В настоящем сборнике предложены дополнительные задания к курсу «Шахматная школа. Первый год обучения», предназначенные для выполнения в школе на уроке и во внеурочное время в качестве домашнего задания. Представленные 156 примеров помогут ученикам лучше освоить все основные темы начального этапа обучения шахматной игре: ходы и ценность фигур, нападение и защита, шах и мат, элементарная тактика. Внутри каждой темы на каждой отдельной странице примеры располагаются по степени возрастания сложности. Ответы на все задания приведены в конце сборника.Для учащихся общеобразовательных школ.

Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 9 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Приведено также тематическое планирование по используемым педагогами учебным программам. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Химия»: в составе УМК О.С. Габриеляна 2012–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2021 гг.; в составе УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана 2015–2018 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: ОГЭ. Химия: типовые тренировочные варианты Цена: 267.00 руб. шт. Автор(ы): Горковенко М.Ю.Количество страниц: 432ISBN: 978-5-408-06184-6Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Поурочные разработки к учебнику О.С. Габриеляна Тематическое планирование учебного материала Введение. Общая характеристика химических элементов Урок 1. Характеристика химического элемента-металла на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева Урок 2. Характеристика химического элемента-неметалла на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева Урок 3. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды Урок 4. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Урок 5. Подготовка к контрольной работе по теме «Общая характеристика химических элементов» Урок 6. Контрольная работа № 1 . Общая характеристика химических элементов Глава I. Металлы Урок 7. Положение металлов в Периодической системе Д.И. Менделеева , строение их атомов. Физические свойства металлов Урок 8. Химические свойства металлов Урок 9. Химические свойства металлов Урок 10. Получение металлов Урок 11. Сплавы. Коррозия металлов Урок 12. Щелочные металлы Урок 13. Бериллий, магний и щелочноземельные металлы Урок 14. Бериллий, магний и щелочноземельные металлы Урок 15. Алюминий Урок 16. Алюминий Урок 17. Железо Урок 18. Железо Урок 19. Свойства металлов и их соединений (химический практикум) Урок 20. Свойства металлов и их соединений (химический практикум) Урок 21. Подготовка к контрольной работе по теме «Металлы» Урок 22. Контрольная работа № 2. Металлы Урок 23. Работа над ошибками Глава II. Неметаллы Урок 24. Общая характеристика неметаллов. Кислород, озон, воздух Урок 25. Водород Урок 26. Общая характеристика галогенов. Галогены – простые вещества Урок 27. Соединения галогенов. Получение и применение галогенов Урок 28. Общая характеристика халькогенов. Кислород Урок 29. Сера Урок 30. Соединения серы Урок 31. Серная кислота Урок 32. Свойства неметаллов и их соединений (химический практикум) Урок 33. Азот Урок 34. Аммиак Урок 35. Соли аммония Урок 36. Кислородные соединения азота Урок 37. Соли азотной кислоты Урок 38. Фосфор и его соединения Урок 39. Биологическое значение фосфора. Его применение Урок 40. Углерод Урок 41. Оксиды углерода Урок 42. Угольная кислота и ее соли Урок 43. Кремний Урок 44. Соединения кремния Урок 45. Применение кремния и его соединений Урок 46. Свойства неметаллов и их соединений (химический практикум) Урок 47. Подготовка к контрольной работе по теме «Неметаллы» Урок 48. Контрольная работа № 3. Неметаллы Урок 49. Работа над ошибками Глава III. Органические вещества Урок 50. Предмет органической химии Урок 51. Предельные углеводороды Урок 52. Физические и химические свойства предельных углеводородов Урок 53. Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи Урок 54. Спирты Урок 55. Многоатомные спирты Урок 56. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры Урок 57. Жиры Урок 58. Аминокислоты Урок 59. Белки Урок 60. Углеводы Урок 61. Полимеры Урок 62. Повторение пройденного материала по теме «Органические вещества» Урок 63. Самостоятельная работа по теме «Органические вещества» Урок 64. Контрольная работа № 4. Органические вещества Глава IV. Обобщение знаний по химии за курс основной школы Урок 65. Подготовка к итоговой контрольной работе Урок 66. Итоговая контрольная работа Урок 67. Работа над ошибками Урок 68 – резервный Поурочные разработки к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана Тематическое планирование учебного материала Глава I. Электролитическая диссоциация Урок 1. Сущность процесса электролитической диссоциации Урок 2. Диссоциация кислот, щелочей и солей Урок 3. Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации. Урок 4. Реакции ионного обмена Урок 5. Реакции ионного обмена Урок 6. Гидролиз солей Урок 7. Окислительно-восстановительные реакции Урок 8. Практическая работа № 1 . Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация» Урок 9. Подготовка к контрольной работе по теме «Электролитическая диссоциация» Урок 10. Контрольная работа № 1. Электролитическая диссоциация Глава II. Подгруппа кислорода Урок 11. Положение кислорода и серы в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Строение простых веществ. Аллотропия Урок 12. Сера. Аллотропия. Физические и химические свойства . Применение серы Урок 13. Сероводород. Сульфиды Урок 14. Оксид серы (IV). Сернистая кислота Урок 15. Оксид серы (VI). Серная кислота Урок 16. Специфические свойства серной кислоты. Соли серной кислоты Урок 17. Практическая работа № 2 . Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Урок 18. Скорость химических реакций и ее зависимость от условий протекания Урок 19. Химическое равновесие Глава III. Подгруппа азота Урок 20. Положение азота и фосфора в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот. Физические и химические свойства. Получение и применение Урок 21. Аммиак Урок 22. Соли аммония Урок 23. Практическая работа № 3. Получение аммиака и опыты с ним Урок 24. Азотная кислота. Строение молекулы. Получение . Общие свойства Урок 25. Специфические свойства азотной кислоты Урок 26. Соли азотной кислоты. Круговорот азота в природе Урок 27. Фосфор Урок 28. Оксид фосфора (V). Ортофосфорная кислота. Ортофосфаты Урок 29. Практическая работа № 4. Определение минеральных удобрений Глава IV. Подгруппа углерода Урок 30. Положение углерода и кремния в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Углерод. Строение кристаллических решеток. Аллотропия. Физические свойства Урок 31. Адсорбция. Химические свойства углерода Урок 32. Оксид углерода (II) Урок 33. Оксид углерода (IV) Урок 34. Угольная кислота и ее соли. Круговорот углерода в природе Урок 35. Практическая работа № 5 . Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов Урок 36. Кремний и его свойства. Оксид кремния (IV) Урок 37. Кремниевая кислота и ее соли. Силикатная промышленность Урок 38. Контрольная работа № 2 . Кислород и сера. Азот и фосфор. Углерод и кремний Глава V. Общие свойства металлов Урок 39. Положение металлов в Периодической системе химических элементов и особенности строения их атомов. Нахождение металлов в природе и общие способы их получения. Физические свойства Урок 40. Характерные химические свойства металлов Урок 41. Сплавы Глава VI. Металлы IA–IIIA групп Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева Урок 42. Характеристика щелочных металлов Урок 43. Положение магния и кальция в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Кальций и его соединения Урок 44. Жесткость воды и способы ее устранения Урок 45. Алюминий Урок 46. Важнейшие соединения алюминия Урок 47. Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач Глава VII. Железо Урок 48. Положение железа в Периодической системе химических элементов и строение его атома. Свойства железа Урок 49. Соединения железа Урок 50. Практическая работа № 7. Решение экспериментальных задач Глава VIII. Металлургия Урок 51. Понятие о металлургии. Металлы в современной технике . Производство чугуна и стали Урок 52. Контрольная работа № 3. Металлы Глава IХ. Краткий обзор важнейших органических соединений Урок 53. Органическая химия . Основные положения теории строения органических соединений А.М. Бутлерова Урок 54. Изомерия. Упрощенная классификация органических соединений Урок 55. Предельные углеводороды Урок 56. Непредельные углеводороды. Этилен Урок 57. Ацетилен. Диеновые углеводороды Урок 58. Природные источники углеводородов Урок 59. Производные углеводородов. Спирты Урок 60. Карбоновые кислоты Урок 61. Сложные эфиры. Жиры Урок 62. Углеводы Урок 63. Аминокислоты. Белки Урок 64. Полимеры Урок 65. Лекарства. Подготовка к контрольной работе по теме «Органические вещества» Урок 66. Контрольная работа № 4. Органические вещества Глава Х. Обобщение знаний по химии за курс основной школы Урок 67. Подготовка к итоговой контрольной работе Урок 68. Итоговая контрольная работаОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Горковенко М.Ю.book_name: Поурочные разработки по химии. 9 классbook_isbn: 978-5-408-06184-6 Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 8 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 5 класс Поурочные разработки по биологии. 7 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по биологии. 9 класс Поурочные разработки по биологии. 6 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс

Аннотация к книге «Мишка—Топтыжка» Заходер Б. В.:Жил-был в лесу хороший медвежонок по имени Мишка-Топтыжка. Милый, неуклюжий, косолапый. Другие звери дразнили его за неповоротливость, и тогда папа-медведь научил малыша волшебному заклинанию, которое помогает стать сильным и ловким. Только это заклинание надо обязательно произносить после того, как сделаешь утреннюю гимнастику.Мишка-Топтыжка был упорный, он очень хотел быть ловким и сильным. И постепенно стал самым спортивным в лесу — потому что старался! Ну и заклинание, конечно, помогло.Симпатичного спортсмена Топтыжку и других обитателей леса нарисовал Алексей Барсуков. Читать дальше…

Пособие представляет собой сборник заданий по русскому языку для 4 класса по теме «Фонетика и графика». Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень.Предназначено для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий и для домашнего и самостоятельного обучения.РЕКОМЕНДУЕМ: Всероссийская проверочная работа: русский язык. 4 класс Цена: 229.00 руб. шт. Автор(ы): Чурсина Л.В.Количество страниц: 96ISBN: 978-5-408-06189-1Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Чурсина Л.В.book_name: Фонетический тренажёр. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06189-1 Другие книги серии:Грамматический тренажёр: части речи. 4 класс Тренажёр по математике для подготовки к ВПР. 4 класс Тренажёр по русскому языку для подготовки к ВПР. 4 класс Тренажёр по математике. 4 класс Тренажёр по чтению. 4 класс Тренажёр по русскому языку. 4 класс Тренажер по чистописанию и развитию речи. 4 класс

Альбом содержит специально подобранные картинки и служит для автоматизации сонорных звуков Р, Рь.Каждый набор состоит из 12 карточек, соединённых цветным шнурком, на которых изображены 24 предметные картинки. Карточки двусторонние. Наборы отличаются цветовым фоном. К наборам прилагаются карточки с изображением мальчика, девочки. При составлении наборов не использовались картинки с оппозиционными звуками, близкими к закрепляемому, поэтому в наборах на сонорные звуки (Р, Рь) не встречаются сонорные звуки (Л, Ль).Для детей дошкольного возраста.

Книга «Личность и патология деятельности. 2-е изд». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: Из наследия мировой психологии. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 104. Автор: Зейгарник Б.В. Стандарт: 26. Формат, ммсм: 145×215.

«Живая математика» — одна из интереснейших книг Якова Исидоровича Перельмана, знаменитого математика и популяризатора науки. В ней собраны увлекательные и необычные головоломки, которые не только помогут полюбить и понять царицу наук, но и скрасят времяпровождение в дороге или дома.Для широкого круга читателей.

