В монографии исследуется самый сложный для реконструкции уровень общеиндоевропейского языкового состояния — синтаксический. Его реконструкция осуществляется на едином основании: по данным синтаксической акцентологии. Автор, опираясь на теорию акцентологических изменений праязыка, показывает, что в раннеиндоевропейский период имело место силовое ударение и сформировалась система членов предложения, четко противопоставленных по месту ударения в словоформе. Система элементов, связывающих воедино цельные синтагмы и предложения, оформилась позже, когда ударение утратило силовой характер. В монографии специально исследуется роль закона Вакернагеля в формировании средств синтаксической связи в простом и сложном предложении. Для лингвистов — специалистов по сравнительно-историческому языкознанию и теоретической грамматике.

Атлас представляет собой сочетание аналитических и картографических материалов, раскрывающих причины, характеристики и направления выхода России из демографического кризиса. Представлена серия авторских картографических материалов, дающих наглядное представление о тенденциях и перспективах демографического развития страны в 1990-2000-е гг. Обобщен зарубежный, национальный и региональный опыт решения демографических проблем.
Атлас рекомендуется ученым, специалистам-практикам, аспирантам, студентам и всем интересующимся тематикой демографии.

Фаина Георгиевна Раневская (1896—1984) — великая русская актриса, народная артистка СССР. Начала выступать на сцене театра еще в дореволюционное время. Снималась в культовых советских фильмах «Весна», «Подкидыш», «Мечта». Дружила с Анной Ахматовой, Любовью Орловой, Ростиславом Пляттом. При жизни превратилась в легенду.Эти воспоминания написаны архитектором А.В.Щегловым, сыном ее ближайшей подруги актрисы П.Л.Вульф, в семье которой Раневская прожила всю жизнь. Лешеньку Щеглова она сама несла 63 года назад из роддома, звала его «эрзац-внуком» и была ему очень близка.Жизнь Фаины Раневской была долгой. С проблесками счастья. С годами уныния. С десятилетиями тоски и одиночества. Ей было неуютно в собственном теле, в отпущенной Богом судьбе. Трагедия несовпадения, переживаемая ежесекундно, создала феномен, именуемый — Раневская. Она говорила: «У меня хватило ума глупо прожить жизнь». Великая, мужественная глупость — не идти на сближение с чуждым миром. Ее любили зрители, но не любило время. Откусывало по кусочку от пространства вокруг. Пока не подобралось вплотную.Это издание — уже третье; автор дополнил книгу новыми фактами, редкими фотографиями и собственными рисунками «адресов ее жизни».

Для студентов университетов

Серия панорамных книг включает все самые известные детские стихи и сказки. На каждом развороте раскрываюются объемные панорамные конструкции и любимые персонажи оживают, а книжка превращается для малыша в настоящий театр!

Тафсири пешниҳодшуда мувофиқи шакли худ ягона аст, зеро аввалин бор сатрҳои Китоби Муқаддас мушобеҳ бо воқеияти ҳаёт, ҷамъияти муосир ва ҳолати корҳо гузаронида шудаанд. Инчунин тарҷумаи маъниёти Қуръони Муқаддас аввалин тарҷумаи фиқҳии он ба забони русӣ мебошад. Тарҷума, таҳия ва тадвини тафсири Ш. Аляутдиновро ба забони тоҷикӣ Аълочии матбуоти Ҷумҳурии Тоҷикистон Далери Раҳматулло иҷро кардааст. Матни тафсири Қуръони Муқаддас бори аввал бо забони оммафаҳму ниҳоят осонбаёни тоҷикӣ оварда шудааст. Далери Раҳматулло инчунин якчанд китобҳои дигари Ш. Аляутдиновро тарҷума кардааст, ки аз шумораашон «Оламҳои ғайб» аллакай нашр шуда, «Занон ва Ислом» ва «Мардон ва Ислом» омодаи чоп мебошанд. Китоби мазкур дар чаҳорчӯбаи лоиҳаи «Исломи осонбаён барои ҳамагон» тарҷума ва нашр шудааст. Масъулони нашр Б. Сафаров ва С. Мирзоев.

