Спортивная романтическая новинка от Эмилии Вон! Одиночная история, которая определенно согреет ваше сердце! Внутри книги вас ждут: парень грин флаг, здоровые отношения, бывшие влюбленные, спортивный роман, второй шанс, травмы прошлого.Он — звезда и капитан футбольной команды, она — его очаровательная помощница. А еще они бывшие возлюбленные… Что может пойти не так?Диего должен думать только о спорте, ведь этот сезон обещает стать самым важным в его карьере, и Селена может стать его спасением… или же разрушить все…Специально для читателей в первом тираже эксклюзивная закладка, а внутри книги атмосферные иллюстрации!Понравится поклонникам Лиз Томфорд и Эйвери Килан!Почетный финалист премии «Эксмо.Дебют» 2024 в номинации «Подростковая литература / Литература для молодых взрослых (Young Adult)».

Мы не всегда можем контролировать, какие люди появляются в нашем окружении, но мы можем выбирать, как реагировать на эти встречи и что извлечь из них. Мы проводим большое количество времени с разными людьми: кто-то оказывает влияние на наше благополучие, а кто-то портит нам жизнь. Токсичные люди могут заставить нас чувствовать себя ничтожными и могут раздавить наше самоуважение одним словом.Психолог Сильвия Конгост поделится советами, как вести себя, если вы столкнулись с проявлением токсичности:• в любовных отношениях;• в дружбе;• в семье;• на работе.В своей книге Сильвия Конгост доказывает, что даже из взаимодействия с токсичными людьми можно извлечь пользу, если правильно вести себя с ними. Благодаря такому опыту вы сможете осознать собственную ценность и понять, что на самом деле жизнь всегда на вашей стороне, ведь препятствия на вашем пути делают вас только сильнее.

Лето 1944 года. Ставка планирует второй этап Белорусской наступательной операции. Одна из ее задач — взять в клещи группу армий «Север» и пробиться к Балтике. Успех операции зависит от точных данных разведки. В опасный рейд по немецким тылам отправляется отряд капитана Григория Галузы. Под его началом — самые опытные бойцы, несколько бронемашин и пленные немцы в качестве водителей. Все идет удачно до тех пор, пока отряд неожиданно не сталкивается с усиленным караулом противника. Галуза понимает, что в этот момент решается судьба всей операции. И тогда он отдает приказ, поразивший своей смелостью не только испуганных гитлеровцев, но и видавших виды боевых товарищей капитана…Исключительные по своей правде романы о Великой Отечественной. Грохот далеких разрывов, запах пороха, лязг гусениц — страшные приметы войны заново оживают на страницах книг, написанных внуками тех, кто в далеком 1945-м дошел до Берлина.

Игрушечный медвежонок Тедди и его мальчик — настоящие друзья. Они всё делают вместе: играют, придумывают истории и завтракают бутербродами с мёдом. У мишки даже есть красные и зелёные штанишки, как у мальчика. А ещё такая же цветная кружка и собственная подушка с множеством звёзд.Однажды Тедди спасает из ручья белого медвежонка. Мальчик так рад новому другу! А вот Тедди нисколько не радуется, ведь он уверен, что новый мишка им совсем не нужен.Забавный медвежонок давно стал другом детям Германии. Ведь его автор — Ирина Коршунова — настоящий классик детской немецкой литературы.Время познакомиться с Тедди и нам. Увлекательная сказка научит детей дошкольного возраста делиться, дружить и помогать друг другу. Она поможет адаптироваться в детском саду и привыкнуть к младшему братику или сестричке.Детям будет легко представить себя на месте симпатичного медвежонка, нарисованного Райнхардом Михлем, большим любителем добрых историй и живой природы.

Сборник позволяет заниматься информатикой в увлекательной форме – решать задачи по информатике и различным смежным с ней наукам, задачи о переправах, разъездах, взвешиваниях, лингвистические, комбинаторные, арифметические, логические задачи, игровые стратегии. В каждом из разделов задачи расположены в порядке возрастания сложности. В начале сборника представлена весёлая разминка с решением задач в устной форме, а в конце к задачам даны ответы, а при необходимости – указания и решения. Издание подходит для занятий с детьми в семейном кругу. Его также могут использовать педагоги на уроках информатики и математики в 5-7 классах и во внеурочной деятельности, чтобы разнообразить учебный материал и повысить интерес школьников к учебному предмету.

В книге рассмотрены основные трудности, с которыми сталкиваются родители братьев и сестёр: как помочь детям научиться общаться и играть друг с другом, не испытывая чувства ревности, решать конфликты мирно, находить общие интересы и ценить моменты, проведённые вместе. Книга подойдёт как для родителей, у которых больше одного ребёнка, так и для тех, кто только ждёт следующего ребёнка. Прислушиваясь к советам профессиональных психологов, вы поможете своим детям стать ближе, научиться уважать друг друга, а также создадите тёплые и доверительные отношения в семье.

