Сборник сказок Елены Понкратовой написан в доступной для понимания стихотворной форме, предназначен для детей дошкольного и школьного возраста, а также для их родителей. Автор рассказывает о доброте, волшебстве, о всемогущей силе Любви, способной победить любые неприятности. Сборник развивает воображение, увлекает ребенка в яркий и красочный мир фантазии, учит отзывчивости и воспитывает бережное отношение к природе и всем живым существам.

В настоящей книге впервые исследуется проблема «театрализации цирка» от истоков театрального и циркового искусства до настоящего времени. Ранее считалось, что идея театрализации цирка возникла лишь в 20-е годы ХХ в. и принадлежала реформаторам театра. В данной работе предлагается принципиально новая точка зрения. Автор доказывает, что на протяжении тысячелетий театральное и цирковое искусство находились в состоянии взаимообогащения, сцена и арена дополняли друг друга, театрально-цирковые труппы находились под одной крышей, цирковые произведения буквально напитывались театральными мотивами и приемами игры. В книге впервые реконструируются спектакли «Царь Эдип» Софокла и «Макбет» Шекспира, поставленные в Петрограде в 1918 г., а также дается подробное описание спектакля «Мистерия-буфф» В. Маяковского, постановка которого была осуществлена в Москве в 1921 г.
В работе особо подчеркивается, что, несмотря на ряд неудач в 20—30-е гг. ХХ в. — чрезмерную политизацию и примитивную агитационность, иллюстративность постановок, — процесс театрализации цирка не прекратился. К тому же в конце ХХ в. за рубежом стали возрождаться драматические пантомимы и феерии, которые демонстрировались в цирках и на сценических площадках. Более того, ныне создаются «театры-цирки», где театральная драматургия решается цирковыми выразительными средствами. Автор описывает и анализирует спектакли «театров-цирков», показанные в Москве в 2009 г. на Чеховском театральном фестивале: «Туман» автора и режиссера Д. Финци Паски, семейные «театры-цирки» В.Чаплин и Ж.-Б. Тьере.
Книга рекомендуется как специалистам — исследователям современного искусства, так и широкому кругу читателей, интересующихся театральным и цирковым искусством.

Традиционный кулачный бой — это не просто драка. У него есть продолжение в спорте. Современные школы кулачного и рукопашного боя успешно развиваются в спортивном направлении, проводят соревнования и подготавливают молодых спортсменов. Приёмы русского кулачного боя можно использовать как средство самозащиты при нападении. В нём есть свои правила и техники, история которых связана с традиционными на Руси кулачными боями. В этой книге вы найдёте практические совет и рекомендации, которые помогут вам защитить себя и своих близких.

Как появились популярные представления о божественной сущности, высшем благе, вечных ценностях, бессмертной душе, истине, смысле и первопричине всех вещей; о чем мы говорим, когда говорим о духовной жизни, душе и Божьем промысле; почему религиозные представления — это знание ни о чем; что мы находим, когда начинаем искать бога в мире и в истории; есть ли разница между истинно верующими и чудаковатыми поклонниками эксцентричных вещей; почему в религиозной жизни так много истерии и невежества; делает ли вера совершеннее человека и мир; почему политики так хорошо относятся к религии. Эта книга — новое слово в вечном разговоре о вере и неверии. Она дает ориентир: главное в жизни с Богом или жизни без Бога — это жизнь, а религиозные представления очень часто становятся тем самым топором, который вонзают в штурвал, чтобы сбить судно нашей человечности с курса на здравый смысл и духовную зрелость.

Диагностические работы являются составной частью УМК по английскому языку для 3 класса авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой серии «Rainbow English».
Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов.

Данный задачник может рассматриваться как дополнительный выпуск «Фейнмановских лекций по физике». В нем содержатся задачи с ответами и решениями по всем разделам общей физики. Идеи большинства задач были предложены основным автором лекций -…

Чтобы заниматься с дошкольниками математикой, вовсе не нужно заканчивать мехмат или педагогический институт. Достаточно желания увлечь детей тем, что интересно вам самим, и вдобавок — чуткости и гибкости мышления, чтобы угадывать потребности детей и на ходу видоизменять игры. А игры могут быть самые разнообразные. Ведь главное, чему стоит их учить, — это умение думать и рассуждать, перебирать варианты, искать различные решения и — самостоятельно совершать маленькие открытия. А этому можно учиться не только сидя за партой, но и лёжа на ковре, и даже прыгая на трёх ногах.В этой книге собраны наши любимые «математические игры», благодаря которым наши занятия — вовсе не занятия, а весёлый праздник.7-е издание, стереотипное.

