Книга «ТРИЗ-идеи в системном изложении: Путь к творческому результату: целостное представление и пошаговый анализ». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 432. Автор: Шимукович П.Н. Стандарт: 6. Формат, ммсм: 145×215.

Тетрадь предназначена для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Проводя линии в лабиринтах, ребёнок научится уверенно держать карандаш и приобретет навыки, которые в дальнейшем помогут ему начать писать буквы и цифры. Кроме того, лабиринты развивают логическое мышление и концентрацию внимания. Чтобы выполнить задание, ребёнку нужно сначала внимательно рассмотреть лабиринт, найти глазами выход, затем провести линию. Таким образом, малыш учится анализировать то, что он видит, и действовать исходя из того, что понял. Иногда верный путь к выходу не удастся найти с первого раза и ребёнку будет нужно попробовать разные варианты. В результате дети учатся рассуждать и находить другие решения задачи. Все эти навыки необходимы ребёнку для дальнейшего обучения.Трудность заданий в тетради растёт постепенно. Сначала все лабиринты короткие с широкими дорожками. Постепенно они усложняются: становятся длиннее и запутаннее, ширина дорожек уменьшается. Каждый лабиринт имеет забавный сюжет, поэтому малышу не наскучит проходить их и он будет заниматься с удовольствием.С помощью тетради «Kumon. Простые лабиринты» ребёнок будет:готовить руку к письму;уверенно держать карандаш;развивать мелкую моторику;тренировать логическое мышление и концентрацию внимания;учиться рассуждать, анализировать и искать разные решения задачи.

Это книги для детей, которые только начали читать. Мы знаем, насколько важно для ребёнка почувствовать успех и радость в этом нелёгком деле. Поэтому книги продуманы до мелочей. Каждая книга содержит только одну простую историю с сюжетом, интересным и понятным детям старшего дошкольного возраста. На странице мало текста, но обязательно есть красочная иллюстрация, которая поможет понять смысл и передохнуть. Книги разделены на 4 ступени по уровню сложности. Книги этой ступени предназначены для ребят, которые переходят от технического чтения к смысловому, то есть уже читают отдельные слова и готовы читать предложения и связные тексты. В рассказах использованы только те слова, которые пишутся так, как слышатся. Их могут читать также ребята, которые ещё не знакомы с буквами я, е, ё, ю, ъ и ь.Для детей старшего дошкольного возраста.

Автор: Королева Людмила, «Мой зверь. Том 1»: Старейшины выбрали меня для жертвоприношения. Девушек отдавали на растерзание оборотням. За это волки не нападали на мирных жителей. Так я и встретила своего зверя. Хищник в человеческом обличье. У него нет ни сердца ни души. Я не наивная и прекрасно понимаю, что ему никогда не стать ручным. Что мне делать? Как выжить в логове зверя и не стать его очередной жертвой?

Словарь содержит более 20 000 слов и словосочетаний, написание которых может вызвать затруднения. В словарь вошла общеупотребительная лексика современного русского литературного языка. Кроме того, в него включены многие современные общественно-политические, научно-технические, спортивные и другие термины, слова из области литературы и искусства, культуры, экономики, торговли, а также из живой разговорной речи. Словарные единицы даются в их нормативном написании с указанием ударений и необходимой грамматической информации. При омонимах, паронимах и устаревших словах даются краткие толкования. В приложении приведен список географических названий.Словарь предназначен учителям, учащимся средней и старшей школы, а также всем, кто хочет правильно говорить и писать по-русски.

Тетрадь предназначена для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Она подойдет детям, которые только учатся держать карандаш.С помощью тетради «Kumon. Простые линии» ребёнок:научится правильно держать карандаш;потренируется проводить разные линии (прямые, ломаные, волнистые и т.д.);будет развивать мелкую моторику и готовить руку к письму;потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.Задания в тетради даны по принципу от простого к сложному. Они разделены на три блока:произвольные, прямые и ломаные линии (№ 1-6). В этих заданиях ребёнок тренируется проводить прямые и ломаные линии разной длины, не выходя за границы дорожек. Задания состоят из двух частей. Чтобы малыш увлекся процессом, в первой части нескольких заданий ему предлагается провести линию так, как он захочет.дуги, волны, петли, зигзаги, окружности (№ 7-25). В этих упражнениях линии становятся сложнее: их длина увеличивается , а ширина дорожки уменьшается. Ребёнок тренируется ровно проводить длинные линии и достаточно сильно нажимать на карандаш.сложные линии (№ 26-40). Постепенно задания становятся все сложнее. Чтобы провести линии в этих упражнениях, ребёнку необходимо использовать все навыки, которые он уже приобрел. Проводя длинные, ровные линии по узким дорожкам, малыш начинает готовить руку к письму. Также в этом разделе он потренируется рисовать штрихи в заданном порядке.

