Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 1-3». Издательство: Поэзия Принт. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 144. Автор: Теремкова Н.Э. Стандарт: 25.

Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 2». Издательство: Поэзия Принт. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Теремкова Н.Э. Стандарт: 50.

Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 3». Издательство: Поэзия Принт. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Теремкова Н.Э. Стандарт: 50.

Книга «Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Альбом 3. Мир человека». Издательство: Поэзия Принт. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 50.

Книга «Обучение грамоте: читаем и пересказываем. Альбом игровых упражнений для детей 6-7 лет. 2-е изд., испр.». Издательство: Поэзия Принт. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 88. Автор: Мурылева И.С., Мурылев Ю.В. Стандарт: 15.

Книга «Артикуляция звуков в графическом изображении. Учебно -демонстрационный материал». Издательство: Гном. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Стандарт: 25.

Книга «Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом 2 упражнений по обучению грамоте детей старшей логогруппы». Издательство: Гном. Год выпуска: 2025. Серия: Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Гомзяк О.С. Стандарт: 50.

В комплект «В помощь первокласснику. Математика (+ шпаргалка в подарок)» входят книги: «Математика. 1 класс. Решаем без ошибок», «Полный годовой курс математики в таблицах и схемах: 1 класс», «Плакат-шпаргалка для начальной школы», «Математика. Тренировочные примеры. 1 класс», «Правила по математике: 1—4 классы», «Математика. 1 класс. Закрепляем трудные темы. В помощь младшему школьнику. Рекомендовано РАО», «Математика. Классные задания для закрепления знаний. 1 класс». Эти пособия помогут сделать первые шаги в освоении школьного курса, заложив крепкий и надежный фундамент для будущих знаний и успехов. Весь материал представлен в доступной, увлекательной, классической форме, чтобы ребенку было интересно заниматься. Набор книг от издательства «Эксмо» будет полезным подарком для мальчиков и девочек для повторения и закрепления пройденного материала. А шпаргалка поможет легко и наглядно запомнить систематизированный материал. Занимаясь по предложенным пособиям, ребенок улучшит свои результаты и будет получать только хорошие и отличные оценки.

В комплект «Подарок первокласснику (6 книг + шпаргалка в подарок)» входят книги: «Тренажер по чистописанию. Добукварный период. 1 класс», «Тренажер по чистописанию. Букварный и послебукварный периоды. 1 класс», «Русский язык. 1 класс. Пишем без ошибок», «Математика. 1 класс. Решаем без ошибок», «Полный годовой курс математики в таблицах и схемах: 1 класс», «Полный годовой курс русского языка в таблицах и схемах: 1 класс», «Плакат-шпаргалка для начальной школы». Эти пособия направлены на то, чтобы помочь первокласснику в обучении по русскому языку и математике, позволяя детям познавать новое, закреплять пройденный материал в школе в интересной и классической форме. Набор книг от издательства «Эксмо» будет полезным подарком для мальчиков и девочек, поддерживая их интерес к обучению. А шпаргалка поможет легко и наглядно запомнить систематизированный материал. Занимаясь по предложенным пособиям, ребенок улучшит свои результаты и будет получать только хорошие и отличные оценки.

Рабочая тетрадь по русскому языку содержит задания и упражнения по следующим разделам морфологии: «Местоимение», «Причастие», «Деепричастие», «Служебные части речи», «Междометие». Они могут быть использованы учителем для работы в классе и в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе.
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс для углублённого изучения русского языка, подготовленный под руководством профессора В. В. Бабайцевой: «Русский язык. Теория. 5-9 классы» (автор В. В. Бабайцева), «Сборник заданий по русскому языку. 6-7 классы» (авторы В. В. Бабайцева и Л. Д. Беднарская), «Русский язык. Диагностические работы. 7 класс» (автор И. Н. Политова). Однако рабочая тетрадь представляет собой вполне самостоятельное пособие и будет полезна учащимся и преподавателям русского языка, работающим и по другим учебным программам.

Перед вами уникальная работа, посвященная малоизвестным аспектам событий ХХ века, повлиявшим на ход мировой истории. Кто был основным бенефициаром свержения монархии в России? Революция — спланированная операция или стихийный процесс? На эти и другие вопросы отвечает профессор, доктор исторических наук Пыжиков Александр Владимирович.

