В сборник работ А. А. Реформатского, классика отечественной лингвистики, вошли статьи «Из истории отечественной фонологии», «Фонологические этюды», «Очерки по фонологии», «Речь и музыка в пении», публикуемые по ранее изданным текстам. Материалы сборника освещают историю Московской фонологической школы; рассмотрены проблемы общей и русской теории фонологии, морфонологии и морфологии, анализируются спорные и сложные вопросы описания фонологической системы языка.В приложении к сборнику впервые на русском языке публикуется статья А. А. Реформатского о романе «Игрок» Ф. М. Достоевского.

Настоящее учебное пособие посвящено теории функции комплексного переменного. В нем раскрыто понятие функции комплексного переменного, конформного отображения, даны примеры отображений, осуществляемых некоторыми функциями, а также представлена дифференцируемость и голоморфность функции комплексного переменного.Каждая глава книги дополнена задачами для самостоятельного решения, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

В учебнике рассматриваются основные характеристики гуманитарной образовательной среды и место в ней языковой составляющей. Основное внимание уделяется проблемам современного состояния русского языка и русской речи, характеристике современной языковой личности, актуальным вопросам речевой культуры.Издание содержит большое количество практических заданий, направленных на совершенствование языковой и коммуникативной компетенций.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Forward» для 5 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие умений и навыков в аудировании, говорении, чтении и письме. В тетрадь включены тесты для самооценки с ответами.УМК «Forward» для 5 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

В пособии изложен универсальный метод измерения твердости, микротвердости, коэффициента вязкости разрушения керамик — метод индентирования алмазной пирамидой Виккерса. Подробно описаны условия нанесения отпечатков и ошибки, допускаемые при измерениях. Приведены экспериментальные результаты авторов по определению микротвердости, трещиностойкости и разрушению поверхностного слоя (сколов, отслоений) при индентировании. Рассмотрен метод наноиндентирования, позволяющий получить информацию о коэффициенте трения, модуле упругости, износостойкости и адгезионной прочности покрытий.

Диагностика результатов образования является составной частью УМК по английскому языку для 2 класса авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой серии «Rainbow English».
Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов.
2-е издание, стереотипное.

Книга «Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. — 2-е изд., испр. и доп.ФГОС». Издательство: Детство-Пресс. Год выпуска: 2022. Тираж: 1000. Серия: Методический комплект программы Н.В. Нищевой. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 352. Автор: Нищева Н.В. Стандарт: 25. Формат, ммсм: 170×240. Страна производитель: СПб. Типография: Ульяновск.

Цель учебника — проанализировать основные тенденции развития дипломатии и дипломатической службы стран Востока и Юга в условиях проис-ходящих в мире изменений. Особое внимание уделено рассмотрению реакции государств Евразии, АТР, АСЕАН, Южной Азии, Ближнего и СреднегоВостока, Африки и Латинской Америки на специальную военную операцию России на Украине и прогнозам дальнейшего развития нашего сотрудничества с дружественными странами.Для студентов старших курсов и магистрантов высших учебных заведений, а также для работников дипломатической службы.

Учебник продолжает формирование представления о языке как целостной системе, которая проявляется в речевой деятельности. Существенно расширяется языковой материал, что является необходимым условием для организации активной мыслительной деятельности школьников. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования. Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
6-е издание.

В издании представлены концептуальные основы рефлексивной системы по методике обучения биологии. Спроектирована рефлексивная система обучения бакалавров, магистрантов и аспирантов методике обучения биологии. Разработан инновационный учебно-методический комплекс по методике обучения биологии, включающий сетевой комплект электронных образовательных ресурсов и рассматриваемый как средство реализации рефлексивной системы обучения. Представлена рефлексивная система обучения школьников биологии, способствующая их активности и саморазвитию, рассматриваемая как условие реализации требований ФГОС. Для исследователей проблем методики обучения биологии, студентов педагогических вузов и учителей биологии.