Линор Горалик — поэт, писатель, эссеист, художник,автор ряда поэтических и прозаических сборников, романов, книг для детей, нескольких работ в жанре non-fiction. Сотрудничает с газетой «Ведомости», издательским домом «Коммерсантъ». проектом Colla.ru, журналом поэзии «Воздух» и другими изданиями. Преподаёт теорию костюма в Высшей школе экономики.
Вам может показаться, что это чистое счастье — иметь в доме крошечного говорящего слона, — и действительно, Смит-Томпсоны очень любят Мартина. Вот только иногда Мартин ужасно громко играет на волынке. И фальшиво поёт под неё русские романсы. И норовит мазать джем на бутерброды при помощи хобота, и катается на калитке, и требует, чтобы его мыли в ванне с кокосовой пеной, и видит хомячковые привидения. И ещё он изо всех сил, по-настояшему и навечно влюбляется в девочку Дину и решает быть её Рыцарем и Боевым Слоном. Так что не обольщайтесь, пожалуйста: иметь в доме говорящего слона совсем, совсем, совсем непросто. Даже если он размером примерно с кошку.
Для детей младшего и среднего школьного возраста.

В учебном пособии, написанном в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами РФ по направлениям подготовки «Социология» и «Социальная работа» (бакалавриат), рассматриваются теория и методология экономической социологии, проблемы развитая и функционирования экономических институтов и организаций, вопросы, связанные с экономическими отношениями и экономическим поведением.
Книга предназначена для студентов и преподавателей социологических, а также экономических направлений подготовки.

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
— описание
— стихотворение;
— загадка;
— вопросы;
— написание слова на русском языке.
Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.
Список картинок:
— Акула
— Дельфин
— Синий кит
— Краб
— Креветка
— Медуза
— Мидии
— Морская звезда
— Морская черепаха
— Морской ёж
— Морской конек
— Омар
— Осьминог
— Палтус
— Сельдь
— Скат

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми старшей группы на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования на основе требований ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014).
Содержание организованной образовательной деятельности, включающей игры, слушание, чтение и обсуждение программных произведений, наблюдения, работу по обогащению чувственного опыта ребенка и формированию умения действовать с игрушками и предметами, исследования, продуктивное и художественное творчество, музыкально-ритмические движения
и физические упражнения, способствует освоению детьми всех образовательных областей, реализует комплексный подход к воспитанию и обучению в детском саду, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности и позволяет педагогам сопровождать воспитанников в успешном достижении ими планируемых результатов — целевых ориентиров образования.
Предназначено методистам и воспитателям ДОО; полезно специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

В работе исследуется вера как ключевой термин культуры, рассматриваются концептуальные представления о вере в христианской доктрине, влияние этих представлений на современную культуру, их роль в формировании религии и морали.
Книга рассчитана на всех интересующихся философскими аспектами культуры, религии и морали.

Один из наиболее крупных современных политологов профессор Г.Т.Аллисон — основатель и длительное время декан факультета (школы) государственного управления им. Дж.Ф.Кеннеди в Гарвардском университете — в своей книге поднимает вопросы, связанные с угрозой получения террористами ядерного оружия и его применения. Аллисон рассматривает также комплекс мер, который должен быть принят как на национальном, так и на международном уровне для предотвращения ядерного терроризма.
Книга предназначена для преподавателей-международников, студентов и аспирантов, изучающих проблемы обеспечения международной безопасности, а также для всех интересующихся этими проблемами.

Люди, желающие улучшить жизнь в своей стране, поделились на три группы: первые опускают руки, чувствуя свое бессилие, вторые входят в радикальные объединения, а третьи строят гражданское общество.
Формирование гражданского общества прежде всего молодымпоколением — цель, значение которой невозможно переоценить. Это понимает и власть и общество. Но готова ли власть «ослабить вожжи», чтобы ускорить интеллектуальный рост общества? Хочет ли этого общество? А если хочет, что нужно сделать, чтобы добиться необходимых решений, принятия законов, модернизации любой сферы жизни?
Ответы – в этой книге. Издание предназначено для педагогов, социологов, психологов, политологов и юристов, а также для всех, кто интересуется методикой
решения государственных задач силами гражданского общества.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
В основе тетради лежит академический шрифт, утвержденный Российской академией образования и Институтом русского языка.
В тетради используются такие методы совершенствования почерка, как копировальный метод и метод визуализации. Росчерки вносят в процесс обучения элемент творчества, художественной изобретательности, они тренируют глазомер детей, совершенствуют мускулатуру кисти руки и пространственную ориентацию.
Рабочую тетрадь можно использовать на минутках чистописания на уроке, для домашних занятий и работы на факультативе, так как они обеспечивают весь необходимый материал для проведения занятия и могут быть использованы с любым учебником русского языка.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
6-е издание, переработанное и дополненное.

