У каждого подростка есть заветная мечта, которую он обяза- тельно хочет исполнить. Ему кажется, что сделать это очень про- сто, но для исполнения мечты надо прикладывать усилия. Как помочь подростку выбрать правильный путь? Как показать ему, что даже незначительная возможность может оказаться тем самым ключиком к достижению желаемого? В этой книге вы найдёте простые упражнения и приёмы, которые помо- гут вам и вашему ребёнку понять, чего он хочет на самом деле и как этого добиться. Издание предназначено для родителей, которые хотят научиться правильно взаимодействовать с детьми, получая истин- ную радость от общения и своего родительства.

Пособие предназначено для организации диагностических процедур в 2 классе. Включенные в него работы позволят определить уровень сформированности предметных знаний и умений по русскому языку и математике, универсальных учебных действий, а также отследить динамику индивидуального продвижения учащихся. Результаты диагностических процедур послужат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. В рабочую тетрадь включены материалы для проведения трех диагностических работ во 2 классе (в начале, середине и конце учебного года).

В хрестоматию включены произведения художественной литературы для чтения в 4 классе. Произведения подобраны в соответствии с задачами курса и возрастными особенностями обучающихся. К произведениям даны задания, выполнение которых способствует формированию универсальных учебных действий. Хрестоматия является необходимым компонентом УМК по литературному чтению системы «Начальная школа XXI века».

Курс математики «Учусь учиться» для 1-4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС НОО при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Может использоваться во всех типах школ.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 1 класса. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 1 класса. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Учебное пособие помогает школьникам научиться риторике, успешному общению в разных ситуациях жизни; создавать устные и письменные тексты, опираясь на знания о тексте, его признаках и разновидностях, а также извлекать информацию из прослушанных и прочитанных речевых произведений. Большое внимание уделяется воспитанию речевой культуры учеников, доброжелательного, внимательного отношения к людям. Изучение риторики способствует достижению личностных и мета-предметных результатов, а также предметных результатов при обучении русскому языку, обозначенных в ФГОС НОО 2021 года.

Учебное пособие помогает школьникам научиться риторике, успешному общению в разных ситуациях жизни; создавать устные и письменные тексты, опираясь на знания о тексте, его признаках и разновидностях, а также извлекать информацию из прослушанных и прочитанных речевых произведений. Большое внимание уделяется воспитанию речевой культуры учеников, доброжелательного, внимательного отношения к людям. Изучение риторики способствует достижению личностных и мета-предметных результатов, а также предметных результатов при обучении русскому языку, обозначенных в ФГОС НОО 2021 года.

В современном мире остро стоит проблема одиночества, и особенно среди подростков. Парадоксально, но, несмотря на доступность социальных сетей, мессенджеров и других средств коммуникации, многие молодые люди чувствуют себя изолированными от общества. Почему подросток может ощущать себя одиноким даже в самой гуще событий? Как помочь ему преодолеть чувство изоляции, улучшить свои коммуникативные навыки, обрести гармонию с собой и окружающим миром? Прислушиваясь к советам профессионального психолога, вы поможете своему ребёнку развить социальные навыки и стать увереннее в себе.

В хрестоматию включены произведения художественной литературы для чтения в 4 классе. Произведения подобраны в соответствии с задачами курса и возрастными особенностями обучающихся. К произведениям даны задания, выполнение которых способствует формированию универсальных учебных действий. Хрестоматия является необходимым компонентом УМК по литературному чтению системы «Начальная школа XXI века».

Курс математики «Учусь учиться» для 1-4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС НОО при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Может использоваться во всех типах школ.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 4 класса. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Книга «Педагогическая диагностика. Русский язык. Математика: 4 кл.: Рабочая тетрадь». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 112. Автор: Журова Л.Е., Евдокимова А.О., Кочурова Е.Э. Стандарт: 16.

Книга «Ефросинина. Литературное чтение. Хрестоматия. 3 класс. В 2 ч. Часть 1 / к УП соотв. ФГОС 2021». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2025. Серия: Литературное чтение. Ефросинина Л.А. (1-4) (Начальная школа XXI века). Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 190. Автор: Сост. Ефросинина Л.А., Долгих М.В. Стандарт: 20.

Книга «Литературное чтение. 3 кл.: Рабочая тетрадь. В 2 ч. Ч. 2. 12-е изд., стер». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2025. Серия: Литературное чтение. Ефросинина Л.А. (1-4) (Начальная школа XXI века). Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 111. Автор: Ефросинина Л.А., Долгих М.В. Стандарт: 20.

