Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Оно направлено на обучение третьеклассников умениям анализировать текст задачи, представлять задачу в удобном для решения виде и строить решение с помощью модели; находить разные способы решения, контролировать ход решения и ответ задачи. В каждом разделе предусмотрено решение по образцу и самостоятельно разных видов задач, традиционно изучаемых в третьем классе: на применение арифметических действий (сложения, вычитания, умножения, деления); вычисление доли; сравнение и изменение величин (увеличение/уменьшение на несколько единиц, в несколько раз); нахождение логических связей, зависимостей между величинами в сюжетных ситуациях. Для развития умений контроля и самоконтроля третьекласснику предлагаются задания раздела «Решаем самостоятельно».Правильность выполнения заданий можно проверить с помощью QR-кодов.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Материал направлен на глубокую проработку и прочное усвоение школьниками изучаемого материала по математике в 1 классе. Задания в каждом разделе распределены по уровню сложности (базовый, повышенный и высокий). Уровень сложности ученик выбирает самостоятельно или при участии взрослых. Выполнение представленных в тетради заданий стимулирует интеллектуальное развитие детей, повышает интерес к учебному процессу, развивает познавательную активность учащихся. Правильность выполнения заданий можно проверить с помощью QR-кодов.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Оно направлено на поэтапное обучение первоклассников умению решать задачи.Материал пособия представлен в определённой системе. Ребёнок учится слушать и читать текст, представлять его в заданном виде («Читаем текст, отвечаем на вопрос, делаем рисунок»), работать со структурой задачи («Составляем задачу»), находить способ решения и упорядочивать свои действия по поиску ответа («Планируем решение»), записывать решение («Записываем решение и ответ»). Предусмотрено решение по образцу и самостоятельно разных видов задач, традиционно изучаемых в первом классе («Решаем самостоятельно»): на нахождение суммы и остатка, на сравнение и уравнивание, на сложение и вычитание, увеличение и уменьшение на несколько единиц, а также логических задач. Задания, содержащиеся в пособии, способствуют пониманию цели чтения, формированию умения выделять сущностные отношения и зависимости в задаче, развитию логических и информационных умений.Работа с пособием позволит ученику в дальнейшем самостоятельно работать с новыми видами задач, «открывать» и конструировать другие способы решения на основе изученных.

Пособие направлено на развитие умений работать с текстом, на развитие письменной речи младших школьников, на формирование умения самостоятельно изложить собственные мысли, наблюдения, переживания, суждения, формирование умений анализировать готовый текст, на развитие логического мышления. Содержание направлено не только на обучение работе с текстом, пересказу, написанию сочинений и изложений, но и на самовыражение учащегося, для этого представлены личностно ориентированные задания.Оригинальные, современные подходы к развитию устной и письменной речи, составление собственных высказываний, текстов разных стилей и жанров: текста-описания, текста-повествования, текста-рассуждения, роль читателя, автора и редактора произведения создаст интерес обучающимся к творческой работе с текстами.

Пособие предназначено для формирования и развития у младшего школьника читательских умений. Задания составлены на основе разных видов текста (научно-познавательного, информационного, учебного). Занимаясь по пособию, ребёнок научится работать со схемами, таблицами, иллюстрациями; определять тему текста, главную мысль, делить текст на смысловые части и др. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного стандарта начального общего образования и может быть использовано с различными завершёнными предметными линиями учебников, включёнными в Федеральный перечень.

Работая в этой тетради, третьеклассники получают возможность проанализировать «работу» различных языковых средств в реальном тексте, что способствует более полному и целостному восприятию произведения и более ясному пониманию функцио-нальных возможностей различных языковых единиц. Отличительной особенностью пособия является комплексный подход к рассмотрению текста и различные формы предъявления вопросов (от заданий в тестовой форме до создания собственного оценочного суждения по прочитанному материалу). Достаточное количество заданий повышенного уровня сложности позволяют организовать дифференцированную работу с текстом на уроке. Рабочая тетрадь может быть использована школьниками, работающими по учебнику «Русский язык. 3 класс» (авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), а также обучающимися по другим программам и учебникам. К заданиям в конце пособия даны ответы, которые взрослые при необходимости могут вырезать. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Для учащихся третьих классов общеобразовательных школ, учителей, репетиторов.

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников правильному выполнению мыслительных операций. Для того чтобы правильно мыслить, надо овладеть рядом умений. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками. Пособие адресовано учащимся первых классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования.

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников выполнению различных мыслительных операций. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками. Пособие адресовано учащимся третьих классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования.

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников выполнению различных мыслительных операций. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками. Адресовано учащимся третьих классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Выполняя задания в этом пособии, второклассники получают возможность проанализировать «работу» различных языковых средств в реальном тексте, что способствует более полному и целостному восприятию произведения. Отличительной особенностью пособия является комплексный подход к рассмотрению текста. Достаточное количество заданий повышенного уровня сложности позволяет организовать дифференцированную работу с текстом на уроке. К заданиям в конце пособия даны ответы, которые взрослые при необходимости могут вырезать. Для учащихся вторых классов общеобразовательных школ, учителей, репетиторов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Данное пособие предназначено для формирования каллиграфических навыков младших школьников. В основу «Тренажёра по чистописанию» положен классический шрифт, утверждённый Министерством образования РФ.Уникальная методика автора, направленная на совершенствование почерка, использует особые приёмы — росчерки. Они основа для развития мелкой мускулатуры кисти руки, глазомера, необходимы для организации творческой работы и развития художественного вкуса обучающихся.Тренажёр содержит развивающий материал, который сформирует интерес школьников к письму.Данное пособие можно использовать на минутках чистописания на уроке и дома, так как содержит весь необходимый материал для развития навыка письма. Пособие может быть использовано с любым учебником русского языка.

