В представленной работе анализируются фундаментальные философские проблемы, имеющие многовековую историю, но еще до конца не решенные. Эти актуальнейшие вопросы касаются определения места и роли философии в жизнедеятельности мировой цивилизации. Автор книги переосмысливает соотношение мировоззрения и философии, указывая, что мировоззрение как отношение человека к миру является высшей и последней формой, собственное основание и сущность которой — не совокупность взглядов на мир и место человека в мире, а конкретное практическое действие человека, осуществляемое на основании миропонимания, которое выработал для себя индивид.Впервые в философской литературе проведено тщательное исследование философии как исторической формы мировоззрения. Проанализирован вопрос о взаимодействии философского и специально-научного мышления в структуре мировоззренческих проблем, показана необходимость коммуникативного взаимодействия философского и научного мышления в рамках единого историко-философского процесса. Реализован системный подход к ключевым философским проблемам — мировоззренческой, научной космологической, трансцендентной, к проблеме приоритетности материалистического и идеалистического подходов. Вся работа ориентирована на классическую философию от Античности до наших дней, а для доказательства своих положений автор обращается к фундаментальным образцам философской литературы как на русском, так и на иностранных языках.В книге показано, что современное состояние философии встречается с противоречием: философия как форма общественного сознания растворяется в конкретных науках, и выходом из этого затруднения, по мнению автора, может явиться лишь философия как «любовь к мудрости», как историческая форма мировоззрения.

Данное издание представляет собой публикацию классического труда А. В. Карташёва, в котором автор подробно и широко осветил основные вехи истории Русской Церкви. Каждый рассматриваемый период автор снабдил обширным библиографическим списком, что позволит читателю тщательно изучить какой-либо вопрос.Издание состоит из трех частей. Первая часть охватывает догосударственный, киевский и московский периоды истории Русской Церкви.

Красочные и добрые книги серии «Почитай-ка» созданы специально для самых маленьких. Именно с таких книг и начинается любовь к чтению.Для чтения взрослыми детям.

Вниманию читателя предлагается книга, в которую вошли работы выдающегося математика А.Я.Хинчина, посвященные различным проблемам математической физики. Центральное место занимает в книге первая работа, озаглавленная «Об аналитическом аппарате физической статистики», основная цель которой — показать, что современная теория вероятностей владеет аналитическими методами, элементарное применение которых позволяет строго и точно обосновать все важнейшие формулы квантовой статистики, не создавая для этой цели никакого нового аналитического аппарата. Этот подход в некоторой степени применим и к остальным работам автора.Книга рекомендуется математикам, желающим ознакомиться с физическими приложениями математики; физикам, интересующимся математическими основаниями своей науки, а также студентам и аспирантам соответствующих специальностей.

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка, является основным компонентом учебно-методического комплекта для 2 класса.Основываясь на лучших традициях отечественной школы преподавания иностранных языков, авторы в то же время активно используют современные методики с учётом интересов и возрастных особенностей учащихся начальной школы.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.2-е издание, стереотипное.

Сентиментальная повесть Луизы Мэй Олкотт формально считается продолжением знаменитой книги «Маленькие женщины». Но на самом деле это полноценное самостоятельное произведение писательницы. Одна из сестер Марч, героинь повести «Маленькие женщины», умудренная опытом, повзрослевшая, открывает частную школу для мальчиков. В ее учебном заведении действуют необычные правила поведения. Вместо зубрежки – захватывающие беседы по душам, а вместо пыльных кабинетов – свежий воздух, смех и движение. Мудрые и любящие наставники ставят целью вырастить из воспитанников настоящих мужчин, привить им честность, мужество, трудолюбие и веру в собственные силы. О такой школе можно только мечтать!Для среднего школьного возраста.

Курс «Информатика» рассчитан на обучение в течение трёх или двух лет в объёме 34 — 68 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант.В материалы каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя.

Дреды на голове, кольцо в носу, татуировки, нелепые выдумки и сумасбродство – это Лиза. Болезненная застенчивость, неуверенность в себе, аккуратность, дисциплина и абсолютное послушание – это Маша. Две подруги, два мира, две полные противоположности. И ещё – две семьи. Две мамы. Со своими взглядами на жизнь, воспитание, взаимоотношения с дочерью.

