Тетрадь-тренажёр — это уникальное пособие, помогающее формировать необходимые навыки для выполнения различных видов заданий по алгебре, своевременно выявлять и устранять пробелы в знаниях. Все задания удобно систематизированы в виде таблиц, а выполнять их решение можно непосредственно в тетради-тренажёре. Материалы ориентированы на учебник «Математика. Алгебра. 9 класс. Базовый уровень» под редакцией С. А. Теляковского; также возможно их применение с другими учебниками по алгебре для 9-го класса.Пособие адресовано учителям математики, репетиторам, учащимся и их родителям.

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения.Рекомендуется школьникам 5-7 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

В справочном издании, написанном немецкими специалистами, изложены основы общей и медицинской иммунологии и методы лабораторной диагностики аутоиммунных заболеваний. Рассмотрены все известные заболевания, имеющие иммунную природу, во взаимосвязи теоретических принципов и клинических аспектов. Книга построена как атлас, где на каждом развороте помещена иллюстрация с необходимыми объяснениями, определениями и понятиями. Несмотря на краткость, даже трудные вопросы обсуждены в деталях. В приложении представлены критерии для диагностики иммунных заболеваний, приведены перечни известных кластеров дифференцировки и наиболее важных для иммунологии цитокинов. В кратком словаре дано объяснение основных иммунологических терминов. Имеется предметный указатель. Для студентов — медиков, биологов и смежных специальностей, преподавателей и специалистов.

Олимпиадная математика. Логические задачи с решениями и указаниями. 8-9 классы. Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также указания и решения к большинству задач. Рекомендуется школьникам 8–9 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

Книга является переизданием произведения известного военного теоретика А.А. Свечина «Русско-японская война 1904—1905 гг. по документальным данным труда Военно-исторической комиссии и другим источникам». Изданная в 1910 г., она стала одной из первых серьезных аналитических работ о недавно завершившейся войне с Японией, участником которой был и сам автор. Главы об обороне Порт-Артура написаны также ее участником — Ю.Д. Романовским. Сочетание строгого научного анализа и личных впечатлений позволяет авторам показать достоверную картину происходивших событий и вскрыть причины неудач русской армии в этой войне.

В 20-е годы ХХ века на берегах Неаполитанского залива обитало множество примечательных личностей. Среди революционеров, художников и искателей смысла жизни — четыре философа, переживающие переломный момент своей интеллектуальной биографии: Беньямин, Адорно, Кракауэр и Зон-Ретель. Теодор В. Адорно, младший из них, воспользовался Неаполем самым необычным способом: под впечатлением от города он создал теорию, выстроенную вокруг катастрофы, о которой пока ничего не знает окружающий ее благодатный край.В своей книге Мартин Миттельмайер (род. 1971) предлагает совершенно по-новому взглянуть на знаменитого философа, культовый статус теорий которого зачастую скрывает их истинный смысл. Автор возвращает читателя к истокам философии Адорно, которая зачастую кажется герметичной и строгой. Эти истоки — в пестрой средиземноморской жизни, в мягком туфе, в шуме прибоя на берегах, когда-то населенных сиренами, в мрачном, доисторическом Позитано и в устрашающихморских гадах из знаменитого неаполитанского аквариума.

Книга для чтения предназначена для обучающихся, владеющих русским языком как иностранным на уровне ТРКИ-1. В книгу включены адаптированные тексты, рассказывающие о жизни известного русского хирурга Николая Ивановича Пирогова, рассказ о нём русского писателя А.И. Куприна, воспоминания современников Н.И. Пирогова, а также рассказ самого Пирогова и фрагменты из его философскопедагогического труда. Все тексты снабжены речевыми заданиями и словарями (общей лексикой и медицинской).

Большой справочник по русскому языку Д. Э. Розенталя охватывает всю систему орфографии и пунктуации. В орфографический словарь включены наиболее употребительные слова и их формы, в написании которых возникают трудности.Это самое лучшее пособие, одинаково необходимое преподавателям русского языка, журналистам, издательским работникам, студентам, школьникам, абитуриентам – всем, кто хочет писать и говорить грамотно.