У каждого подростка есть заветная мечта, которую он обяза- тельно хочет исполнить. Ему кажется, что сделать это очень про- сто, но для исполнения мечты надо прикладывать усилия. Как помочь подростку выбрать правильный путь? Как показать ему, что даже незначительная возможность может оказаться тем самым ключиком к достижению желаемого? В этой книге вы найдёте простые упражнения и приёмы, которые помо- гут вам и вашему ребёнку понять, чего он хочет на самом деле и как этого добиться. Издание предназначено для родителей, которые хотят научиться правильно взаимодействовать с детьми, получая истин- ную радость от общения и своего родительства.

Учебное пособие предназначено для учащихся детских художественных школ и школ искусств. Подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями к дополнительным предпрофессиональным программам. Пособие может быть также полезным для учащихся всех организаций дополнительного образования и общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов образовательной области «Искусство». Пособие для четвёртого года обучения знакомит с художественными материалами и приёмами работы ими, раскрывает особенности тонального длительного, живописного и линейного рисунков, рассказывает о последовательности изображения драпировок разной сложности, натюрморта с металлической и стеклянной посудой, а также создания зарисовок фигуры человека в движении, набросков по памяти отдельных предметов и т. д. Учащиеся смогут углубить свои знания о законах перспективы и светотени в рисунке, особенностях передачи объёма, фактуры и материальности; узнают некоторые секреты работы художников-графиков. По каждой теме даны обобщающие вопросы, практические творческие задания с описанием и показом всех этапов работы. Книга включает репродукции произведений графики разных эпох и направлений, методические рисунки и схемы, а также варианты учебных работ. По курсу «Живопись» в свет вышли учебные пособия «Живопись. Первый год обучения», «Живопись. Второй год обучения», «Живопись. Третий год обучения», подготовлено к печати учебное пособие «Живопись. Четвёртый год обучения» (авторы И. В. Ловцова, С. А. Горчаков).

К четырём годам ваш ребёнок уже способен проявлять интерес к экономической деятельности взрослых и имеет представление о подлинных (разумных) потребностях человека. Данное пособие на доступном и понятном материале предоставит ребёнку элементарные сведения из области экономики, познакомит с социально-экономической жизнью людей, позволит применить имеющиеся навыки и жизненный опыт в предложенных обстоятельствах, а также научит расставлять приоритеты при определении своих потребностей. Все задания апробированы на занятиях и познакомят ребёнка с элементарными экономическими знаниями, сформируют первоначальные представления о финансовой грамотности. Автор Л. В. Игнатьева — педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми.

Пособие предназначено для организации диагностических процедур в 2 классе. Включенные в него работы позволят определить уровень сформированности предметных знаний и умений по русскому языку и математике, универсальных учебных действий, а также отследить динамику индивидуального продвижения учащихся. Результаты диагностических процедур послужат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. В рабочую тетрадь включены материалы для проведения трех диагностических работ во 2 классе (в начале, середине и конце учебного года).

Археологи задолго до А. Эйнштейна знали, что время относительно. Они умели отправляться в прошлое и поведали нам, как жили наши далёкие предки в самых разных уголках земли. Большинство открытий были сделаны во второй половине ХIХ — начале ХХ столетия, периоде, который можно назвать золотым веком археологии. Эта книга-комикс познакомит читателей с великими страницами истории археологии и расскажет о тайнах и разгадках легендарных археологических раскопок, сделанных на территории России и мира. Вместе с хранителем и его помощником вы совершите путешествие в глубину веков и откроете для себя много нового.

В хрестоматию включены произведения художественной литературы для чтения в 4 классе. Произведения подобраны в соответствии с задачами курса и возрастными особенностями обучающихся. К произведениям даны задания, выполнение которых способствует формированию универсальных учебных действий. Хрестоматия является необходимым компонентом УМК по литературному чтению системы «Начальная школа XXI века».

Курс математики «Учусь учиться» для 1-4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС НОО при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Может использоваться во всех типах школ.

Рабочая тетрадь содержит упражнения для самостоятельной работы обучающихся 3 класса с текстами произведений, включённых в первые части учебника и хрестоматии. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволяют на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение. Рабочая тетрадь является необходимым компонентом УМК по литературному чтению системы «Начальная школа XXI века».