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в федеральный перечень учебников на 2019/2020 и 2020/2021 учебные годы. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток.Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Новая книга художника Гриши Брускина — очерки революционной иконографии, прослеживающие прихотливую судьбу революции как темы и метода искусства на протяжении веков и даже тысячелетий. Брускин разбирает хрестоматийные и малоизвестные изображения из истории русской и мировой культуры, предлагает читателю неожиданные сопоставления и смелые интерпретации многочисленных шедевров от Делакруа до Малевича и Петрова-Водкина, но главное — учит смотреть на искусство как таковое — непредвзятым, заинтересованным взглядом, который преодолевает школьные стереотипы и музейные предписания.

Методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе», часть 3 предназначено для развития математических представлений детей 5–5 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Является составной частью учебно-методического комплекта «Игралочка» для детей 3–7 лет. В комплект также входят рабочие тетради, программа, демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Учусь учиться» от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Входит в комплексную программу дошкольного образования «Мир открытий». Может использоваться в качестве парциальной программы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях всех типов и для индивидуальных занятий с детьми. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

Поурочные методические разработки составлены по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 3 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372).Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки.Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ предназначен для использова ия одним ребенком и расположен на отдел ных листах. Вверху каждого ли та имееся номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагаются конверты и лист с обозначением номеров листов и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каж ый конверт но мер и тему занятия. После этого, на чиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фи гу ры и складывать в соответ ствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрацион ный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование дан ных материалов не запланировано, т. к. дети на занятии пользьются игрушками, красками, соленым тес том и т. п.

Легендарный «Рассказ Служанки» и его продолжение «Заветы» в одном комплекте.

Бесит, когда все идет не по плану. Мне попался совершенно сумасшедший клиент, да вдобавок оборотень! Во время эпиляции он обратился и ранил меня. Встречайте, теперь я — новая самка Золотой стаи. Оказалось, что в нашем цивилизованном мире живут и здравствуют множество кланов мохнатых. Что может сделать слабая женщина? Многое! Обратиться к своим природным чарам и соблазнить альфу стаи, заставить врагов истекать слюнями и отгрызть пару противных шерстяных хвостов. Бегите, глупцы! Воска, полосок и харизмы хватит на всех!

Книга «Петерсон ИГРАЛОЧКА. Парциальная образовательная программа математического развития дошкольников (для детей 3-7 лет) (Бином) ФГОС». Издательство: Бином; Лаборатория знаний. Год выпуска: 2023. Серия: Авторская программа Петерсон Л.Г. «Игралочка». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 80. Автор: Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Стандарт: 30. Возрастная категория: от 3 лет до 7 лет. Формат, ммсм: 165x260x4.

Данные прописи формируют устойчивый навык каллиграфического письма, помогают развитию мелкой моторики пальцев и свободы движения руки, способствуют закреплению правильных однотипных движений при письме.Предназначены для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Порядок усвоения письменных букв соответствует последовательности изучения звуков и букв в современных учебниках «Азбука», включая новый учебник «Азбука» авторов В.Г. Горецкого и др. (М.: Просвещение).Могут быть использованы для коллективной работы на уроке и индивидуальной работы дома.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекта "Раз — ступенька, два — ступенька…" для детей 5-6 и 6-7 лет. В комплект также входят программа и методические рекомендации, в которых описана система работы по формированию у дошкольников математических представлений, развитию мышления, творческих способностей, интереса к математике. Учебно-методический комплект "Раз — ступенька, два — ступенька…" может использоваться в качестве начального звена непрерывного курса математики "Учусь учиться" в системе дошкольного образования и для индивидуальной работы родителей с детьми.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по геометрии для 9 класса – тесты в формате заданий ЕГЭ, а также самостоятельные и контрольные работы по всем изучаемым темам. Ко всем заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить проверку знаний, используя различные формы контроля. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Геометрия. Тематические тесты. 9 класс

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 9 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, что облегчает подготовку к ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям. Серия «Е-Класс. КИМ»Книга и приложение с тестами и ответами. Литература. 9 классПодробнее