Это книга-альбом о жизни и творчестве выдающегося композитора XX века Арама Ильича Хачатуряна. В издании использованы фрагменты воспоминаний, интервью, статей, писем Хачатуряна, а также его современников — известных отечественных и зарубежных деятелей искусства. Большинство документов и фотографий никогда не публиковалось. Своеобразный дизайн и богатейший иллюстративный материал делают это юбилейное издание уникальным. В аудиоприложении — фрагменты балетов Гаянэ, Спартак, Фортепианного и Скрипичного концертов, а также рассказы А.И.Хачатуряна о своих сочинениях.

Это, прежде всего, пир музыки… изобилие, щедрость: грозди мелодий и орнаментов. Словно вкушаешь расточительно привольную, радующуюся своему изобилию… В Хачатуряне музыкальное сказание о Востоке переживает пышное Возрождение и даже новую жизнь, и еще более того — открытие новых стран — сфер музыки, озаренных светом радостного жизнепостижения и любовью к красоте жизни. Борис Асафьев

Валерий Яковлевич Брюсов (1873–1924) провозглашал, что поэт должен быть прежде всего поэтом. Но сам не следовал этому завету, выступая в ипостасях прозаика, драматурга, литературного критика, теоретика литературы, стиховеда, историка, переводчика и редактора. Одна из наименее известных его ипостасей — политическийаналитик и комментатор, откликавшийся на важнейшие события эпохи то стихами, в которых современники слышали отзвуки поэзии Тютчева, то статьями, которые читали далекие от литературы люди. Политическое наследие Брюсова, впервые собранное только в наши дни, и сегодня читается с неослабевающим интересом, а отдельные фразы из его текстов как будто просятся в ленту новостей.

Новая книга Владимира Акопяна посвящена истории противостояния хоккейных сборных СССР и Канады в 1954–1972 гг. Автор опровергает расхожие домыслы, умаляющие роль Анатолия Тарасова в достижениях советской команды. Стремясь к восстановлению справедливости, В. С. Акопян в подробностях описывает напряженную международную обстановку, в которой приходилось работать тренеру советской сборной. Благодаря привлечению разнообразных спортивных и исторических сведений издание будет интересно самому широкому кругу читателей.

Цель сборника — прояснение возможных точек зрения на конец и начало вселенной, а также поиск принципов соотнесения научного и богословского подходов. В этой связи рассматривается антропологическая и этическая проблематика: в какой мере современное представление о человеке, мораль могут быть соотнесены с идеей творения и эсхатологической перспективой? Не являются ли принципы этого соотнесения общими для науки, антропологии и этики.

Как пробудить любовь к чтению?Нужно стимулировать интерес ребёнка через осмысленное чтение, через успех и уверенность в своих способностях!Идеальным материалом для этого и являются КОРОТКИЕ СЛОВА!Первый тренажёр по чтениюНайти книжку с реально короткими словами практически невозможно.Хотя очевидно, что именно такие нужны, чтобы закрепить первые после изучения букв и слогов полученные навыки. Как правило, в книгах по чтению слоги не несут смысловой нагрузки — это определённая бессмыслица. Поэтомуто так непросто увлечь ими ребёнка, несмотря на то, что они коротки и вполне по зубам маленькому читателю.В нашей книжке ребёнок уже реально ЧИТАЕТ. Ему помогает в этом специально подобранный словесный материал (суперкороткие — односложные и двусложные — слова) и картинки, которые дают неразрывную образную связь между предметом или явлением и словом, его означающим.Мы всегда выступаем за чтение с родителями, чья помощь и, главное, эмоциональное УЧАСТИЕ необходимы ребёнку. И тем не менее возьмёмся утверждать, что в этой серии ребёнку по силам (после нескольких страниц тренировки) самостоятельное чтение БЕЗ УЧАСТИЯ ВЗРОСЛОГО!

Как пробудить любовь к чтению?Нужно стимулировать интерес ребёнка через осмысленное чтение, через успех и уверенность в своих способностях!Идеальным материалом для этого и являются КОРОТКИЕ СЛОВА!Первый тренажёр по чтениюНайти книжку с реально короткими словами практически невозможно.Хотя очевидно, что именно такие нужны, чтобы закрепить первые после изучения букв и слогов полученные навыки. Как правило, в книгах по чтению слоги не несут смысловой нагрузки — это определённая бессмыслица. Поэтомуто так непросто увлечь ими ребёнка, несмотря на то, что они коротки и вполне по зубам маленькому читателю.В нашей книжке ребёнок уже реально ЧИТАЕТ. Ему помогает в этом специально подобранный словесный материал (суперкороткие — односложные и двусложные — слова) и картинки, которые дают неразрывную образную связь между предметом или явлением и словом, его означающим.Мы всегда выступаем за чтение с родителями, чья помощь и, главное, эмоциональное УЧАСТИЕ необходимы ребёнку. И тем не менее возьмёмся утверждать, что в этой серии ребёнку по силам (после нескольких страниц тренировки) самостоятельное чтение БЕЗ УЧАСТИЯ ВЗРОСЛОГО!

