Аннотация к книге «Гимназия №13. 9-е издание» Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.:Не надо было трогать дуб! Тогда бы ничего страшного и не случилось. А когда тронули, тут и началось. Из всех щелей полезла нечисть. Домовые и кабинетные — за наших гимназистов, нечисть — против. Перун мечет молнии на крыше, Кощей (женщина, между прочим) пытается проломить заколдованный круг, говорящий кот подкармливает русалку ворованной колбасой, второй закон Ньютона временно не работает, «Слово о полку Игореве» встает перед глазами, словно в формате 3D, а на самом деле наяву — помог волшебный растворитель…Хотите дальше? Сами читайте. Читать дальше…

Современный город представляет собой средоточие самых разных конфликтов и противостояний. И чем больше в нем проживает людей, находится предприятий и достопримечательностей, чем сложнее его инфраструктура, тем выше в нем конфликтогенность. В книге рассмотрено само понятие конфликта, условия его протекания, от зарождения и эскалации до исхода, приведены примеры многих конфликтных ситуаций в городской среде, а также их удачных и неудачных разрешений. «Автор, руководитель Центра урегулирования социальных конфликтов Олег Иванов, уверен: очень важно, чтобы горожане, включая обычных жителей, чиновников, застройщиков, бизнесменов и т.д., не только представляли себе, что существует много способов решения конфликтов и обладали первоначальными навыками ее медиации (досудебного урегулирования споров), но и умели ориентироваться в самих конфликтах, прогнозировать их развитие и справляться с ними

Рассматриваются особенности организации учебной деятельности обучающихся, способы управления их учебной мотивацией, современные методы обучения и образовательные технологии в профессиональном образовании. Особое внимание уделяется использованию современных цифровых средств в образовательном процессе, изменениям в деятельности преподавателя и обучающегося в условиях цифровой трансформации, дистанционного и смешанного обучения, требованиям к онлайн-курсам и электронному образовательному контенту. Соответствует актуальным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Адресовано студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям профессиональных образовательных организаций.

Любая сказка — и весёлая, и грустная — обязательно отличается от реальной жизни. Опера — тем более. Во-первых, её действие происходит на театральной сцене: дворцы здесь из фанеры, небеса из голубого шёлка, облака из ваты. Во-вторых, и это самое важное отличие, главные герои и остальные персонажи оперы не разговаривают: они поют. И когда им грустно, и когда весело, и когда ссорятся, и когда признаются в любви — при любых обстоятельствах. В жизни так не бывает.Так уж опера устроена. Она не изображает жизнь — она её преображает. Она всегда — волшебная сказка, даже если в основу сюжета положены реальные события.В опере всё условно. Время — тоже. Оно идёт неравномерно, как бы останавливаясь в моменты арий (это когда поёт один человек), дуэтов (когда поют двое) или ансамблей (так в опере называется хоровое исполнение).»Почему же они поют — все и всегда?» — может спросить иной, попавший на оперу впервые. Ответ прост: потому что в оперном спектакле главное — музыка. А если иногда не очень понятно, какие именно слова звучат — это не так уж важно. Ведь можно перед походом в оперу прочесть эту книгу сказок, и станет ясно: на театральной сцене любят, радуются, горюют, надеются, ждут…Точно так же, как в реальной жизни.Под одной обложкой — «ОРФЕЙ И ЭВРИДИКА», «ВОЛШЕБНАЯ ФЛЕЙТА», «ЗОЛОТО РЕЙНА», «АИДА», «ИОЛАНТА», «САДКО», «ЛЮБОВЬ К ТРЁМ АПЕЛЬСИНАМ», «ТУРАНДОТ», а также статьи в разделе «Маленькие истории о великих операх».

