Уважаемые родители и педагоги!Тетрадь «Развиваем навыки чтения» направлена на развитие навыка чтения орфографической зоркости у детей 4-6 лет.Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивать логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов.Чтобы обучение чтению было успешным, предлагаем Вам ознакомиться со следующими рекомендациями и условными обозначениями:1) Называем согласную букву не алфавитным названием, а звуком, который он обозначает: или твёрдый, или мягкий. (Например: не эр, а [р] или |р’].)2) Для облегчения быстрого освоения навыка чтения, слова для чтения с помощью специальных значков разбиты на условные части: слоги-слияния (согласный + гласный) и буквы вне слияния. 3) Слог-слияние обозначен значком ^_^, который называется «слияние». (Например: ма, си.)4) Под буквой вне слияния (это может быть как согласный, так и гласный) стой точка, которая указывает: видишь букву, называй звук, который она обозначает. 5) Когда буквы Е, Ё, Ю, Я стоят в начале слова, после гласного, после Ь и знаков, то под ними стоит значок «слияние», потому что в этих случаях они обозначают слияние двух звуков: Е — [йэ|, Ё — [йо|, Ю — [йу], Я — [йа] .6) Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, поэтому под ними не стоят никакие значки.7) Слова для чтения читаем по столбикам.8) Буквы и слова в заданиях печатаем простым карандашом: сначала обводим по пунктирной линии, а потом печатаем самостоятельно.Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.Желаем успехов Вашему ребенку!

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Первые комплекты посвящены домашним и диким животным, распространенным в нашей стране, а также обитающим в разной среде на всех континентах. Кроме изображений животных, содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

Представьте себе: вы и ваша собака, еще сонные, собираетесь на прогулку. Вокруг идиллическая картина, и все хорошо ровно до того момента, как лапы питомца касаются земли. Начинается мучение: поводок тянется и дергается, синяки и шишки по волшебству появляются на хозяине, возникает взаимное недовольство друг другом. Звучит знакомо, не так ли? Но не стоит отчаиваться, ведь это можно исправить!У вас в руках книга, которая поможет вам научить собаку гулять на провисшем поводке, не натягивая и не дергая его, и даже вежливо просить у вас разрешения, чтобы подойти к чему-то интересному.Кроме того, вы найдете ответы на наболевшие вопросы:• Почему собака тянет поводок?• Как предотвратить ненамеренное обучение такому поведению?• Как научить питомца гулять, не натягивая и не дергая поводок?• Какие упражнения могут помочь в обучении собаки?• Как правильно строить процесс обучения, исходя из специфики именно вашей собаки?

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Кроме изображения животных и птиц содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

В буклетах наглядно представлены решения задач по физике (механика). Учебные пособия адресованы учащимся 9-11 классов. Благодаря удобному оглавлению в виде закладок легко найти нужную тему.

В рабочей тетради собраны интересные и полезные упражнения для развития у детей межполушарных связей и мелкой моторики. На каждой страничке есть забавные рисунки, которые ребёнку необходимо повторить, а при желании раскрасить, а также прочитать по слогам.

Вашему вниманию предлагается издание «Твоя первая пропись. Упражнения для тренировки навыков счет от 0 до 100»

Тетрадь для детского сада «подготовка руки к письму» из серии учебных пособий «путешествие к знаниям» включает в себя задания по развитию мелкой моторики, произвольного внимания, памяти, представлений о пространственных отношениях, зрительно-двигательной координации. В ней представлены разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке, издание рекомендовано для работы с детьми старшей группы (5-6 лет).

В этой книге представлен необходимый минимум слов и выражений, который поможет при общении с носителями польского языка. Издание имеет простую и удобную структуру.Разговорник предназначен для общения с иностранными деловыми партнерами, а также для неформального общения во время туристических поездок. Книга будет полезна всем, кто начинает изучать польский язык.

«Немецкий алфавит. Транспорт» – уникальное иллюстрированное пособие для детей, начинающих изучать немецкий язык, а также для всех, кто увлекается темой транспорта или языкознанием. Каждой букве немецкого алфавита соответствует название какого-либо передвигающегося на колесах, гусеницах, по рельсам, плавающего или летающего транспортного средства. Оказывается, на каждую букву немецкого алфавита действительно можно подобрать такое слово… ну, почти, но для какой именно буквы понадобилось подойти с особой креативностью, вы узнаете, заглянув под обложку. Если вы или ваш ребенок уже давно изучаете немецкий язык – попробуйте сами сыграть в игру «придумай транспорт на все буквы немецкого алфавита», а потом сравните результаты.

Наша книга позволит всем желающим самостоятельно овладеть испанским языком, наработать грамматическую базу, а благодаря диалогам, текстам и аудиозаписям сформировать навыки разговорной речи. В самоучитель включены наиболее употребляемые слова, а также отрывки из произведений испанских писателей. Желаем успехов в изучении!

Классика зарубежной литературы. От автора романов «Прощай, оружие!» и «По ком звонит колокол».Сразу два произведения Эрнеста Хемингуэя под одной обложкой.«Старик и море» — одна из самых известных повестей автора, глубокое и драматичное произведение, завоевавшее Хемингуэю Пулитцеровскую премию.Опубликованные уже после смерти писателя «Острова и море» — это искренний и правдивый роман об одиночестве и отчаянии, самоотверженности и отваге, нравственном долге перед собой и окружающими.Понравится поклонникам Джона Стейнбека, Уильяма Фолкнера и Томаса Вулфа.

