Начинается представление! Танцоры и танцовщицы в изящных костюмах выполняют сложнейшие па. Солистка выступает в образе Золушки, но уже завтра превратится в Жар-птицу или Чёрного лебедя. Помоги артистам подготовиться к следующей постановке! Создай сказочные декорации, выбери самые роскошные наряды и найди подходящий реквизит.Читаем и играем!Развиваем внимание, воображение, мелкую моторику и художественный вкус.

Новинка!

В этой красочной книге вы найдёте 60 головокружительных игр с лабиринтами. Побывайте на Луне, в лаборатории учёного, прогуляйтесь между песочными замками, поиграйте вместе со щенятами в мяч на лужайке, помогите путешественнику добраться домой и не попасть в лапы йети — и одновременно развивайте внимание, сообразительность и логическое мышление. В конце концов вы также найдёте ключи для всех лабиринтов.
Для чтения взрослыми детям.

Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям старшего дошкольного возрастай их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психолога­ми, воспитателями, гувернерами.

Для широкого круга читателей

Поможет вырастить ребенка-билингва в русскоязычной семье. Иностранный язык перестанет быть обязаловкой и скучным предметом в школе. Это интересное хобби, которое сделает жизнь ярче и богаче.

В книге представлены артикуляционные логопедические сказки, а также артикуляционные упражнения, направленные на отработку различных звуков, укрепление мышц языка, губ, щек. Приведены рекомендации по выполнению данных упражнений. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.

Вторая часть демонстрационного материала «Грамматика» входит в учебно-методический комплект О.И. Азовой «Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет».Комплект предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, испытывающими трудности в устной и письменной речи, может использоваться на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детских садах и школах, а также родителями в домашних условиях.Рисунки из демонстрационного материала соответствуют содержанию методического пособия, помогают выполнять задания и упражнения по речевому развитию ребенка и формировать слоговую структуру в форме логопедического обследования.

Пособие для воспитателей и внимательных родителей

Комплект предназначен для составления звуковых схем слов на уроках по обучению детей грамоте в подготовительной группе детского сада и начальных классах. Перед занятием листы необходимо разрезать по пунктирным линиям на карточки. Лицевая сторона карточки содержит элемент звуковой схемы, на обороте приведены задания. Детям необходимо составить звуковые схемы к словам и назвать звук, для обозначения которого использовали данную карточку.Условные обозначения цветом:• Красный квадрат обозначает гласный звук.• Синий квадрат обозначает твёрдый согласный звук.• Зелёный квадрат обозначает мягкий согласный звук.Используются для обозначения звуков, не образующих открытые прямые слоги.• Сине-красный прямоугольник обозначает слог слияния твёрдого согласного и гласного звуков.• Зелёно-красный прямоугольник обозначает слог слияния мягкого согласного и гласного звуков.Используются для обозначения открытых прямых слогов, а в сочетании с синим и зелёным квадратами – для обозначения закрытых слогов.

С детства мы усвоили, что нужно хорошо питаться, чтобы быть здоровым и сильным. Сейчас мы «автоматом» применяем этот подход к собственным детям, полагая, что они обязаны есть определенные продукты, которые мы считаем полезными и необходимыми для роста и развития. На практике это часто приводит к тому, что мы кормим ребенка через силу, прием пищи становится источником стресса — как для малыша, так и для родителей. По мнению Марии Кардаковой, важно, скорее, не то, что ребенок съест «здесь и сейчас», а то, что он будет есть, когда вырастет. Нужно сосредоточить усилия не на том, чтобы во что бы то ни стало «запихнуть» в ребенка необходимые витамины и микроэлементы, а на том, чтобы сформировать у него правильные пищевые привычки — это и есть залог здоровья на долгие годы (а вовсе не набор правильной еды).Вы узнаете:— откуда берутся родительские страхи по поводу еды;— как определить, получает ли ребенок достаточно витаминов и не переедает ли вредностей;— какой рацион можно назвать полноценным;— что делать, если ребенок ест мало и постоянно отказывается пробовать новые продукты;— как помочь ребенку полюбить овощи и избавиться от тяги к сладкому;— можно ли кормить детей до года едой с общего стола;— как влиять на питание ребенка в садике, школе или в гостях у бабушки;— что делать, если у ребенка аллергия на определенные продукты;— как организовать режим питания маленьких спортсменов или детей с особенностями развития.Нередко родители, которые со всей ответственностью подходят к вопросу детского питания, переживают из-за того, что ребенок, по их мнению, недоедает, или переедает, или недобирает витаминов, или ест слишком быстро/медленно — одним словом, как-то «не так». В книге есть инструменты, которые помогут определить, относится ли ваш ребенок к «недоедайкам» или «переедайкам», и конкретные шаги для решения каждой проблемы. Еще вы научитесь вести пищевой дневник и получите множество советов и практических рекомендаций по формированию детского меню в разном возрасте.Для кого эта книга:Для молодых родителей, которые хотят, чтобы их ребенок питался правильно.Для всех взрослых членов семьи, принимающих участие в составлении детского меню.Для родителей детей, склонных к недоеданию или перееданию, аллергии или пищевой непереносимости.

«Дочковедение для пап» – книга знаменитого психолога Найджела Латты поможет отцам быть заботливыми, внимательными и строгими, так, где это необходимо.

