ТРЕНАЖЁР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 3 КЛАСС. Издание девятое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ.

КОНТУРНЫЕ КАРТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. 6 КЛАСС. К учебнику под ред. А. В. Торкунова «История России. 6 класс. В двух частях». Издание одиннадцатое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 3 КЛАСС. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1. К учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого и др. «Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1». Издание восьмое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 3 КЛАСС. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 2. К учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого и др. «Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2». Издание восьмое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

Книга одного из крупнейших социологов современности Мануэля Кастельса, известного российскому читателю по опубликованным ранее произведениям, представляет собой поистине энциклопедию «работы» власти в современном пронизанном медиа мире. Автор дает практически исчерпывающее представление как о современном политическом процессе, существующем только через посредство медиа, так и об используемых последними способах привлечения общественного внимания (самого дорогого ресурса сегодня!), среди которых одним из наиболее популярных оказывается скандал. М. Кастельс отталкивается от последних достижений нейронауки в изучении эмоционального интеллекта, позволяющих успешно использовать техники так называемой каскадной активации, фрейминга, прайминга и других методов воздействия на зрителя/читателя/слушателя. Для подтверждения своих идей он использует как американские реалии, так и политические процессы в разных странах мира. Особый интерес представляет заключительная глава, посвященная первой…Книга одного из крупнейших социологов современности Мануэля Кастельса, известного российскому читателю по опубликованным ранее произведениям, представляет собой поистине энциклопедию «работы» власти в современном пронизанном медиа мире. Автор дает практически исчерпывающее представление как о современном политическом процессе, существующем только через посредство медиа, так и об используемых последними способах привлечения общественного внимания (самого дорогого ресурса сегодня!), среди которых одним из наиболее популярных оказывается скандал. М. Кастельс отталкивается от последних достижений нейронауки в изучении эмоционального интеллекта, позволяющих успешно использовать техники так называемой каскадной активации, фрейминга, прайминга и других методов воздействия на зрителя/читателя/слушателя. Для подтверждения своих идей он использует как американские реалии, так и политические процессы в разных странах мира. Особый интерес представляет заключительная глава, посвященная первой президентской избирательной кампании Барака Обамы, успех которой в решающей степени был обусловлен прорывным решением его избирательного штаба об активнейшем использовании социальных медиа.Несмотря на сугубо академический характер (только библиография занимает 48 страниц), множество диаграмм и таблиц, что делает книгу незаменимым подспорьем в профессиональной практике политологов, прекрасным компендиумом и «точкой роста» для студентов, она представляет значительный интерес и для широкой читательской аудитории, поскольку написана увлекательно и прекрасным языком.3-е издание.

ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ. 4 КЛАСС. К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 4 класс. В 2-х частях». Издание второе, переработанное и дополненное. ФГОС (к новому ФПУ).

Почувствуйте магию повседневности, принесенную с далеких Японских островов.Эрин Ниими Лонгхёрст, японско-британская писательница, расскажет нам о том, как чувствовать удовлетворение и полноту жизни, в которую вы погружены здесь и сейчас. «Японизм» станет вашим проводником в духовный мир страны восходящего солнца: от икигай (цель, предназначение в жизни) и ваби-саби (прелесть мимолетного и незаконченного) до каллиграфии, икебаны и чайной церемонии. Автор покажет, как соединить телесные радости, духовные практики и обустроить свой дом. Эта книга поможет осознать скоротечность жизни и выработать свое отношение к ней, отыскать в хаосе красоту, научит ценить и уважать свои шрамы.Издание содержит множество цветных фотографий и иллюстрации популярного современного японского художника Рё Такемасы. Книга «Японизм» может стать отличным подарком как для тех, кто только знакомится с культурой страны восходящего солнца, так и для больших фанатов японского образа жизни.Взгляните по-новому на свою жизнь, обогатите и украсьте ее!

Новая артикуляционная гимнастика (4–7 лет). ФГОС. Нищева Н.В. Брошюра «Новая артикуляционная гимнастика» содержит упражнения артикуляционной гимнастики для вызывания у дошкольников сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза): [с], [с’], [з], [з’], [ц], [j], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [л’], [р], [р’]. Взрослым в тетрадях даны подробные рекомендации, а дети получат возможность послушать веселые стишки, рассмотреть забавные картинки и выполнить артикуляционные упражнения. Рекомендовано родителям дошкольников, логопедам, педагогам ДОО…

Ольга Васильевна Узорова — известный педагог-практик, автор более 6 000 книг для дошкольников и учеников младших классов. О. В. Узорова признана одним из наиболее востребованных в России авторов учебных пособий.«Все виды разбора. Русский язык» — это пособие по русскому языку для учащихся младших классов. В книге представлены все виды разбора слов, в том числе фонетический разбор, разбор по составу, морфологический, синтаксический и орфографический разбор. Пособие выполнено в удобной для ребёнка форме — блокнот на спирали. Пособие поможет школьникам подготовиться к контрольным и проверочным работам.

