Книга «Россия. Заповедными дикими тропами. Фотоальбом». Издательство: ИД Синергия. Год выпуска: 2025. Тираж: 1400. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 312. Возрастная категория: 16+.

Япония. Конец 19-го века. Тревожное время революции Мэйдзи. Два брата, Тацуноскэ и Тэцуноскэ Итимура, служат в рядах Синсэнгуми — самурайского отряда сегуна Есинобу Токугавы. Тэцуноскэ всего 15 лет, но он мечтает стать воином и отомстить за смерть родителей, убитых сторонниками императора… Но месть, пусть даже и во имя восстановления справедливости, никогда не приносит облегчения. Ломая судьбы, она открывает цепочку кровавых событий, которые никому не позволят остаться незапятнанным…

Рабочая тетрадь является компонентом УМК «Английский язык» для 2 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и систематизации учебного материала. Рабочая тетрадь используется учащимися как на уроке, так и дома.Наличие упражнений, включающих материалы о родной культуре, позволяет учащимся глубже осознать её особенности. Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.21-е издание, переработанное.

Перевод в другую школу никогда не дается легко. Но жизнь Джу Нoa, оказавшейся в таинственном городе Амитивилле, превращается в настоящий кошмар. За ее головой охотятся вампиры, зомби и прочая нечисть. Вокруг нее плетется сеть запутанных интриг. А полагаться ей приходится только на жутковатого одноклассника Джека Фроста, более похожего на маньяка-убийцу, чем на принца на белом коне. Как Джу попала в Амитивилль? В чем ее предназначение? И кто такой Джек Фрост?

По залитым жарким солнцем пустыням и сумрачным лесам континента Салсароа странствует отец Оливье в компании с темным эльфом Судзу, прорицателем Сядзаном и юной колдуньей Ори, которая скрывает не только свои намерения, но и свою истинную сущность. Что побудило этого богобоязненного священника покинуть братьев по ордену и отправиться в полное тягот и опасностей путешествие? Зачем он каждый день рискует жизнью, сражаясь с демонами, монстрами, вампирами и прочей нечистью? Ведь в конце пути его ждет не щедрая награда, а встреча с самым страшным существом на свете — зверем по имени G…

В учебном пособии содержатся материалы по теоретической и практической биохимии эндокринной функции клеток человека, рассмотрены принципы действия химических мессенд жеров различной природы, молекулярные механизмы передачи внутриклеточных сигналов и взаимодействия сигнальных молекул, клинические проявления нарушений эндокринной функции.Пособие составлено в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» и рекомендовано для подготовки студентов к занятиям по дисциплинам «биохимия» и «молекулярная биология». Издание также может быть использовано при изучении дисциплин «эндокринология» и «онкология».Предназначено студентам медицинских вузов и может быть также полезно ординаторам и аспирантам.

Перевод в другую школу никогда не дается легко. Но жизнь Джу Ноа, оказавшейся в таинственном городе Амитивилле, превращается в настоящий кошмар. За ее головой охотятся вампиры, зомби и прочая нечисть. Вокруг нее плетется сеть запутанных интриг. А полагаться ей приходится только на жутковатого одноклассника Джека Фроста, более похожего на маньяка-убийцу, чем на принца на белом коне. Как Джу попала в Амитивилль? В чем ее предназначение? И кто такой Джек Фрост?

Перевод в другую школу никогда не дается легко. Но жизнь Джуа Ноа, оказавшейся в таинственном городе Амитивилле, превращается в настоящий кошмар, за ее головой охотятся вампиры, зомби и прочая нечисть. Вокруг нее плетется сеть запутанных интриг. А полагаться ей приходится только на жутковатого одноклассника Джека Фроста, более похожего на маньяка-убийцу, чем на принца на белом коне. Как Джу попала в Амитивилль? В чем ее предназначение? И кто такой Джек Фрост?

«Сергей Ястржембский с микроскопической тщательностью и точностью схватывает морфологию пейзажа и щедро делится с нами бесконечным количеством прекрасных образов. Масштаб соразмерности этих образов отражает иллюзорность универса и одновременно поражает, обманывает, притягивает наш взор. Сергею удается схватить как бы первозданные одеяния земли, когда она жила еще мифами, и из этих первых мифических покровов художник проводит смелые (пусть даже не всегда ясные) линии к жесткой и определенной реальности сегодняшнего дня. Сергей Ястржембский — неутомимый сказочник. Его истории состоят из бесконечных геологических наслоений, и в этой бесконечности четко просматривается богатый блеск каждого отдельного минерала. Точно так же, как это происходит в сказках, фотографии Сергея совсем не являются прямой утоптанной дорожкой, по которой идешь беззаботно. Это понятно и неизбежно: здесь тебе не дано знать, где ты. И — главное — ты не знаешь, куда идешь». Чезаре Кунача

Материалы этой книжки-раскраски помогут сформировать у детей основы пожарной безопасности, разовьют мелкую моторику, зрительное внимание, память.Пособие может быть использовано в рамках работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в разделе «Формирование культуры безопасности».Рекомендуется педагогам ДОО и родителям дошкольников.Для дошкольного возраста

Наш детский сад. Формирование целостной картины мира. Обучение дошкольников рассказыванию по картине (с 3 до 6 лет). Выпуск 1. ФГОС

Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Деревья», «Кустарники», а также авторские загадки и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми.

