Всероссийские проверочные работы помогают определить уровень полученных в течение учебного года знаний школьников. Материал ВПР рассчитан на базовый уровень подготовки, но сам формат заданий может вызвать трудности у учащихся. Данная серия поможет ученикам ознакомиться со структурой экзаменационной работы, сформировать навыки выполнения заданий разных типов, а также выявить пробелы в усвоении школьной программы.

Рассматриваются основные теоретико-методологические и практические вопросы паблик рилейшинз (ПР) как института и системы управления социальными коммуникациями; определяются сущность, цели, место и функции ПР системы социального управления отношениями с общественностью. Особое внимание обращается на специфику управления в различных областях социальной жизни (политической, экономической и др.), осещаются управленческо-организационные вопросы проведения ПР-мероприятий.

Вальтер Беньямин (1892–1940) – фигура примечательная даже для необычайного разнообразия немецкой интеллектуальной культуры ХХ века. Начав с исследований, посвященных немецкому романтизму, Гёте и театру эпохи барокко, он занялся затем поисками закономерностей развития культуры, стремясь идти от конкретных, осязаемых явлений человеческой жизни, нередко совершенно простых и обыденных. Комедии Чаплина, детские книги, бульварные газеты, старые фотографии или парижские пассажи – все становилось у него поводом для размышлений о том, как устроена культура. Его исследования о литературе – о Бодлере, Кафке, Прусте, Лескове – оказывались неизмеримо шире традиционного литературоведения. Беспокойная натура привела Вальтера Беньямина зимой 1926-1927 года в Москву, встреча с которой сыграла важную роль в его судьбе.Настоящее издание впервые дополнено статьей Сергея Фокина, посвященной скрытым контекстам «Московского дневника» и способам его современного прочтения.

Книга «Математика для поступающих в МГУ». Издательство: МГУ им.Ломоносова. Год выпуска: 2021. Серия: Перечитывая классику. В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 575. Автор: Ю. В. Садовиничий. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215.

Автор, известный психолог и психиатр, профессор Стэнфордского университета, специалист по проблемам человеческой коммуникации с многолетней психотерапевтической практикой в легкой и остроумной манере пишет о серьезных и актуальных вещах. Иронично давая рекомендации тем, кто хочет освоить «технику отравления собственной жизни» и почувствовать себя по настоящему несчастным, автор описывает психологические механизмы, приводящие к неврозам и стрессам. Книга — это ироничный взгляд на то, как мы превращаем себя в наших собственных злейших врагов.Используя метафоры, шутки и иронию, автор показывает, как мы можем сделать свою повседневную жизнь несчастной, помогает читателю осознать эти психологические механизмы и избежать их.

55 реальных историй о школьной жизни, жизненные уроки, которые в будущем могут помочь родителям и педагогам принимать важные решения и становиться на сторону детей.

Скорочтение — это навык быстрого чтения с обязательным пониманием прочитанного. Он необходим каждому школьнику: ведь от умения читать быстро во многом зависит его успеваемость.Часто быстрое и осознанное чтение не даётся ребёнку из-за плохой, неразвитой артикуляции, из-за привычки много раз возвращаться глазами к уже прочитанным словам, из-за малого поля зрения и слабого внимания. Всё это можно и нужно развивать с помощью упражнений. Наша книга как раз состоит из таких эффективных тренировочных упражнений. Её задача — сформировать у младших школьников навыки, способствующие увеличению скорости чтения, обучить некоторым приёмам скорочтения, развить память и внимание.В книге десять занятий, в которые входят:- артикуляционные упражнения — работа с чистоговорками и скороговорками, отлично подходящими для языковой гимнастики и дающими возможность развивать навык чтения (ребёнок учится управлять голосом, корректирует произношение звуков, отрабатывает чёткость произношения)- таблицы для работы над расширением поля зрения (таблицы Шульте)- упражнения, активизирующие одновременную работу обоих полушарий мозга и ускоряющие процесс анализа полученной информации- игровые упражнения с буквами, слогами и словами, развивающие интеллект, мышление и речь школьника- предложения и тексты, при чтении которых задействованы некоторые приёмы скорочтенияОбучение скорочтению помогает улучшить средние результаты скорости чтения школьника в 2-3 раза и более.

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для учеников 9 класса, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English». В пособие вошли лексико-грамматические тесты, а также задания для проверки навыков словообразования, тесты по чтению и др. КИМы подготовлены с учетом содержания государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.
Пособие адресовано учителям английского языка, школьникам и их родителям.
Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ.
Составитель: Е.В. Сахаров.
Издание 2-е, переработанное.

В учебнике изложены основные теоретические концепции и подходы, развивавшиеся в системе антропологического знания на протяжении более полутора веков. Выявлены методологические аспекты становления и основные этапы развития социокультурной антропологии. Особое внимание уделено социальным аспектам антропосоциогенеза, анализу социально-культурного разнообразия человечества в условиях глобализации, социокультурным аспектам экономики и хозяйственного уклада, антропологии города и антропологии детства, актуальным аспектам исследования антропологии повседневности, процессам социализации и инкультурации индивида, а также антропологии отклоняющегося поведения. Автор сопоставляет теоретические концепции и методологические подходы, сформировавшиеся в рамках конкретного направления социокультурной антропологии, дает характеристику классических антропологических работ по этой тематике.
Каждая глава издания сопровождается практикумом, включающим вопросы для обсуждения и практические задания.

