Ваш малыш уже начал говорить первые фразы? Предложите ребенку рассказать первую историю по картинкам. В книге мы обучаем детей способности к пересказу по сюжетным картинкам и опорным схемам. Тексты рассказов имеют цепную структуру, когда конец одного предложения является началом следующего (по методике В. К. Воробьевой). Такие рассказы используются на логопедических занятиях не только для развития связной речи, но и при запуске речи в целом. Поэтому, даже если ваш ребенок еще не заговорил, не откладывайте карточки до лучших времен. С помощью пособия вы сможете поработать над предпосылками к формированию связной речи. Малыш, еще даже не умеющий говорить предложениями, может заниматься по данному пособию, выстраивая последовательность операций, что принесет немалую пользу для формирования речи.На оборотной стороне сюжетных картинок вы найдете различные развивающие задания, тематически связанные с сюжетом рассказа.

В учебнике «Административное право » представлена достаточно краткая, но в то же самое время ёмкая характеристика административного права, его предмета и институтов, административно-правового регулирования и административного процесса.Издание подготовлено специалистами Юридического института Пяти-горского государственного лингвистического университета и Юридической школы Дальневосточного Федерального университета с привлечением ряда ученых-административистов из других университетских центров России.Законодательство приводится по состоянию на июнь 2015 г.Учебник состоит из двух частей и семнадцати разделов, посвященных рассмотрению отдельных категорий и институтов отрасли.

XIX век — время расцвета русской поэзии, её Золотой век. Эта эпоха подарила всему миру прекрасные произведения А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. И хотя, по словам известного критика того времени В.Г. Белинского, «после Пушкина и Лермонтова трудно быть не только замечательным, но и каким-нибудь поэтом», русская классическая поэзия все же развивалась. Во второй половине XIX века поэты условно разделились на поэтов «чистого искусства», которые развивали романтические традиции, и поэтов «гражданской лирики», развивавших реалистическую традицию. Основным критерием такого разделения было понимание предназначения поэта и поэзии. Целью «гражданской поэзии» было «толпе напоминать, что бедствует народ» (Н.А. Некрасов). Поэты «чистого искусства» уходили от действительности, обращались по большей части к вечным философским, общечеловеческим темам. Они считали, что искусство должно быть независимым от власти и народа, что его цель — создавать прекрасный поэтический мир. К поэтам «чистого искусства» относились Ф. И. Тютчев, А.А. Фет, А.Н. Майков, А. К. Толстой. Несмотря на разногласия, поэтов разных направлений объединяло служение идеалам красоты и истины, добра и любви к Родине. Ни один из поэтов «чистого искусства» не отрицал идеи справедливости, а поэты «гражданской лирики» в своих произведениях отражали тончайшие движения души лирического героя, что, казалось бы, им не свойственно. Произведения русских лириков второй половины XIX века отличает удивительная музыкальность, многие из них стали романсами, которые популярны до сих пор. Как отмечал М.Е. Салтыков-Щедрин, романсы А.А. Фета «распевает чуть ли не вся Россия». Но эти слова можно отнести и к творчеству А.С. Пушкина. М.Ю. Лермонтова, А.Н. Плещеева, Ф.И. Тютчева. Революции начала XX века и Первая мировая война оказали значительное влияние на судьбу целого поколения, на мировоззрение людей, и это, несомненно, отразилось в литературе Серебряного века. Однако любовь к Родине, воспевание красоты природы родного края остаются одними из основных тем творчества поэтов начала XX века (С. Есенин, А. Блок, Саша Чёрный и др.). Для младшего школьного возраста.

Учебник «Английский язык для студентов магистратуры. Embracing the moment. Здесь и сейчас» предназначен для студентов первого и второго курсов магистратуры направления «Международные отношения», изучающих английский язык в модуле «Общий язык», а также для широкого круга лиц, стремящихся нарастить свой индивидуальный тезаурус и речевые умения.Учебник ставит целью комплексное развитие коммуникативной компетентности обучающихся по данному направлению до уровня владения иностранным языком С2, что позволит сформировать и развить общеязыковые иноязычные и переводческие компетенции, а также выработать и закрепить навыки зрительно-устного и зрительно-письменного перевода текстов из аутентичных источников.

Сборник является современным учебным пособием, предназначенным для использования в 1 -х и 2-х классах детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ), в которых синтезатор преподается как первый или же как второй инструмент.Одним из достоинств сборника является качественное и почти полное обновление традиционного учебного репертуара с целью приближения его к современной мелодике, гармонии и ритмам, а также к современному музыкально-художественному содержанию.

