Каждый день мы кому-нибудь помогаем: дома, на работе, на улице, по телефону… Мы делаем, что можем. Но у нас постоянно возникают вопросы: «Хватит ли мне сил?», «Мне продолжать или уже достаточно?», «Что делать, столкнувшись со страданиями?», «Что на самом деле помогает?» Авторы исследуют эти сложные темы и пытаются поддержать всех представителей помогающих профессий, волонтеров и просто друзей и родственников, старающихся помогать друг другу. В книге приведены истории реальных людей: домохозяйка приносит зверей из зоопарка в больницу; монах лечит раненого в первую ночь революции в Никарагуа; полицейский отговаривает отчаявшегося отца, пытавшегося спрыгнуть с крыши вместе с ребенком; медсестра берет умирающего младенца на руки, чтобы он провел последние мгновения в ее объятиях. В минуты, когда нужно позаботиться друг о друге, все эти истории и размышления авторов способны дать нам силу, ясность и мудрость.

Чувствовали ли вы когда-нибудь, что ваши мысли, чувства, восприятие и воспоминания — всё, что вы считали собой, — могут быть лишь поверхностью чего-то гораздо более обширного? Что каким-то образом можно пробудиться и увидеть мир и себя совершенно по-новому?В 1977 году молодой психотерапевт по имени Стивен Волински оставил свою практику, чтобы найти ответы на эти вопросы. Его поиски привели его за пределы современной психологии и созерцательных традиций мира к легендарному индийскому мудрецу Шри Нисаргадатте Махарадже.В книге «Пробуждение от транса» вы узнаете о том, что стало результатом поисков Волински: о революционно новом понимании природы сознания, которое может помочь нам выйти за пределы внутренних структур, ограничивающих наше восприятие, и более полно ощутить себя.В трансе Живут люди«Я должен преуспевать во всём, что делаю». «Меня должны любить». «Я должен всё контролировать». «Я чувствую себя неполноценным». С ранних лет, как учит Волински, нервная система создаёт ложное «я», которое может загнать нас в ловушку из страхов, разочарований и психологических паттернов. В этом трансе ложного «я» мы теряем связь с более масштабными измерениями того, кем мы являемся на самом деле: с тем, что духовные традиции мира называют Единой Субстанцией, Богом или Пустотой недифференцированного сознания.Многомерный подход к исцелениюПробуждение от транса «я», по словам Волински, начинается с расширения вашего осознания на все уровни вашей личности: ваши биологические инстинкты, ваши мысли и чувства, архетипическое измерение и, в конечном счёте, то, кем вы являетесь за пределами этих мыслей, эмоций, воспоминаний, ассоциаций и восприятий. Но как начать это путешествие? Единственный способ узнать, кто вы есть, учил Шри Нисаргадатта Махарадж, — это сначала узнать, кем вы не являетесь.«Пробуждение от транса» даёт вам возможность начать это исследование, которое изменит вашу жизнь. Это полноценная восьмичасовая программа с увлекательными инструкциями и упражнениями, которые помогут вам определить рамки, организующие ваш базовый опыт, расширить своё восприятие до каждого из ваших уровней измерения и понять, кто вы на самом деле.

В истории российской и советской армии было несколько книг с неофициальным статусом кодекса чести русского офицера. Главная из них — легендарная работа ротмистра В. Кульчицкого, собравшего «старые, но вечные истины, которые большинством забыты, а молодым неизвестны». Его «Советы офицеру» впервые вышли в 1913 году и выдержали не менее шести изданий; позднее книга Кульчицкого была положена в основу кодекса Советской гвардии. Другой такой книгой стал «Дуэльный кодекс» В. Дурасова (1908), основанный на устоявшихся в Российской Империи представлениях об офицерской чести. Также в нашем сборнике впервые публикуются записки видного русского строевого офицера М. Галкина и казачьего офицера И. Яицкого о нормах и правилах поведения начальствующего состава в полковой и бытовой жизни. Новое подарочное издание «Книги русского офицера» украшено произведениями русской и зарубежной живописи, а также редкими рисунками и фотографиями.

«Живой как жизнь» — это главная книга Корнея Чуковского, в которой он рассказывает о русском языке: его истории, современном состоянии и законах развития. В своем труде автор с большим интересом и любовью обращается к слову, как к источнику всего сущего, и в то же время с научной объективностью анализирует речь. Это сочетание делает книгу Чуковского поистине уникальной.