Сборник состоит из задач по математике, которые в разные годы предлагались на вступительных экзаменах в 10 и 11 классы школы им. А.Н. Колмогорова. Приводятся задачи разного уровня сложности по алгебре, геометрии и теории чисел. Предыдущее издание…

«Используя примеры из нейробиологии, психологии, социологии, а также из жизни людей, которые меняли историю и совершали революции в экономике и бизнесе, автор доказывает, что способности к творчеству и инновациям напрямую связаны с хаосом.»

Пособие раскрывает особенности формирования УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях внедрения ФГОС НОО и широкого обсуждения проекта специального федерального государственного образовательного стандарта — актуальное на сегодня психолого-логопедическое направление коррекционно-образовательной практики, ориентированное на повышение эффективности обучения детей с ОВЗ. Теоретическая часть включает определение понятий, принципы коррекционной работы, характеристику некоторых категорий учащихся. Практическая часть представлена коррекционно-развивающими заданиями и упражнениями, направленными на формирование метапредметных действий: познавательных, коммуникативных и регулятивных — как основы овладения учеником умением учиться.
Адресовано учителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам специальных школ и интернатов, классов КРО ОУ.

Стильный блокнот- аксессуар, обладательница которого сможет делать заметки и рисовать на полях не хаотичные рисунки, а образы с модных подиумов мира. Ведь на страницах напечатаны еле заметные силуэты моделей, на которых можно писать заметки или их обводить, создавая вдохновляющие рисунки.Фишки блокнота:- обложка с модным принтом и метализированное оформление;- тонкие силуэты на разворотах, которые можно обводить в моменты поиска вдохновения;- качественная бумага, на которой приятно делать заметки.Для кого этот блокнот:- для стильных женщин, для которых важны аксессуары;- для всех, кто любит писать от руки и мечтать.

Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий третьего периода обучения.
Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте.
Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы.

В тетрадь включены творческие увлекательные задания (тесты, ситуативные задачи, кроссворды), рассчитанные на выработку у учащихся способностей самостоятельно искать и находить решения проблем по обеспечению личной безопасности и безопасности окружающих.
Учебное пособие дополняет предметную линию учебников под редакцией А. Т. Смирнова. Структура пособия соответствует учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс» (под редакцией А. Т. Смирнова).
3-е издание.

В монографии рассматриваются вопросы теории детективного жанра, некоторые малоизвестные главы его истории, удачные и не очень удачные примеры соревнования экранизаций детективов с их литературным первоисточником. Показывается, как детективу удается быть по преимуществу головоломкой, не порывая при этом с художественностью. Развенчиваются некоторые популярные мифы о детективе: миф о возможности использования детективного сюжета как «упаковки» для «серьезного реалистического романа», о существовании «жанровых разновидностей» детектива и т.п. Подробно анализируется вопрос о степени близости детектива разным типам поэтики; выдвигается гипотеза о связи детектива с христианским мировоззрением; показывается, какой ценой детективной новелле удалось стать романом, как классики жанра пытались вывернуть детектив наизнанку и почему эти попытки не имели серьезных последствий для истории жанра.Книга предназначена для всех интересующихся теорией и историей детектива.Книга в типографии

Одиннадцатая книжка из серии «Школьные математические кружки» посвящена логическим задачам для начинающих: о знаменитом острове рыцарей и лжецов, о ситуациях с запутанными показаниями свидетелей, поиске виновника и выяснении, кто есть кто. Разработки шести занятий ориентированы на кружок в 5-7 классах. Их дополняют еще 50 оригинальных задач со свежими и яркими формулировками.Для учителей математики, руководителей математических кружков.4-е издание, стереотипное.

жек: «Голубая книга сказок», «Зеленая книга сказок», «Фиолетовая…»

В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и внешним видом различных домашних животных. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка.Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.