Комплект из 3 книг:Рэйвен Лейлани, «Жажда»Эди в свои двадцать с небольшим работает на ненавистной работе в издательстве, мечтая стать известным художником. Неожиданно для самой себя она заводит роман с женатым Эриком. Но его жена Ребекка абсолютно не против их отношений.Это могла бы быть история про банальный любовный треугольник, но все становится гораздо сложнее простой геометрической фигуры.Сьюзи Ян, «Загадочная жизнь мисс Айви»Айви Линь отчаянно пытается покорить высший свет, но удача постоянно отворачивается от нее. Казалось бы, брак с бывшим одноклассником из богатой семьи – выигрышный лотерейный билет, который так долго ждала Айви. Но тени прошлого угрожают ее будущей идеальной жизни, которую она так усердно строила.История о темной сущности женщины, которая стремится к успеху любой ценой.Эли Уильямз, «Словарь лжеца»В последний год девятнадцатого века Питер Трепсвернон работает над многотомным энциклопедическим словарем Суонзби. Отстаивая свою творческую свободу, он начинает вставлять туда вымышленные записи.В наши дни Мэллори, стажер издательства, в процессе оцифровки словаря раскрывает эти маунтвизели и с помощью них понимает мотивы, надежды и желания их создателя.Ироничная история о хрупкости, жестокости и абсурдности языка, в которой также исследуются вопросы нахождения своего места в мире.

В обществе любой социально-экономической формации проблема содержания граждан, утративших трудоспособность или не имеющих таковой от рождения, традиционно решалась в форме социальной защиты, составляющей неотъемлемое звено общественных отношений. В связи с этим изучение дисциплины «Cоциальное страхование» становится крайне актуальным и необходимым в условиях рыночной экономики.Учебное пособие включает десять тем дисциплины, по каждой из которых представлена краткая аннотация, иллюстрирующий материал, определены основные термины и понятия, вопросы для обсуждения (изучения), контрольные вопросы, практические задания, задания для самостоятельной работы, варианты двух контрольных работ и рекомендуемая литература.По каждой теме предусмотрены различные виды визуальных форм изложения материала, что способствует его систематизации и позволяет конкретизировать знания студентов по дисциплине.

В издании систематически излагаются теоретические аспекты и методы анализа поэтического текста, выделяются важнейшие категории и составляющие стихотворного произведения как системно организованного законченного целого, связанного вместе с тем с соответствующим историко-литературным направлением и культурно-историческим фоном. Представлены схема и образцы полного анализа стихотворного текста, система практических занятий для студентов. Аналитические подходы в учебнике иллюстрированы на материале русской, западноевропейской и восточной поэзии.

Белинде восемнадцать, и она влюблена в лучшего друга своего отца.Он — взрослый мужчина, мировая звезда и человек, у которого есть секреты.Она — девушка со сложным прошлым и кучей проблем, которая просто хочет, чтобы ее любили.Они совершили ошибку, запустившую целую цепочку событий. Есть лишь несколько секунд, чтобы принять правильное решение — и не разрушить жизни друг друга…

Серия «Логопедические раскраски» посвящена отработке произношения разных звуков.Ваш ребёнок совместит приятное с полезным: раскрасит длинную историю и заодно сможет потренировать произношение разных звуков.Просто запаситесь цветными карандашами и хорошим настроением!

Эта яркая и весёлая книжка с наклейками и раскрасками, с которой можно играть часами — лучший подарок на новогодний праздник!Раскрась гирлянды и свой собственный рождественский пряник, устрой парад ёлок, помоги сове пройти лабиринт и сделай своими руками украшения на ёлку!350+ наклеек и крутые 3D-модели ждут тебя внутри!

Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания.Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 1 классе. Задания составлены таким образом, чтобы первоклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно.Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Книга «Категории русской культуры XVIII-XX веков.Скука». Издательство: Центр гуманитарных инициатив. Год выпуска: 2018. Тираж: 1000. Серия: Humanitas. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 432. Автор: Глебкин Владимир Владиславович. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215. Страна производитель: Москва,СПб. Типография: Москва.