Учебник органической химии соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. При построении курса использовались методические подходы к преподаванию органической химии в школе, разработанные членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР Л. А. Цветковым.
Книга написана понятным и доступным языком. Теоретические основы предмета вводятся постепенно, по мере необходимости. Помимо базовых знаний и умений учащиеся получают представление о методах научного познания. Разнообразная интересная информация, дополняющая учебный материал, способствует расширению кругозора школьников.
Учебник входит в единую линию с учебниками по химии Е. Е. Минченкова (8, 9 и 11-й классы).
4-е издание, исправленное.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Книга «О принципах изучения грамматики». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: Лингвистическое наследие ХХ века. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 100. Автор: Кузнецов П.С. Стандарт: 22. Формат, ммсм: 145×215.

«История моих бедствий» Абеляра, публикуемая в настоящем издании — уникальное явление в средневековой литературе. Это автобиографическое сочинение показывает читателю душевный мир человека искренне верующего, но преследуемого и гонимого церковью, его трагический путь, историю его любви. Печатается по изданию 1902 года. Для всех интересующихся историей философии.

Сборник произведений, посвященных легендарному испанскому полководцу и национальному герою Сиду Кампеадору, прототипом которого послужил кастильский военачальник и герой Реконкисты Родриго Диас де Вивар. Для широкого круга читателей.

В представленном сборнике собрано творчество разных авторов: людей разного возраста и национальности, уже признанных поэтов и только начинающих творить. Всех их объединяет одно — это поэты, отдавшие свои жизни в боях против немецкого фашизма. Таким образом читатель получает возможность познакомиться с особой категорией творчества — гражданской и военной советской поэзией. Для широкого круга читателей.

Эта книга познакомит вас с логикой построения 3-х основных типов русского академического эссе. Для приобретения навыков написания такого типа эссе вам понадобится примерно 20 часов аудиторной и самостоятельной работы. Стартовый уровень владения русским языком — ТРКИ-2 и выше.This book will introduce you to the logical structure of the 3 main types of Russian academic essays. To acquire the skills to write this type of essay, you will need about 20 hours of classroom and independent work. The starting level of Russian language proficiency is TORFL-2 (В2) and higher.

Это третье пособие комплекта «Азбука для дошкольников», предназначенного для подготовки детей 5-7 лет к обучению грамоте. Работа с пособиями формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, закладывает основу прочных навыков чтения и грамотного письма. Основная задача пособия — заложить основы навыков чтения и письма. Дети завершают знакомство с буквами, обозначающими согласные звуки, и буквами мягкий знак, твёрдый знак. Разрезное приложение содержит карточки с буквами. Задания сопровождаются комментариями для взрослых.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.).3-е издание, переработанное.

Книга составлена из воспоминаний и записей М. В. Новорусского, одного из заключенных Шлиссельбуржской крепости, революционера. Материал воспроизводится по изданию 1920 года.Для широкого круга читателей.

Книга «Архитектура Москвы на путях европеизации: От обновлений последней четверти XVII в. к петровским преобразованиям». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2019. Серия: Город: Архитектура, история, управление. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 120. Автор: Кириллов В.В. Стандарт: 14. Формат, ммсм: 205×290.

Книга «О теории относительности». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2019. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 246. Автор: Гинзбург В.Л. Стандарт: 12. Формат, ммсм: 145×215.

Высокая историческая и теоретическая ценность произведений Наполеона, касающихся его войн, давно уже признана в науке и не нуждается в доказательствах. Величайший полководец мировой истории настойчиво и неоднократно советовал всякому военному человеку изучать пристально и в деталях походы таких полководцев, как Цезарь, Ганнибал, Тюренн, Фридрих Великий. В военном искусстве друзья и враги французского императора признали его успехи еще при жизни, и это мнение не изменилось даже после неудач последних лет его военной карьеры.В издание вошли воспоминания Наполеона о его любимой итальянской кампании 1796—1797 гг., где впервые его полководческий дар поразил Европу. Молниеносные успехи французского императора оставили неотразимый и глубокий след в истории, как поразительный, почти сказочный ряд неслыханных стратегических и тактических достижений.

П. Н. Милюков вошел в историю как политический деятель, лидер Конституционно-демократической партии и министр иностранных дел Временного правительства.В книге приведен цикл лекций, прочитанных автором в виде спецкурса в Московском университете в 1886—1887 учебном году. Лекции имеют целью дать общую картину развития и взаимной смены теорий и взглядов, которые существовали в российской исторической мысли.