Книга посвящена феномену русской философской поэзии — поэтической кантиане. Философско-эстетический анализ лирического восприятия сложной философской системы критицизма и образа кёнигсбергского профессора Канта русскими поэтами от Пушкина до Блока и Цветаевой может быть интересен не только философам и литературоведам, но и всем любителям русской поэзии.

В книге анализируются проблемы творчества с позиции новейших достижений когнитивной науки и неклассической эпистемологии. Рассматривая творчество в контексте эпистемологических проблем, авторы книги развивают новые, нетрадиционные подходы телесный, натуралистический, конструктивистский, нелинейно-динамический, феноменологический. Исследуются личностные особенности творчески одаренных людей, механизмы функционирования креативного мышления и работы творческой интуиции, способы развития и тренировки креативного мышления, креативность при создании систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рассмотрению специфики различных видов творческой деятельности человека — научного творчества, инженерного творчества, мифопоэтического творчества, философского творчества, актерского, поэтического и музыкального творчества, а также творчества в процессе образования. Исследуются сложная структура человеческого сознания и мира личностных смыслов, роль сознательного, осознаваемого и подсознательного или, как говорил К.С. Станиславский, сверхсознательного в творчестве. Показывается, что в творчестве проявляют себя такие феномены сложного познания, как визуальное мышление, телесное мышление, изменение восприятия времени, инактивность восприятия и мышления.Книга адресована специалистам по философии и смежным дисциплинам, а также широкому кругу читателей, стремящихся улучшить практику жизни и продуктивность своего творчества.

Вторая часть монографии В.Н.Дмитриевского продолжает первую часть «Театр и зрители. Отечественный театр в системе отношений сцены и публики: от истоков до 1917 г», опубликованную в 2007 году. Это историко-культурологическое исследование, посвященное становлению и развитию социокультурного взаимообщения театра и зрителя как широкого диалога художника и публики, искусства и общества в условиях функционирования большевистской идеологии и культурной политики

Больше века прошло с тех пор, как свет увидела «Всеобщая история, обработанная “Сатириконом”» под редакцией А. Т. Аверченко.Авторы-сатириконцы были заранее уверены, что их «Всеобщая история…» не будет «рекомендована Учёным комитетом, состоящ. при М-ве народн. просвещ.», но это не помешало книге стать культовой и выдержать множество изданий.Задуманная как подражание «Сатирикону», «История России, пересказанная для детей и взрослых» так же последовательно и в пародийном ключе описывает события, происходившие на территории нашей страны, со времён появления здесь мамонтов и первых людей, но, в отличие от знаменитой книги сатириконцев, рассчитана в первую очередь на молодого читателя. Авторская подача материала и антисерьёзный стиль повествования не делают при этом книгу менее познавательной и интересной.Отдельного внимания заслуживает великолепный иллюстративный материал, включающий в себя шедевры отечественной исторической живописи и авторские рисунки Марии Филипповой.Во второй части книги рассказывается об истории России с эпохи Петровских преобразований до окончания Крымской войны.Для широкого круга читателей.

Книга предназначена для учеников младших классов ДМШ и ДШИ, изучающих предмет «Слушание музыки». Поскольку предлагаемая методика обучения основывается на полученных слуховых, исполнительских и элементарных композиторских навыках, изложенных в пособии «Неправильное сольфеджио, в котором вместо правил — песенки, картинки и разные истории», автор позволил себе назвать пособие по предмету «Слушание музыки» «Неправильной музыкальной литературой».»Неправильное сольфеджио» и «Неправильная музыкальная литература» взаимно дополняют друг друга в изучении разных сторон музыкального искусства — элементарной теории музыки и её истории. Знания и навыки, полученные на уроках сольфеджио, развиваются и закрепляются на уроках по слушанию музыки. Ведущим является основной принцип изучения детьми музыки, высказанный Г. И. Шатковским: «Ушки слушают, а голова думает», избавляющий детей от схоластики в теории и зубрёжки в курсе «Музыкальная литература». На уроках сольфеджио и слушания музыки главными формами обучения выступают игра, импровизация, совместное музицирование. В результате мы получаем «ребёнка думающего», для которого музыка наполнена смыслом, содержанием, и он в состоянии выразить своё понимание и отношение к одному из высочайших искусств.Автор книги в каждой её строчке преследовала единственную цель: разбудить детскую фантазию, научить слушать музыку и самостоятельно рассуждать о ней, то есть выработать профессиональные навыки в интеллектуальной игре, музыкальной импровизации, слуховом анализе музыки, в умении грамотно излагать свои мысли, используя простейшую музыкальную терминологию. При этом рассказ учителя должен быть предельно кратким, а главными героями на каждом уроке должны быть Музыка и Ученики.

