В книге рассмотрены математические действия с октавами, а также алгебраические и дифференциальные операции с векторами октавного пространства.
Изучается модель пространства-времени, созданная на основе алгебры октав. Модель позволяет объяснить «трехмерность» видимого пространства, аналитически вывести для пространства-времени метрику и известные геометрические эффекты специальной теории относительности. В рамках модели получены уравнения движения, энергии и неразрывности пространства-времени, справедливые для слабых полей, из которых следуют зависимости для гравитационного и электромагнитного поля. Рассмотрены движения волн в октавном пространстве-времени; показано, что все наблюдаемые частицы — это волны, движущиеся с предельной скоростью.
Книга будет полезна читателям, интересующимся алгеброй и её приложениями для описания свойств окружающего пространства.

Морская пехота США — одна из самых эффективных организаций в мире. Более чем за два столетия своего существования морские пехотинцы создали уникальную корпоративную культуру: они знают, как подбирать и готовить своих сотрудников, как их мотивировать и…

«УМКА». ЛАДУШКИ. ЛЮБИМЫЕ ПЕСЕНКА. (КНИЖКА С ГЛАЗКАМИ А6) ФОРМАТ: 110Х150 ММ. ОБЪЕМ: 5 РАЗВОРОТОВ в кор.100шт

В этой серии собраны любимые всеми стихи Корнея Чуковского. Необычная форма книжек поможет увлечь малыша: любимые герои выглядывают друг за дружкой и приглашают ребенка дослушать историю до конца. А восхитительные иллюстрации подарят вам и вашему малышу море удовольствия.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие содержит самостоятельные работы по всем темам программы по русскому языку для 3-го класса. Оно может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке.
Предназначено для учителей начальной школы и родителей.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Тридцать четвертый выпуск ежегодника «Системные исследования» включает работы по методологическим проблемам системного подхода и его применению для решения конкретных практических задач в разных областях современного знания. В сборнике обсуждаются проблемы, требующие для своего решения пересмотра аксиоматического фундамента современной науки. Палитра научных разработок, предлагаемых читателю, достаточно широка — от исследования условий устойчивого развития общества до рассмотрения архитектурных приложений обобщенных последовательностей Фибоначчи, от анализа глобальных экологических проблем до конкретных предложений по пенсионной реформе. Особое внимание в ежегоднике уделено проблемам развития информационных технологий и их влияния на общество.
Данный выпуск ежегодника включает два тома; настоящее издание представляет собой первый том.

В настоящей монографии проводится интердисциплинарное исследование природы научного описания. На материале физики, биологии, астрономии, геологии, истории, экономики, лингвистики и других наук рассматриваются принятые в науке методы решения проблемы описания. Автор обосновывает вывод, что важнейшим средством научного познания служат дескриптивные системы. Анализируются принципы научного описания и их роль в процессе формирования дескриптивных систем. Большое внимание уделяется изучению строения, функций и видов дескриптивных систем, показывается практическое значение различия свернутых и развернутых дескриптивных систем. Выдвигается неосциентистская концепция структуры научного объяснения и модель научного решения проблемы существования.
Монография предназначена для тех, кто интересуется феноменом науки.

Эта книга открывает для нас двери лучших научных лабораторий мира, изучающих секс и человеческую сексуальность. Ученые, посвятившие свою жизнь исследованиям секса, буквально препарируют все стадии отношений между мужчиной и женщиной — и даже получают за это ученые степени!Эти самоотверженные люди, работающие на переднем крае науки, во всех подробностях изучают такие уголки и закоулки сексуальности, одно упоминание о которых заставляет нас краснеть. Прочитав эту книгу, вы будете вооружены огромным количеством новых идей, которые вам захочется испробовать на свидании и в постели.Прочитав эту книгу, вы узнаете:- почему, чтобы найти идеального партнера, нужно иметь опыт близких отношений с двенадцатью людьми — этого количества достаточно, чтобы точно определиться с выбором;- почему мужчины, в именах которых есть буквы «и» или «е», пользуются большей популярностью у женщин;- почему мужчин больше всего возбуждает смесь запахов тыквенного пирога и лаванды, а женщин — карамели с ликером и огурца;- почему мы занимаемся сексом (ответ не так прост, как вам кажется — ученые выявили 237 причин);- почему в сексе действует статистическое правило «6-2-2» (из каждых 10 занятий сексом 6 раз секс будет посредственным, 2 раза — хорошим и 2 раза — просто восхитительным (волшебным)) и как превратить его в правило «0-0-10»;- как безошибочно определить, изменяет ли вам ваш партнер или партнер­ша;- и многое, многое другое…Используйте результаты самых последних научных исследований для поиска и привлечения понравившегося партнера, сделайте свою сексуальную жизнь яркой и гармоничной!