Оставьте героям скучную суету по спасению мира — злодеям достаточно всего лишь править им!В этой уникальной антологии тринадцать авторов бестселлеров молодежной литературы принимают вызов тринадцати влиятельных буктьюберов, чтобы переосмыслить классические сказочные сюжеты и взглянуть на природу зла под другим — зачастую, очень неожиданным — углом.Медуза и Шерлок Холмс, Джек на бобовом стебле и морская ведьма, красавица и чудовище, Артур, Ланселот и Гвиневра — знакомые с самого детства герои. Думаете, вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО знаете их? Тогда будьте готовы к сюрпризам и не говорите, что вас не пре­дупреждали!

С огромным трудом Тандзиро побеждает демона-паука… и тут же сталкивается с новой проблемой: Синобу Котё, которая казалась союзницей, вдруг нападает на Нэдзуко, так что и сестра, и брат оказываются в плену в штаб-квартире истребителей.Столпы, сильнейшие из истребителей, планируют судить Тандзиро, а ему совершенно нечего ответить им: ведь он действительно путешествовал вместе с демоном — Нэдзуко…Но тут на сцену выходит новое действующее лицо и ситуация кардинально меняется!

Эта книга написана для тех девушек, кого не устраивает их жизнь. Для тех, кто считает себя обделенной, неудачницей, кто имеет разные комплексы и твердо уверен, что жизнь не удалась. Она для тех, кто относит себя к Золушкам, но готов работать над собой, чтобы стать настоящей Принцессой.Книгу нужно употреблять постепенно и полностью, тогда она даст серьезный оздоровительный эффект. Это не роман и не чудотворное писание – здесь представлен набор из 90 этапов-шагов, работа над которыми поможет совершить переход из состояния неуверенной Золушки в состояние счастливой Принцессы.• Что желает девичья душа?• Как найти свое предназначение?• Как поменять систему ценностей?• Как научиться слушать сигналы Жизни?• Как быстро избавиться от переживаний и научиться строить крепкие отношения?Хочешь изменить свою жизнь – работай над собой!

Предлагаемый комплект учебных пособий (Пропись 1, Пропись 2, Пропись 3) поможет ребенку 5-7 лет успешно овладеть одним из самых трудных и важных навыков — навыком каллиграфического письма. Неверное соединение букв влечет за собой ошибки, так как ребенок сам не может проверить, верную ли букву он написал. Небрежное письмо неизбежно приводит к орфографическим ошибкам. Данные Прописи можно использовать как приложение к Букварю Е.Ф. Бортниковой, поскольку изучение написания письменных букв соответствует последовательности изучения букв в этом Букваре.Но можно заниматься по ним и отдельно.Задания в Прописях составлены по принципу от простого к сложному, что дает возможность постепенно овладевать навыком написания письменных букв, слогов и слов.Одновременно ребенок знакомится с первыми орфографическими и грамматическими правилами русского языка, а неоднократное их повторение поможет ему их запомнить и в дальнейшем писать без ошибок.При работе с Прописями используйте простой карандаш, а не ручку.

Учебное пособие посвящено проблемам внедрения бюджетирования и управленческого учета в четырех типах компаний – на промышленном предприятии, в торговой фирме, неоформленном холдинге и вертикально-интегрированной компании. Рассматриваются вопросы определения финансовой структуры, системы целевых и контрольных показателей, форматов сводных бюджетов, конфигурации бюджетов в компаниях, отработки бюджетных регламентов с учетом специфики деятельности каждой фирмы. Главное достоинство книги – анализ алгоритма эффективной постановки бюджетирования.

В настоящем учебном пособии рассматривается теоретическая история русской литературы большей части XX в. В нем говорится о многих аспектах литературы 1920—1990-х гг.: о ее авторском составе, условиях существования писателей в обществе, об особенностях содержания и формы художественных произведений, о своеобразии литературного процесса, делается акцент на соотношении стиха и прозы, эпоса, лирики и драматургии, рассказывается об истории литературы, которая неоднородна и провоцирует разные подходы к ее периодизации. Также представлены разные точки зрения на возникающие в связи с этим проблемы, разграничены этапы эволюции литературы в метрополии и в русском зарубежье, введены понятия основных и переходных периодов.