Монография посвящена разработке и исследованию систем электроразрядного возбуждения СО2-, N2- и F2-лазеров. Система возбуждения рассматривается как единая электрофизическая установка, состоящая из комплекса устройств возбуждения и работающая на…

От автораРождение этой книги было вызвано двумя причинами:моим давним и живым интересом к творчеству АлександраСокурова и Юрия Арабова, и желанием выразить собственноепонимание их творчества.Хотелось по возможности подробно коснуться всех фильмов режиссера, чем, собственно, и была определена структурная концепция этой книги. Я отдавал себе отчет в еенеоднозначности и некоторых сложностях, которые неминуемо возникнут. Тем не менее плюсы выбранного пути,в собственном первоначальном представлении, перевесиливсе возможные видимые недостатки.Отказ от написания цельного текста, основанного на наборе центральных тем, дал большую возможность пройти зарежиссером поэтапно, от фильма к фильму, хронологическиточно. Хотя в статьях все же удалось выдержать определенную единую идейную концепцию повествования, основанную нанескольких главных темах творчества режиссера: попыткичеловека противостоять энтропии, вопросы элегическогосознания и новой сентименталистской чувствительности.Однак

Прижизненные издания произведений известного русского писателя Ф.К. Сологуба (1863 — 1927) в эпоху расцвета символистской книжной культуры и в период первых лет советской власти. Редакционно-издательские аспекты книжного дела конца XIX — начала XX века и участие в нем автора, а также вопросы творческой истории работы автора над переизданиями своих произведений.
Книга адресована филологам, культурологам, книговедам, библиографам и всем тем, кого интересует творчество Ф.К. Сологуба.

Летом 1572 года в Подмосковье произошла битва при Молодях, предопределившая исход многолетнего русско-крымского противостояния. Крымский хан Девлет-Гирей I во главе многочисленного войска явился под Москву, чтобы довершить дело, начатое им в прошлом году, когда ему удалось нанести поражение Ивану Грозному и сжечь его столицу. Победа в этом сражении привела бы к значительному ослаблению Русского государства, усилению Крыма, который превратился бы в подлинную империю, что изменило бы всю систему политических отношений в Восточной Европе. Однако этого не случилось — русская рать во главе с воеводой князем М. И. Воротынским в многодневном сражении сумела одолеть неприятеля и заставить его отступить в свои пределы. С поражением при Молодях ушли в прошлое и имперские мечты крымской правящей элиты. Эта книга о том, как проходило это сражение, и какие события привели к нему как к высшей точке русско-крымского противостояния.

В научной монографии профессора Н.Г. Осиповой «Западная социология в ХХ столетии: ключевые фигуры, направления и школы» на базе теоретико-методологических принципов анализа историко-социологического процесса, обоснованных автором, отражен процесс развития социологической науки на протяжении ХХ столетия.В первой части рассматриваются специфические черты социологии между мировыми войнами в ведущих странах Западной Европы и США. Вторая часть содержит детальный анализ становления ключевых направлений (структурного функционализма, социального бихевиоризма, символического интеракционизма, теорий социального конфликта и социального обмена и ряда других) и школ академической социологии в лице их ведущих представителей. Значительное место отводится теоретической саморефлексии социологической дисциплины на рубеже ХХ–ХХI столетий.Монография предназначена для специалистов в области социологии и смежных дисциплин, может быть полезна докторантам, аспирантам и студентам, специализирующимся в обл

Книга «Разработка, производство и применение коррозионностойких материалов: Учебное пособие». Издательство: Инфра-М. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 148. Автор: Кравцов В. В., Зенцов В. Н., Шингаркина О. В., Асташина М. В. Стандарт: 10. Возрастная категория: не подлежит.