В своей книге Марго Морган исследует связь между политикой и театром, рассматривая творчество и биографии Бернарда Шоу, Бертольта Брехта, Жан-Поля Сартра и Эжена Ионеско, и представляет вниманию читателей историю культуры, подробно описывающую, как менялась роль политического театра в Европе ХХ века.

В пособии представлены тексты для чтения о жизни и творчестве великих русских композиторов. Также даны задания к текстам на проверку понимания и пересказ прочитанного. В конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов.Для студентов-иностранцев среднего и продвинутого этапов обучения.

В учебном пособии дается общее представление об экспрессивной терапии как терапии творческим самовыражением. Рассматриваются такие направления экспрессивной терапии, как арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия, игровая терапия, показаны их диагностические, коррекционно-развивающие и терапевтические возможности. Дается представление о методах,формах, техниках работы в рамках этих направлений.Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению «Психология», практическим психологам, а также всем, кто интересуется экспрессивной терапией.

Федор Михайлович Достоевский является для читателей по всему миру одним из самых любимых писателей, который может полно описать всю глубину и сложность человеческих чувств. Нам сложно это представить, но не всегда Федор Михайлович был всем известен.Однажды его первое произведение «Бедные люди» появилось на страницах литературного альманаха «Петербургский сборник» и взволновало общественность. Глубокая и сентиментальная история двух людей, которых губит бедность.Немногим позже Достоевский пишет новую повесть «Белые ночи». И после ее выпуска даже те, кто со скепсисом относился к его писательским способностям, признали в нем огромный талант. «Белые ночи» играют на тонких струнах наших душ, передавая все оттенки эмоций безнадежно влюбленного молодого человека. Казалось бы, все счастье его жизни и все его горе сумело уместиться в несколько петербургских белых ночей.

Вашему вниманию предлагается книга «Акафист Пресвятой Богородице в честь иконы Ее «Нерушимая стена»».

Книга представляет собой опыт выделения развивающего образования взрослых среди обилия педагогических практик, которые созданы для обучения детей, а применяются к взрослым. Авторы наглядно показывают, что взрослый человек в образовании — это ставшая «на ноги» и непрерывно развивающая себя культура. Этот взгляд принуждает придать образованию будущего новые смыслы, которых нет в образовательных программах многих бизнес-школ. Андрагогика развития как наука о развивающем образовании
взрослых разворачивается в книге в вопросно-ответной форме. Это позволит сократить путь читателя к смыслам и облегчить освоение непростых понятий.
Книга предназначена взрослым, сознающим себя в развитии: слушателям МВА-программ, менеджерам, увлеченным саморазвитием, взрослым, занятым самообразованием, а также может быть полезна организаторам и участникам образования взрослых: руководителям и организаторам процессов бизнес-школ, корпоративных университетов, служб развития персонала, разработчикам образовательных программ для взрослых людей, преподавателям, тьюторам.

Книга «Звездный час Нидерландов. Войны, торговля и колонизация в Атлантическом мире XVII века». Издательство: Academic Studies Press / БиблиоРоссика. Год выпуска: 2024. Тираж: 150. Серия: Современная европеистика. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 648. Автор: Клостер Вим. Стандарт: 6. Формат, ммсм: 145×215. Страна производитель: Москва.

Учебное пособие представляет собой ламинированные цветные карточки, на лицевой стороне каждая содержит иллюстрацию из курса анатомии с цифровыми указателями, на обороте — русские и латинские названия анатомических структур. Подбор иллюстраций и вынесенных анатомических терминов сделан по принципу «необходимое, но достаточное». Это пособие — своего рода «Crash course», то есть краткий интенсив по теме. Такая форма представления материала особенно удобна при изучении анатомии. Подобные карточки широко используются на Западе, сопровождая большинство известных учебников.Для студентов медицинских вузов.

