Борис Владимирович Гнеденко (1912—1995) — выдающийся математик, работавший в области теории вероятностей и ее приложений. Его воспоминания, изложенные на фоне интересного и сложного периода истории нашей страны, начинаются с 1915 года и завершаются началом 90-х. Жизнь Бориса Владимировича тесно переплеталась со многими сторонами действительности — и хорошими, и тяжелыми, и даже страшными. Воспоминания вводят читателя в обстановку жизни его поколения, знакомят со многими интересными людьми, показывают, как и в каких условиях развивались образование и наука. В заключительной части книги Борис Владимирович высказывает обеспокоенность дальнейшей судьбой страны, ее молодого поколения, последующего развития образования и науки.
Воспоминания Б.В.Гнеденко дополняются фрагментами его писем и материалами из архивов, уточняющими соответствующие места повествования.
Книга может быть полезной всем интересующимся историей страны, историей науки и образования.

Автор монографии рассматривает феномен самодетерминации преступности, определяет его положение в системе криминологических детерминант, раскрывает его основные формы и механизмы, а также предлагает направления противодействия рассматриваемому явлению.Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2023 г.Книга рекомендуется широкому кругу читателей.

Книга «По следам Робинзона». Издательство: Советские учебники. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 256. Автор: Верзилин Николай Михайлович. Стандарт: 10.

Данное пособие по ознакомлению дошкольников с картинами о Великой Отечественной войне включает шесть конспектов и репродукций, которые позволят детям получить первоначальные знания, способствующие формированию гражданской позиции и патриотического взгляда на историю нашего Отечества. Культурологическая составляющая цикла дает возможность познакомить детей с разными жанрами произведений о войне: двойной и групповой портрет, бытовой, батальный, исторический жанр, с монументальностью и плакатностью в живописи.Пособие может быть рекомендовано педагогам дошкольных учреждений, родителям и гувернерам, студентам педагогических учебных заведений.

В учебном пособии включены задачи и упражнения вузовского курса дискретной математики, включая разделы, связанные со спецификой информационно-коммуникационных технологий. В каждой главе приводятся теоретические сведения, необходимые для решения задач разного уровня сложности, ответы и во многих случаях подробные пояснения к решениям. Во втором издании, в отличии от первого, выходившего под названием «Задачи по дискретной математике», используется язык программирования Python.Добавлены более 50 новых задач с решениями и ответами, а также контрольные вопросы к каждой главе.

В соответствии с частью 6 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2022, № 39, ст. 6541), пунктом 1 и подпунктом 4.2.6 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российс кой Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5343; 2022, № 46, ст. 8024), п р и к а з ы в а ю: Утвердить прилагаемую федеральную образовательную программу дошкольного образования. Министр С. С. Кравцов

С первых лет своего существования Московская консерватория имени П. И. Чайковского стала играть заметную роль в культурной жизни города. Среди ее выпускников прославленные имена С. В. Рахманинова, А. Н. Скрябина, Н. К. Метнера и других композиторов, исполнителей и музыковедов. Основываясь на опыте мастеров консерватории и традициях, заложенными ими по ряду актуальных вопросов музыкально-исполнительского искусства, в учебном пособии рассмотрены основные вопросы и проблемы музыкальной педагогики и психологии.

При решении задач по математике многие учащиеся нуждаются в помощи. Подобного рода консультации и рекомендации при разъяснении приемов решения задач можно получить в данной книге.Настоящее пособие представляет собой руководство к решению задач из раздела программы по математике «Алгебра и начала анализа» для направлений обучения, у которых математика является непрофильным предметом.Наряду с изложением приемов и методов решения типовых задач в пособии приведены доказательства ряда формул, которые можно рассматривать как решения задач в общем виде, что поможет изучению теоретического материала.

В предлагаемом учебном пособии представлен обзор семейной политики России, европейских и скандинавских стран, и описание подходов и методов работы с отдельными социально уязвимыми группами детей и семей, построения коммуникации с ними. Главная задача предлагаемых материалов — помочь специалистам внести в свою работу осознанные действия, нацеленные как на разрешение трудной жизненной ситуации, так и на решение задач семейной политики и повышения общественного благосостояния.

В учебном пособии изложены современные представления об эволюционной теории. Дан краткий обзор истории развития эволюционных представлений в биологии и различия важнейших эволюционных концепций. Рассмотрены предпосылки микроэволюции, ее факторы, механизмы эволюционного процесса и его непосредственные результаты: видообразование и адаптациогенез. Сделан обзор филогенетической истории основных групп организмов, в котором собраны важнейшие материалы для анализа процессов макроэволюции. Рассмотрены процессы макроэволюции: соотношения индивидуального и исторического развития, микро- и макроэволюции, направлений и темпов макрофилогенеза.

Серия «Логопедические раскраски» посвящена отработке произношения разных звуков.Ваш ребёнок совместит приятное с полезным: раскрасит длинную историю и заодно сможет потренировать произношение разных звуков.Просто запаситесь цветными карандашами и хорошим настроением!

В настоящем учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы воспитания и обучения малышей в период раннего детства, освещается проблема периодизации детского развития, раскрываются теоретико-технологические аспекты содействия развитию у детей раннего возраста разных видов деятельности, а также описывается организация работы в условиях дошкольного учреждения. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов сенсорного воспитания и развития речи малышей.Книга дополнена контрольными заданиями, которые помогут студентам освоить материалы пособия.