Классическая книга о любовных отношениях, издается на протяжении 30 лет и переведена на 50 языков; во всем мире продано более 4 млн копий.

Книга «Денди: мода, литература, стиль жизни. 6-е изд.». Издательство: Новое литературное обозрение. Год выпуска: 2023. Серия: Культура повседневности. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 640. Автор: Вайнштейн, О.Б. Стандарт: 4. Формат, ммсм: 170×240.

Тренажер по английскому языку для 2-4 классов.Читаем первые английские предложения и короткие тексты с транскрипцией, заданиями и ответами.

«Эта война!» — статья, написанная в конце 1939 г. Томасом Манном, объявленным на родине национал-предателем, после окончательного раздела Чехословакии и оккупации Польши нацистской Германией. На русском языке публикуется впервые.

Книга «Экономика: Мое ближайшее окружение: Учебное пособие для 7 кл. 10-е изд». Издательство: Вита-Пресс. Год выпуска: 2020. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 80. Автор: Новикова Л.Э. Стандарт: 25.

«Справочник включает все основные темы школьного курса истории России для 10–11 классов и соответствует Федеральному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.В соответствии с требованиями ЕГЭ пособие включает теоретический материал с древнейших времён до 2013 года. Наглядная форма изложения — в виде схем и таблиц — способствует его лучшему пониманию, усвоению и запоминанию.Книга окажет эффективную помощь при изучении новых и повторении пройденных тем, а также при подготовке к единому государственному экзамену.»

Книга «Как научить Вашего ребенка писать изложения. 3 кл. 16-е изд., стер». Издательство: Издательство»Грамотей». Год выпуска: 2022. Серия: Как научить Вашего ребенка…. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Есенина С.А. Стандарт: 40.

Книга «Энциклопедия психодиагностики. Т. 1. Психодиагностика детей». Издательство: БАХРАХ-М. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 624. Автор: Райгородский Д.Я. Стандарт: 4. Формат, ммсм: 170×240.

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматиче­ского состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития.Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся раз­витием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна пе­дагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.

При всем ужасе и отвращении, которые вызывают в нас серийные убийства, невозможно отрицать, что это явление обладает своеобразной мрачной притягательностью. И дело здесь не только в любопытстве. Нам хочется понять: почему люди, с виду обычные, похожие на каждого из нас, обладают сердцем и разумом чудовища? Авторы этой книги американские исследователи-криминалисты Дэвид Эверит и Хэролд Шехтер решили заглянуть за пределы бездны сознания и разгадать природу зла. Ответы на все вопросы, которые вы не решались задать, в этой книге!

Владимир Михайлович Бехтерев — выдающийся русский психиатр, невропатолог, психолог, физиолог и морфолог, один из основателей русской экспериментальной психологии. Вклад В.М. Бехтерева в медицину огромен. Именно он стал первым в России практиковать лечение гипнозом, а вскоре разработал свою собственную уникальную методику лечения директивным внушением.В предлагаемое издание включены его статьи, посвященные этому уникальному методу: «Внушение и его роль в общественной жизни», «Органическая и социальная сфера личности», «Мысленное внушение или фокус?», «Внушение и воспитание», «Взаимовнушение, взаимоподражание и взаимоиндукция как объединяющие факторы», «Внушения и чудесные исцеления» и другие работы.

Автор: Хитрова О., «Нити близости с собой»: Эта книга для тех, кто сбился с пути, потерял контакт с собой: со своим телом, желаниями, чувствами. Кому знакомы фразы: «потеряла смысл», «не слышу себя», «не знаю, чего хочу», «устала бороться с собой». Это те самые красные флажки, указывающие на то, что контакт с собой потерян, что нет связи со своими желаниями, потребностями и, вероятно, человек идёт не своим путём. Автор книги практикующий экзистенциальный психотерапевт Олеся Хитрова убеждена, что восстановить/создать связь с собой, возможно только путём нового опыта. Это книга-практикум по созданию нового диалога с собой. Она поможет увидеть то, что ранее было скрыто от прямого восприятия, и перевести в ценный дар, на который в дальнейшем можно опереться. На примере личного опыта, с разбором тематических схем и упражнений, автор поможет читателю создать невидимую связь с собой, научиться видеть и слышать то, что приумножит радость и удовольствие в жизни.

Для слушателей подготовительных курсов

В своей работе Ф.Шлейермахер формулирует идею и концепцию нового немецкого университета, предлагает формы адаптации и трансформации университета как одной из средневековых цеховых корпораций к новым политическим условиям общества модерна, потребностям централизованного прусского государства. Данный проект имел непосредственное отношение к внешнеполитическим амбициям Пруссии, существенно поколебленным наполеоновскими войнами в том, что касается территориальной экспансии, но сделавшим тем более актуальным «экспансию» немецкого духа в области культуры, образования и науки. Центральным методом его реализа-ции выступает идея «герменевтического круга».

В работе «Психопатология обыденной жизни» Фрейд рассуждает о психическом механизме забывчивости. Почему хорошо знакомые стихотворные строки выпадают из памяти или заменяются новыми? По какому принципу фамилии соседей и названия улиц вдруг заменяются созвучными? Каким образом воспоминания детства замещают «похожие» воспоминания? В работе «О сновидении» Фрейд возвращается к одной из любимых тем: анализирует и разбирает символику снов.

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения.В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников.Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации.Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.Составитель Лободина Н.В.