Пособие содержит упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используется в комплекте с учебником «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 11 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович и др.).Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для формирования у учащихся 5-7 классов знаний о правилах безопасности жизнедеятельности. Раскрываются ситуации, связанные с бытовыми, природными и социальными явлениями, которые могут быть опасны для здоровья и жизни человека. Система практических заданий формирует навыки оказания первой помощи в различных чрезвычайных ситуациях.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебное пособие принадлежит к завершённой предметной линии УМК «Forward Plus» по английскому языку для 10–11 классов, продолжающей предметную линию «Forward», которая обеспечивает преемственность изучения английского языка со 2 по 9 класс общеобразовательных организаций. Учебное пособие рассчитано на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 11 классе общеобразовательных организаций с углублённым изучением английского языка. В комплекте предлагаются пособие для учителя, рабочая тетрадь с аудиоприложением.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Автор: Шерих Дмитрий, «Холера. «Боюсь, что все в Петербурге умрут»»: Книга известного журналиста и историка, лауреата Анциферовской премии Дмитрия Шериха знакомит читателя с драматическим и малоизученным аспектом истории Санкт-Петербурга, когда город неоднократно сталкивался с эпидемиями холеры. Используя богатый архивный материал — воспоминания современников и документы того времени, автор воссоздает панораму жизни города в условиях смертельной угрозы. Повествование дает целостное представление о том, как эпидемии влияли на различные аспекты городской жизни — от медицины и общественного здравоохранения до социальной и политической обстановки. Автор подробно рассказывает о мерах, принимаемых властями для борьбы с болезнью, о работе врачей и медсестер, о реакции населения на эту беду. Особое место в книге занимают судьбы реальных людей, рассказ о которых позволяет не только представить атмосферу тех тревожных дней, но и увидеть одну из самых мрачных страниц петербургской истории через призму человеческой стойкости и мужества.

Учебник линии «Живая природа» входит в систем)’ учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Посвящен изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева).
При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учётом изучения природных особенностей местного региона. Методический аппарат предлагает школьникам деятельное участие в учебном процессе. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, доработанное.

Учебник является четвёртым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 5 классе школ, работающих по базисному учебному плану (3 часа в неделю). В комплекте с учебником предлагаются компакт-диск с аудиоприложением к учебнику, пособие для учителя, рабочая тетрадь с аудиоприложением.
В первую часть входят разделы с 1 по 8, во вторую — разделы с 9 по 16.
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Учебник включен в федеральный перечень.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Комплект из 2-х романов Кристи, в которых описаны знаменитые расследования Эркюля Пуаро, успешно экранизированные в наши дни Кеннетом Бранной.Убийство в «Восточном экспрессе»Находившийся в Стамбуле великий сыщик Эркюль Пуаро возвращается в Англию на знаменитом «Восточном экспрессе», в котором вместе с ним едут, кажется, представители всех возможных национальностей. Один из пассажиров, неприятный американец по фамилии Рэтчетт, предлагает Пуаро стать своим телохранителем, поскольку считает, что его должны убить. Знаменитый бельгиец отмахивается от этой абсурдной просьбы. А на следующий день американца находят мертвым в своем купе, причем двери закрыты, а окно открыто. Пуаро немедленно берется за расследование – и выясняет, что купе полно всевозможных улик, указывающих… практически на всех пассажиров «Восточного экспресса». Вдобавок поезд наглухо застревает в снежных заносах в безлюдном месте. Пуаро необходимо найти убийцу до того, как экспресс продолжит свой путь…Вечеринка в ХэллоуинПисательница Ариадна Оливер приглашена в дом подруги, где в самом разгаре приготовления к празднованию Хэллоуина – веселого карнавала для детишек и взрослых. Одна из гостей – девочка-подросток, известная тем, что обожает рассказывать завиральные истории о всяких тайнах. Вот и теперь она поразила общество рассказом о том, что когда-то видела самое настоящее убийство! Никто не поверил ей. И вдруг в тот же вечер ее нашли… утопленной в ведре с водой и яблоками! Чертовски странно. Кому понадобилась смерть девочки? Возможно, она действительно видела нечто, что представляло опасность для кого-то из присутствовавших на вечеринке? В любом случае, Эркюль Пуаро, который взялся помочь миссис Оливер, своей старой знакомой, встал перед непростой задачей сорвать карнавальную маску с убийцы и явить обществу его лицо…

Рабочая тетрадь входит в систему учебников «Алгоритм успеха». Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева и О.А Корниловой.
Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений.
Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта линии «Живая природа» и выстроена по логике учебника «Биология. 9 класс» (авторы: Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева, С.П. Шаталова, Т.А. Дмитриева). В ней представлена система заданий, позволяющая организовывать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. задания рассчитаны на высокий уровень самостоятельности, их умение применять в курсе 9 класса знания единого курса биологии, полученные в предыдущие годы при работе с учебниками линии «Живая природа». Особое внимание уделяется развитию системного мышления при восполнении заданий, требующих знания общебиологических закономерностей, исследовательских умений и навыков. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта линии «Живая природа» и выстроена по логике учебника «Биология. 9 класс» (авторы: Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева, С.П. Шаталова, Т.А. Дмитриева). В ней представлена система заданий, позволяющая организовывать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. задания рассчитаны на высокий уровень самостоятельности, их умение применять в курсе 9 класса знания единого курса биологии, полученные в предыдущие годы при работе с учебниками линии «Живая природа». Особое внимание уделяется развитию системного мышления при восполнении заданий, требующих знания общебиологических закономерностей, исследовательских умений и навыков. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).