Книга «[покет-серия] Принять и пережить потерю, горе, утрату: Как научиться снова радоваться жизни». Издательство: Альпина Паблишер. Год выпуска: 2024. Тираж: 2000. Серия: Альпина: психология и философия. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 148. Автор: Рязанцев Александр. Стандарт: 12. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 120x170x10. Страна производитель: Москва. Высота: 170. Ширина: 120. Типография: Казань.

Данная книга посвящена современному комплексному подходу к развитию речи детей с раннего до школьного возрастов. В каждой главе освещены важные темы, которые могут быть большим подспорьем для родителей и педагогов.Основное внимание в книге автор уделяет своевременной помощи детям с речевыми нарушениями в рамках современных подходов, возможности оказания ранней помощи таким детям, какая роль отводится в данном вопросе специалистам, насколько в этот момент необходим ребенку детский сад и актуально ли принятие препаратов ноотропного значения. Все это вызывает панику у родителей, поэтому данная книга позволит разобраться во всех «за и против». Автор стремиться проследить процесс занятий ребенка со специалистом — логопедом, как и в каком количестве это должно происходить.Можно с уверенностью сказать, что данная книга, является хорошим путеводителем для родителей и специалистов, так как позволяет создать более теплый тандем «педагог-родитель-ребенок».В этой книге я стремилась…Данная книга посвящена современному комплексному подходу к развитию речи детей с раннего до школьного возрастов. В каждой главе освещены важные темы, которые могут быть большим подспорьем для родителей и педагогов.Основное внимание в книге автор уделяет своевременной помощи детям с речевыми нарушениями в рамках современных подходов, возможности оказания ранней помощи таким детям, какая роль отводится в данном вопросе специалистам, насколько в этот момент необходим ребенку детский сад и актуально ли принятие препаратов ноотропного значения. Все это вызывает панику у родителей, поэтому данная книга позволит разобраться во всех «за и против». Автор стремиться проследить процесс занятий ребенка со специалистом — логопедом, как и в каком количестве это должно происходить.Можно с уверенностью сказать, что данная книга, является хорошим путеводителем для родителей и специалистов, так как позволяет создать более теплый тандем «педагог-родитель-ребенок».В этой книге я стремилась дать ответы на вопросы, наиболее актуальные для многих родителей.Осознавая ценность верной информации, я прилагаю усилия к распространению знаний через социальные сети и на нашем интернет-портале.

Книга «Торпедоносцы! Советская минно-торпедная авиация в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. 3-е изд. 96618». Издательство: Книжный мир. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 688. Автор: Морозов М.Э. Стандарт: 4.

Книга «Шоакбарова. Конспекты психолого-педагогических развивающих занятий для дошкольников. 3-7 лет. ФОП. (ФГОС)». Издательство: Мозаика-синтез. Год выпуска: 2025. Тираж: 1000000. Серия: Вне серии. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Шоакбарова С.И. Стандарт: 5000. Страна производитель: СПб. Типография: СПб.

Будь проще, будь туманнее. Создавай свой культ расплывчатой привлекательности. Придавай особое значение эмоциям, в противовес интеллекту. Не пугай людей скукой и скептицизмом. Взывай к чувствам. Придай своей группе структуру религиозной организации. Создавай ритуалы для своих сторонников. Присваивай им имена и тититулы, требуй от них жертв. Веди за собой людей. Будь успешен и самодостаточен. Пусть последователи верят, что власть пришла к тебе в результате истинности твоих идей и методов. Будь готов к операции «Кто не с нами, тот против нас». Да, это цинично… Да, это морально… Но речь идет о том, как завоевать и удерживать власть. Нужно быть прагматичным и эффективным. Стань таким.