В пособии рассматриваются основные проблемы теории и практики обучения русскому языку как иностранному в условиях высшей школы. В нем обобщен современный опыт преподавания курса «Методика преподавания русского языка как иностранного» студентам филологам, специализирующимся в области преподавания русского языка, с позиции закона «Об образовании в Российской Федерации» (2012), новых стандартов высшего образования 3-го поколения (ФГОС-3, 2013) и компетентностного подхода к образованию, реализующего концепцию нового стандарта. В пособии сделан акцент на овладение методикой преподавания языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании в процессе обучения языку коммуникативной компетенции и компетентности учащихся в различных областях знания в контексте диалога культур.Для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка, аспирантов, стажеров, преподавателей и всех интересующихся проблемами преподавания русского языка как иностранного.

Настоящий учебник предназначен для студентов, изучающих юриспруденцию. В нем представлен систематизированный курс латинского языка как языка римского права. Многолетняя практика преподавания латинского языка студентам-юристам позволила автору выбрать концепцию учебника и постараться облегчить задачу студентов в освоении не только языка, но и некторых терминов и норм римского права. Именно для этой цели в учебнике имеются такие разделы, как «Латинский язык и римское право», «Комментарий к юридическим терминам» и «Персоналии», а в «Заключительном грамматическом обзоре» представлена в кратком изложении вся грамматика, данная в уроках как система (именная и глагольная).

Учебник адресован не только студентам и преподавателям латинского языка, но и тем, кто интересуется историей права и античности.

Издание «Конспект флоры Кавказа» представляет собой полную сводку дикорастущих, натурализовавшихся и дичающих видов флоры Кавказа, расположенных по системе А. Л. Тахтаджяна, выполненную коллективом авторов на уровне современных достижений систематики растений. Для каждого вида приводятся основные синонимы, сведения о типовом материале, распространение на Кавказе в соответствии с ботанико-географическим районированием, разработанным А.Л. Тахтаджяном и Ю.Л. Меницким, а также общее распространение; в необходимых случаях даны комментарии, касающиеся номенклатуры, систематики и географии. — В 3 (2) томе содержится конспект 1695 видов 337 родов из 58 семейств, относящихся к 35 порядкам подклассов Magnoliidae, Ranunculidae, Caryophyllidae, Hamamelididae и Dilleniidae класса Magnoliopsida. Наиболее крупные семейства: Brassicaceae, Caryophyllaceae, Ranunculaceae, Chenopodiaceae и Euphorbiaceae. — Издание предназначено для специалистов по систематике высших растений, флористов, геоботаников, экологов и всех интересующихся растительным миром Кавказа.

Очерк Екатерины Дёготь, искусствоведа и арт-критика, посвящен выставке Андрея Монастырского (род. 1949) «Земляные работы» в галерее Stella Art в 2005 году и его творчеству в общем. С тех пор выставки художника, поэта и родоначальника московского концептуализма проходили в Московском музее современного искусства, а также в Нью-Йорке, Лондоне, Вене и на Венецианской Биеннале современного искусства. Дёготь сравнивает его работы с творчеством его соратника Ильи Кабакова, отмечает связь Монастырского с архитекторами 1930-х, 1960-х и 1970-х, а также рассматривает его инсталляции как процесс придания форм ментальным конструкциям.Книжная серия «Имена» имеет целью сформировать канон восприятия современного русского искусства в контексте искусства ХХ века. В серии изданы портреты-эссе современных русских художников, художников русского авангарда, представителей официального и «неофициального» искусства советского периода, художников официального советского искусства, а также книги, посвященные художественным проектам русских архитекторов, дизайнеров, кино- и театральных режиссеров ХХ века. В серии также предполагается издание книг, посвященных художественным группам и объединениям и важным художественным событиям.Книга выпущена в рамках совместного издательского проекта Ad Marginem и RDI Culture.

Пособие рассчитано на второй год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является II частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I-III предназначены для 1-3 года обучения, часть IV — Хрестоматия латинских текстов, часть V — Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры.

Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.

Для учащихся школ, гимназий.