Преподобный Алексий (Федор Алексеевич Соловьев; 1846-1928), старец-затворник Смоленской Зосимовой пустыни, близок сердцу каждого православного христианина, особенно он был дорог тем, кто знал его при жизни, его ученикам и последователям, кто избрал для себя путь подвижничества и прославлен ныне в лике святых. Повествование о многоскорбной судьбе угодника Божия, подвизавшегося в России на рубеже эпох, вместившее в себя жизнеописание, наставления старца, воспоминания о нем духовных чад, расширит круг почитателей благодатного подвижника и, несомненно, окажется полезным в их духовном укреплении.
Книга выходит третьим переработанным изданием, с уточнениями и дополнительными сведениями о самом старце, его учениках и близких, внесенными в текст О. С. Четверухиной — внучкой авторов книги и правнучкой старца Алексия, М. Г. Осколковой. Текст проиллюстрирован фотографиями из их семейных архивов.
3-е издание, исправленное.
Составитель: С.И. Четвертухин.
Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.

В новой монографии В. Хазана рассказывается об уникальной судьбе известного русского революционного деятеля, члена эсеровской партии Пинхаса (Петра) Рутенберга (1879–1942). Рутенберг был одним из главных участников событий, вошедших в историю России под названием «кровавого воскресенья» и давших толчок началу первой русской революции. Возвратившись в иудейскую веру и превратившись в националиста сионистского толка, он стал одним из крупнейших еврейских лидеров, основателем энергетической промышленности Эрец-Исраэль и строителем будущего Государства Израиль. На обильном архивном материале автор раскрывает яркую и неоднозначную личность Рутенберга, его на редкость сложную и драматическую судьбу, а также тот весомый вклад, который он внес в русскую и еврейскую историю ХХ века.
Владимир Хазан преподает русскую словесность в Еврейском университете в Иерусалиме, является автором 15 книг и нескольких сотен статей по различным проблемам истории русской литературы, еврейской истории, а также диалога русской и еврейской культур.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется.
К раздаточному материалу прилагается 10 конвертов и 1 лист с обозначением номеров и тем занятий.
Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. После этого, начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты.
На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрационный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование данных материалов не запланировано, т. к. дети на занятии пользуются игрушками, красками, соленым тестом и т. п.
Номера и темы занятий в методических рекомендациях, тетрадях, а также на листах раздаточного и демонстрационного материала совпадают.
Мы надеемся, что каждое занятие пройдет успешно и принесет удовлетворение вам, а вашим детям — радость и пользу!

Леонид Пантелеев (настоящее имя Алексей Иванович Еремеев) родился в 1908 году в Петербурге в семье казачьего офицера, героя русско-японской войны; мать — Александра Сергеевна — происходила из купеческой семьи. В 1918 году отец Алексея пропал без вести, и семья, спасаясь от голода, переехала в Ярославскую губернию. Спустя три года мальчик после множества приключений вернулся в Петроград и за воровство и авантюры был направлен в трудовую школу имени Ф. М. Достоевского (ШКИД), где и получил прозвище «Лёнька Пантелеев». В школе он встретил друга и будущего соавтора Григория Белых, с которым в 1927 году выпустил книгу «Республика ШКИД».
Кроме этой книги Леонид Пантелеев написал произведения, ставшие классикой отечественной детской литературы — повесть «Пакет», посвященную Гражданской войне, главный герой которой, Петя Трофимов, был признан «литературным братом» Василия Тёркина (1933); рассказы «Честное слово» (1941) и «Новенькая» (1943); цикл «Белочка и Тамарочка» (1940-1947); «Буква «ты» (1945) и многие другие.
Умер писатель 9 июля 1987 года.
Для младшего школьного возраста.

Свобода воображения и путешествие в живую историю.
Книга переносит нас на три с половиной тысячи лет назад на зеленый остров Крит в поселение под названием Гурния. Главная героиня сказки «Тайна морской звезды» — девочка Диона — отправляется в опасное путешествие. Ей предстоит проникнуть в знаменитый Кносский дворец, чтобы найти своего старшего брата Радаманта. По преданию, в Кноссе когда-то обитало грозное чудовище Минотавр. Повсюду Диону сопровождают наши волшебные мышата — хранители времени — Тимка и Тинка. Книга расскажет о том, зачем минойцы проводили Священные игры с быком, почему никто не должен был видеть царя и кто такая Великая Богиня. Приключенческий характер сказки и достоверные исторические детали помогают ребенку узнать эпоху изнутри. Сказка будет интересна и детям, и взрослым.
Для дошкольного и школьного возраста.