Книга «Энергосберегающие технологии в электроэнергетике: Учебное пособие». Издательство: Инфра-М. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 108. Автор: Лыгин М.М., Корнилов Г.П., Абдулвелеев И.Р. Стандарт: 10. Возрастная категория: отсутствует.

Пособие подготовлено согласно требованиям действующих федеральных государственных образовательных стандартов. Издание поможет в изучении самых распространенных симптомов, синдромов и нозологий. Содержит информацию о результатах лабораторных и инструментальных методов исследований, необходимых для постановки диагноза.Рекомендовано в качестве учебного пособия для аудиторной и самостоятельной работы студентов III–VI курсов медицинских вузов, обучающихся по программе специалитета 31.05.01 «Лечебное дело», по дисциплинам «Пропедевтика внутренних болезней», «Факультетская терапия», «Поликлиническая терапия», «Госпитальная терапия», а также ординаторов по специальностям 31.08.49 «Терапия», 31.08.36 «Кардиология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)», 31.08.28 «Гастроэнтерология», 31.08.45 «Пульмонология», 31.08.02 «Анестезиология- реаниматология», аспирантов, широкого круга практикующих врачей, а также педагогов высшей медицинской школы.

Термины «жёсткая» и «мягкая сила», появившиеся в научной литературе на рубеже XX–XXI веков, использовались для характеристики курса внешней политики современных западных держав в отношении тех стран, которые они стремились подчинить своему влиянию. Примен

Настоящая работа посвящена исследованию природы чувственноговосприятия с позиций современной аналитической философии. К числуосновным проблем данной области относятся: проблема онтологическогостатуса содержания чувственного восприятия; проблема уста

Книга «Этапы постижения и расколдовывания мышления и деятельности: Творчество Г.П. Щедровицкого: высокая драма жизни и мысли». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 200. Автор: Розин В.М. Формат, ммсм: 145×215.

Книга римского мифографа Гигина — одна из немногих сохранившихся попыток древних ученых полно и систематично изложить греческие мифы. Написанная по-латински книга Гигина является переводом и переработкой сочинения неизвестного греческого эрудита,…

Совместная книга двух выдающихся французских мыслителей — философа Жиля Делеза (1925-1995) и психоаналитика Феликса Гваттари (1930-1992) — посвящена одной из самых сложных и вместе с тем традиционных для философского исследования тем: что такое философи

Издание представляет собой всеобъемлющий атлас лучевой анатомии органов грудной и брюшной полостей, а также органов малого таза, в который включены более 2500 высококачественных иллюстраций. При описании анатомических структур особое внимание уделено вопросам клинической значимости, вариантам нормы и особенностям лучевой визуализации при наиболее распространенных патологических процессах.В новое издание включено описание возможностей комплексного применения наиболее современных методов и режимов визуализации.

В сборнике представлены избранные русские сказочные притчи. Постижение их глубинного смысла приоткрывает истины, на которыхдесятки веков строилась русская жизнь. Общая вера и труд, защита от многоликого зла, преображение человека в подвиге, обретение си

Курс «Математика и информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырёх или пяти уроков в неделю.В комплект для третьего класса входят учебник в шести частях (объединённых в две книги) и задачник в шести частях. Пятый урок каждой недели посвящён нестандартным задачам — в частности, задачам логического и комбинаторного характера.

Книга содержит обширные учебные материалы для подготовки к ОГЭ и позволит учащимся сформировать стойкие навыки выполнения типовых заданий.Авторы пособия: А.Ю. Морозов — кандидат исторических наук, преподаватель Лицея НИУ ВШЭ, и Р.В. Пазин — кандидат исторических наук, главный редактор журнала «Преподавание истории в школе», преподаватель Лицея НИУ ВШЭ.

Книга «Математика и информатика. 1 кл.: Учебник. В 6 ч. Ч. 1. 3-е изд., дораб». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Сопрунова Н.А., Посицельская М.А., Посицельский С.Е., Рудченко Т.А. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 205×260.