Представленные на страницах данной монографии материалы, посвященные жизни многих тысяч поляков в кавказско-черноморских реалиях XIX века, дополняют предыдущие публикации авторов и проливают свет на обстоятельства, которые ранее крайне редко становились объектом пристального внимания заинтересованных наблюдателей как в России, так и в Польше. Этому сильно препятствовали исторически обусловленные негативные стереотипы, бытующие между сторонами, а также идейно-культурное соперничество и неприязнь, сохраняющиеся в политических элитах обоих государств. Память о названных людях долго не была востребованной и в России, и в Польше. Виной тому стали социально-политические события и процессы, в которые были погружены общества обеих стран.В России после Октябрьского переворота 1917 года и последующего развития коммунистической общественно-политической системы перестали нуждаться в героях бывшей царской империи. В Польше информация о поляках, невольно или осознанно послуживших славе Российской империи на Кавказе, была долго не востребованной прежде всего потому, что в ней, вероятно, не очень нуждались, поскольку имперские поляки были потеряны для польскости, не бунтовали против России и не шли умирать на баррикады за шляхетские идеалы. Из всего многовекового наследия отношений России и Польши авторы сосредоточили свое внимание преимущественно на взаимодействии поляков с Российской империей на протяжении XIX века на отдельно взятой территории – Кавказе. Это обусловлено как самим интересом авторов к данной проблеме, так и событиями, связанными с ходом завоевания Кавказа Россией и массовым участием в них выходцев из Польши.

Ваш ребенок с нарушениями речи долго ходил к логопеду безо всякого результата? Хотите узнать почему? А может быть, вы — логопед. И вы убедились в том, что традиционные методы логопедической работы не всегда помогают? Или вы педиатр, которого мамы замучили вопросами о детской речи? Если на один из вопросов вы ответили «да», то вы не разочаруетесь, прочитав эту книгу. Кого-то она рассмешит, кого-то возмутит, а кого-то заставит иначе взглянуть на детскую речь и нарушения ее развития. Впервые вы увидите проблемы детской речи сразу с двух сторон: глазами невролога и глазами логопеда. Возможно, именно на стыке этих двух наук находится ответ на вопрос «Как победить речевые нарушения?»

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В книге рассматриваются вопросы негативного влияния на международную обстановку исламизма — экстремистской интерпретации исламской религии. Пособие подготовлено на кафедре востоковедения Гуманитарного института НГУ в соответствии с программами курсов «Международные отношения стран Азии и Африки». Настоящее издание предлагается для студентов и преподавателей гуманитарного института НГУ, а также для всех, кто интересуется проблемами истории и современной

Учебное пособие содержит сведения о закономерностях, моделях и механизмах международного развития Турецкой Республики в исторической ретроспективе и перспективе; автором проанализированы феномены и факты, созданные в результате развития международных отношений и возникающие в связи с ними международно-правовые отношения, а также рассмотрены идеи современных историков и политологов; дана оценка эффективности урегулирования проблем международных отношений и участия в них Турецкой Республики.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, а также практикующих специалистов.

Автор характеризует криминологию как науку: описывает ее объект, предмет, задачи, исторические аспекты развития. Рассматриваются вопросы преступности и преступления, их признаки, виды, причины и условия, формы предупреждения. Описаны особенности формирования личности преступника, дана классификация преступников. Отдельная глава посвящена криминологическому исследованию, прогнозированию и планированию борьбы с преступностью.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов, магистрантов и аспирантов юридических вузов, а также научных и практических работников правоохранительных органов.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)» (квалификация «бакалавр»).Психология профессионального образования — новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора изложены основные психологические аспекты профессионального образования.

Учебник посвящен изучению темы «Функции многих переменных». Издание состоит из двух частей. В первой части приводится изложение теоретического материала, снабженное примерами, облегчающими усвоение рассматриваемых понятий. В ней рассматриваются n-мерное евклидово пространство, предел и непрерывность функции n переменных. Изучаются дифференцируемость и свойства дифференцируемых функций, понятие локального экстремума функции многих переменных, а также понятия неявной функции и зависимости и независимости функций.Вторая часть учебника содержит набор задач к каждому параграфу первой части. Ко всем задачам даны ответы, что дает возможность студенту работать с книгой самостоятельно.Данный учебник поможет студенту освоить теоретический материал и приобрести практические навыки решения задач.

Все современные технические устройства, включая роботов, содержат системы управления с обратной связью. Для ее успешного действия требуется правильный расчет. На протяжении 90 лет разрабатывались и совершенствовались методы расчета регуляторов, но аналитический расчет возможен лишь для простейших объектов. Реальные объекты описываются столь сложными моделями, что аналитических методов расчета регуляторов нет. Метод численной оптимизации позволяет осуществлять такой расчет для сложнейших объектов, включая объекты с запаздыванием, склонные к колебаниям и со многими перекрестными связями. Этот метод содержит ряд приемов, обоснованных теоретически и апробированных на практике. В данной работе дано последовательное изложение этого метода, рекомендуется широкодоступное программное обеспечение VisSim для его реализации, детально разбираются характерные примеры.

