Учусь слушать и говорить. 3-е изд., испр. и доп. (комплект пособий в 4 кн.)

Вес 1719 г
Габариты 21.59 × 14.48 × 2.54 см
handling_time

25 days

ISBN

978-5-9925-1936-5

EAN

9785992519365

Издательство

Серия

Переплет

Автор

Стандарт

4

Дата получения

13.09.2024

Год выпуска

Количество страниц

SKU

11473610

Формат, мм\см

205×290

Язык

Тип издания

pdf

1,284 
icon

* в связи с отменой регулярного авиасообщения срок доставки может быть дольше обычного

Описание

Уникальный комплект методических материалов «Учусь слушать и говорить» предназначен для развития слухоречевого восприятия как основы для спонтанного развития речи у детей с нарушеними слуха старшего дошкольного и школьного возраста, использующих кохлеарные импланты и слуховые аппараты. Комплект создан на основе «слухового» метода реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разработанного в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи. В состав комплекта «УЧУСЬ СЛУШАТЬ И ГОВОРИТЬ» входят: — МЕТОДИКА развития слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами
— «Первые шаги в мир звуков и слов». Рабочая тетрадь № 1
— «Слушаю и говорю предложениями». Рабочая тетрадь № 2
— «Буквы или звуки?». Рабочая тетрадь № 3 Комплект материалов подготовлен профессором И. В. Королевой, автором широко известной книги «Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации». Оригинальная методика развития слуха и устной речи, представленная в комплекте, является результатом многолетнего опыта реабилитации детей с кохлеарными имплантами.
Комплект предназначен для сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, занимающихся коррекционно-развивающей работой с детьми с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами в центрах кохлеарной имплантации, сурдологических и реабилитационных центрах, в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Родители могут заниматься с рабочими тетрадями с ребенком самостоятельно и под руководством сурдопедагога. Материалы можно также использовать при реабилитации взрослых с кохлеарными имплантами, пациентов при последовательной двухсторонней кохлеарной имплантациии и после стволомозговой имплантации, в работе с детьми с сенсорной и моторной алалией, пациентами с афазиями.

Книги, изданные в Израиле