Романная дилогия шотландского писателя Арчибальда Кронина «Юные годы» (1944) и «Путь Шеннона» (1948) во многом автобиографична. Ранняя смерть родителей вынуждает шестилетнего Роберта Шеннона искать приют в доме родственников, которые начинают соперничать друг с другом за влияние на мальчика. Трудности взросления, конфликты со сверстниками, первая дружба и первое предательство, бедность, принадлежность к католическому религиозному меньшинству и, как следствие, косые взгляды окружающих — все это доведется испытать Роберту в его детские и отроческие годы. Однако, целеустремленный и упорный, он находит в себе силы сохранить верность своим увлечениям и честолюбивым мечтам, вырваться из тесного для него провинциального мирка, осознать свое научное призвание и сделать первые шаги в профессии. Во втором романе дилогии Роберт — молодой амбициозный врач-инфекционист, недавно вернувшийся с войны, работающий в научно-исследовательском институте и стоящий на пороге этапного открытия в области бактериологии, — сталкивается с завистью коллег и бюрократическими интригами и, не умея идти на компромиссы, теряет место и вынужденно становится практикующим врачом, параллельно продолжая свои изыскания. Ему также приходится пройти испытание любовью к красивой и умной Джин Лоу, чье благополучное и обеспеченное будущее, расписанное наперед ее родителями, после встречи с Робертом уже не может быть прежним…

Теперь как опытные родители школьников вы наверняка убедились, что с детьми во время летних каникул обязательно нужно заниматься,Во-первых, дети ничего не забудут и будут спокойно и уверенно чувствовать себя в следующем классе.Во-вторых, это полезно и с воспитательной точки зрения. Абсолютное безделье ещё никому не приносило пользы.»Летняя гимназия на дому» содержит материал, который даст возможность ребёнку регулярно и без особого напряжения повторять всё изученное в третьем классе.

Данный тренажёр предназначен для обучения младших школьников написанию сочинений. В нём представлена работа над всеми типами текстов — повествование, описание, рассуждение. В тренажёр включена работа с эпитетами, фразеологическими оборотами, пословицами и поговорками, что поможет обогатить устную и письменную речь учеников начальных классов. Система заданий тренажёра поможет младшим школьникам овладеть способами передачи мыслей с помощью средств письменной речи, а также выражения своего отношения к объектам природы, событиям и взаимоотношениям людей.

Справочник содержит материалы курса начальной школы, а так­же 5-6 классов по русскому языку и математике, включает методические рекомендации и памятки по окружающему миру и литературному чтению. Книга предназначена для учащихся, учителей и родителей. Справочник поможет тем родителям, которые хотят обучать своих детей на дому или в частных школах. Ученики средней школы могут воспользоваться им, чтобы вспомнить материал, изученный в начальных классах.

«Белое пятно», которое находится где-то на необъятных и диких просторах Сибири, — понятие не только топографическое, это ещё и намёк на непознанное и необъяснимое с точки зрения современной науки.Действие нового фантастико-приключенческого романа Сергея Алексеева начинается с расстрела «Белого дома» в Москве в 1993 году, и затем читатель переносится в прошлое героя, которое неожиданным образом оказывается связанным с падающими в тайге «звёздами», золотоискателями в Якутии и деятельностью тайной немецкой организации «Аненербе», изучавшей необъяснимые явления и артефакты, чтобы поставить их на службу Третьему рейху.Главный герой — потомственный охотник Еремей Осягин, в таёжную жизнь которого, наполненную суровой природной романтикой, помимо его воли врывается городская цивилизация с эгоистичными устремлениями нечистых на руку политиков, интригами и жестокостью. Власть предержащие хотят от героя невозможного — предательства идеалов и неожиданным образом свалившейся на него любви.Повествование насыщено удивительными событиями и приключениями. Здесь честолюбивые амбиции Запада переплетаются с древней культурой и мистическими тайнами Востока. И это столкновение может оказаться трагичным для обеих цивилизаций.