Философия Джима Рона помогла миллионам людей во всем мире добиться успеха в карьере, личной и финансовой жизни. Пусть вы не можете изменить людей и обстоятельства, но вы можете изменить себя! В этой книге вы найдете главные ключи к успешной жизни. Она поможет вам:* почувствовать силу слова и мысли* научиться справляться с трудностями* добиться успеха в бизнесе и карьере* правильно ставить перед собой цели и достигать их* овладеть искусством убеждения* научиться управлять своим временем

Частой причиной обращений в ветеринарную клинику являются дерматологические проблемы, и сложность постановки правильного диагноза заключается в том, что различные заболевания имеют схожие симптомы. Поэтому большое значение для диагностики и выбора дальнейшего лечения имеет четко спланированный подход к каждому дерматологическому случаю.В этом новейшем издании по дерматологии собак и кошек подробно рассматриваются все аспекты различных кожных заболеваний, их диагностики и лечения.В начальных главах рассматриваются базовая структура и функции кожи, обсуждается системный логический подход к сбору анамнеза и описываются основные исследовательские тесты, которые необходимо выполнить, включая цитологические исследования, которым посвящена целая глава. Затем следуют главы, в которых основное внимание уделяется проблемно-ориентированному подходу к распространенным дерматологическим заболеваниям. Особое внимание уделено пиодермии, отиту и атопическому дерматиту, как наиболее часто встречающимся патологиям. Две главы книги полностью посвящены заболеваниям кошек.Заключительная часть книги посвящена основным кожным заболеваниям, наблюдаемым у собак и кошек, и включает главу о местных методах лечения.Книга станет ценным источником информации как для специалистов-дерматологов, так и для ветеринарных врачей общего профиля, сталкивающихся с дерматологическими симптомами в ежедневной практике, а также для студентов ветеринарных вузов.

История мореплавания — это и хроника гибели кораблей. По подсчетам современных океанографов, в наши дни на дне морей и океанов покоится не менее одного миллиона судов. Множество кораблей погибло на скалах и подводных рифах около берега. Многие нашли свою могилу на огромной глубине в океанских просторах. Обстоятельства и причины большинства кораблекрушений, особенно в XX веке, хорошо известны и тщательно изучены. Однако существенное число кораблей исчезало без следа, что всегда рождало многочисленные предположения. Что произошло на судне? Кто был виновником катастрофы — экипаж, стихия или пираты? А может, вмешалась потусторонняя сила?

»История свечи» – произведение великого английского физика и химика, члена Лондонского королевского общества М. Фарадея (1791—1867). Эта книга (1860) представляет собой курс лекций, который был прочитан автором для юношеской аудитории. Фарадей рассказывает в них о различных законах природы, с которыми связано горение свечи. Книга доставит подлинное удовольствие и школьнику, и учителю, и студенту, и ученому-физику. Фарадей, который изучал процессы в области физики, писал: «Явления, наблюдающиеся при горении свечи, таковы, что нет ни одного закона природы, который при этом не был бы так или иначе затронут. Рассмотрение физических явлений, происходящих при горении свечи, представляет собой самый широкий путь, которым можно подойти к изучению естествознания».

Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ»Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.В сборнике представлены:30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по обществознанию 2024 года;инструкция по выполнению экзаменационной работы;ответы ко всем заданиям;критерии оценивания.Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Учебное пособие для обучения табличному умножению и делению. Ежеднев ные занятия по этой методике позволят эффективно организовать процесс запоминания и помогут вашему ребёнку выучить таблицу умножения и деления.

Эпикур — древнегреческий философ и основатель собственного учения, которое получило название эпикуреизма. В возрасте 32 лет он создал свою школу. В Афинах эпикурейцы собирались в саду, принадлежавшем ему. Отсюда и пошло второе название школы — “Сад Эпикура”, а её обитателей называли философами «из садов». Эпикур проповедовал духовную безмятежность и избавление от страха смерти. Основой счастья считалось удовлетворение жизненных потребностей. Поэтому входящих в школу встречало изречение: “Гость, тебе здесь будет хорошо. Здесь удовольствие — высшее благо”. От почти трехсот произведений, которые, как предполагают, написал Эпикур, сохранились только фрагменты. Известные нам сегодня тексты сводятся к трем важным письмам друзьям, к восьмидесяти афоризмам, называемым “Главные мысли”, и к нескольким дюжинам отрывков, извлеченных из его работ. Все тексты снабжены подробными комментариями и разъяснениями.

«Болгарские тайны» Андрея Кудина — это своеобразное погружение в историю Болгарии с опытным гидом-проводником. В роли последнего выступает сам автор. Чтобы путешествие было максимально увлекательным, писатель нашел любопытную форму рассказа об этой балканской стране через раскрытие ее многочисленных тайн, связанных не только с летописями и археологическими раскопками, но и с поиском кладов, следов внеземных цивилизаций и расследованием громких криминальных историй.Книга охватывает солидный исторический период от времен, когда еще не было болгарского государства, до наших дней. От ученика Иисуса Христа, Святого апостола Андрея Первозванного, до провидицы Ванги. Издание интересно всем, кто уже бывал в Болгарии, и вдвойне — тем, кто только собирается туда. По прочтении книги вам непременно захочется своими глазами увидеть описанные в ней места и прикоснуться к их тайнам.