Книга «Литературное чтение. 3 кл. Учебная хрестоматия. В 2 ч. Ч. 2. 2-е изд., стер». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2025. Серия: Начальная школа XXI века. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 191. Автор: Сост. Ефросинина Л.А., Долгих М.В.

Книга «Три характера: нарциссический, пограничный, маниакально-депрессивный». Издательство: Когито-Центр. Год выпуска: 2023. Серия: Библиотека психоанализа. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 158. Автор: Боллас К., Боллас С. Стандарт: 18.

Книга «Старение как открытие». Издательство: Когито-Центр. Год выпуска: 2024. Серия: Библиотека психоанализа. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 365. Автор: Кинодо Даниэль. Стандарт: 20.

В издании рассмотрены диагностика, возможные пути коррекции нарушения глотания и осложнений этого процесса, поскольку возрастает число пациентов с дисфагией, у которых терапия и реабилитационные мероприятия начинаются с глубоким опозданием, когда уже развились осложнения. Наиболее полноценное издание, включающее не только физиологию глотания и его нарушение, но и приводящие к нему причины, а также способы диагностики, коррекции, реабилитации и абилитации пациентов детского возраста.Книга содержит методики диагностики дисфагии — от простых до сложных инструментальных методов; возможные пути коррекции заболевания в зависимости от причины дисфагии; нутритивную поддержку пациента, реабилитацию и мероприятия ухода; пошаговую инструкцию по восстановлению/активации глотания у детей раннего возраста (метод Кастильо Моралеса).Издание предназначено неврологам, хирургам, педиатрам, гастроэнтерологам, врачам-диетологам, клиницистам, реабилитологам и логопедам.

Мир вокруг нас полон удивительных достижений, изобретений и открытий, каждое из которых стало результатом напряженной тысячелетней деятельности человека. Они настолько глубоко вошли в повседневную жизнь, что мы уже не представляем себе существования без них. Автор познакомит читателя со ста важнейшими свершениями, которые легли в основу цивилизации, организации человеческого сообщества, послужили познанию окружающего мира и помогли людям существенно изменить повседневную жизнь. От каменных орудий, освоения огня и открытия металлов до новейших технологий и изобретений.

Автор: Останин Борис, «Догадки о Набокове: Конспект-словарь»: «Догадки о Набокове» — уникальное собрание изысканий и гипотез о жизни и творчестве одного из самых значительных писателей XX века. Борис Останин, писатель и литературовед, создает своеобразную энциклопедию, в которой каждая статья представляет собой мини-исследование, посвященное конкретному элементу набоковского мира: от отдельных персонажей, образов и мотивов до языковых шифров и литературных аллюзий. Всматриваясь в эти диковинки, автор анализирует многослойную и изощренную прозу писателя, предлагая неочевидные, провокационные, а порой и скандальные толкования его знаковых произведений.

В книге рассказывается о символах Москвы — десяти зданиях, которые давно и неразрывно связаны с российской столицей. Это Пашков дом и Английский клуб, Музей изящных искусств и дворец московского генерал-губернатора на Тверской, Манеж и Большой театр, Царицынский дворец и Храм Христа Спасителя, Казанский вокзал и Московский университет на Воробьевых горах. Легенды, предания, любопытные исторические факты и домыслы, биографии людей, с ними связанных, — все это есть в новой книге известного москвоведа, историка Александра Васькина, которого не зря называют Владимиром Гиляровским нашего времени.

Из книги вы узнаете много нового и интересного о членах императорской фамилии. Поймете, что их жизнь совсем не была бесконечной чередой праздников и торжественных церемоний. Помазанники Божии — живые люди со своими характерами, вкусами, причудами, странностями, увлечениями. Каковы они были в быту? Чем увлекались на досуге? Как ладили между собой великие князья? Об этом и о многом другом рассказано в обстоятельном исследовании доктора исторических наук, профессора Игоря Викторовича Зимина.

Книга — тематическое продолжение исследования доктора исторических наук, профессора И.В. Зимина «Повседневная жизнь императорского двора. Взрослый мир императорских резиденций». В этом издании обстоятельно рассказывается о воспитании детей в царской семье, о повседневном окружении монархов — статс-дамах, фрейлинах, камердинерах и челяди, о бытовых условиях жизни монархов. Множество малоизвестных сведений, несомненно, будут интересны любознательным читателям.