Ура, каникулы! Озорные человечки отправляются в путешествие, загорают на пляже, покоряют высокие горы, катаются на качелях, мчатся на скейте и едят вкусное мороженое. Озорные человечки — это аппликации-наклейки из геометрических фигур, а каждая страница книги — это яркая картинка, на которой человечек отдыхает, развлекается, играет, путешествует. Помимо изучения геометрических фигур, у ребёнка тренируется пространственное представление, чувство пропорции, а также развивается творческое мышление. К каждой картинке предлагается короткий познавательный текст.Изучение геометрических фигур внесено в программу подготовки дошкольников и программу начальной школы.

В издании обосновывается значение формирования композиционного замысла-представления как важнейшего и непременного условия создания выразительного декоративного произведения. Рассматриваются принципы, методы, приемы и этапы выполнения декоративной работы, способы развития образного мышления и практических умений и навыков обработки декоративного материала. В издание включены учебные работы студентов, выполненные под руководством Л. В. Шокоровой. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей художественных вузов, мастеров и художников народного и декоративно-прикладного искусства, преподающих в высших учебных заведениях.

В издании изложены психолого-педагогические основания игровой деятельности, научные подходы к классификации, определению сущности и функций игровой деятельности. Рассматривается значение игры в психическом развитии и социализации детей. Особое внимание уделяется специфике организации игровой деятельности младших школьников. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной работы и содержит систему разноуровневых заданий, направленных на применение полученных знаний и достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования.Тетрадь является частью УМК «Окружающий мир» А. А. Вахрушева и адресована учащимся 1 классов.

Пособие как дает методические подходы к использованию сложившихся форм практических и семинарских занятий, так и предлагает примеры разработки креативных и предпринимательских идей и бизнес-планов. Это позволит уйти от рутинных форм работы со студентами, развивать творческое начало обучающихся с помощью тренингов, составления слоганов, написания бизнес-сказок, проведения дискуссий. Предлагаемые направления практической работы учитывают социальную активность студентов, их желание развивать профессиональное мышление и найти свое место в бизнесе. Учебное пособие предназначено для преподавателей экономических и управленческих дисциплин, аспирантов и студентов указанных направлений, а также всех интересующихся вопросами управления обучающихся.

В учебнике изложены основные сведения о технологических процессах производства печатной продукции. Приведены сведения о конструкции и характеристиках печатной продукции, технологических операциях допечатного, печатного и послепечатного процессов, материалах, используемых при изготовлении печатных изданий, о полиграфическом оборудовании и средствах управления производством.

Утвержденная структура экзаменационной работы. Реальные типовые экзаменационные задания по видам умений и навыков. Контрольные экзаменационные задания. Ответы ко всем заданиям. Официальная система оценивания экзаменационной работы.Предлагаемое пособие содержит задания, аналогичные реальным экзаменационным заданиям Основного государственного экзамена, но распределенные по видам проверяемых умений и навыков. Это даст возможность поэтапно отработать тот или иной вид заданий (знание понятий, терминов; поиск социальной информации в различных источниках; сравнение социальных объектов, выявление их общих черт и различий; умение анализировать, классифицировать; формировать собственные суждения и аргументы и многое другое), выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное.Пособие рассчитано на преподавателей и методистов, использующих тематические тренировочные задания для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также на учащихся 9 классов — для самоподготовки и самоконтроля.

Автор пособия, обращаясь к работам многих значимых деятелей психологии, популярно освещает историю возникновения и развития психоанализа, особое внимание уделяя проблемам его интеграции в российскую науку и ментальность, приведшим к полному распаду психоаналитического движения в России 1920-х годов.Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим направлениям, а также практикующих психоаналитиков, психологов, культурологов и историков российской культуры.

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов Л.Ф. Климановой и Т.В. Бабушкиной. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи.Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.9-е издание.