Что есть добро и зло? Как мы отличаем одно от другого? Присуща ли совесть человеку от природы, или это плод воспитания и среды? Эти вечные вопросы основоположница нейрофилософии Патриция Черчленд рассматривает через призму биологии и философии.Автор уверенно проводит нас по лабиринтам последних открытий в области нейронауки, генетики, эволюции, психологии, психиатрии, антропологии, экономики, политики и философии, объясняя, как формируются эталоны поведения в разных социальных группах и культурах. Обращаясь к эволюции, она показывает, почему мозг ребенка с самых первых дней настроен на формирование эмоциональных связей, сотрудничество и заботу.Переходя к философии, она выясняет, почему понятие совести играет центральную роль в любом обществе, как нравственные установки передаются из поколения в поколение и почему нормы морали не одинаковы в разных культурах.Благодаря непревзойденной способности увязывать между собой идеи, лежащие в разных плоскостях, Патриция Черчленд по-новому раскрывает перед нами сложную тему, касающуюся самой сути того, что делает нас людьми.Очень заманчиво надеяться, что совесть всегда исходит из универсальной нравственной истины, и поэтому достаточно прислушаться к ней, и наш поступок будет морально оправдан. Однако на самом деле придется признать прискорбный факт: даже те, кто поступает по совести, нередко расходятся в ее велениях, а значит, и решения принимают разные.Совесть перфекциониста — это, по сути, неусыпный надсмотрщик, который постоянно ставит невыполнимые задачи и без устали бранит за мнимую порочность.Автор книги — основоположница нового научного направления, нейрофилософии, использование методов естественных наук применительно к философским вопросам делает эту книгу уникальной.Нравственные нормы вырабатываются в основном как практические решения социальных проблем — примерно как нормы и стандарты в кораблестроении диктуются практическими нуждами мореплавания.Лауреат стипендии Макартура

В книге кратко изложен опыт работы с личной стратегией: с чего начинать, как справляться с проблемами, на что ориентироваться. Главный ресурс для изменений — это ваши собственные намерения и цели. Выстраивайте личную стратегию и развивайте свой потенциал.

В новом веке впервые массово задействованы беспилотные «малые» дистанционно управляемые средства поражения — это низколетящие объекты, покрывающие большие расстояния. Концепция защиты территории России от тактических ракет малой и средней дальности сменилась в акценте на оборону от массовых атак БПЛА. Для нейтрализации боевых средств самолётного типа вероятного противника в России задействованы дивизионы противовоздушной обороны (ПВО) и системы противоракетной обороны (ПРО) — стратегической защиты от ракетно-ядерного удара. Оба направления защиты в соответствии с вызовами времени сливаются и взаимодействуют между собой. Задачи по защите населения и критической инфраструктуры динамично меняются. Для адекватного реагирования на угрозу на боевое дежурство заступают новейшие зенитно-ракетные комплексы (ЗРК), радиоэлектронной борьбы (РЭБ) и «подзабытых», но вновь актуальных малокалиберных артиллерийских систем — для борьбы с опасностью с воздуха.В книге рассматриваются практические…В новом веке впервые массово задействованы беспилотные «малые» дистанционно управляемые средства поражения — это низколетящие объекты, покрывающие большие расстояния. Концепция защиты территории России от тактических ракет малой и средней дальности сменилась в акценте на оборону от массовых атак БПЛА. Для нейтрализации боевых средств самолётного типа вероятного противника в России задействованы дивизионы противовоздушной обороны (ПВО) и системы противоракетной обороны (ПРО) — стратегической защиты от ракетно-ядерного удара. Оба направления защиты в соответствии с вызовами времени сливаются и взаимодействуют между собой. Задачи по защите населения и критической инфраструктуры динамично меняются. Для адекватного реагирования на угрозу на боевое дежурство заступают новейшие зенитно-ракетные комплексы (ЗРК), радиоэлектронной борьбы (РЭБ) и «подзабытых», но вновь актуальных малокалиберных артиллерийских систем — для борьбы с опасностью с воздуха.В книге рассматриваются практические особенности систем ПРО и ПВО ВКС России, концепции развития угроз на примерах конкретных систем вооружений вероятного противника и средств их локализации. Даны полезные рекомендации для сбережения жизни и здоровья во время атак с воздуха.Для широкого круга читателей, военруков учебных заведений, преподавателей ОБЖ и специалистов гражданской обороны.

Наказания бесполезны и даже вредны для развития ребенка. Об этом давно говорят детские психологи, к этой мысли все чаще приходят родители по всему миру. Но что делать, если слова не помогают, нервы не выдерживают и хочется только одного: наорать и дать подзатыльник? Даниэле Новара, дипломированный психолог, рассказывает, как лучше справляться с эмоциями и реже наказывать по поводу и без. Он уверен, что очень важно учитывать в воспитании возрастные особенности развития детской психики и, самое главное, оставаться объективным и спокойным родителем. Новара имеет огромный опыт работы с детьми разных возрастов, поэтому его рекомендации помогут вам воспитывать детей с любовью и пониманием. Книга будет полезна родителям детей разных возрастов.