Знаете ли вы, что существует достояние нации, её многовековая суть — то, что надо хранить как священный дар, а в минуту опасности спасать любой ценой? В старину кержаки точно знали, что и как надо защищать, не жалея живота своего. И берегли это далёкие предки для нас из века в век.Книги — живые. Их страницы поведают потомкам о событиях страшных и трагических, о героях, воинах и волхвах, о трудном выборе. Но кто из нас умеет читать на древнерусском, чтобы узнать правду — как же всё было? Как умирал Олег Красный, крестился Владимир, грабили французы и немцы, как люди потом собирали и хранили русские святыни?В кругу жизненных испытаний герои романа следуют призванию, каждый своему: одни спасают будущее — детей, другие — прошлое, собирая по крупицам древнее Слово. Но что важнее и беззащитнее — преданья старины или дети? От кого их спасать и прятать? Мы жадно хотим узнать сокровенное, тайное — но достойны ли его, раз не сберегли? И на что готовы ради обретения мудрости?В 1985 году роман Сергея Алексеева «Слово» удостоен премии Ленинского комсомола.

Они познакомились на пустынном ночном шоссе, где бандиты тащили в машину стриптизершу Виолетту, а случайный очевидец по прозвищу Скат выручил ее, оставив на месте три трупа. В расследовании происшествия переплетаются интересы «братвы», полиции, единственной свидетельницы и простого парня-спецназовца, принимающего деятельное участие в судьбе спасенной девушки, которая изначально мечтала стать певицей. Они вращаются в разных социальных кругах и живут совершенно разными жизнями, но в вихре репетиций, концертов, банкетов, предательств, убийств и покушений ему удается помочь ей — уже назначено выступление на престижном песенном конкурсе. Правда, Скату предстоит сложная командировка, возвращение из которой не гарантируется. Ему надо выполнить задание и, как обещал, послушать выступление восходящей звезды. Удастся ли совместить эти цели? Впрочем, люди его профессии всегда надеются на лучшее и никогда не нарушают данное слово…

Роман И. Лажечникова «Ледяной дом» — один из лучших русских исторических романов. А.С. Пушкин называл его произведением, которое будет жить, «доколе не забудется русский язык». В романе рассказывается о временах царствования Анны Иоанновны. Книги серии «Русский исторический роман» будут интересны всем увлекающимся литературой, станут основой для формирования домашней, школьной или университетской библиотеки.Составитель: А.Астахов.

«Миргород» — цикл повестей Гоголя, по праву считающийся шедевром русской литературы. Издание подготовлено специально к 200-летнему юбилею со дня рождения писателя. В приложение к книге включены история создания произведения и статьи о творчестве Гоголя. В качестве иллюстраций к книге тщательным образом подобраны работы В. Бубнова, С. Васильковского, С. Дудина, М. Зичи, К. Крыжицкого, В.Е. Маковского, К. Маковского, Ф. Моллера, М. Сажина, С. Степанова, В. Табурина, Н. Ткаченко. Высокое качество подобранных иллюстраций и великолепное полиграфическое исполнение книги — традиционная «визитная карточка» нашего издательства. Данное издание будет интересно всем любителям великой русской классической литературы и творчества Н. В. Гоголя. Благодаря тому, что в книгу включены современные комментарии и творческая история произведений, а также статьи о жизни и творчестве Гоголя, принадлежащие перу лучших критиков классического периода русской литературы, она будет полезна школьникам для подготовки к урокам по литературе и русскому языку, к сочинениям, а также студентам для подготовки к семинарским занятиям.

Собранные в этой книге статьи рассказывают об истории развития европейского портрета. На примере итальянского, фламандского, немецкого, голландского, французского портрета книга рассказывает о развитии парадного и частного портрета в европейской живописи.