Сборник задач является специально разработанным пособием для успешного освоения бакалаврами дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ». Сборник включает практические задания по темам дисциплины и окажет помощь в освоении данного предмета, в систематизации полученных знаний.Представленные в пособии материалы по своему содержанию соответствуют требованиям ФГОС, профессиональному стандарту «Бухгалтер» и опираются на действующие нормативно-законодательные документы по бухгалтерскому учету в РФ.Предназначен для студентов и преподавателей.

Сборник является современным учебным пособием для начального обучения детей игре на синтезаторе, предназначен для использования в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ), в которых синтезатор преподается как первый или же как второй инструмент.К достоинствам сборника относится качественное и почти полное обновление традиционного учебного репертуара с целью приближения его к современной мелодике, гармонии и ритмам, а также к современному музыкально-художественному содержанию.

Учебное пособие предназначено для тренеров, преподавателей, инструкторов спортивных школ и училищ олимпийского резерва, центров олимпийской подготовки, спортивных клубов, фитнес-центров; студентов и слушателей факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки тренерских кадровуниверситетов физической культуры, факультетов физического воспитания вузов, а также для спортсменов и любителей водного поло.Теоретической базой данного пособия явились основополагающие понятия теории спорта (Л. П. Матвеев, Ж. К. Холодов, В. Н. Платонов, Ф. П. Суслов, Б. Н. Шустин), теории и методики детско-юношеского спорта (М. Я. Набатникова, В. П. Филин, Б. А. Никитушкин, Т. О. Бомпа и др.), теории и методики командных спортивныхигр (Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, О. П. Топышев, В. Я. Игнатьева, M. Dopsai, М. С. Бриль, М. А. Годик и др.), теории и методики водного поло (А. Ю. Кистяковский, С. В. Малиновский, И. П. Штеллер, М. М. Рыжак, Б. Райки, А. П. Гильд, Б. А. Гойхман, П. П. Капотов, В. П. Сахновский, И. В. Вржесневский и др.).

Книга рассказывает о «кирпичиках», из которых состоит окружающий мир, — элементарных частицах, атомах и молекулах, а также о законах, которые царят в микромире. Красивые цветные иллюстрации помогут в изучении этих интереснейших тем.

Книга посвящена гитлеризму как особому периоду в истории Германии. В ней описана сущность этого движения и его основные характеристики, но главное внимание уделено объяснению гитлеризма, сделана попытка понять причины Холокоста. Автор приводит аргументы о том, что в преступлениях, совершенных этим режимом, виноваты в первую очередь Гитлер и его сообщники, но нельзя забывать и про то, что под влияние гитлеризма попали огромные массы народа, с его традициями, особенностями национального характера и архетипическими ценностями.Особое место уделено толпе как наиболее восприимчивой, доверчивой и управляемой части общества, в которой могут быть представлены все его социальные слои.Предназначена всем, кто интересуется наиболее острыми проблемами современной истории, имеющими прямое и роковое значение для нашей страны.

Книга «Теория музыки: визуальное представление гармонии» — превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в объяснении гармонии — пространство кратностей. Эта система имеет строгие физические предпосылки, использует всю силу научного метода, но главное — просто и понятно раскрывает все гармонические явления. Они обретают логику, целостность, становится очевидной связь разных явлений музыкального мира. Ссылки в виде QR-кодов на музыкальные примеры делают книгу крайне удобной, практически интерактивной. Сами примеры из различных эпох и стилей подчеркивают единство подходов, общие принципы, которые лежат в основе самой разной музыки. Книга адресована учащимся музыкальных школ, педагогам, а также тем, кто задался целью разобраться во всех основных аспектах устройства музыки, понять ее логику, научиться глубже и полнее воспринимать ее смыслы.

В издании приводится текст бессмертной комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» с постраничными комментариями и замечательными иллюстрациями Валерии Сен. Книга подготовлена с использованием современных издательских технологий, позволяющих читать пьесу «в лицах» и получать справочную информацию, не отвлекаясь от содержания великого произведения.Для читателей всех возрастов и политических убеждений.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и в равной степени результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.

Данное пособие станет настольной книгой для тех, кто собирается сдавать ЕГЭ по русскому языку и литературе и хочет получить максимальные баллы за сочинение. Отличительная особенность издания — собрание аргументов из художественных произведений русской и зарубежной литературы, а также афоризмов и цитат, которые помогут в аргументации собственной точки зрения. Пособие адресовано выпускникам и абитуриентам, учителям-филологам, репетиторам и родителям, заинтересованным в успешной сдаче экзамена.