Пособие предназначено для проведения классных и школьных олимпиад по русскому языку среди учащихся 7-8 классов, а также содержит лингвистические задания для подготовки к онлайн-олимпиадам и другим конкурсам более высокого уровня. Материал охватывает все разделы школьного курса русского языка.В конце приводятся ответы ко всем заданиям. Книга адресована учителям русского языка и литературы. Также может использоваться учащимися для самостоятельной подготовки к олимпиадам и конкурсам по русскому языку, на факультативных занятиях и при углубленном изучении предмета.

Эта книга — вторая часть трилогии, посвященной объединению Японии в конце XVI века. Центральное место в ней занимает жизнь и деятельность Тоётоми Хидэёси, одного из самых популярных персонажей японской истории. Сын простого крестьянина, в 17 лет примкнувший к воинскому сословию, он за счёт личных качеств сумел победить своих более именитых соперников и стать первым единовластным правителем страны. Книга рассказывает о том, как это произошло.Важную часть издания составляют сведения о культуре, быте и нравах эпохи междоусобных войн. О том, как жили и воевали японцы в XVI веке, что думали о жизни и смерти, чести и позоре, верности и предательстве. Автор даёт читателю возможность заглянуть в эту уже далёкую от нас эпоху и получить представление о некоторых малоизвестных реалиях японского общества того времени. Книга написана в жанре живой истории и будет подарком для тех, кто её любит. Текст снабжён множеством рисунков, гравюр и картографических схем, которые помогут читателю лучше разобраться в том, что происходило в Японии четыре с половиной столетия назад.

Историки России, Германии, Канады, Латвии и Белоруссии обсуждают тему «войны на уничтожение», которая тщательно планировалась и велась фашистами Третьего рейха на оккупированных территориях Советского Союза с целью истребить и «подорвать биологическую сил

Сборник задач содержит материалы, необходимые и достаточные для повторения курса математики и фундаментальной подготовки к ЕГЭ. Сочетание практического и теоретического материала, разбор решения задач обеспечивают самостоятельную работу учащихся. Ко всем задачам даны ответы.

Книга «Математика: Учебник. 2 кл. В 2 ч. Ч. 2». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2025. Серия: ФГОС. Начальная инновационная школа. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 112. Автор: Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А. Стандарт: 16. Формат, ммсм: 205×260.

Выдающийся русский полководец фельдмаршал князь Иван Фёдорович Паскевич (1782–1855) завершил свою долгую карьеру одновременно с поражением России в Крымской войне 1853–1856 гг. Как ближайший военный советник императора Николая I и ключевая фигура в русском военно-стратегическом планировании он разделил вместе с ним ответственность за ту проигранную войну, которая подвела исторический итог всей николаевской политической системе. Но история так и не дала ясного ответа на вопрос: отвечала ли охранительная по своей природе политика Николая I в Европе высшим стратегическим интересам России, или же она являлась опасной химерой, обрекшей империю на международную изоляцию в критический момент борьбы с коалицией западных держав? Была ли русская стратегия в заключительное семилетие царствования императора Николая I провалом, дискредитировавшим практически все результаты военного строительства 1830–1840-х гг., или же, напротив, оптимальным выходом из политически и стратегически безнадежной ситуации, сложившейся в ходе Крымской войны, выходом, ставшим возможным именно благодаря этим результатам?

Данная книга — первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах «Введение в литературоведение», «Теория литературы». /Цель пособия — научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы (контрольные вопросы, упражнения и т.д.) нацелены на практическое усвоение курса. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 3 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трех регионах России.
Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
4-е издание, переработанное.
Составитель: Татьяна Николаевна Ситникова.

Поурочные разработки по изобразительному искусству для 3 класса к учебнику Горяевой Н.А., Неменской Л.А. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых — развитие образного мышления учащихся и техники их владения разными художественными материалами. Стержневой темой 3 класса является обучение школьников умению внимательно вглядываться в жизнь как в вечный источник художественного творчества. Отсюда и название темы года — «Искусство вокруг нас».
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Контрольные работы могут быть использованы учителем для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по математике (система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова). Все задания рассчитаны базовый уровень усвоения программного материала.
Сборник может быть использован учителем при работе по любым программам обучения математике.
10-е издание.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А. А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.
Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
Составитель: Максимова Татьяна Николаевна.

Книга посвящена феномену русской философской поэзии — поэтической кантиане. Философско-эстетический анализ лирического восприятия сложной философской системы критицизма и образа кёнигсбергского профессора Канта русскими поэтами от Пушкина до Блока и Цветаевой может быть интересен не только философам и литературоведам, но и всем любителям русской поэзии.