В учебнике представлены методологические и теоретические основы институциональной экономики. Анализируются взгляды основоположников институционализма, рассматриваются неинституциональные методы исследования и моделирования институтов, приложение институциональной теории к анализу фирмы, рынка, государства. Особое внимание уделяется игровому, трансакционному и контрактному подходам к исследованию институтов.В конце каждой главы приведен список основных терминов и понятий, предложены вопросы для самопроверки. В конце учебника помещены тесты и задания для самостоятельной работы с ответами.

В учебном пособии изучаются сущность управления, методы его изучения, культурно-исторические типы управления. Кроме того, в пособии раскрываются особенности современного управления, рассматриваются актуальные вопросы стратегического управления и управления развитием, факторы и условия развития организации. В книге предложены две точки зрения на феномен управления: первая точка зрения — руководителя, который видит управление изнутри практики, вторая — философа, который предлагает теоретическое осмысление управления.

В результате изучения данного пособия студенты освоят психолого-педагогические основы развивающего обучения математике, дидактические принципы развивающего обучения математике по теории П. Я. Гальперина и Н. Ф. Талызиной, Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова, Л. Г. Петерсон, изучат особенности рефлексивного подхода к организации развивающего обучения математике, научатся проводить сравнительный анализ задач и целей обучения математике в различных системах развивающего обучения математике, сравнительную характеристику различных моделей методических систем, учащихся различных классов при обучении математике, составлять комплексы учебных задач, дидактических игр, домашних работ и исследовательских заданий для развития учащихся при обучении математике.

Учебник дает системное представление о современных проблемах геополитики, хронополитики и геоэкономики. В нем рассматриваются основные теоретические аспекты и понятийный аппарат геополитики, история становления и тенденции развития этой научной дисциплины, а также ее взаимодействие с геоэкономикой и хронополитикой. Видное место в учебнике отведено положению России в мировом геополитическом пространстве.Каждая глава завершается практикумом — вопросами для самоконтроля и анализа изучаемого материала.Учебник предназначен для студентов, обучающихся по программе академического бакалавриата, — по направлениям «Международные отношения», «Журналистика», «Связи с общественностью» и др. Может быть использован и на других уровнях профессиональной подготовки. Будет полезен преподавателям и всем, кто интересуется проблемами геополитики.

Период 1917—1918 годов явился кризисным и трагическим в истории Украины и других государств, образовавшихся на руинах Российской империи. Глубокое исследование профессора Нью­Йоркского университета О.С. Федюшина касается не только экспансии Германии на Восток, но и проблем Крыма, Черноморского бассейна, польского вопроса, а также взаимоотношений России и Германии. ­Детально анализируются усилия Германии по свержению Рады и установлению гетманства генерала Скоропадского. Ученый основывается на немецких и австрийских архивных материалах, которые после падения Берлина в 1945 году были захвачены союзниками. Федюшин представляет разные точки зрения на сложнейшие политические вопросы и корректно излагает свое видение проблемы, давая четкую оценку политике Германии на Востоке.

В отличие от некоторых исследователей, полагающих, что философия религии является частью религиоведения, авторы данного учебника рассматривают философию религии как часть философии. У философии религии имеются своя традиция, свой понятийный аппарат, свои направления и школы. Философия религии — многообразный феномен, и все его аспекты в рамках одного учебника охватить невозможно. Авторы с помощью метода историко-философского анализа рассматривают классические учения философии религии — от античности до современности.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольные измерительные материалы по предмету «Русский язык».Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В сборнике даны ответы на все варианты заданий. Приведены критерии оценивания.

Книга является полным изложением курса фонетики современного русского литературного языка, который читается на филологических факультетах университетов и пединститутов, и может быть полезной для преподавателей и для начинающих специалистов в этой области.Традиционные разделы курса дополнены новыми сведениями из работ русских и зарубежных исследователей. Впервые дается обзор новейших фонологических концепций; раздел об особенностях фонетики разговорной речи связан с темой «Орфоэпия», где показана динамика орфоэпической нормы и актуальные задачи ее кодификации. Главы «Графика» и «Орфография», излагая теоретические основы предмета, знакомят читателя с практическими проблемами совершенствования орфографических правил.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс 2 класса. Ответы к заданиям являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 2-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.

В книге рассматривается широкий контекст деятельности петровской дипломатии в годы Северной войны, формирование новых подходов к внешнеполитическим проблемам России и способам их решения. Представлены яркие персонажи, отстаивавшие русские национальные интересы в качестве послов и резидентов при европейских дворах в условиях запутанных и изменчивых международных конъюнктур. Показана роль царя-реформатора в поисках той дипломатической стратегии, которая — через преодоление ошибок, иллюзий, сомнений — в конечном итоге привела к Ништадтскому миру. Исследование В.В. Дегоева — один из немногих обобщающих трудов по этой теме и, на сегодняшний день, единственный, где она раскрыта столь обстоятельно.Для студентов, аспирантов, преподавателей и широкой читательской аудитории.

Подробно рассмотрены инструментальные и источниковедческие основания этнографического знания, а также методы упорядочивания материала с помощью универсальных классификаций принятых в этнографической науке. Распределение материала, характеризующего традиционно-бытовую культуру народов мира, представлено в соответствии с этнографической традицией и современной проблематикой исследования культуры народов, населяющих конкретный регион.