Аннотация к книге «Менталитет удачи: 30 шагов, чтобы научиться управлять своей жизнью» Ровира А.:Что такое удача? Многие считают, что это случайность, фортуна, на улыбку которой можно лишь надеяться. Предприниматель, консультант и автор нескольких бестселлеров Алекс Ровира утверждает, что удача — закономерный результат нашего мышления, убеждений, привычек и действий. В своей книге «Менталитет удачи» он призывает не ждать стечения обстоятельств, а действовать самим, чтобы повысить вероятность «счастливого билета». За 30 уроков вы научитесь превращать негативные убеждения в позитивные, развивать проактивность, внедрять полезные привычки, рисковать и достигать поставленных целей. Упражнения по выявлению ограничивающих убеждений помогут вам преодолеть внутренние барьеры, а техника ежедневной рефлексии повысит осознанность и продуктивность. Это небольшое руководство поможет вам поймать удачу за хвост и стать творцом собственной судьбы. Читать дальше…

Написанная в 1928 году на волне успеха предыдущих работ автора «Пропаганда» принесла Бернейсу звание отца-основателя технологий связи с общественностью и по сей день считается одной из фундаментальных книг по своей тематике. Опираясь на результаты социологических исследований и приводя многочисленные примеры из реальной жизни, Бернейс рассказывает о том, как происходит управление поведением масс и объясняет, почему пропаганда так важна при любом общественном строе, что требуется для ее успеха, как формируются нужные мнения, ценности и гражданские позиции, зарождаются новые идеи в обществе, и как влияет на широкие слои населения активно мыслящее меньшинство.

В издании представлен проект в рамках тематической недели, который разработан с учетом требований ФГОС ДО и апробирован на базе МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 90» в 2015 г. Содержание проекта включает интеграцию всех образовательных областей и протекает через все виды детской деятельности: познавательная, речевая, игровая, театрализованная, трудовая, музыкальная, продуктивная. Проект предполагает тесное взаимодействие всех участников педагогического процесса: дети, родители, педагоги. В издании представлены конспекты непосредственно образовательной деятельности и праздников, игры, беседы с детьми, литературные произведения по теме недели. Пособие будет полезно для педагогов ДОО, родителей, студентов педагогических колледжей и вузов.

Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из двух открытых слогов (слова I класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: мама, киса. Также используются краткие формы слов. Например: бабушка — баба, утка — утя, петух — Петя, хомяк — Хома, медведь — Миша.Это занимательное пособие предназначено для детей от 2 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от лепетной речи к простым словам, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня — запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия — мальчик Дима — сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобится стирающийся фломастер.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное — чтобы была сохранена ритмическая структура слова.

Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию интеллектуального мышления, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи.Игры настоящего пособия помогут развить фонетико-фонематическую сторону речи дошкольников. Они могут использоваться как на логопедических занятиях, так и на занятиях по развитию речи и обучению грамоте в массовых группах детского сада.Комплект включает пять игр.

Программа дополнительного образования «Шкатулка радужных идей» дает детям возможность созидательно работать с разнообразными материалами, творчески проявлять себя при создании различных поделок. В программе взаимосвязаны многообразные досуговые и просветительские формы деятельности, представлены следующие направления декоративно-прикладного искусства: декупаж, бисероплетение, квиллинг, «ошибана», «ганутель». Приводятся конспекты занятий по всем направлениям программы, снабженные необходимыми иллюстрациями. Программа предназначена для обучения детей 5—7 лет. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также может быть интересно и полезно для родителей и гувернеров в домашних занятиях с детьми.

Наполеон Хилл более семидесяти лет вдохновляет людей на достижение успеха в жизни. В этой книге собраны его статьи, написанные в период с 1919 по 1923 год.

Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Обувь». На вкладке даны цветные предметные картинки, картинки для раскрашивания (обводки, штриховки), сюжетная картинка, а также игры. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.

«Сказки» — игра на автоматизацию звука [ш] во фразе и развитие зрительного внимания. Игра основана на извест-ном принципе «найди отличия». Но, в отличие от одноименного упражнения, играть в нее можно много раз. Так как каждый раз, перемешивая карты, мы вынуждены искать отличия заново. Игра адресована логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для занятий со старшими дошкольниками.

Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке (с 5 до 7 лет). Выпуск.1. ФГОС