В пособии предлагаются контрольные и самостоятельные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку в 3 классе. Все работы составлены в точном соответствии с пособием: Русский язык: оценка достижения планируемых результатов обучения: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения: 2–4 классы / В.Ю. Романова, Л.В. Петленко; под ред. С.В. Иванова. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2011.Входит в учебно-методический комплект по русскому языку для 1–4 классов (авторы С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова). Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Атлас «Экономическая и социальная география мира» является учебным пособием, дающим общие сведения о международных отношениях, глобальных проблемах человечества и взаимодействии общества и природы, о развитии и размещения населения и хозяйства в мире в целом, в отдельных регионах и странах.

Все домашние работы по геометрии за 8 кл. к учебнику и рабочей тетради Атанасяна Л.С., Бутузова В. Ф. и др. ФГОС. Захарцов М.А.

Атлас предназначен для учащихся 7-х классов общеобразовательных учебных заведений. В атласе отражены темы курса: путешествия, географические исследования, население Земли и его хозяйственная деятельность, географические объекты, климат, природные зоны как мира в целом, так и отдельных материков, охрана окружающей среды. Работая с атласом, учащиеся научатся находить географические объекты, давать характеристику явлениям, уметь читать и анализировать карту. Издание прошло рецензирование в Институте географии РАН.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие представляет собой сборник текущих и итоговых контрольных работ по математике к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс». Каждая контрольная работа дана в 6 вариантах.
Пособие адресовано учителям и учащимся массовых школ, гимназий, а также классов с углублённым изучением математики.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
18-е издание, переработанное и дополненное.

Учебник предназначен для изучения геометрии в 9 классе общеобразовательных организаций. Учебник содержит большой и интересный дидактический материал: упражнения для повторения, задания в тестовой форме и др. Предусмотрены уровневая дифференциация, дополтительные материалы, позволяющие формировать у школьников познавательный интерес к предмету. Вместе с дидактическими материалами, и методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект «Геометрия. 9 класс» (авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.).Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для основной общего образования (2010 г).

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы, тесты по математике для 4 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС для начальной школы, даны в двух равнозначных вариантах. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Позволяет проводить текущую и итоговую проверку знаний учащихся — по каждому полугодию и по всему учебному году.
Предназначается учителям начальных классов, а также учащимся и их родителям.
Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ № 729.
3-е издание, переработанное.

Контурные карты по истории нового времени. XVIII в. 8 класс. Линейная структура курса.

Пособие рассчитано на третий год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является III частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I-III предназначены дя 1-3 года обучения, часть IV — Хрестоматия латинских текстов, часть V — Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры.

Журнал учета внеурочной деятельности в образовательной организации.
Кол-во страниц: 64.
Бумага: газетная.
Крепление: скрепка.
Обложка: мягкая.
Сделано в России.

В учебнике рассматриваются события российской истории конца XVII-XVIII столетия. С позиции современной исторической науки в книге даётся объективное, последовательное и систематическое изложение истории России и её народов.
Учебник соответствует ФГОС ООО, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурному стандарту. Издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Городок Ц. — это старая мельница на ручье и церковь из серого камня, кабачок Сеппа Мюллера и скотобойня Родла на горе, старинная школа и тихое кладбище, которое можно читать, как книгу. И еще Вольфи Энгельке. Без отца в Городке Ц. сложно, но можно — проживая время между школьным утром и рождественскими вечерами, приходом страшных перхтов и приключениями на городских улицах, подработками на постоялом дворе «У белого барана» и приездом бродячего цирка. Однажды на чердаке собственного дома Вольфи находит школьную тетрадь — и узнает, что у него был брат. Есть брат. Которого он никогда не видел, но теперь очень хочет его найти. И Вольфи предстоит пройти долгий путь к нему — шагом канатоходца, балансируя Между ангелом и волком, ребенком и взрослым, обидами и умением прощать.Почти рождественская история, в которой переплетаются реальность и магический мир легенд Верхней Австрии, детство и взросление, осознание себя и необходимости быть с другими.

В учебном пособии представлена оригинальная методика обучения детей быстрому и осмысленному чтению, состоящая из увлекательных игровых упражнений. Книга поможет сформировать у ребёнка интерес к чтению, разовьёт внимание, память, воображение, логическое и ассоциативное мышление.Все задания прошли многолетнюю практику в начальной школе и показали высокую эффективность в обучении детей чтению.

