Шпаргалки по подготовке к школе станут верным помощником для родителей и детей.
Книги серии содержат всю необходимую информацию о собеседовании в школе перед зачислением в 1 класс (описание процедуры тестирования, какие задания предлагаются, какие вопросы задаются). Книги этой серии помогут не только оценить уровень готовности ребенка к обучению, но и провести предварительное собеседование с ребенком у себя дома, потренироваться перед столь непростым мероприятием.

Какие книги выбрать для занятий с ребёнком?На этот вопрос отвечает О. Н. Земцова – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, автор серии «Умные книжки»:Сегодня малыши выбирают наклейки! Ведь учиться, играя, всегда интересней! Книжки с наклейками дают возможность ребёнку раскрыться, проявить инициативу, свои творческие способности.Во время игры малыш раскрепощается, становится более контактным, у него поднимается настроение.Наклейки помогают активизировать зрительное, слуховоеи тактильное восприятие, а значит, повышается результативность занятий.Ребёнок учится концентрировать внимание, развиваются его мышление и память. Наклеивание картинок приучает ребёнка к аккуратности.Серия книг с наклейками «Дошкольная мозаика» поможет вашему малышу быстро и без труда освоить всю дошкольную программу.

Какие книги выбрать для занятий с ребёнком?

На этот вопрос отвечает О. Н. Земцова – кандидатпедагогических наук, руководитель Центрадошкольного развития и воспитания детей, авторсерии «Умные книжки»:

Сегодня малыши выбирают наклейки! Ведь учиться, играя, всегдаинтересней! Книжки с наклейками дают возможность ребёнкураскрыться, проявить инициативу, свои творческие способности.Во время игры малыш раскрепощается, становится болееконтактным, у него поднимается настроение.

Наклейки помогают активизировать зрительное, слуховоеи тактильное восприятие, а значит, повышается результативностьзанятий.

Ребёнок учится концентрировать внимание, развиваютсяего мышление и память. Наклеивание картинок приучает ребёнкак аккуратности.

Серия книг с наклейками «Дошкольная мозаика»поможет вашему малышу быстро и без труда освоитьвсю дошкольную программу.

Новые рабочие тетради помогут ребёнку в изучении английского алфавита и первых слов, обучении письму, счёту, развитии логики и творческого мышления, памяти и внимания, а также в умении сочинять и пересказывать. А весёлые картинки и задания в форме игры делают обучение увлекательным!

В справочнике вы найдете полную информацию по основным предметам школьной программы за курс начальной школы: математике, русскому языку и литературному чтению, окружающему миру. Материал изложен доступно, кратко и снабжен достаточным количеством наглядных примеров. Для самоконтроля и проверки знаний предлагаются тесты. Издание подготовлено в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта.

Мультимедийный CD-диск с интерактивными заданиями поможет школьникам не только повторить пройденный материал, но и проверить свои знания перед контрольными работами, а также подготовиться к итоговой аттестации.

Справочник позволит учащимся 1—4-х классов самостоятельно готовиться к урокам, а родителям без особых усилий помочь детям выполнить домашнее задание и проконтролировать их знания.

Какие книги выбрать для занятий с ребёнком?На этот вопрос отвечает О. Н. Земцова – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, авторсерии «Умные книжки»:Сегодня малыши выбирают наклейки! Ведь учиться, играя, всегда интересней! Книжки с наклейками дают возможность ребёнку раскрыться, проявить инициативу, свои творческие способности. Во время игры малыш раскрепощается, становится более контактным, у него поднимается настроение.Наклейки помогают активизировать зрительное, слуховое и тактильное восприятие, а значит, повышается результативность занятий.Ребёнок учится концентрировать внимание, развиваются его мышление и память. Наклеивание картинок приучает ребёнка к аккуратности.Серия книг с наклейками «Дошкольная мозаика» поможет вашему малышу быстро и без труда освоитьвсю дошкольную программу.

Эта книга впервые выходила в 2010 году, а сегодня Александр Хинштейн предлагает переиздание, исправленное и дополненное.По мнению автора, сравнивать брежневскую «эпоху застоя» и путинскую «эпоху стабильности» — удел оппозиции. Между тем, в двух этих эпохах он находит массу общего. Он утверждает, что эпоха застоя — это всего лишь клише, запущенное спецпрогандистами, что стык 1960-1970-х годов был поистине золотой эрой Советского Союза, а Леонид Брежнев имел все шансы остаться в истории, как один из самых почитаемых правителей: мудрый, заботливый и сильный. Недаром все его современные рейтинги зашкаливают. Александр Хинштейн первым в стране поднял свой голос в защиту легендарного генсека, решившись показать его подлинный образ, очищенный от пропагандистской шелухи.В своем историческом расследовании он пытается ответить на вопросы, которые в последнее время все чаще звучат в обществе. Автор считает, что это время было лучшим в советской истории, что застой — оборотная сторона стабильности и что все новое — это хорошо забытое старое.Мы представляем вниманию читателей неизвестные страницы из жизни Леонида Брежнева, неожиданные факты его биографии, массу интереснейших документов из закрытых источников, эксклюзивные фотографии из президентского архива и самое главное — личный дневник Брежнева, ранее никогда не публиковавшийся. У читателей есть уникальная возможность узнать о той эпохе из уст самого «долгоиграющего» вождя СССР.3-е издание, исправленное и дополненное