Тетрадь-тренажёр предназначена для учащихся 3 и 4 классов начальной школы. Пособие содержит систему заданий, направленных на формирование вычислительных навыков, умений осуществлять действия внетабличного умножения и деления. В процессе выполнения упражнений дети смогут выработать навыки эффективного решения математических задач за курс начальной школы.

Тетрадь-тренажёр поможет учащимся 2 и 3 классов начальной школы повторить и закрепить умения выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100. Симпатичный персонаж-собеседник будет сопровождать юных учеников на пути к знаниям, а благодаря увлекательной тематике выполнение заданий превратится в интересное и весёлое занятие.

Тетрадь-тренажёр предназначена для учащихся общеобразовательных организаций. Она направлена на глубокую проработку и прочное усвоение школьниками изучаемого материала по русскому языку в 4–м классе. Задания в каждом разделе распределены по уровню сложности (базовый, повышенный и высокий). Уровень сложности ученик выбирает сам или при участии взрослых. Выполнение представленных в тетради заданий стимулирует языковое, речевое и интеллектуальное развитие детей, повышает интерес к учебному процессу, развивает познавательную активность учащихся. Правильность выполнения заданий можно проверить с помощью QR-кодов.

Учебное пособие «Математика. Задания на логику», предназначенное для организации внеурочной деятельности по математике в 1 классе, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) и направлено на развитие логического и алгоритмического мышления и метапредметных умений обучающихся. В пособии представлена система заданий, которая направлена на овладение разными способами решения логических задач: рассуждение, моделирование с помощью рисунков и схем, составление таблиц и т. д. Может быть адресовано как педагогам начальных классов для организации внеурочной деятельности по математике, так и младшим школьникам и их родителям, заинтересованным в расширении знаний по предмету.

Тетрадь-тренажёр по математике предназначена для закрепления навыков табличного умножения и деления. Структура тренажера составлена от простого к сложному, задания двух уровней создают ситуацию успеха у ребенка и обеспечивают формирование прочных вычислительных навыков. Разнообразные по форме задания-соревнования, выполняемые на время, цепочки и ребусы активируют мыслительную деятельность, способствуя прочному усвоению знаний. Выполнение заданий пособия также будет способствовать формированию универсальных учебных действий: планированию, умению работать самостоятельно и в парах, выполнению самопроверки по ответам, исправлению ошибок. Пособие позволит родителям и педагогам определить степень освоения материала ребёнком, выявить пробелы и организовать дифференцированную работу по их устранению. Учебное пособие предназначено для учащихся 2 и 3 классов общеобразовательных организаций.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Материал направлен на глубокую проработку и прочное усвоение школьниками изучаемого материала по математике в 4 классе. Задания в каждом разделе распределены по уровню сложности (базовый, повышенный и высокий). Уровень сложности ученик выбирает самостоятельно или при участии взрослых. Выполнение представленных в тетради заданий стимулирует интеллектуальное развитие детей, повышает интерес к учебному процессу, развивает познавательную активность учащихся. Правильность выполнения заданий можно проверить с помощью QR-кодов.

Тетрадь адресована учащемуся и предназначена для формирования и развития у младшего школьника читательских умений (анализ, интерпретация, преобразование) на основе научно-познавательных, информационных, художественных и учебных текстов. Занимаясь по тетради, ребёнок будет учиться работать с таблицами и схемами, использовать иллюстрации для понимания текста, находить информацию в дополнительных источниках, самостоятельно проверять свои умения и рефлексировать по поводу достигнутых результатов. Задания обеспечивают достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.Пособие может быть использовано учителем на различных этапах урока по литературному чтению, а также родителями для самостоятельной работы дома.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Материал направлен на глубокую проработку и прочное усвоение школьниками изучаемого материала по математике во 2 классе. Задания в каждом разделе распределены по уровню сложности (базовый, повышенный и высокий). Уровень сложности ученик выбирает самостоятельно или при участии взрослых. Выполнение представленных в тетради заданий стимулирует интеллектуальное развитие детей, повышает интерес к учебному процессу, развивает познавательную активность учащихся. Правильность выполнения заданий можно проверить с помощью QR-кодов.

Пособие предназначено для формирования и развития у младших школьников навыков смыслового чтения разных видов текстов. Обучающиеся будут учиться: осознавать свой эмоциональный отклик на произведение, искать и выявлять информацию, заданную в явном виде, формулировать тему и основную идею текста, анализировать и оценивать содержание и язык текста. Большое внимание уделяется работе обучающихся с научно-познавательными и учебными текстами.Выполняя задания пособия, обучающиеся научатся писать отзыв на произведение и его аннотацию.Пособие реализует требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, учитывает требования международных исследований PIRLS и TIMSS.