Аннотация к книге «История средних веков. Учебник для 6-7 классов» Косминский Е. А.:Как славянам удалось покорить значительную часть Византийской империи и превратить рабов в свободных крестьян? Почему в Средневековье рыцари, священники и монахи не пользовались уважением горожан? Какими были первые западноевропейские университеты и какой вклад в науку и культуру внесли великие учёные прошлого? Учебник «История средних веков» Е.А. Косминского предназначен для учащихся 6-7 классов средней школы. Материалы охватывают хронологический период от падения Западной Римской империи в V в. до зарождения капитализма в Европе в XVI-XVII вв. Три масштабных раздела содержат главы с описанием основных исторических событий, политической, культурной, социальной и экономической жизни разных государств, влияния церкви на общественный строй. Многочисленные иллюстрации делают издание ещё полезнее и увлекательнее. Пособие пригодится как учителям и репетиторам, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно. Читать дальше…

Аннотация к книге «Цивилизация людоедов: британские истоки Гитлера и Чубайса» Делягин М. Г.:В ХХ и ХХ! веке российское руководство не раз проявляло беспомощность перед любой агрессией, исходящей из Лондона — патологическое англофильство советской элиты, вложившей когда-то золото СССР в создание «невидимой Британской империи» офшорного банкинга, в современной отечественной бюрократии ещё не изжито…Надгосударственный постинформационный мир капитализма социальных платформ (впитавший как подоснову гитлеровский фашизм и полностью извращенный финансовыми спекулянтами либерализм) противостоит России и, стремясь разрушить её и завладеть её ресурсами, активно использует методы социальной инженерии, выработанные за сотни лет лучшими умами «доброй старой Англии». Людоедскую сущность Британской империи раскрывает и анализирует в своей новой книге известный советский и российский ученый, экономист и политик Михаил Геннадьевич Делягин.Книга адресована широкому кругу читателей, творческим и ратным трудом созидающих новую Великую Россию. Читать дальше…

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками.Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

В пособии предложена авторская методика нетрадиционного логопедического массажа, выполняемого зубной щеткой, что является более щадящим и приемлемым для детей раннего и дошкольного возраста, имеющих речевую патологию. Представлена методика комплексного расширенного массажа для детей раннего возраста, способствующая «запуску речи» у неговорящих детей. Также в пособии содержатся основные современные сведения о приемах общего и логопедического массажа, о нервно-мышечном строении речевого аппарата и санитарно-гигиенических требованиях к проведению логопедического массажа. Книга содержит обобщенный авторский опыт использования логопедического массажа в практической логопедической работе. Издание предназначено для логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, среднего медицинского персонала (массажистов), а также для родителей, желающих ознакомиться с техникой логопедического массажа.

Предлагаемое практическое пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации с общеразвивающими или комбинированными группами, которые посещают дети 4—5 лет, и содержит параметры для оценки развития ребенка по пяти образовательным областям согласно ФГОС ДО. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Федеральной образовательной программе дошкольного образования (приказ Министерства просвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрирована 29 декабря 2023 г.) (ФОП ДО) в разделах, посвященных работе с дошкольниками 4—5 лет. Уровневая оценка позволяет не только оценить индивидуальные особенности развития ребенка, но и определить успешность реализации педагогического процесса в группах для детей 4—5 лет. Командный подход не требует разработки отдельных диагностических подходов от педагогов группы (воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре), т. к. данное пособие обеспечивает их диагностическими таблицами в комплексном варианте по всем пяти образовательным областям. В конце пособия приведен примерный образец отчета по итогам педагогической диагностики за учебный год для старшего воспитателя, удобный для хранения (всего 1 лист), с фиксацией работы с родителями , воспитывающими детей с трудностями усвоения программного материала, что актуально в современных образовательных условиях. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений (воспитателям, музыкальным руководителям и физкультурным работникам), заведующим и заместителям заведующих по ОВР, старшим воспитателям. Пособие может быть интересно родителям для оценки развития своего 4—5-летнего ребенка, а также студентам, обучающимся по направлению «Педагогические науки», профиль «Дошкольное образование».