Атлас по географии для 9-го класса (автор – О.В. Крылова) разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Картографические и текстовые материалы, а также многочисленные иллюстрации атласа способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине» и должны помочь учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС.Атлас подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Учебно-методический комплект по географии для 9-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из контурных карт с практическими работами и сборника задач по работе с атласом по географии для 9-го класса. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально-экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, осознанию своей принадлежности к стране и своей «малой» Родине. Творческие и исследовательские работы, предложенные в комплекте, развивают понимание обучающимися особенностей природы, населения и хозяйства России. Задания способствуют овладению учащимися универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

В состав учебно-методического комплекта по географии для 6-го класса (автор – О.В. Крылова) входят контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии 6-го класса. Главной задачей предлагаемого комплекта является развитие у учащихся интереса к географическим знаниям, формирование у них практических навыков работы с различными видами географической информации. Содержание материалов комплекта обеспечивает дальнейшее углубление представлений учащихся о планете Земля и её оболочках, о природе России, о работе с планом и картой. Оригинальные учебные задания способствуют закреплению пройденного материала, формированию у учащихся творческого начала, умения работать в группе. Предлагаемый учебно-методический комплект, созданный в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», отличается новизной содержания и при этом подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Учебно-методический комплект по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из контурных карт с практическими работами и сборника задач по работе с атласом по географии для 5-го класса. Их главная цель – привить учащимся интерес к географическим знаниям. Содержание материалов комплекта направлено на усвоение учащимися основ знаний о Вселенной и планете Земля, а также на формирование у них первоначальных картографических умений: определять стороны горизонта и взаиморасположение географических объектов, составлять элементарные географические описания, сравнивать и классифицировать. Созданный по оригинальной авторской методике в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», комплект характеризуется новизной содержания, универсальностью, нацеленностью на развитие творческого начала у школьников. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами.

Атлас по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) имеет главную цель — привить учащимся интерес к географическим знаниям. Содержание атласа направлено на усвоение учащимися основ знаний о Вселенной и планете Земля, а также на формирование у них первоначальных картографических умений: определять стороны горизонта и взаиморасположение географических объектов, составлять элементарные географические описания, сравнивать и классифицировать. Созданный по оригинальной авторской методике в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», атлас характеризуется новизной содержания, универсальностью, нацеленностью на развитие творческого начала у школьников. Атлас соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Учебно-методический комплект по географии для 8-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии для 8-го класса. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине». Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 8-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя атлас, контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине». Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Атлас по географии для 7-го класса (автор – О.В. Крылова) разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на овладение учащимися универсальными учебными действиями, в том числе познавательными. Изучение материалов атласа существенно расширит объём познаний учащихся о природе и населении Земли, о географических особенностях материков и океанов. В данном атласе большое внимание уделяется проверке навыков работы с различными видами и источниками географической информации. Атласт подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 7-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя атлас, контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на овладение учащимися универсальными учебными действиями, в том числе познавательными. Изучение материалов атласа, выполнение заданий для самостоятельной работы существенно расширит объём познаний учащихся о природе и населении Земли, о географических особенностях материков и океанов. В данном пособии значительно увеличена вариативность заданий по картам атласа и контурным картам. Наряду с проверочными работами в форме традиционных вопросов учащимся предлагаются задания по составлению собственных карт, в том числе в составе коллектива. Большое внимание уделяется проверке навыков работы с различными видами и источниками географической информации. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 9-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из атласа, контурных карт с практическими работами и сборника задач по работе с атласом. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально-экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, осознанию своей принадлежности к стране и своей «малой» Родине. Творческие и исследовательские работы, предложенные в УМК, развивают понимание обучающимися особенностей природы, населения и хозяйства России. Предложенные задания способствуют овладению учащимися универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия в атласе представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Серия прописей «Учимся писать» для дошкольников предназначена для развития навыков письма и мелкой моторики у детей в возрасте от 4 до 6 лет. Каждая тетрадь включает в себя разнообразные упражнения, которые помогают малышам освоить основы письма, научиться правильно держать карандаш и писать буквы.

Книга «Времена года в картинах русских художников: Зима: Православный календарь на 2026 год (перекидной)». Издательство: Библиополис. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Стандарт: 25.

Книга «Времена года в картинах русских художников: Лето: Православный календарь на 2026 год (перекидной)». Издательство: Библиополис. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Стандарт: 25.

Книга «Времена года в картинах русских художников: Осень: Православный календарь на 2026 год (перекидной)». Издательство: Библиополис. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Стандарт: 25.

Книга «Благодать Божия: тропари и кондаки на каждый день: Православный календарь на 2026 год». Издательство: Изд. Ника. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 320. Стандарт: 20.

Книга «Житие и чудеса святителя Сергия Радонежского: Православный календарь на 2026 год (перекидной)». Издательство: Изд. Ника. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Стандарт: 40.

Книга «Земной ангел: Преподобный Серафим Саровский: Православный календарь на 2026 год». Издательство: Изд. Ника. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 320. Стандарт: 20.

Книга «Ежедневный собеседник: Православный календарь на 2026 год». Издательство: Крестовоздвиженское православное братство. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 320. Стандарт: 16.

Книга «Русские пословицы: Календарь на 2026 год (перекидной)». Издательство: Синопсисъ. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Стандарт: 50.

Книга «Год души: Православный календарь на 2026 год». Издательство: СИНТАГМА. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 384. Стандарт: 16.