Это книги для детей, которые только начали читать. Мы знаем, насколько важно для ребёнка почувствовать успех и радость в этом нелёгком деле. Поэтому книги продуманы до мелочей. Каждая книга содержит только одну простую историю с сюжетом, интересным и понятным детям старшего дошкольного возраста. На странице мало текста, но обязательно есть красочная иллюстрация, которая поможет понять смысл и передохнуть. Книги разделены на 4 ступени по уровню сложности. Книги этой ступени предназначены для ребят, которые переходят от технического чтения к смысловому, то есть уже читают отдельные слова и готовы читать предложения и связные тексты. В рассказах использованы только те слова, которые пишутся так, как слышатся. Их могут читать также ребята, которые ещё не знакомы с буквами я, е, ё, ю, ъ и ь.Для детей старшего дошкольного возраста.

Тетрадь поможет вашему ребёнку приобрести навыки работы с ножницами и клеем. В ней собраны задания, которые познакомят его с разными формами, разовьют пространственное и творческое мышление.С помощью тетради «Kumon. Учимся клеить» ребёнок:потренируется работать с ножницами и клеем;будет вырезать одну деталь и приклеивать её на страницу так, чтобы картинка приняла законченный вид;будет учиться вырезать, собирать и приклеивать по образцу сразу несколько разных деталей;будет развивать мелкую моторику рук и пространственное мышление.

Книга «Кавказ и аланы: Века и народы. История формирования народов Северного Кавказа и их культур. 2-е изд., доп». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 226. Автор: Ковалевская В.Б. Стандарт: 14. Формат, ммсм: 145×215.

Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика. 5 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям действующих ФГОС и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические советы, игровые и логические задачи, контрольные и самостоятельные работы, подробный разбор заданий. Пособие автономно и может полноценно использоваться со всеми учебниками для основной школы и в классах с разным уровнем подготовки учащихся.Издание адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, Л.А. Александровой, С.И. Шварцбурда, выпущенным с 2023 г. по н. в.

Книга «Нарушения мышления у психически больных: Экспериментально-психологическое исследование. 2-е изд». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: Из наследия мировой психологии. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 200. Автор: Зейгарник Б. В. Стандарт: 16.

Считаю до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. Шевелев К.В. Пособие «Считаю до 20» является продолжением рабочих тетрадей «Считаю до 5», «Считаю до 10», «Думаю. Считаю. Сравниваю». Формирует элементарные математические представления у дошкольников, способствует формированию целостной картины мира, расширению кругозора, сенсорному и интеллектуальному развитию; развитию необходимых познавательных и интеллектуальных способностей. Окажет неоценимую помощь при подготовке детей к школе по математике. Рекомендовано для воспитателей детских садов, …

Эта рабочая тетрадь познакомит вашего ребенка с понятиями «час» и «полчаса».Ребенок, привыкший к определенному распорядку дня, уже знает, как от времени суток зависит то, что он делает. Например, в 7 часов утра он просыпается, а в 8:30 вечера ложится спать. Упражнения в рабочей тетради помогут ему осмыслить эти знания и получить верное представление о времени. В процессе занятий он также потренируется писать цифры.Как построены задания в тетради?Сначала ребенок будет писать числа от 1 до 12, которые необходимы для определения времени по часам со стрелками. Когда он запомнит числа, ему будет проще называть время.В первых заданиях ребенок будет определять время по нарисованным часам и обводить числа, соответствующие данному времени. Затем ему нужно будет записывать время самостоятельно.Освоив целые часы, ребенок перейдет к заданиям, в которых нужно определять половину часа.Последние задания посвящены определению времени по часам с электронным дисплеем.Для кого эта тетрадь?Тетрадь предназначена для занятий с детьми 4–6 лет.Ее могут использовать как педагоги в детских клубах и центрах развития, так и родители для работы дома.