В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы для первого полугодия, которые состоят из двух блоков: «Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением» и «Начитанность и читательская компетентность», а также тестовые задания по изученным разделам и материал для самопроверки умения читать. Тетради для контрольных работ включены в учебно-методический комплект по литературному чтению (авт. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова), входящих в систему «Начальная школа XXI века». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Настоящее издание является конечным результатом исследований, проводимых на кафедре организации судебной и прокурорско-следственной деятельности Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), посвященных изучению методики и тактики прокурорских проверок.Учебное пособие содержит освещение следующих вопросов: предмет и основные понятия спецкурса «Методика и тактика прокурорских проверок»; методическое обеспечение прокурорского надзора; общая характеристика методик прокурорского надзора за исполнением законов в сфере государственного строительства, о выборах и референдуме в социальной сфере; общая характеристика методик прокурорского надзора за исполнением законов в экономической и экологической сферах; методика проведения проверок исполнения законодательства об образовании; методика проведения проверок исполнения законов о несовершеннолетних и молодежи; методики прокурорского надзора за исполнением законодательства о противодействии коррупции; методика проведения прокурором проверок исполнения требований федерального закона при приеме, регистрации и разрешении заявлений и сообщений о преступлениях; методика прокурорского надзора за законностью исполнения уголовных наказаний в исправительных колониях.Особое внимание уделено рассмотрению методических рекомендаций по отдельным направлениям прокурорской деятельности.Законодательство приведено по состоянию на 15 декабря 2023 г.Для специалистов, магистрантов, а также педагогических, научных и практических работников.

Рабочая тетрадь для 9 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы). Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий исследовательского характера.
Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебного процесса и подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Рабочая тетрадь для 9 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы. Содержит систему заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, блок-схем на воспроизведение и практическое применение изучаемого.

В настоящей монографии раскрываются конкретные аспекты включения субъекта в деятельность, исследуются некоторые содержательные стороны деятельности человека и структуры его субъективного опыта. Особое внимание уделено психологическим процессам познания и описания геометрических форм. Представлен экспериментальный и методический материал.
Для специалистов-психологов, занимающихся проблемами визуального мышления, восприятия, памяти.

Пособие по развитию интеллектуальных способностей может быть использовано для занятий с детьми 6–7 лет как дома, так и в дошкольной образовательной организации. Занимательные упражнения и задания помогут вашему ребёнку улучшить внимание и память, развить мышление и воображение, расширить кругозор, стать более смышлёным и сообразительным.
Рабочая тетрадь разработана опытными педагогами и методистами в соответствии с единым календарно-тематическим планом УМК «Оранжевый котёнок».
Предназначается родителям и гувернёрам, которые стремятся эффективно подготовить детей к школе, а также педагогам дошкольных образовательных организаций.
Текст читает взрослый.

Грамматический тренажёр предназначен для активной отработки грамматических тем, представленных в большинстве современных УМК по английскому языку, рекомендованных Министерством образования и науки РФ для общеобразовательной школы. Грамматические темы, включённые в тренажёр, составляют основу формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся 8 класса. Технологии выполнения заданий тренажёра способствуют успешной подготовке обучающихся к прохождению государственной аттестации по английскому языку.
Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 8 класса
общеобразовательной школы.

Книжка-игрушка для детей, который уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные небылицы.

Учебник является результатом обобщения многолетней работы автора с детьми 5-9 лет на уроках математики. Кроме классического направления изучения математики — формирования вычислительных навыков и знакомства с простейшими геометрическими понятиями и…

В данном пособии представлен учебный план на год по реализации пяти образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие детей группы раннего возраста (1,5-2 года).На первый план выдвигаются примерные варианты распределения содержания пяти образовательных областей в режиме каждого месяца учебного года как организованной деятельности (ООД), так и режимных моментов в соответствии с ФГОС ДО, требованиями СанПин и программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы 2016 года.Предлагаются конспекты организованной образовательной деятельности (ООД), дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности в режиме дня.Разработаны и представлены рекомендации по организации работы с родителями.Книга рекомендована для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.