В книге анализируются проблемы творчества с позиции новейших достижений когнитивной науки и неклассической эпистемологии. Рассматривая творчество в контексте эпистемологических проблем, авторы книги развивают новые, нетрадиционные подходы телесный, натуралистический, конструктивистский, нелинейно-динамический, феноменологический. Исследуются личностные особенности творчески одаренных людей, механизмы функционирования креативного мышления и работы творческой интуиции, способы развития и тренировки креативного мышления, креативность при создании систем искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется рассмотрению специфики различных видов творческой деятельности человека — научного творчества, инженерного творчества, мифопоэтического творчества, философского творчества, актерского, поэтического и музыкального творчества, а также творчества в процессе образования. Исследуются сложная структура человеческого сознания и мира личностных смыслов, роль сознательного, осознаваемого и подсознательного или, как говорил К.С. Станиславский, сверхсознательного в творчестве. Показывается, что в творчестве проявляют себя такие феномены сложного познания, как визуальное мышление, телесное мышление, изменение восприятия времени, инактивность восприятия и мышления.Книга адресована специалистам по философии и смежным дисциплинам, а также широкому кругу читателей, стремящихся улучшить практику жизни и продуктивность своего творчества.

Вторая часть монографии В.Н.Дмитриевского продолжает первую часть «Театр и зрители. Отечественный театр в системе отношений сцены и публики: от истоков до 1917 г», опубликованную в 2007 году. Это историко-культурологическое исследование, посвященное становлению и развитию социокультурного взаимообщения театра и зрителя как широкого диалога художника и публики, искусства и общества в условиях функционирования большевистской идеологии и культурной политики

Больше века прошло с тех пор, как свет увидела «Всеобщая история, обработанная “Сатириконом”» под редакцией А. Т. Аверченко.Авторы-сатириконцы были заранее уверены, что их «Всеобщая история…» не будет «рекомендована Учёным комитетом, состоящ. при М-ве народн. просвещ.», но это не помешало книге стать культовой и выдержать множество изданий.Задуманная как подражание «Сатирикону», «История России, пересказанная для детей и взрослых» так же последовательно и в пародийном ключе описывает события, происходившие на территории нашей страны, со времён появления здесь мамонтов и первых людей, но, в отличие от знаменитой книги сатириконцев, рассчитана в первую очередь на молодого читателя. Авторская подача материала и антисерьёзный стиль повествования не делают при этом книгу менее познавательной и интересной.Отдельного внимания заслуживает великолепный иллюстративный материал, включающий в себя шедевры отечественной исторической живописи и авторские рисунки Марии Филипповой.Во второй части книги рассказывается об истории России с эпохи Петровских преобразований до окончания Крымской войны.Для широкого круга читателей.

Книга предназначена для учеников младших классов ДМШ и ДШИ, изучающих предмет «Слушание музыки». Поскольку предлагаемая методика обучения основывается на полученных слуховых, исполнительских и элементарных композиторских навыках, изложенных в пособии «Неправильное сольфеджио, в котором вместо правил — песенки, картинки и разные истории», автор позволил себе назвать пособие по предмету «Слушание музыки» «Неправильной музыкальной литературой».»Неправильное сольфеджио» и «Неправильная музыкальная литература» взаимно дополняют друг друга в изучении разных сторон музыкального искусства — элементарной теории музыки и её истории. Знания и навыки, полученные на уроках сольфеджио, развиваются и закрепляются на уроках по слушанию музыки. Ведущим является основной принцип изучения детьми музыки, высказанный Г. И. Шатковским: «Ушки слушают, а голова думает», избавляющий детей от схоластики в теории и зубрёжки в курсе «Музыкальная литература». На уроках сольфеджио и слушания музыки главными формами обучения выступают игра, импровизация, совместное музицирование. В результате мы получаем «ребёнка думающего», для которого музыка наполнена смыслом, содержанием, и он в состоянии выразить своё понимание и отношение к одному из высочайших искусств.Автор книги в каждой её строчке преследовала единственную цель: разбудить детскую фантазию, научить слушать музыку и самостоятельно рассуждать о ней, то есть выработать профессиональные навыки в интеллектуальной игре, музыкальной импровизации, слуховом анализе музыки, в умении грамотно излагать свои мысли, используя простейшую музыкальную терминологию. При этом рассказ учителя должен быть предельно кратким, а главными героями на каждом уроке должны быть Музыка и Ученики.

Монография посвящена разработке и исследованию систем электроразрядного возбуждения СО2-, N2- и F2-лазеров. Система возбуждения рассматривается как единая электрофизическая установка, состоящая из комплекса устройств возбуждения и работающая на…