Орфографический словарь русского языка для младших школьников содержит словарные слова, которые входят в учебную программу 1–4 классов. К каждому слову даются все грамматические формы. Ударение приводится в каждом слове. Вместе с этим словарем ребенок запомнит правильные формы слов, научится грамотно говорить и писать.Издание предназначено для учеников начальной школы, а также будет полезно для родителей.

Картотека портретов детских писателей. Краткие биографии.

В пособии представлены физиологические механизмы интонации, предлагается анализ научно-практической литературы по проблеме исследования, а также методы диагностики нарушений просодической стороны речи. Рассматриваются особенности формирования интонационно-выразительных средств речи при различных речевых расстройствах в сопоставлении с нормальным речевым развитием.Предлагаются практические упражнения и задания по формированию навыков интонационно-мелодической выразительности речи. Приводятся упражнения, предназначенные для улучшения и дикционного качества речи, владения речевым дыханием, голосом, а также задания, выполнение которых будет способствовать совершенствованию функции речевого программирования и грамматического структурирования у детей и взрослых.

В учебном пособии хорошо представлены основные способы и приборы измерений, испытаний и контроля изделий и сред, рассмотрены соответствующие описательные примеры, представлены методы расчета, статистические данные и нормативная документация. Приведены задания к курсовой работе и показаны примеры ее выполнения.

В учебном пособии представлены вопросы и задачи по общей и неорганической химии. Авторами рассмотрены ключевые вопросы теории, такие как строение ядра, химическая связь, виды растворов и их свойства, энтропия и т.д. Структура каждой главы включает в себя перечень понятий, определение и смысл которых необходимо знать для понимания рассматриваемой темы. Также даются примеры с разбором решений, вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов.

Книга предназначена для студентов неязыковых вузов, изучающих испанский язык с нуля, а также для широкого круга лиц, желающих познакомиться с основами испанской культуры и истории Испании и Латинской Америки.В пособие включены краткие, доступные для пересказа тексты, а также необходимыесведения о культуре, образе жизни, привычках, образовании и т. п. современных испанцев и латиноамериканцев, поскольку без знания реалий повседневной жизни представление о современной испанской культуре будет заведомо неполным.В каждом тематическом разделе есть тексты двух уровней; после каждого текста даны словарь, вопросы на понимание текста и упражнение на перевод.В конце книги даны ключи.

Современный врач не достигнет успехов без знания химии. В различных случаях профессиональной деятельности он сталкивается с ситуациями, требующими непосредственного применения химических знаний. Учебник предназначен для студентов высших медицинских учебных учреждений и написан на основе имеющихся типовых программ по курсу химии в медицинских высших учебных учреждениях. Его материал является фундаментом для дальнейшего освоения медицины. Учебник охватывает весь курс химии: теоретическая (общая) химия, бионеорганическая химия и биоорганическая химия. Материал адаптирован согласно задачам изучения химии студентами нехимических специальностей. Учебник содержит обучающие примеры решения задач, а также вопросы и задания для самостоятельной работы.

Тема учебника находится на стыке двух дисциплин: «Финансовый менеджмент» и «Анализ финансовой отчетности». Такое сочетание позволяет менеджерам всех уровней сформировать базовые навыки экономического чтения финансовых отчетов с целью обоснования краткосрочных управленческих решений в рыночной среде.

Автор учебного пособия, известный своими научными и учебно-методическими работами в области уголовного права зарубежных стран и сравнительного права, подготовили работу на основе действующего уголовного законодательства Франции с использованием материалов судебной практики и уголовно-правовой доктрины страны. Изложение основных вопросов уголовного права Франции сопровождается анализом основных нормативно-правовых источников и материалов судебной практики. Читатель получит представление об основных доктринальных подходах к решению дискуссионных вопросов уголовного права рассматриваемого государства.Учебное пособие завершает список контрольных вопросов и заданий, призванных способствовать закреплению полученной информации и самоконтролю.