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 1 класса. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Учебное пособие помогает школьникам научиться риторике, успешному общению в разных ситуациях жизни; создавать устные и письменные тексты, опираясь на знания о тексте, его признаках и разновидностях, а также извлекать информацию из прослушанных и прочитанных речевых произведений. Большое внимание уделяется воспитанию речевой культуры учеников, доброжелательного, внимательного отношения к людям. Изучение риторики способствует достижению личностных и мета-предметных результатов, а также предметных результатов при обучении русскому языку, обозначенных в ФГОС НОО 2021 года.

Учебное пособие помогает школьникам научиться риторике, успешному общению в разных ситуациях жизни; создавать устные и письменные тексты, опираясь на знания о тексте, его признаках и разновидностях, а также извлекать информацию из прослушанных и прочитанных речевых произведений. Большое внимание уделяется воспитанию речевой культуры учеников, доброжелательного, внимательного отношения к людям. Изучение риторики способствует достижению личностных и мета-предметных результатов, а также предметных результатов при обучении русскому языку, обозначенных в ФГОС НОО 2021 года.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 2 класса. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Учебное пособие предназначено для учащихся детских художественных школ и школ искусств. Пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями к дополнительным предпрофессиональным программам. Учебное пособие может быть также полезным для учащихся всех организаций дополнительного образования и общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов образовательной области «Искусство». Данное учебное пособие для второго года обучения знакомит учащихся с материалами и приёмами работы над рисунком, раскрывает основы рисунка, связанные с построением формы на плоскости, его средствами выразительности. В пособии даются сведения о перспективе, светотеневой проработке рисунка, композиции, изображении фигуры человека, чучела птицы, предметов, различных по материалу и фактуре, натюрмортов из предметов призматической и цилиндрической формы, различных по тону и материалу. По каждой теме даны обобщающие вопросы, художественнотворческие задания с описанием и показом этапов практической работы. Книга включает богатый зрительный ряд (репродукции произведений графики разных эпох и направлений, методические рисунки и схемы, а также учебные работы).

Учебное пособие «Рисунок. 1 год обучения» предназначено для учащихся детских художественных школ, школ искусства, общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Данное учебное пособие знакомит учащихся с историей становления и развития искусства рисунка на примере работ выдающихся мастеров графики стран Европы и России на разных исторических этапах развития этого вида искусства во всём многообразии его жанров. В учебном пособии излагаются сведения о материалах (сухих и мягких) рисунка и техниках, способах работы ими, раскрываются научные основы учебного рисунка, связанные с построением изображений реальной формы на плоскости, даются сведения по проблемам композиции, перспективы, теории теней и светотеневой проработке рисунка. В пособии также рассматриваются различные виды (вспомогательный, станковый, линейный, конструктивный, живописный и тональный, краткосрочный (наброски и зарисовки) и длительный) рисунка и способы и приёмы работы над каждым из них. Учебное пособие предлагает систему учебных упражнений и заданий (проверочных вопросов и заданий по теории и истории рисунка практических упражнений и заданий по темам курса), а также справочных материалов, помогающих учащимся освоить содержание данного учебного предмета.

Учебное пособие предназначено для учащихся детских художественных школ и школ искусств. Подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями к дополнительным предпрофессиональным программам. Пособие может быть также полезным для учащихся всех организаций дополнительного образования и общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов образовательной области «Искусство». Пособие для третьего года обучения (соответствует 7 классу общеобразовательной школы) знакомит с художественными материалами и приёмами работы ими, раскрывает особенности линейно-конструктивного и тонального длительного рисунка, рассказывает о последовательности создания тематического натюрморта, натюрморта из гипсовых геометрических тел, рисунка чучела птицы, зарисовок различных предметов с натуры и по памяти. Учащиеся узнают об особенностях освещения и светотени, перспективы, конструктивного построения фигур сложной формы, фактуры. По каждой теме даны обобщающие вопросы, художественно-творческие задания с описанием и показом этапов работы. Книга включает богатый зрительный ряд (репродукции произведений графики разных эпох и направлений, методические рисунки и схемы, а также учебные работы). По курсу «Живопись» в свет выпущены учебные пособия «Живопись. Первый год обучения», «Живопись. Второй год обучения» и «Живопись. Третий год обучения» (авторы И. В. Ловцова, С. А. Горчаков).

В хрестоматию включены произведения художественной литературы для чтения в 4 классе. Произведения подобраны в соответствии с задачами курса и возрастными особенностями обучающихся. К произведениям даны задания, выполнение которых способствует формированию универсальных учебных действий. Хрестоматия является необходимым компонентом УМК по литературному чтению системы «Начальная школа XXI века».

Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержатся задания, направленные на развитие начальных навыков письма. Работая с пособием, дети старшего дошкольного возраста смогут познакомиться с печатными и письменными буквами, а также подготовиться к обучению письму в школе. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста.

Курс математики «Учусь учиться» для 1-4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС НОО при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Может использоваться во всех типах школ.