Пособие по развитию речевого потенциала подготовлено практикующими нейропсихологами, преподавателями НИЦ Детской нейропсихологии имени А. Р. Лурия, которые каждый день помогают учащимся начальной школы справиться с возникающими проблемами в обучении. Цель книги — развитие речи ученика 2, 3, 4, классов. В нейротренажере предлагаются различные упражнения, направленные на расширение словарного запаса, знакомство с понятиями «синоним», «антоним», «многозначные слова». Также включены задания на отработку согласования слов, составления предложений и текстов, понимания переносного значения выражений. Двигательные и артикуляционные упражнения будут полезны не только для развития речи, но и для активизации соответствующих отделов головного мозга и формирования их продуктивного взаимодействия. Уровень сложности заданий повышается постепенно. Книга наполнена полезной информацией по темам «Вода», «Воздух», «Горы», «Город, «Космос», «Лес», что позволит расширить круг общих знаний школьника. В конце каждой главы имеются ответы к заданиям, дающие возможность проверить и оценить уровень своих знаний. Использование тренажера по развитию речевого потенциала в учебном процессе или в качестве дополнительного материала позволит ребенку своевременно устранить всевозможные сложности в усвоении школьной программы и формировании необходимых навыков.Кроме того, в серию «Уроки нейропсихолога в начальной школе» входят книги: «Развитие внимания и памяти: для детей 8—10 лет», «Развитие навыка грамотного письма: для детей 9—10 лет», «Пишу без ошибок. Развитие орфографической зоркости: для детей 9—10 лет», «Исправление почерка и профилактика дисграфии: для детей 8—10 лет», «Решаю быстро и правильно. Сложение и вычитание: для детей 7—8 лет», «Развитие математических способностей и навыков: для детей 9—10 лет».

Пособие по профилактике дисграфии и развитию почерка от издательства «Эксмо» подготовлено практикующим нейропсихологом, который каждый день помогает учащимся начальной школы справиться с возникающими проблемами в обучении. Цель тренажера — повышение общей грамотности учеников 2, 3, 4 классов. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, который включает в себя упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объема зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Выполняя задания, учащиеся повторят правописание ЖИ-ШИ и Ц, безударной гласной в корне, проверяемых и непроверяемых согласных, непроизносимых согласных, Ь и Ъ, сочетаний ЧК, ЧН, НЩ, приставок и предлогов, удвоенных согласных; склонение существительных и спряжение глаголов; знаки препинания в простых предложениях, а также научатся применять правила грамматики на письме, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. Использование нейротренажера в качестве дополнительного материала позволит ребенку своевременно устранить всевозможные сложности в усвоении школьного материала и формировании необходимых навыков. Кроме того, в серию «Уроки нейропсихолога в начальной школе» входят книги: «Развитие внимания и памяти: для детей 8—10 лет», «Развитие навыка грамотного письма: для детей 9—10 лет», «Пишу без ошибок. Развитие орфографической зоркости: для детей 9—10 лет», «Решаю быстро и правильно. Сложение и вычитание: для детей 7—8 лет», «Развитие математических способностей и навыков: для детей 9—10 лет», «Говорю грамотно. Развитие речевого потенциала: для детей 8—10 лет».

Основная задача пособия — развить орфографическую зоркость у младших школьников. Пособие включает в себя упражнения, которые помогут «настроить» соответствующие зоны мозга на работу и активизируют зрительное внимание и памячть. В книге имеется много интересной и полезной информации о странах и континентах, т. к. широта кругозора определяет общий уровень грамотности. В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, чтобы школьники смогли оценить уровень своих знаний. Нестандартные игровые упражнения помогут развить способности ребенка и справиться с возникающими в процессе учебы затруднениями, а также станут отличной профилактикой возможных проблем. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в школе.

Цель пособия по активизации математических способностей — закрепить у школьников навыки решения примеров на сложение и вычитание, умножение и деление и логических задач. Занятия имеют следующую структуру: дыхательные упражнения, упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, игры на развитие внимания, разнообразные задания по математике: головоломки, ребусы, кроссворды и многое другое. Такая структура не случайна. Каждый этап необходим для продуктивного решения математических задач. Нестандартные игровые задания по активизации математических способностей и навыков помогут ребёнку справиться с возникающими в процессе обучения затруднениями, а также станут отличной профилактикой возможных проблем. Комплекс занятий рассчитан на самостоятельную работу младшего школьника, но может быть использовано педагогами дополнительного образования, учителями, родителями.

Основная задача пособия — развитие внимания и памяти учащихся начальных классов с помощью определенных нейроупражнений, помогающих улучшить слабо сформированные или нарушенные когнитивные функции. Все задания способствуют развитию зрительной и слухоречевой памяти. В книге, разделенной на главы, есть 2 главных героя — Жора и Лора. Вместе с ними ребенок будет путешествовать и узнает много нового. Нестандартные игровые задания помогут развить способности ребенка и справиться с возникающими в процессе учебы затруднениями, а также станут отличной профилактикой возможных проблем. Комплекс занятий рассчитан на самостоятельную работу ученика, но может быть использовано педагогами дополнительного образования, учителями, родителями.