Япония. Конец 19-го века. Тревожное время революции Мэйдзи. Два брата, Тацуноскэ и Тэцуноскэ Итимура, служат в рядах Синсэнгуми — самурайского отряда сегуна Ёсинобу Токугавы. Тэцуноскэ всего 15 лет, но он мечтает стать воином и отомстить за смерть родителей, убитых сторонниками императора… Но месть, пусть даже и во имя восстановления справедливости, никогда не приносит облегчения. Ломая судьбы, она открывает цепочку кровавых событий, которые никому не позволят остаться незапятнанным…

Красочно оформленное издание знакомит читателей с традиционным костюмом в культуре народов России, народным бытом и традициями. Книга написана доступным для детей языком, содержит иллюстрации по каждой теме.Пособие предназначено как дляКнигашних занятий с ребенком, так и для создания карточек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми.

Нет ничего хорошего, когда тебя переводят в другую школу помимо твоей воли. Но жизнь Джу Ноа, попавшей в таинственный город Амитивилль, превращается в настоящий кошмар. За ее головой охотятся вампиры…

Наш детский сад. Формирование целостной картины мира. Обучение дошкольников рассказыванию по картине (с 5 до 7 лет). Выпуск 2. ФГОС

Всеобъемлющая история зарождения джаза — от завезенной в Америку музыки африканских племен, через формирование блюза, новоорлеанского стиля, регтайма, свинга, бибопа, кул- и фри-джаза и до слияния джаза и рока. Прослеживая эволюцию и смену главных направлений, Дж. Л. Коллиер анализирует особенности, отличающие манеру и композиции отдельных исполнителей, посвящая главы крупнейшим представителям джаза. При этом автор не впадает ни в развлекательность, ни в академизм, не боится технических терминов, но не злоупотребляет ими, не чувствует неловкости и не избегает темы напряженности между «белым» и «черным» в культурной истории джаза. В книгу включены редкие фотографии и уникальная дискография репрезентативных джазовых записей и, несмотря на десятилетия, прошедшие с ее первого издания, она остается ценным источником для поклонников джаза, а также для всех интересующихся историей музыки и современной культуры.

Учебное пособие

— организация педагогического процесса в контексте СанПиН;
— образовательная нагрузка по возрастам;
— предельная наполняемость компенсирующих и комбинированных групп и классов для детей с ОВЗ;
— дистанционные технологии и электронное обучение детей с 5 лет, в том числе в домашних условиях;
— требования к электронным средствам обучения и длительности их использования в образовательном процессе;
— рассадка детей при использовании ЭСО коллективного и индивидуального пользования;
— образец оформления журнала контроля безопасности использования ЭСО в образовательной организации;
— рекомендуемые формы двигательной активности в течение дня;
— организация питания, в том числе индивидуализированного.

Электросити» — это история об истоках электронной музыки, колыбелью которой считается Дюссельдорф, рассказанная теми, кто ее творил и проживал. Kraftwerk, Neu!, La Dusseldorf, DAF, Der Plan, Die Krupps и прочие, а также испытавшие их влияние OMD, Human League, Heaven 17, Visage… — из их многоголосья Рюдигер Эш, сам участник группы Die Krupps, выстраивает хронологию электронной сцены от ее зарождения в начале 1970-х до середины 1980-х, когда аналоговую фазу сменила цифровая эра, и одновременно создает живой портрет музыкального Дюссельдорфа.

Уважаемые педагоги и родители!
Вашему вниманию предлагается дневник занимательных экспериментов для детей 5-6 лет.
Работа с дневником значительно обогащает опыт ребенка и позволяет осмыслить выводы, которые были сделаны в ходе эксперимента, самостоятельно сделать умозаключения и закрепить результат через практическую деятельность в дневнике. Однако в силу возрастных особенностей самостоятельные зарисовки результатов экспериментов для детей довольно трудны. Именно поэтому в дневнике занимательных экспериментов ребенку предлагаются «подсказки» в виде рисунка условий эксперимента, а маленький исследователь должен лишь дорисовать результат, который получился. Задача взрослого — обязательно обсудить с ребенком выполненное задание.
Экспериментальная деятельность значительно развивает логическое мышление детей. Именно поэтому все предлагаемые эксперименты начинаются со слов «Как вы думаете?..» Необходимо отметить, что эксперименты достаточно просты, легко воспроизводимы и опробованы в совместной деятельности педагогов с детьми.
Содержание опытно-экспериментальной деятельности для детей 5-7 лет включает в себя элементарные естественно-научные эксперименты по изучению свойств:
— воздуха;
— воды;
— магнита;
— бумаги, ткани, дерева и металла;
— объектов живой природы.

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] -[ ш], [з] — [ж]. ФГОС.