Текст подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником по состоянию законодательства на 5 октября 2022 года.В настоящем издании нормативные документы приводятся с учетом изменений, принятых нормативными актами, опубликованными на дату подписания издания в печать.Изменения:Федеральный закон от 30 марта 2015 г. № 67-ФЗ;Федеральный закон от 13 июля 2015 г. № 259-ФЗ;Федеральный закон от 29 декабря 2015 г. № 391-ФЗ;Федеральный закон от 3 июля 2016 г. № 332-ФЗ;Федеральный закон от 3 июля 2016 г. № 360-ФЗ;Федеральный закон от 3 июля 2016 г. № 361-ФЗ;Федеральный закон от 31 декабря 2017 г. № 481-ФЗ;Федеральный закон от 31 декабря 2017 г. № 486-ФЗ;Федеральный закон от 31 декабря 2017 г. № 506-ФЗ;Федеральный закон от 23 мая 2018 № 117-ФЗ;Федеральный закон от 23 мая 2018 № 119-ФЗ;Федеральный закон от 29 июня 2018 № 171-ФЗ;Федеральный закон от 03 августа 2018 № 338-ФЗ;Федеральный закон от 27 декабря 2018 № 514-ФЗ,Федеральный закон от 27 декабря 2018 № 528-ФЗ,Федеральный закон от 26 июля 2019 № 197-ФЗ,Федеральный закон от 26 июля 2019 № 226-ФЗ,Федеральный закон от 26 июля 2019 № 253-ФЗ,Федеральный закон от 12 ноября 2019 № 370-ФЗ,Федеральный закон от 27 декабря 2019 № 480-ФЗ,Федеральный закон от 08 декабря 2020 № 429‑ФЗ,Федеральный закон от 22 декабря 2020 № 447‑ФЗ,Федеральный закон от 30 декабря 2020 № 518‑ФЗ,Федеральный закон от 30 декабря 2020 № 537‑ФЗ,Федеральный закон от 30 апреля 2021 № 120‑ФЗ,Федеральный закон от 26 мая 2021 № 143‑ФЗ,Федеральный закон от 01 июля 2021 № 267‑ФЗ,Федеральный закон от 02 июля 2021 № 343‑ФЗ,Федеральный закон от 02 июля2021 № 354‑ФЗ,Федеральный закон от 26 марта 2022 № 72‑ФЗ,Федеральный закон от 01 апреля 2022 № 84‑ФЗ,Федеральный закон от 28 июня 2022 № 185‑ФЗ,Федеральный закон от 14 июля 2022 № 266‑ФЗ,Федеральный закон от 14 июля 2022 № 339‑ФЗ

Предлагаемая читателю книга является попыткой авторов рассмотреть ряд вопросов и проблем экологического сознания. В то же время авторы пытались найти ответ на главный вопрос: как должен использовать человек свои неограниченные возможности по преобразованию природы и бывает ли «совершенная экология»? Рассматривая проблемы, связанные с экологическим сознанием, авторы старались подойти к ним с разных позиций, чтобы, описывая различные механизмы и процессы, лежащие в основе экологического сознания, более или менее четко вскрыть разнообразие этой формы психической деятельности, выявить ее корни и истоки и постараться спрогнозировать ее будущее с целью сформировать у читателя полное представление о процессах, механизмах и содержании экологического сознания.

Захир Захани — серый кардинал молодого королевства Набатея. Быстро развивающейся богатой стране отчаянно нужен выход в Европу, и добиться этого можно выгодной женитьбой короля. Используя все связи, Захир находит невесту. Однако строптивая девушка отчаянно сопротивляется и в порыве гнева совершает безумный поступок…

Развивающее пространство ДОУ в соответствии с ФГОС ДО. с 3 до 8 лет. В сборнике публикуются материалы, раскрывающие опыт создания предметно-пространственной развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях России в последние годы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большая часть работ была представлена на конкурс, проведенный журналом «Дошкольная педагогика». Рекомендовано старшим воспитателям, методистам, педагогам ДОУ.