«Сердце красавицы» — знаменитая песенка герцога из оперы «Риголетто» Джузеппе Верди. Известно, что автор до премьеры скрывал эту мелодию, зная, что через мгновение ее будет распевать вся Италия.Это один из сотни примеров, когда номера из опер, балетов и оперетт становились настоящими хитами, а их исполнители — кумирами. В этом сборнике мы собрали для вас самые известные фрагменты из музыкально-сценических произведений. Это мелодии, которые время от времени возникают в нашей памяти, и мы непроизвольно начинаем их напевать.Переложения для фортепиано позволят любому, даже начинающему музыканту исполнить их для родных и друзей и создать атмосферу музыкального вечера в театре.

Учебное пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования. В нем учтены основные положения, связанные с принятием Правительством РФ Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 гг. Учебное пособие учитывает совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по дисциплине «Основы финансовой грамотности» для различных специальностей среднего профессионального образования. Книга содержит три раздела: раздел I «Основы экономического поведения человека», раздел II «Управление финансовыми ресурсами», раздел III «Основы предпринимательства». Содержание разделов позволяет многосторонне изучить предмет и получить профессиональные навыки в области финансовой грамотности. Материал изложен в доступной форме, содержит множество примеров, таблицы и рисунки. После каждой темы приведены вопросы для самоконтроля. Учебное пособие предназначено для студентов колледжей, техникумов и профессионально-технических училищ, а также для всех, кто интересуется вопросами финансовой грамотности.

Танатос – древнегреческий бог смерти, изображаемый в виде крылатого мальчика с погасшим факелом в руках. Танатоса ненавидели другие олимпийцы, люди не приносили ему даров, и только в Спарте поклонялись безрадостному богу. Сегодня жрецами в его царстве являются ученые-танатологи, раскрывающие тайны жизни и смерти.В книге Евгения Христофоровича Баринова рассказывается об истории удивительной науки, загадках и открытиях, совершаемых исследователями.Издание будет интересно как специалистам в области судебной медицины – студентам и преподавателям, так и широкому кругу читателей, интересующихся историей, медициной и естественными науками.

Книга отражает клинический опыт автора по проведению групповой психотерапии и психологическому консультированию. В ней описаны структуры неформальных групп и групповые процессы (интриги, агитация, пропаганда и пр.). Даны приемы превращения различных групп в творческие коллективы, в которых основные задачи решаются без излишнего эмоционального напряжения и волевого давления. Показано, как управлять группой, даже если не являешься ее руководителем. Рассчитана на врачей-психотерапевтов, психологов, педагогов, руководителей, а также всех тех, кого не удовлетворяет то положение, которое они занимают в своих группах. Может быть использована в качестве учебного пособия по психологии управления.

Вы не задумывались, почему многие умные и интеллигентные люди, которые не испытывают трудностей в разговорах с глазу на глаз, вдруг словно проглатывают язык и дрожат от страха, оказавшись даже перед самой немногочисленной аудиторией? На самом деле этот страх довольно легко преодолеть.Это книга для всех, кто стремится быть впереди. На каждой странице великий Дейл Карнеги показывает, как его оригинальная методика, позволяющая привлекать и удерживать внимание слушателей, будет помогать вам во всех областях жизни.Прочитав руководство, вы научитесь:• связно излагать свои мысли• завладевать вниманием аудитории с первых же минут выступления• делать свою речь более яркой и убедительной• склонять слушателей к своей точке зрения и использовать язык жестов, чтобы подчеркнуть сказанное• акцентировать внимание аудитории на самых главных моментах выступленияВ книге также содержатся упражнения по улучшению дикции, правильности речи и десятки примеров из выдающихся выступлений знаменитых ораторов.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 4 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.

Книга призвана ввести читателя в мир основных принципов и операций человеческого мышления. В ней дается доступное, ясное и вместе с тем достаточно строгое и систематическое изложение современных представлений о деятельности мышления. Книга будет способствовать углублению стихийно сложившейся логической интуиции, выработке навыков последовательного и доказательного рассуждения. В заключении приводятся занимательные, хотя и требующие некоторого размышления, задачи по логике.Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к Единому государственному экзамену по курсу обществознания, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения данного учебного предмета. Книга содержит блоки информации по основным терминам и понятиям курса обществознания. Книга поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых предметных знаний, которые обеспечат успешную сдачу ЕГЭ по обществознанию.

В пособии в сжатом и наглядном виде изложен основной материал курса «История образования и педагогической мысли».В книгу также включены справочный раздел, список литературы по всем изучаемым разделам.