Выдающийся русский ученый Максим Максимович Ковалевский в обстоятельном труде «Закон и обычай на Кавказе» проследил древние обычаи и социокультурные институты горских народов, исторические связи Кавказа с другими регионами. Он отмечал прогрессивное для своего времени российское влиянии на Кавказ, справедливо указывая, что после присоединения к России народы Кавказа получили возможность самостоятельно развиваться, были избавлены от внешних угроз, смогли значительно расширить экономические и культурные связи с Россией.Книга будет полезна специалистам-историкам, а также читателям, которые интересуются обычаями горцев, их законами, а также влиянием, которое Россия оказывала на Кавказ в XIX в.

Машины не мыслят, говорят одни ученые и приводят аргументы. У машины может быть сознание, говорят другие ученые и тоже приводят аргументы. Человек ничем не отличается от животных, утверждают нейробиологи. Интеллект есть нейросеть и ничего больше, убеждают нейропсихологи.Субъективность объективна, утверждает автор книги и доказывает, что сознание — это не интеллект, а человек есть мыслящее, но неразумное существо. ИИ, на его взгляд, не видит цветных снов, не ощущает запахи, не отделяет форму от материи. У человека есть второй сенсориум. У животных его нет. ИИ — приложение к человеческому разуму.

Каникулы в санатории — скучно, а когда тебе тринадцать — совсем тоска! Но все меняется, когда Лиза и Соня находят странную цепочку следов одной ноги. Кто это — ночной призрак, хитрый шутник или лесной монстр? Девочки обязательно это выяснят!

Изложены кинематика, статика, динамика точки, твердого тела и механической системы; аналитическая механика; теория колебаний; теория удара; введение в динамику тел переменной массы; основы небесной механики. Приведены примеры решения задач.Содержание учебника соответствует программе и курсу лекций, которые авторы читают в МГТУ им. Н.Э.Баумана.Для студентов машиностроительных вузов и технических университетов. Может быть полезен аспирантам и преподавателям, а также специалистам в области статики и динамики механических систем.

Книга «Квантовая статистика. Физика твердого тела. Физика атомного ядра и элементарных частиц. Модуль 6: Учебное пособие». Издательство: МГТУ им. Баумана. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 186. Автор: Веретимус Д.К., Веретимус Н.К. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Учебник английского языка для технических университетов и вузов. 17-е изд». Издательство: МГТУ им. Баумана. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 447. Автор: Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Фугасное действие боеприпасов: Учебное пособие. 3-е изд., доп. и перераб». Издательство: МГТУ им. Баумана. Год выпуска: 2024. Серия: Прикладная механика сплошных сред. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 172. Автор: Охитин В.Н., Меньшаков С.С. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 170×240.

Книга «Жидкостные ракетные двигатели. Основы проектирования. 5-е изд., испр. и доп». Издательство: МГТУ им. Баумана. Год выпуска: 2025. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 464. Автор: Добровольский М.В. Формат, ммсм: 170×240.

«Иероглифические упражнения» — это универсальный тренажёр для всех, кто начинает изучать китайский язык. С помощью этого тренажёра можно не только выучить названия объектов и явлений природыв, но и потренироваться в написании иероглифов, запомнить порядок их записи, а также отработать новые слова через увлекательные упражнения.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 гг.). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и т.д. Учебное пособие для третьего года обучения охватывает огромный период развития русской музыки: от древнерусской эпохи вплоть до конца XIX века. Помимо традиционных тем в него вошли занятия, посвященные развитию русской музыкальной культуры до Глинки, особенностям художественной жизни России во 2-й половине XIX века. Монографические занятия включают также разбор произведений, не вошедших в традиционную Программу курса музыкальной литературы. При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику «Рассказывают, что…» и обращены к широким массам детской аудитории. Некоторые из этих материалов почерпнуты из книги «Веселый антракт. Любопытные истории из жизни музыкантов» (составитель И. Артемчук. — Киев. 1989).