В пособии приведено примерное планирование и 32 сценарных занятия. К сценариям занятий прилагается дополнительный материал, который можно использовать в свободной деятельности, даются рекомендации по организации и методике работы. Пособие адресовано воспитателям ДОО для работы по подготовке детей к обучению грамоте, будет полезно родителям.

Книга «Латиноамериканская политика США: новые повороты в первой четверти XXI века : учебное пособие». Издательство: МГИМО-Университет. Год выпуска: 2023. Серия: Научная школа МГИМО(У). Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 170. Автор: Сударев В.П. Формат, ммсм: 145×215.

Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Р, Рь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью. 16 с. (текст) + 36 с. (вклейка, печать цветная односторонняя)

Книга «Картинки на пружинке. Дидактический материал. Вып. №3. Мир человека. Дидактический материал по развитию логического мышления и связной речи у детей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2020. Переплет: Мягкий переплет, на спирали. Автор: Арбекова Н.Е.

Данное пособие представляет собой сборник занимательных упражнений, направленных на формирование и закрепление навыка словоизменения. Оно также содержит задания на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления.Выполняя задания из этого пособия, обучающиеся усвоят алгоритм и отработают навык определения падежа имён существительных в словосочетаниях и предложениях.

Уникальный комплект методических материалов «Учусь слушать и говорить» предназначен для развития слухоречевого восприятия как основы для спонтанного развития речи у детей с нарушеними слуха старшего дошкольного и школьного возраста, использующих кохлеарные импланты и слуховые аппараты. Комплект создан на основе «слухового» метода реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разработанного в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи. В состав комплекта «УЧУСЬ СЛУШАТЬ И ГОВОРИТЬ» входят: — МЕТОДИКА развития слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами
— «Первые шаги в мир звуков и слов». Рабочая тетрадь № 1
— «Слушаю и говорю предложениями». Рабочая тетрадь № 2
— «Буквы или звуки?». Рабочая тетрадь № 3 Комплект материалов подготовлен профессором И. В. Королевой, автором широко известной книги «Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации». Оригинальная методика развития слуха и устной речи, представленная в комплекте, является результатом многолетнего опыта реабилитации детей с кохлеарными имплантами.
Комплект предназначен для сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, занимающихся коррекционно-развивающей работой с детьми с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами в центрах кохлеарной имплантации, сурдологических и реабилитационных центрах, в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Родители могут заниматься с рабочими тетрадями с ребенком самостоятельно и под руководством сурдопедагога. Материалы можно также использовать при реабилитации взрослых с кохлеарными имплантами, пациентов при последовательной двухсторонней кохлеарной имплантациии и после стволомозговой имплантации, в работе с детьми с сенсорной и моторной алалией, пациентами с афазиями.

Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Авторы обобщают и систематизируют различные формы и средства АДК, рассказывают о том, как в разных случаях подбирать эти техники общения в контексте целостной программы обучения и сопровождения человека с особенностями развития, а также о стратегиях обучения детей, по разным причинам лишенных возможности говорить. Такими причинами могут быть разные формы церебрального паралича и другие двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения зрения, слуха, речи (в том числе после травмы, инсульта и т.п.), множественные нарушения развития и др. . .Книга может быть полезна для логопедов, специальных педагогов, школьных учителей, психологов и других специалистов, а также для семей, в которых есть дети и взрослые с ограниченными возможностями общения и речи.

Все задания даны с опорой на картинки
Ребёнок также тренирует внимание и память
Шпаргалка для родителей про буквы и звуки
Наша книга поможет родителям закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков С и З. Выполняя упражнения в ней, дети не только решают логопедические проблемы, но и развивают внимание, память, мышление, знакомятся с основами грамоты. Все задания даны с опорой на картинки, которые можно раскрашивать.
Для детей и родителей, логопедов и воспитателей.
Уважаемые родители!
Вы большие молодцы, что находите время и силы на занятия с детьми! Ведь перед школой многое предстоит сделать: поработать над речью, решить логопедические проблемы, подготовить руку к письму, тренировать внимание и память и многое-многое другое.
Мы предлагаем вам книгу, которая поможет вашим детям закрепить правильное произношение звуков С и З и сделать это легко, в занимательной форме.
Ни родителям, ни детям не будет скучно! Потому что мы предлагаем вам не просто повторять слоги, слова, предложения на звуки С и З, но и рисовать, штриховать, фантазировать и сочинять.

Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Ш,Ж,Ч,Щ Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.

В театрализованной игре новые знания, формирующие предпосылки для финансовой грамотности, преподносятся с помощью проблемных ситуаций, требующих от детей и взрослых совместных открытий и поисков. Отвечая на вопросы, отгадывая загадки и головоломки, выполняя различные развивающие и обучающие задания, дети активно включаются в игру. У них развиваются эмпатия, творческое воображение и фантазия, внимание, память, наблюдательность и коммуникативность.Сборник содержит:сценарии игр по мотивам любимых детских сказок;вопросы к обсуждению после каждой игры, которые помогут взрослым правильно расставлять акценты в процессе освоения детьми новых понятий;красочный иллюстративный материал.

Книга «Богатство и бедность в Израиле: Израильское общество в XXI веке». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 368. Автор: Дубсон Б.И. Стандарт: 6. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Адыги: Адыгейцы. Кабардинцы. Черкесы. Шапсуги. 2-е изд». Издательство: Наука. Год выпуска: 2023. Серия: Народы и культуры. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 870. Автор: Отв.ред. Абазов А.Х., Анчабадзе Ю.Д. Стандарт: 4.

Логика и критическое мышление — одни из самых ключевых навыков 21 века. Эта книга как раз об этом. Она интересная и нескучная, в ней собраны 10 историй, с которыми так или иначе встречался каждый.Любой выбор становится лучше, если подходить к нему с помощью критического мышления.Видеоглава для родителей.Современные иллюстрации.Увлекательные тренажеры для развития способностей: «Проверь, на что ты способен».Для подростков и молодых людей, которые хотят подготовить себя к профессиям будущего и получить конкурентное преимущество на старте карьеры.

Предлагаемая книга представляет собой комплексное руководство, в котором рассказывается об одном из важнейших практических направлений прикладного анализа поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) — обучению детей с РАС навыкам дискриминации. Под навыками дискриминации понимаются определенные действия обучаемого по различению и сопоставлению стимулов, от довольно простых и конкретных до более сложных и абстрактных. Авторы книги Ребекка Макдональд и Сьюзен Лангер предлагают стратегии обучения, которые познакомят специалистов и родителей с методами освоения навыков дискриминации и тем самым позволят заложить необходимую основу для многих важных достижений детей с РАС, в том числе таких, как самостоятельность в повседневной жизни, общение с окружающими, освоение общеобразовательных дисциплин и профессиональное обучение. Издание адресовано поведенческим аналитикам, а также другим специалистам и родителям, знакомым с методами ABA.

Автор — мама двух особенных мальчишек — опровергает все существующие мифы и заблуждения об аутизме, делится своим личным опытом воспитания двух детей-инвалидов в одной семье.

Предлагаемый «математический тренажер» соответствует учебной программе и учебникам для 3-го класса. Задания и рисунки «тренажера» помогут учащимся в отработке и закреплении знаний. Пособие может быть использовано на уроке, для работы дома или для повторения пройденного материала во время каникул.
7-е издание.

В учебном пособии кратко изложены основные сведения о зарождении сестринского дела, этапах становления профессии стоматологической медицинской сестры. Освещены должностные, этико-деонтологические и профессиональные характеристики медицинской сестры стоматологического учреждения. Описаны основные типы стоматологического инструментария, методы его обработки, раскладки, расходования, а также методы обработки и санитарного ведения стоматологического кабинета, указана санитарная, правовая, отчетная документация, связанная с работой в стоматологическом кабинете.Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, изложенными в профессиональных программах повышения квалификации, в законодательных документах Минздрава России и иных актах, регулирующих дополнительное профессиональное образование специалистов со средним медицинским образованием, в том числе в области оказания стоматологической помощи.Издание предназначено для изучения в рамках дополнительного профессионального образования, направленного на получение и совершенствование профессиональных компетенций для медицинских сестер, осуществляющих профессиональную деятельность в лечебно-профилактических учреждениях стоматологического профиля.

Альбомы 1, 2, 3 предназначены для работы с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Они являются составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых автором игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Альбомы 1, 2, 3 предназначены для работы с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Они являются составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых автором игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с многообразием слов и звуков окружающего мира, научатся делить слова на слоги, произносить звуки изолированно. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством обучения и станет хорошей базой на следующем этапе познания.Соответствует ФГОС.