Учебное пособие написано на основе принципов коммуникативно ориентированного обучения иностранным языкам в контексте диалога культур. Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. В учебном пособии значительно расширен и усложнён материал, предназначенный для развития каждого из видов речевой деятельности. Учебное пособие построено на цикличном повторении пройденного ранее материала. Одним из нововведений в учебном пособии для 6 класса является наличие раздела Project Work. Задания раздела дают учителю возможность расширить рамки изучаемой темы, а ученику — проявить свои творческие способности.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. УЧИМ СЛОВА. 4 КЛАСС. К учебнику Н. И. Быковой и др. «Spotlight. Английский язык. 4 класс. В 2-х частях». Издание второе, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. В 2 ЧАСТЯХ. Ч. 1. 6 КЛАСС. К учебнику под ред. А. В. Торкунова «История России. 6 класс. В двух частях. Часть 1». Издание шестнадцатое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

ОГЭ 2026. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТРЕНАЖЁР. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 20 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВАРИАНТОВ. Инструкция по выполнению работы. Ответы и критерии оценивания.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. БИОЛОГИЯ. 8 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. БИОЛОГИЯ. 8 КЛАСС. 15 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 15 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

ИСТОРИЯ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 6 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

ГЕОГРАФИЯ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 8 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

МАТЕМАТИКА. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 7 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

МАТЕМАТИКА. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 6 КЛАСС. 15 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 15 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

БИОЛОГИЯ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. 7 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 10 вариантов заданий. Подробные критерии оценивания. Ответы. ФГОС НОВЫЙ.

ОГЭ 2026. ИНФОРМАТИКА. 10 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ. 10 вариантов заданий. Подробный разбор выполнения заданий одного варианта. Инструкция по выполнению экзаменационной работы. Критерии оценивания. Ответы и решения.

Учебное пособие для подготовки учеников 6 классов образовательных организаций к всероссийской проверочной работе (ВПР) по английскому языку содержит 10 тренировочных вариантов. В конце книги представлены критерии оценивания выполнения заданий, тексты для аудирования и ответы на все предлагаемые задания. Пособие ориентировано на адаптацию к тестовым технологиям контроля с учетом их нового формата и содержания и адресовано учащимся, учителям, методистам, репетиторам и родителям шестиклассников. Аудиоприложение: https://go.prosv.ru/audio-english-vpr-6

Учебное пособие для подготовки учеников 5 классов образовательных организаций к всероссийской проверочной работе (ВПР) по английскому языку содержит 10 тренировочных вариантов. В конце книги представлены критерии оценивания выполнения заданий, тексты для аудирования и ответы на все предлагаемые задания. Пособие ориентировано на адаптацию к тестовым технологиям контроля с учетом их нового формата и содержания и адресовано учащимся, учителям, методистам, репетиторам и родителям пятиклассников. Аудиоприложение: https://go.prosv.ru/audio-english-vpr-5

В монографии научно обоснована целесообразность внесения системных изменений в законодательство в целях противодействия распространению деструктивного контента и вовлечению в деструктивные онлайн-сообщества. В частности, аргументирована необходимость пересмотра формально-юридических критериев отнесения информации к противоправной, установления на законодательном уровне универсальной дефиниции деструктивного контента, закрепления принципов отнесения информационных материалов к нему, а также внедрения правовых инноваций, позволяющих организационно-технически обеспечить противодействие распространению деструктивного контента, в том числе совершенствующих механизмы верификации возраста интернет-пользователей.Во-первых, ни в одном из государств, законодательство которых выступило предметом исследования, не закреплено комплексное понятие деструктивного контента, а во-вторых, ни одна из этих практик не является совершенной в связи с фрагментарным, несистемным подходом к закреплению видов противоправной информации и критериев ее определения, а также фактическим отсутствием четких критериев к определению противоправности и широким усмотрением органов государственной власти, что приводит к фактической цензуре и нарушению свободы слова. В работе изложена уникальная нормативная модель, призванная обеспечить противодействие деструктивному контенту при сохранении демократических принципов, баланса права на свободу слова и защиты иных прав.Законодательство приведено по состоянию на сентябрь 2025 г.Авторами проанализированы основные направления решения спорных вопросов юридической оценки вовлечения в противоправную деятельность, разработаны меры по совершенствованию действующего законодательства. В частности, предложены изменения в УК РФ (введение уголовной ответственности за вовлечение детей в деятельность деструктивных групп, определение самостоятельного состава за оказание пособничества (содействия) совершению самоубийства отдельно от вовлечения и др.), а также в КоАП РФ (введение ответственности за пропаганду проституции среди несовершеннолетних и др.).