Почему мы проходим реабилитацию с момента рождения, а эффекта нет? Почему проделали столько массажей, а в 1,5 года ребенок так и не ходит? Что главное в реабилитации на первом году жизни малыша и как маме понять, что специалист правильно выбрал метод?Эта книга не просто дает ответы на данные вопросы, она раскрывает суть процесса реабилитации, расставляет приоритеты в выборе метода для реализации двигательного потенциала ребенка в раннем возрасте.Книга написана совместно врачом-реабилитологом и неврологом для родителей и специалистов — тех, кто столкнулся с задержкой двигательного развития своего малыша или помогает родителям преодолеть трудности.В книге дан алгоритм выбора метода реабилитации, который должен знать каждый специалист, работающий с детьми 1-2-го года жизни, разобраны типичные ошибки. Доступным языком, с примерами и иллюстрациями описана последовательность упражнений для стимуляции движений, часть из которых может освоить и применять самостоятельно любой родитель.Книга позволит специалистам разговаривать на одном языке с родителями, а родителям — не кусать локти из-за упущенного времени и пройти путь реализации потенциала своего ребенка спокойно и уверенно.

Этот словарь предназначен для студентов медицинских колледжей и лицеев, а также преподавателей анатомии, латинского языка и клинических дисциплин. Содержит 3200 слов и словосочетаний, необходимых для изучения анатомии и клинических дисциплин.

Сборник предлагает комплекс эффективных упражнений для развития основных свойств внимания: концентрации, устойчивости и переключения. С их помощью ребёнок научится вдумчиво работать, сможет управлять своим вниманием, станет более усидчивым, сосредоточенным. Рабочая тетрадь составлена с учётом возрастных особенностей дошкольников. Для поддержания интереса присутствуют игровые элементы.Предлагаемый сборник — это тренинг с понятной структурой. Читателям нужно следовать инструкциям, чтобы шаг за шагом приближаться к главной цели — развитому и устойчивому вниманию.

Данное пособие представляет собой сборник занимательных упражнений, направленных на формирование и закрепление навыка словоизменения. Оно также содержит задания на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления.Выполняя задания из этого пособия, обучающиеся усвоят алгоритм и отработают навык определения падежа имён существительных в словосочетаниях и предложениях.

Недалекое будущее. Загадочный и смертоносный вирус поразил человечество, заставляя своих жертв пройти жуткой тропой забвения: сначала мелкие провалы в памяти, а вскоре твое тело просто забывает, как оно должно функционировать, и наступает смерть. Лекарства нет, цивилизация на грани вымирания…Лучом надежды становится открытие целительного вещества «амброзия» глубоко под поверхностью Тихого океана, в Марианской впадине. Для изучения этого феномена на глубине восьми миль построена специальная исследовательская станция. Когда связь со станцией прерывается, несколько смельчаков спускаются в бездну, стремясь раскрыть ее мрачные тайны. Им уготована встреча с невообразимым ужасом. И воды океана станут красными от крови…Ник Каттер подарил нам потрясающий сплав глубоководного хор-рора и боди-хоррора, права на экранизацию которого уже приобрел стриминговый сервис Amazon Prime Video. «Поразительно жутко» (Клайв Баркер).

Сложно ли научить ребенка читать по-английски? Нет!А можно ли это сделать быстро, легко и через игру? Да!Когда чтение становится зубрежкой, теряется главное — интерес и радость познания. Метод SAY меняет все: он превращает обучение в увлекательное путешествие, где каждый шаг дает ощущение радости и успеха.Эта книга — не просто пособие, а готовая пошаговая система обучения чтению. В ней вы найдете:• поурочные планы с четкой структурой занятий;• задания и дополнительные материалы по QR-кодам;• адаптации для разных возрастов и уровня владения языком;• теоретическую базу и методическое обоснование;• глоссарий для полного погружения в языковую среду.Программа подойдет как для домашних занятий, так и для групповой работы в школах и языковых центрах. Она помогает создать на уроках атмосферу свободы, игры и настоящих открытий — именно такую, в которой дети раскрываются и начинают любить язык. Это незаменимый инструмент для педагогов и родителей, которые хотят развить потенциал ребенка и создать атмосферу радостных открытий на занятиях английским.

Сборник является современным учебным пособием, предназначенным для использования в 3-х и 4-х классах детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ), в которых синтезатор преподаётся как первый или же как второй инструмент.Одним из достоинств сборника является качественное обновление традиционного учебного репертуара с целью приближения его к современной мелодике, гармонии и ритмам, а также к современному музыкально-художественному содержанию, соответствующему специфике синтезатора как эстрадного музыкального инструмента.