Тетрадь направлена на развитие мелкой моторики. Раскрашивая ограниченные области на картинках, ваш ребенок будет учиться проводить карандашом линии и контролировать движение руки. Кроме того, эта рабочая тетрадь поможет запомнить названия цветов и форм, разовьет творческое мышление и художественные способности ребенка.Все пособия KUMON используют принцип «от простого к сложному». В первых заданиях этой тетради ребёнку нужно будет выбрать восковой карандаш нужного цвета и закрасить им одну белую область простой формы на рисунке. Постепенно количество областей для раскрашивания будет увеличиваться, а их форма усложняться. В последних заданиях ребёнок должен будет сам выбрать карандаши для раскрашивания. На обороте каждого листа ребёнку предстоит проводить карандашом линии, не задевая картинок.Для кого эта тетрадь?Тетрадь предназначена для занятий с детьми 2–4 лет. Её могут использовать как педагоги в детских садах, клубах и центрах развития, так и родители для работы дома.

В рабочую тетрадь включены задания, распределенные по временам года: осень, зима, весна. Они рассчитаны на 34 занятия. К каждому занятию прилагается вступительная беседа по теме, указаны материалы, изложен ход работы. В приложении имеются красочные основы поделок, шаблоны и детали изделий.Пособие адресовано учащимся 3 класса, учителям начальной школы, родителям.3-е издание.

В рабочую тетрадь включены задания, распределенные по временам года: осень, зима, весна. Они рассчитаны на 34 занятия. К каждому занятию прилагается вступительная беседа по теме, указаны материалы, изложен ход работы. В приложении имеются красочные основы поделок, шаблоны и детали изделий.Пособие адресовано учащимся 4 класса, учителям начальной школы, родителям.2-е издание.

Тетрадь познакомит вашего ребёнка с количественным и порядковым счётом от 1 до 30 и научит писать числа.С помощью тетради «Kumon. Учимся считать от 1 до 30» ребёнок:научится считать до 30;запомнит форму цифр и сможет писать их;поймёт связь между количеством объектов и числом, которое его обозначает;будет развивать мелкую моторику рук.Задания в тетради даны по принципу от простого к сложному. Они разделены на четыре блока:1. Задания с числами от 1 до 10 (№ 1-20). В них ребёнок повторяет счёт до 10 и учится писать числа. Освоение навыков происходит в три этапа:сначала ребёнок выполняет игровые задания, соединяя линией числа по порядку и называя их вслух;затем пишет числа от 1 до 10;и наконец считает предметы и сопоставляет их с соответствующим числом.2. Задания с числами от 1 до 20 (№ 21-29). В этих упражнениях ребёнок знакомится с числами до 20 и учится их писать. Навык отрабатывается в два этапа:сначала ребёнок осваивает порядковый счёт от 1 до 20; затем выполняет знакомые по первому разделу упражнения, работая с числами от 11 до 20.3. Задания с числами от 1 до 30 (№ 30-33). В этом разделе ребёнок осваивает счет до 30. Это также происходит в два этапа:сначала ребёнок обводит объекты по контуру, называя числа по порядку; затем тренируется писать числа.4. Задания на повторение пройденного материала (№ 34-40) — В этом разделе ребёнок закрепляет знания и повторяет всё, что запомнил.

«Время поговорить о смерти. Эта книга — способ начать».Кажется, что чтение историй об умирающих отдает мазохизмом. Однако Кэтрин Мэнникс, проработав более тридцати лет в паллиативной помощи, убеждена, что оно, как горькая пилюля, способно помочь нам. Но чем же? Проблема современного общества заключается в том, что, если все возможные аспекты рождения и любви широко обсуждаются, на тему смерти наложено табу. А ведь это такая же неотъемлемая часть жизни, как и все перечисленное.С глубокими размышлениями о жизни, смерти и том, что между ними, доктор Мэнникс описывает возможность встретить смерть — свою или чужую — мягко, с предвидением и подготовкой, и показывает неожиданную красоту, достоинство и глубокую человечность жизни, подходящей к концу.«С иногда тревожными деталями, но с должным сочувствием и долей юмора, доктор Мэнникс дает ценные уроки тем, кто сталкивается с потерей члена семьи или собственной болезнью». — The Wall Street Journal«Эта книга — одна из самых прекрасных, которые я когда-либо читал. Она состоит из мемуаров, руководства по самопомощи, практических советов и профессионального кредо. Сострадание Мэнникс бездонно». — Bookforum