Как пробудить любовь к чтению?Нужно стимулировать интерес ребёнка через осмысленное чтение, через успех и уверенность в своих способностях!Идеальным материалом для этого и являются КОРОТКИЕ СЛОВА!Первый тренажёр по чтениюНайти книжку с реально короткими словами практически невозможно.Хотя очевидно, что именно такие нужны, чтобы закрепить первые после изучения букв и слогов полученные навыки. Как правило, в книгах по чтению слоги не несут смысловой нагрузки — это определённая бессмыслица. Поэтомуто так непросто увлечь ими ребёнка, несмотря на то, что они коротки и вполне по зубам маленькому читателю.В нашей книжке ребёнок уже реально ЧИТАЕТ. Ему помогает в этом специально подобранный словесный материал (суперкороткие — односложные и двусложные — слова) и картинки, которые дают неразрывную образную связь между предметом или явлением и словом, его означающим.Мы всегда выступаем за чтение с родителями, чья помощь и, главное, эмоциональное УЧАСТИЕ необходимы ребёнку. И тем не менее возьмёмся утверждать, что в этой серии ребёнку по силам (после нескольких страниц тренировки) самостоятельное чтение БЕЗ УЧАСТИЯ ВЗРОСЛОГО!

Повинуйтесь наставникам вашим и будьте им покорны; ибо они неусыпно пекутся о душах ваших, как обязанные дать за вас отчет (Евр. 13,17). Кто же они — духовные руководители наших душ, которым Господь поручил принять у нас искреннее раскаяние в содеянных нами грехах, когда плоть наша и диавол — ежеминутно нападают на нас? Но и сами наши духовные наставники пребывают в том же мире и обуреваемы теми же житейскими заботами. Этот скромный сборник произведений русских писателей рассказывает о мирском бытии провинциальных иереев.

Во втором томе собрания сочинений Е.Т. Гайдара представлены работы «Экономические реформы и иерархические структуры», «Государство и эволюция», «Аномалии экономического роста» и «Наследие социалистической экономики: макро- и микроэкономические последствия мягких бюджетных ограничений». В них прослеживается развитие научных взглядов Гайдара и формирование его политических позиций как практика-реформатора.

В данном методическом пособии, направленном на развитие у детей связной речи по заданной теме, представлен иллюстративный и текстовой материал для работы по 17 лексическим темам: «Игрушки», «Семья», «Одежда», «Посуда», «Продукты», «Домашние животные», «Дикие животные», «Овощи», «Фрукты», «Обувь», «Транспорт», «Цветы», «Мебель», «Осень», «Зима», «Весна», «Лето». Каждая из них предполагает обогащение словарного запаса, овладение грамматической стороной речи.Дети часто затрудняются в составлении предложений с одним или двумя опорными словами. Гораздо легче научиться это делать, рассматривая предлагаемую картинку и описывая ее одним или несколькими предложениями. Прислушиваясь, как изменяется заданное слово, ребенок усваивает основные закономерности этих изменений. Выполняя задания, дети научатся правильно употреблять предлоги, согласовывать между собой различные части речи, грамотно строить связные высказывания.Это пособие является продолжением работы, начатой авторами в методическом пособии «Читать раньше, чем говорить», адресованном детям с алалией. Пособие «Лексика. Грамматика. Развитие речи» также изначально было предназначено и успешно опробовано в работе с детьми с общим недоразвитием речи II-III уровней. Опыт показывает, что данные пособия полезны и эффективны для совместной работы детей и взрослых (родителей и педагогов) дома и в дошкольных образовательных учреждениях — на логопедических занятиях и занятиях по развитию речи.Желаем успеха Вашему ребенку!

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Этот комплект посвящен домашним птицам, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображения животных содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения. Далее планируются комплекты карточек, которые расскажут о растительном мире планеты, о предметах быта и изобретениях и открытиях человека.

В пособии представлена система из 24-х пальчиковых упражнений в сочетании с забавными стихами. На материале пальчиковых миниатюр автором составлено более 100 занимательных игр, помогающих развить у ребенка не только мелкую моторику, но и внимание, память, речь, творческое мышление и воображение.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображений животных, содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

Расписание уроков.Материал: картон.Сделано в России.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Кроме изображения животных и птиц содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Кроме изображения животных и птиц содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей.

Вашему вниманию предлагается издание «Твоя первая пропись. Упражнения для тренировки навыков счет от 0 до 100»

Тетрадь для детского сада «подготовка руки к письму» из серии учебных пособий «путешествие к знаниям» включает в себя задания по развитию мелкой моторики, произвольного внимания, памяти, представлений о пространственных отношениях, зрительно-двигательной координации. В ней представлены разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке, издание рекомендовано для работы с детьми старшей группы (5-6 лет).

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник линии «Живая природа» входит в систем)’ учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Посвящен изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева).
При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учётом изучения природных особенностей местного региона. Методический аппарат предлагает школьникам деятельное участие в учебном процессе. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, доработанное.

Рабочая тетрадь предназначена для организации работы детей с учебником «Технология. 2 класс». Содержит систему заданий и проектов, развивающих технологическое мышление учеников.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
2-е издание, переработанное.

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 6 класс» (авторы: Т.С.Сухова, Т.А.Дмитриева) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских умений и навыков учеников, их деятельному участию в учебном процессе.
Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
2-е издание, переработанное.