Александр Николаевич Островский (1823-1886) — русский драматург, произведения которого легли в основу многих спектаклей национального театра.А. Н. Островский родился в Замоскворечье, недалеко от центра Москвы. Его отец поначалу практиковал как судебный стряпчий, но достиг чина коллежского асессора, а в 1839 году получил титул дворянина. Мать умерла, когда Александру было всего 8 лет. С малых лет будущий драматург увлекался чтением — в доме отца была большая библиотека. Окончив 1-ю Московскую мужскую гимназию, в 1840 году по настоянию отца поступил на юридический факультет Московского университета, но уже в 1843 году написал заявление об уходе, так и не завершив образования. Отец устроил его служить канцеляристом, и до 1850 года Александр проработал в московских судах. Именно там Островский почерпнул многие идеи для своих произведений.Пьеса «Картина семейной жизни» и очерк «Записки замоскворецкого жителя» стали его первой публикацией в одном из номеров «Московского городского листка» в 1847 году, а пьеса «Не в свои сани не садись» впервые была поставлена в московском Малом театре в 1853-м. Начиная с этого времени почти в каждом сезоне данного театра (а также петербургского Александрийского театра) появлялись спектакли, основанные на произведениях Островского. С 1856 года писатель становится постоянным сотрудником журнала «Современник», а в 1874 году было учреждено Общество русских драматических писателей и оперных композиторов, председателем которого А. Н. Островский оставался до самой смерти.»Гроза» — одна из самых известных пьес русского драматурга, повествует о конфликте между приверженцами старых, деспотичных правил и теми, кто стремится к новому, к свободе и независимости. Неслучайно статью, посвящённую этому произведению, Н. А. Добролюбов назвал «Луч света в тёмном царстве». Именно за драму «Гроза» А. Н. Островский получил Уваровскую премию в 1863 году.

Николай Семёнович Лесков (1831-1895) — русский писатель и публицист, автор повестей и рассказов «Тупейный художник», «Запёчатлённый ангел», «Леди Макбет Мценского уезда». «Очарованный странник», «Заячий ремиз», «Полунощники», романов «Некуда» и «На ножах», хроники «Соборяне» и др. Родился в селе Горохово Орловского уезда (теперь Свердловская область) в семье дочери обедневшего дворянина и бывшего семинариста, ставшего служащим уголовной палаты. Лесков и сам служил в суде, но следователем, как отец, не стал, увлёкшись иконописью, старообрядчеством, а затем поступив на работу в частную фирму, по делам которой объездил пол-России, знакомясь с языком и бытом страны. Писательская деятельность Лескова началась с очерков и статей в петербургских изданиях «Отечественные записки», «Русская речь», «Северная пчела» и др., а в 32 года он дебютировал как писатель. Уже в первых повестях проявился самобытный юмор Лескова, его уникальный стиль — разновидность особого сказа, который так ярко высвечен в знаменитом «Левше». В основу этого рассказа легла оружейничья легенда о том, как «англичане из стали блоху сделали, а наши туляки её подковали да им назад отослали». Смешливая байка о победе русских мастеров над английскими возвышена до трагизма эпоса, а незабываемый язык, «язык весёлый и смешной», пересыпанным каламбурами виртуозных слияний русских и иностранных слов, сделал Левшу именем нарицательным. «Пигмеи», как и «Левша», — портрет из цикла «Праведники», задуманного Лесковым как галерея «хороших людей» и повествует о «маленьком человеке», неожиданно способном на большое бескорыстное дело. В ином — готическом стиле написан святочный рассказ «Привидение в Инженерном замке», но из мистически-суеверного он вырастает в картину милосердия и любви, картину преображения человеческой души. Творчество Лескова часто подвергалось критике при жизни автора, а после революции 1917 года, увы, было надолго потеряно для читателя, вернувшись только в конце XX века и до сих пор не потеряв своей актуальности.