Пособие содержит примеры возможных олимпиадных заданий, сгруппированных по разделам, и алгоритм выполнения этих заданий, а также материалы для самостоятельной подготовки, охватывающие основные разделы русского языка и составленные авторами на основе анализа трудностей и «ловушек», с которыми могут столкнуться школьники. Задания не дублируют школьную программу и направлены на расширение кругозора учащихся.Для учителей русского языка, школьников 6—11-х классов, а также их родителей.

Данный учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Учебник определяет требования к формированию про фес сиональных компетенций переводчика в рамках уровня бакалавриата и специалитета, при этом учитываются общеевропейские требования, предъявляемые к формированию коммуникативной компетенции на международном уровне.Учебник предлагается для преподавания основ технического перевода студентам очной формы обучения при подготовке по направлению 45.03.02 «Лингвистика» профиль «Перевод и переводоведение», программе дополнительного профессионального образования и профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а также для студентов технических вузов, имеющих в программе подготовки дисциплину «Технический перевод».

Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособие.

Грамматика латинского языка является продолжением I—IV частей курса латинского языка и античной культуры. Изложенная систематически, она должна служить справочником для повторения и систематизации пройденного грамматического материала, а также помогать в чтении текстов из Хрестоматии.

Для учащихся гимназий, лицеев, школ с гуманитарным профилем и студентов вузов, изучающих латинский язык.

Пособие является вводным, предваряющим выпуск методических рекомендаций и заданий к контрольным работам по историко-лингвистическим дисциплинам. Выполненное в сопоставительном ключе, оно содержит опорные сигналы к основным темам курсов старославянского языка, древнерусского языка и исторической грамматики русского языка; отрывки из старославянских и древнерусских памятников; вопросники к экзаменам и зачетам; обобщающие таблицы; схемы фонетического и грамматического анализа древних текстов; словарь; списки основной, дополнительной и справочной литературы. Пособие адресовано студентам очных и заочных отделений высших учебных заведений, изучающих древние славянские языки и историю русского языка.

Коллективная монография посвящена обширной проблематике теории художественного текста и выполнена в русле дискурсологии, лингвокультурологии, лингвоконцептологии, лингвосемиотики, лингвостилистики, когнитивной поэтики, лингвистической прагматики, стилистики мультмодальности, корпусной лингвистики.Издание адресовано специалистам в области художественного текста и дискурса, всем тем, кто интересуется проблемами художественной коммуникации и филологической герменевтики.

Это веселая и одновременно серьезная книга. В ней рассказывается о шутках и юморе, о том, как понимать юмор, как развить у себя и у детей чувство юмора, как научиться создавать шутки, юмор, комплименты, и вообще, как обрести радостное и светлое отношение к жизни. В данном случае цель смеха и цель книги совпадают — доставить радость и пользу читателю, увеличить меру его счастья. В книге также рассказано, над чем можно смеяться, а над чем смеяться не следует, где и как рассказывать анекдоты. Приведены юмористические тесты и просто анекдоты, шутки, афоризмы.Для широкого круга читателей.

Предлагаемая монография посвящена исследованию манипулятивного потенциала медиапространства в условиях современного информационного противоборства. Структурно работа состоит из трех глав, планомерно раскрывающих как теоретические аспекты, так и фактические примеры реализации речевых тактик и стратегий информационной войны против России, а также демонстрирующие содержание общественного мнения в разных странах относительно специальной военной операции Вооруженных сил Российской Федерации.Книга предназначена для людей, профессионально интересующихся проблемами информационно-психологической безопасности: лингвистов, журналистов, общественных деятелей, работников образования, однако также будет полезна и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами речевого воздействия и манипулирования.

Пособие посвящено практической стороне перевода в паре языков русский и английский. Данный труд задуман не в качестве лекционного материала, а как дополнительная литература, которую студент может освоить самостоятельно и которая пригодится в его профессиональной деятельности. В книге описаны трудности, с которыми могут столкнуться студенты при переводе письменных текстов, и пути к их решению. Здесь разобраны такие проблемы, как перевод имен собственных, научной литературы, деловых писем, фразеологизмов; тонкости английской пунктуации и т.д. Материалами пособия можно пользоваться как справочником по отдельным вопросам перевода.Для студентов-переводчиков младших курсов.