Чувствует ли ребенок себя в безопасности? Беспокоят ли его страхи и тревога? Ведущие специалисты по детской тревожности в своей книге расскажут, как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами, обрести гармонию и уверенность в себе и стать успешным взрослым, которому страхи не смогут помешать жить полноценно.

Французским родителям удается вырастить счастливых, вежливых и послушных детей, не жертвуя при этом своей взрослой жизнью. Почему французы, в отличие от нас, не проводят часть ночи в попытках убаюкать своих малышей? Почему они не вмешиваются, когда взрослые общаются, и не устраивают истерик в магазинах игрушек? Почему спокойно ведут себя в ресторанах, едят взрослые блюда и способны без скандала выслушать родительское «нет»?Француженки обожают своих детей, но не позволяют им погубить свою фигуру, карьеру и социальную жизнь. Даже с грудными детьми они выглядят модно и сексуально. Как это им удается?Американская журналистка Памела Друкерман, живущая в Париже с мужем-англичанином и тремя детьми, исследовала феномен французского воспитания. У нее получилась очень личная, живая, полная юмора и одновременно практичная книга, раскрывающая секреты французов, чьи дети прекрасно спят, хорошо едят и не допекают своих родителей.

Рождение ребёнка – удивительное, чудесное событие. Для мамы и папы каждое мгновение, связанное с ним, бесценно, поэтому они бережно и с любовью хранят фотографии, чтобы самые яркие и трогательные моменты – первые зубки, первые слова, первые шаги, первые радости – остались в памяти навсегда.

Пособие содержит игровые обучающие задания по развитию речи для подготовки детей 5—7 лет к школе. Для взрослых в пособии предлагаются методические рекомендации. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и предназначено для воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов и родителей дошкольников, готовящих детей к поступлению в школу.

Это одна из самых влиятельных книг о воспитании детей. Анализируя фундаментальные научные исследования последних лет, авторы доказывают, что многие устоявшиеся и кажущиеся незыблемыми представления о воспитании наносят большой вред нашим детям.

Камень — прекрасный природный материал для поделок — стойкий, долговечный, с ним легко и приятно работать. Вы думаете, что камень можно только раскрасить? Нарисовать цветочек, солнышко или смешную рожицу? Возможно, наша книга станет для вас открытием. В ней вы найдете много интересных и уникальных идей для занятий творчеством с ребёнком.
Наши поделки просты в исполнении, и юный художник, имеющий навыки работы с природным материалом, сможет сделать их практически без вашей помощи (в книге даны схемы и подробные пошаговые рисунки). Прекрасные поделки-игрушки, сувениры и художественные композиции принесут ребёнку настоящую радость от творчества.
Не исключено, что это занятие увлечёт и вас, и тогда, воодушевившись, вы сможете создать настоящие эксклюзивные hand-made изделия, которые украсят ваш дом или сад.
Самые лучшие поделки получаются из морской гальки, поэтому, отправляясь в отпуск на море, не забудьте привезти камешки!
Для детей 4-10 лет.

Предлагаемое методическое пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных организаций. Это пособие — систематизированный сборник комплексных занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром и природой, художественной литературой для подготовительной к школе группы. Оно разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

«Питание — самое важное дело малыша в первый год его жизни. То, что он получит с едой, повлияет на его будущее развитие и, возможно, даже на взрослую жизнь. Именно поэтому значение правильного подбора рецептов переоценить невозможно. Всем известно, что материнское молоко должно быть исключительным способом кормления младенца хотя бы первые месяцы его жизни, но, к сожалению, далеко не все крохи растут на нем… Мы научим, как накормить малыша, как и когда вводить в рацион новые продукты. Расскажем о непереносимости некоторых продуктов и дадим диеты для деток с различными ее видами. Особенно это важно в наше время, когда аллергия стала бичом для взрослых и детей…
Мы предлагаем собрание рецептов блюд, полезных для малышей. Конечно, это только пример того, чем они могут питаться исходя из списка полезных и разрешенных продуктов. Каждая мама, ориентируясь на этот список, сможет придумать свои рецепты.
«

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Предложение. Рассказ. Диагностические карточки. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Предложение. Рассказ. Обучающие карточки. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Простые рассказы. Составляем по схеме
• Набор карточек с рисунками. Простые предложения. Составляем по схеме
• Набор карточек с рисунками. Расскажи мне сказку. Колобок. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Расскажи мне сказку. Репка. Для детей 4-7 лет

В пособии представлен перспективный план результирующих занятий по знакомству дошкольников с художественной литературой и развитию речи для работы с детьми в младшей группе детского сада. Предварительная работа по чтению детям в течение недели художественных текстов на год. Художественные тексты. Конспекты результирующих занятий. Представлены советы по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предложены дидактические игры и упражнения на создание у детей грамматически верной речи, развития фонематического слуха и азбучного анализа звуковой стороны слова.
Предлагаемые конспекты занятий рекомендованы к пользованию для работы по программам «Воспитание и обучение детей в детском саду» (М.А.Васильева, новая редакция), «Детство» (РГПУим. Герцена), «Развитие» (авторский коллектив под рук. Л.А.Венгера) и др.

В этой прекрасно иллюстрированной книжке представлена знаменитая сказка Корнея Чуковского «Телефон». Для чтения взрослыми детям.

Пособие содержит игровые обучающие задания по математике для подготовки детей 5—7 лет к школе. Для взрослых в пособии предлагаются методические рекомендации.Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и предназначено для воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов и родителей дошкольников, готовящих детей к поступлению в школу.