В учебнике приведены сведения об основах теории резания, конструкциях строгальных и долбежных резцов, а также фрез и шлифовальных кругов, применяемых на комбинированных строгальных станках. Рассмотрены заточка, доводка резцов, правка шлифовальных кругов и термообработка режущего инструмента, метрологическое обеспечение станков, правила настройки контрольно-измерительных приборов. Уделено большое внимание конструкциям строгальных, долбежных, комбинированных и специальных станков с ручным управлением и ЧПУ; приводятся технические характеристики станков. Приведены режимы резания при строгальных и долбежных работах, рассмотрены типовые технологические операции. Материалы учебника будут полезны как при подготовке строгальщиков и долбежников, так и инженерно-технических работников.

Книга адресована учителям, родителям и подросткам.
Вместо издательской аннотации мы предлагаем читателю выдержки из предисловия Николая Крыщука ко второй книге «Разговоров…»:
Взрослые разговоры до времени тайна, и, я думаю, многие из вас удивятся, когда узнают, что подавляющее большинство этих разговоров посвящено вам или тому, что с вами связано. Вас мучит непонимание? И взрослых тоже. Ваши проблемы в школе продолжение их школьных проблем, которые никому не дано до конца пережить. Наблюдая ваши дружбы и разочарования, вашу растерянность или раздражение, они пытаются измерить их собственным опытом, в котором обнаруживают те же препятствия, недоразумения и неспособность справиться с ситуацией.
Как добывается успех? Как создаётся репутация? Как мечты претворяются в реальность и по какой линии проходит черта возможного компромисса? Обо всём этом вы прочитаете в книге.
Но дело не только в том, что здесь вы узнаёте правду о себе. Ведь все в этом возрасте уже готовятся стать родителями, прикидывают на себя эту нелёгкую роль. Образцом (даже и в отрицательном смысле) здесь могут быть только собственные родители. Другого просто нет. Но перед глазами лишь внешний рисунок, а важно знать, что в это время творилось у них внутри, чем они реально были озабочены. Книга, которую вы держите в руках, может хотя бы немного помочь вам в этом.
И последнее: почему в заголовок вынесено название «Секундная стрелка времени»?
Секундная стрелка совершила переворот в человеческом сознании. Благодаря ей мы физически ощутили неумолимое течение времени, потому что она спешила к смерти. Мы задумались о цене мгновения. Даже не читавшим Гёте знакомо восклицание Фауста: «Остановись, мгновенье!» Это в определённой мере метафора, пароль в отношениях Фауста и Мефистофеля, но метафора эта была бы невозможна без секундной стрелки.
Мгновенье для романтиков стало мерой счастья, мерой любви. Сколько человеку отпущено в жизни счастья? Несколько мгновений. Именно так нужно понимать и слова Осипа Мандельштама о том, что «тысячелетие меньше, чем мигание ресницы».
Постепенно, как это бывает, люди свыклись с существованием секундной стрелки, она уже не удивляет и не вызывает никаких мыслей. А жаль. Попробуйте вернуть это состояние хотя бы лично для себя. Возьмите в руки часы и внимательно следите за движением секундной стрелки. Внимательно следите. У неё звук как у маленького ручейка. Слышите? Из отпущенных нам мгновений шестьдесят только что прошло.

Учимся писать — это прописи для дошкольников, направленные на развитие начальных графических навыков и правильную постановку руки. Эти прописи представляют собой второй этап подготовки ребенка к овладению письмом. Книгу можно использовать как на групповых занятиях в детских садах и в начальной школе, так и для индивидуальной работы с детьми.

В учебном пособии приведены методические материалы для проведения практических занятий по курсам «Технологическое оборудование предприятий общественного питания» и «Технологическое оборудование отрасли». Теоретическая часть каждой темы включает классификацию оборудования и теоретические основы рассматриваемого процесса, а также знакомит с устройством и принципом действия наиболее распространенных в отрасли видов оборудования и методиками их расчета. Приводятся примеры решения задач, варианты индивидуальных заданий, контрольные вопросы для самостоятельной подготовки.Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, относящиеся к теоретико-методологическим основаниям всех разделов клинической психологии: проблеме определения объектного поля и предмета клинической психологии, истории ее развития, актуального состояния, проблем нормы и патологии, здоровья и болезни (расстройства), обобщенных и конкретных клинико-психологическихпарадигм (моделей, программ исследования) современной клинической психологии, ее структурыи задач, роли психологической супервизии в подготовке и повышении квалификации клиническихпсихологов, этические и правовые вопросы деятельности клинических психологов.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов, аспирантов, преподавателей и практических психологов, интересующихся проблемами клинической психологии в норме (психологии здоровья) и патологии (расстройства здоровья).