Рабочая тетрадь входит в методический комплект к пособию Н. В. Нищевой «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет) и содержит игровые задания и упражнения для формирования у малышей представлений о величине, форме, цвете, количестве предметов, что важно не только для познавательного, но и для речевого развития ребенка, так как создает фундамент для развития речи. Может использоваться как в работе с детьми с речевыми нарушениями, так и в работе с детьми с нормальным речевым и интеллектуальным развитием.Рекомендовано педагогам ДОО и родителям дошкольников.2-е издание, исправленное и дополненное.

Логопедическая игра «Логокубики» предназначена для развития речи и автоматизации звуков [к]-[к'], [г]-[г'], [д]- [д'], [т] — [т'] у детей 4-6 лет. В пособии представлено четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале слова, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые необходимо вырезать и склеить. Пособие предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4-6 лет для совместных игр.

Аннотация к книге «Пассажиры первого класса на тонущем корабле» Лахман Р.:»Пассажиры первого класса на тонущем корабле» — последняя книга безвременно ушедшего из жизни американского социолога Ричарда Лахмана (1956—2021) — подводит итог основных тем его исследований: конфликты между элитами европейских государств, формирование современной глобальной системы политической власти, упадок США как сверхдержавы. В этой работе Лахман, во многом опираясь на свои предыдущие, уже выходившие в России книги «Капиталисты поневоле» и «Государства и власть», анализирует механизмы обретения, удержания и утраты глобальной гегемонии с акцентом на современном американском материале. Сравнивая сегодняшнее положение США с двумя предыдущими державами-гегемонами — Нидерландами и Великобританией, Лахман приходит к выводу, что утрата американскими элитами способности к эффективным реформам предопределяет необратимый закат глобального доминирования Соединенных Штатов, хотя в финансовой сфере их гегемония, скорее всего, будет продолжаться еще долго. При обилии фактического материала книга представляет и несомненный теоретический интерес, поскольку оригинальный подход Лахмана к проблеме гегемонии основан на критическом прочтении ключевых макросоциологических концепций, таких как мир-системный анализ, военно-фискальная теория и др. Работа адресована не только специалистам — историкам, политологам, социологам, но и более широкой аудитории, интересующейся происхождением и устройством современной экономики и геополитики. Читать дальше…

Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного иречевого развития детей младшего дошкольного возраста в форме заня-тий и коммуникативно-речевых практикумов.В процессе проведения занятий и совместной образовательной дея-тельности в младшей группе создаются условия для создания и функ-ционирования детско-взрослой и детской общности на основе ценностейпознания, сопереживания и сотворчества в игре.Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов до-школьных групп и центров психолого-педагогической поддержки ре-бенка. Может быть использовано в работе с воспитанниками, имеющи-ми задержку речевого и психомоторного развития.

Книга «ЧВК. История и современность. Горе побежденным!/Вагнер Рихард/2023/КНИЖНЫЙ МИР/96545». Издательство: Книжный мир. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 288. Автор: Вагнер Р. (ЧВК). Стандарт: 14.

Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь, которая предназначена для проведения занятий в 3 классе в рамках программы «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4)».Она очень удобна в работе, снимает с психолога задачу подбора иллюстраций, вклеивания текстового материала в детские тетради, помогает решать вопросы дисциплины. Кроме того, ее можно показывать педагогам и родителям, тем самым демонстрируя результаты своего труда. Занятия 2, 4, 5, 6, 7, 15 не соответствуют по темам сценариям, изложенным в методическом пособии, а дополняют их.

Пособие продолжает серию изданий по подготовке детей к школе. В книге рассматривается состав чисел первого десятка, свойства ряда чисел и взаимосвязь соседних чисел в ряду, взаимосвязь между сложением и вычитанием. Предлагается система разнообразных постепенно усложняющихся упражнений, направленных на обучение детей решению текстовых задач.

В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления.

Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению.

Фундаментальный труд выдающегося военного историка, генерала русской армии В.А. Потто охватывает период Кавказской войны с начала XVI века по 1831 год.Многие годы автор разыскивал и собирал разрозненные документы и материалы с одной целью — извлечь из забвения и связать в одно стройное повествование драматические и героические события, которые, развиваясь и усиливаясь, определили совершенно особую роль Кавказской войны в нашей истории.