Изложена концепция теплотехнического расчета наружных ограждающих конструкций зданий, базирующаяся на фундаментальных процессах, лежащих в основе теплотехнического проектирования элементов здания, а также на действующих строительных нормах РФ. Рассмотрены основные понятия, касающиеся теплотехнического расчета и формирования внутреннего микроклимата помещений, а также принципов его обеспечения с помощью инженерных систем. Приведены методы оценки влажностного режима ограждающих конструкций и его влияния на теплопередачу через них. Дана оценка комфортности микроклимата и приведены правила выбора его допустимых и оптимальных параметров. Изложены принципы определения тепловой мощности систем отопления-охлаждения, а также структура теплового баланса помещения и методы расчета его составляющих для определения производительности систем вентиляции и кондиционирования воздуха. Представлены основные процессы воздействия наружной среды на микроклимат зданий и показаны правила выбора расчетных параметров наружного климата. Рассмотрены процессы изменения состояния влажного воздуха в помещении и его обработки в системах обеспечения микроклимата, а также потоки воздуха в помещении у приточных и вытяжных отверстий и неизотермических поверхностей. Приведены методы оценки годового потребления энергии системами отопления-охлаждения и вентиляции. Для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль «Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений и населенных пунктов».

Тетрадь предназначена для того, чтобы максимально облегчить ребенку столь непростой для него этап обучения письму. Помимо прописей предлагаются игровые задания, которые помогут первокласснику выработать навыки каллиграфического письма и тренировать их в ходе выполнения разнообразных заданий на уроках письма. Таким образом закладывается прочная база для дальнейшего успешного обучения в школе.

Доктор Сиэл Клэридж — детский психолог, практикующая буддистка и мама девятерых детей. Опираясь на профессиональный опыт и буддийское образование, доктор Клэридж выработала свою методику воспитания детей на основе буддийских ценностей и назвала ее «Воспитание детей с раскрытием природы Будды» (Buddha Heart Parenting). В книге «Маленькие Будды… а также их родители!» доступным современным языком излагаются основы Учения Будды, а затем подробно представляется буддийская методика воспитания детей, главным принципом которой является развитие сострадания и любви. Для широкого круга читателей.

Турне московского «Динамо» по Британии послевоенной осенью 1945 года – яркая веха в истории отечественного футбола. В Советском Союзе даже была выпущена книга «19:9» (общий счет голов), посвященная турне, в кинотеатрах демонстрировался документальный фильм и он собирал толпы народа. Прошло 70 лет, но об этой красивой странице помнят любители футбола в России. Предлагаемая книга современного английского автора – взгляд с «туманного берега» на это турне, рассказ (по результатам архивных «раскопок») о том, каким виделось событие принимающей стороне на родине футбола. Автор в достаточной степени объективен, чтобы читать книгу было интересно. Впрочем, футбол – это всегда интересно, тем более, когда действующие лица – Якушин, Семичастный, Бесков, Бобров, Карцев, Хомич и другие. Для всех, кто любит футбол и уважает его историю.

Как работать над ошибками. Пособие для детей и взрослых.
Издание для дополнительного образования.

Новая повесть члена Союза писателей России, лауреата Патриаршей литературной премии за 2014 год протоиерея Николая Агафонова посвящена нашумевшему с…

В своей книге знаменитый врач, автор множества бестселлеров, посвященных лечению водой, популярно объясняет, как профилактика обезвоживания позволяе…

ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 8 КЛАСС. К учебнику Л. А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 8 класс». Издание второе, переработанное и дополненное. ФГОС (к новому учебнику).

Автор бестселлеров «Кради как художник» и «Покажи свою работу» создал творческий дневник, который научит смотреть на мир глазами художника, коллекционировать идеи и находить источники вдохновения. Ежедневный курс по развитию творческих способностей.

В учебном пособии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики заболевании, наиболее часто встречающихся в детском возрасте. Учитывая требования, предъявляемые в настоящее время к обучению и практической деятельности сестринского персонала, в пособии описаны алгоритмы оказания неотложной помощи при критических состояниях у детей, а также представлены схемы базисного ухода при соматических и инфекционных заболеваниях у детей с обоснованием проводимых мероприятий.Книга предназначена для студентов медицинских колледжей и училищ, а также для практикующих медсестер и широкого круга читателей.

НАПИСАНИЕ СЛОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ДЕФИС. 6-7 КЛАССЫ. ФГОС.

Пособие «Русский язык. Тесты и самостоятельные работы. 3 класс» к учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б. «Русский язык. 3 класс» предназначены для организации текущего контроля и диагностике заданий обучающихся по данному учебнику.

В пособии предложена эффективная система оценивания достижений учеников в освоении программы по русскому языку.

Материалы «Тестов и самостоятельных работ» помогут в проверке предметных и метапредметных умений, полученных в результате обучения по учебнику «Русский язык» (Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.), 3 класс.