Мы рады, что серия «Сказки о художниках» нравится вам и вашим малышам. Знаем это по вашим теплым откликам. Признаемся, сначала мы хотели ограничить серию именами известными, но, видя ваш интерес, решили пойти дальше и показать всю нашу великую живопись — неизвестную, забытую, скрываемую от нас с вами за стенами «запасников». В конце XIX — начале XX веков все, что воспевало красоту мира и природы, что говорило о Боге, было объявлено мещанством, «салоном» — искусством, «не раскрывающим социальных язв общества». К сожалению, многое мы никогда больше не увидим. Но даже то, что осталось, никто не торопится выставлять для всеобщего просмотра… Мы пытаемся с вашей помощью возродить имена художников, составляющих золотой фонд нашей культуры, открыть их шедевры вам — нашим читателям. Дух захватывает при виде этих гениальных полотен! Только русские живописцы могли так писать! Русская культура не умрет, покуда есть люди, стремящиеся открыть мир прекрасного для своих детей.

Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику "К тайнам нашего языка", является обязательным дополнением к нему. 11-е издание.

Книга входит в авторскую серию «Моя первая книжка». Литературные тексты представлены в ней разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша.
В ознакомлении с литературными текстами малышу помогут красочные иллюстрации, которые есть на каждой страничке. Материалы книги способствуют не только развитию речи, но также служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям, гувернерам.

У книги два основных значения:
1. Оказать практическую помощь родителям и педагогам в обучении и развитии ребенка 2-3-х лет, предоставив им систему учебно-игровых заданий.
2. Предоставить систему диагностических заданий ребенку, которому исполнилось 3 года, чтобы родители и педагоги смогли определить, готов ли он к следующему возрастному периоду обучения.
Материалы в первой и второй части книги взаимосвязаны и распределены по разделам «Типовой программы воспитания и обучения в детском саду». Выполнение ребенком заданий в 1-ой части книги позволит ему успешно выполнить диагностические задания, а взрослым определить готовность ребенка к следующему возрастному периоду обучения.
Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.
Издание второе, переработанное

Тетрадь с печатной основой содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома.
Рекомендуется для выполнения задания использовать простые или цветные карандаши.
15-е издание, исправленное и дополненное.

Задания тетради соответствуют требованиям ФГОС НОО и способствуют формированию у младших школьников универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а также развитию у детей таких качеств мышления, как гибкость и критичность; расширяют представления учащихся о способах моделирования.
В тетради приведено тематическое планирование внеурочных занятий с указанием цели каждого.
Тетрадь можно использовать во внеурочной деятельности в начальной школе, на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах.
Методические рекомендации к организации деятельности учащихся при выполнении заданий тетрадей для 1-4 классов изданы отдельным пособием.
6-е издание, исправленное и дополненное.

Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в средней группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием «Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет. Сценарии образовательной дея­тельности».
Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Тропинки».
2-е издание, доработанное.

Тетради по русскому языку для 4 класса выпускаются к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева), содержание которого соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 г. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В. Занкова, реализуют требования к планируемым универсальным и предметным результатам на конец четвертого класса. Тетради по русскому языку являются дополнением к учебнику и помогают учащимся осваивать программу четвертого года обучения. В издании представлен широкий выбор заданий по орфографии и другим разделам науки о языке, включены различные виды разбора. Внимание также уделяется работе с текстами разных типов и жанров и созданию учащимися собственного высказывания. Тетради содержат специальные задания, которые позволят подготовиться к комплексной контрольной работе — новому виду диагностического контроля, введенному в практику начальной школы ФГОС. Предусмотрены также задания для организации самоконтроля учащихся. В конце каждой тетради помещены прописи в широкую линейку для упражнения в чистописании. Материал прописей связан с содержанием тетрадей и дает возможность не только совершенствовать графические навыки, но и еще раз вернуться к отдельным темам курса. Тетради снабжены необходимым для работы орфографическим словарем. Разгадывание загадок, ребусов и кроссвордов, а также выполнение заданий в рубриках «Диалог на уроке», «Угадай и запиши», «Прочитай и повтори», «Для внимательных и любознательных» стимулирует познавательную активность школьников, создает дополнительную мотивацию для обучения.