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) — выдающийся русский поэт и прозаик. Родился в Москве, но все детство провел в усадьбе Тарханы (сейчас с. Лермонтово), под Пензой, Родители Миши мало жили вместе, мама скоро умерла, отец уехал в снос имение, оставив мальчика на попечение бабушки, урожденной Столыпиной. Лермонтов рос болезненным ребёнком, на домашнем обучении, и в школу, закрытый пансион для мальчиков из благородных семей, поступил сразу в 4-й класс. Окончив ее, Миша владел четырьмя языками, играл на гитаре, скрипке, виолончели и фортепиано, хорошо рисовал. Там же, в школе, возникли первые стихи и первые страдания. Душевные драмы, неразделённая любовь и холодное презрение к обществу, которые переживал сам поэт, стали лейтмотивом его творчества. Уже в это время он задумывает «Демона», в основе которого острое сознание вселенского одиночества. Появляется замысел и другой поэмы — «Мцыри», скрытый в юношеской заметке Лермонтова: «написать записки молодого монаха. 17лет. С детства он в монастыре, кроме священных книг не читал… Страстная душа томится. Идеалы». Над «Демоном» он работал 10 лет, но при жизни так и не увидел публикацию из-за цензурных запретов. Талант Лермонтова зрел быстро, духовный мир рос, чему способствовала и учеба в Московском университете на словесном отделении, во время которой Лермонтов погрузился в городскую светскую жизнь: салоны, балы, маскарады. Но проучившись два года, Лермонтов пишет вдруг прошение об отчислении из числа студентов и поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, далёкое от литературы заведение. Оттуда он вышел корнетом Лейб-гвардии. Читающая публика впервые открыла его как поэта в стихотворении на смерть Пушкина. Событие глубоко потрясло молодого гусара, и он «излил горечь сердечную на бумагу». Листки с верлибром «Смерть Поэта», разошедшиеся по рукам, вызвали бурю в обществе; последовал арест, суд и изгнание на опасный в те годы Кавказ. Эта ссылка была не единственной, впоследствии Лермонтов был участником боёв Кавказской войны. Но погиб Лермонтов не на войне. Как и Пушкин, Лермонтов погиб на дуэли, застреленный в грудь из пистолета. Ему было 26 лет.

Книга «Ведьмин ресторан; Оккультриелтор (комплект из 2-х книг). Ку Санхи, Цзян Тай-юй». Издательство: Рипол Классик. Год выпуска: 2026. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 688. Автор: Ку Санхи, Цзян Тай-юй. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 130×200. Бумага: офсетная.

Книга «Рип.ДомИстор.Собеседование». Издательство: М.: Эвербук/Дом историй. Год выпуска: 2026. Серия: Подвал: интригующие триллеры. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 432. Автор: Юэн К. Стандарт: 10. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 130×200. Бумага: офсетная. Страна производитель: Москва. Типография: Чебоксары.

Сборник сатирических заметок французского писателя и журналиста Гастона де Павловски (1874–1933) погружает читателя в мир вымышленных изобретений, которые обещают избавить человечество от любых неудобств. Используя язык рекламы, газетных рубрик и фабричных каталогов, Павловски создает энциклопедию мнимых открытий — от антискользящего мыла с гвоздями до бумеранга, который не возвращается, — стирающих границу между полезностью и абсурдом. Юмор автора точен и беспощаден: Павловски высмеивает культуру избыточного комфорта задолго до появления цифровых утопий. Книга, вдохновившая Марселя Дюшана и Франсиса Пикабиа, сегодня звучит как остроумное пророчество о мире, где изобретательность оборачивается бессмысленностью.

Виктор Николаевич Емельянов (1899–1963), участник альманаха «Круг» и салона Алексея Ремизова, принадлежит к так называемому «незамеченному поколению» первой русской эмиграции. В Париже в 1930-х, потеряв работу на заводе, он начинает активно заниматься писательством и создает свое единственное законченное произведение — повесть «Свидание Джима» (1938). Это трогательная история о любви, разлуке и преданности, рассказанная от лица собаки, ирландского сеттера по кличке Джим. По словам Георгия Адамовича, в этом тексте «нет сентиментальности, слащавости», но «есть тот внутренний свет, который всегда оживляет всякую поэзию». В издание вошли и другие выявленные к сегодняшнему дню работы Емельянова: «Ночь на Босфоре» — отрывок из повести о жизни русских матросов, — лирический рассказ «Возможное» и короткая, но содержательная переписка на темы литературного мастерства с Михаилом Осоргиным. Сочинения Емельянова были высоко оценены современниками, и публикация настоящего сборника — попытка воскресить ныне практически забытое, но важное для литературной традиции творческое наследие автора.

От Пекина до Тибетского пограничья — именно такой путь проделал в 1914 году с археологической экспедицией французский поэт, философ, морской врач, этнограф и китаист Виктор Сегален (1878—1919). Но книга «Эскапада. Путешествие в страну Реального», ставшая результатом полугодовой поездки вглубь Китая, не похожа на классический травелог. Используя форму дневника, Сегален документирует двойное путешествие — тела и разума, души и духа. Это философское осмысление столкновения воображаемого с реальным в мире, где царит разнообразие — главный, по мнению автора, источник жизненной энергии, необходимый для существования человеческой цивилизации.