Каждый человек является членом разных социальных групп — от половых и возрастных до политических и религиозных, от школьного класса и отдела в организации до члена музыкального или спортивного сообщества. Восприятие себя как члена группы кардинальным образом изменяет наши оценки, эмоции и поведение. В этом учебнике мы рассмотрим, почему происходят межгрупповые конфликты, какое влияние они оказывают на участников и как можно улучшить межгрупповые отношения.Список использованной литературы доступен в электронной библиотечной системе издательства по адресу biblio-online.ru.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений психологического профиля, аспирантов, преподавателей, а также практикующих психологов.

Ладислас Фараго, бывший начальник отдела исследований и планирования в специальном военном подразделении ВМС США, автор нескольких книг по шпионажу, предлагает захватывающую картину всего спектра тайной деятельности, различных форм разведки секретных служб стран — участниц Второй мировой войны. Результатом действий агентов спецслужб, проводивших разведывательные операции, были победы или поражения, которые часто играли не менее важную роль, чем достигнутые на поле боя. В своем исследовании Фараго анализирует не только фактические события, но и мотивы и поступки людей, которые принимали в них участие. Здесь представлена галерея портретов фигурантов разного уровня и значения, среди них первые лица государств, знаменитые разведчики и никому не известные герои.

Представлен анализ психологических исследований по проблемам мотивации студентов. Рассмотрена сущность мотивации, систематизированы основные отечественные и зарубежные подходы к пониманию мотивации деятельности и поведения человека, к ее развитию в обучении. Проанализированы процессы трансформации познавательной мотивации студентов в профессиональную в контекстном обучении, в котором моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой профессиональной деятельности. Описаны методики исследования мотивации, приведен обширный список литературы.

В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу «Социальная психология». Основная цель издания — найти механизмы работы психики человека в моменты его пребывания в толпе. Представлены западноевропейская, российская и американская традиции изучения толпы, ее социально-психологические феномены и исследование психологии поведения человека в ней. Учебный материал четко систематизирован и написан в доступной для понимания форме.

Исследование депутата Государственной Думы России, дипломированного историка Олега Шеина посвящено истории революционных событий 1917-1919 годов в Астраханском крае. Московские и астраханские архивы, включая закрытые для публичного изучения архивы ФСБ, пресса той эпохи, воспоминания участников — полторы тысячи документов, введенных автором в научный оборот, позволяют увидеть время в его многообразии и противоречиях, а за названиями табличек на улицах — живых людей.Это первая подобного рода фундаментальная работа по российской региональной истории рассматриваемого периода, которая будет интересна как для широкого круга читателей, так и для профессиональных историков.

Учебник посвящен изучению темы «Функции многих переменных». Издание состоит из двух частей. В первой части приводится изложение теоретического материала, снабженное примерами, облегчающими усвоение рассматриваемых понятий. В ней рассматриваются n-мерное евклидово пространство, предел и непрерывность функции n переменных. Изучаются дифференцируемость и свойства дифференцируемых функций, понятие локального экстремума функции многих переменных, а также понятия неявной функции и зависимости и независимости функций.Вторая часть учебника содержит набор задач к каждому параграфу первой части. Ко всем задачам даны ответы, что дает возможность студенту работать с книгой самостоятельно.Данный учебник поможет студенту освоить теоретический материал и приобрести практические навыки решения задач.

В настоящей книге кратко и в доступной форме излагаются основные представления теорий магнетизма, магнитного резонанса и фазовых переходов. Главная задача, которую ставили перед собой авторы, — помочь читателю как можно быстрее преодолеть первый, наиболее трудный этап освоения указанных разделов физики. Основное внимание уделяется физической сути явлений. В книге также приводится краткий обзор теории многоэлектронных атомов.Книга предназначена для студентов и преподавателей физических факультетов вузов, а также для физиков-экспериментаторов.

Книга «Цветы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Шорыгина Т.А. Стандарт: 50.

Учебное пособие ставит своей целью освоение историко-математического материала исходя из фундаментальных философских оснований. Изложение ведется с учетом разделения математики на три большие философско-математические традиции: философию правильных многогранников, философию материального эфира и философию атомизма, связанных как три последовательных этапа в развитии европейской цивилизации. Такой подход позволяет систематизировать и упорядочить знания внутри весьма сложного здания математики как науки. Особое внимание уделяется поиску философских оснований математического знания. Историческое исследование приводит автора к гипотезе о весьма древнем происхождении всех трех математических традиций. В рамках этой гипотезы предпринята попытка исходить из точки зрения древних и отказаться от современной критики их положений.