Описание
В книге раскрывается философский смысл социального подхода к изучению знания. Рассматриваются такие понятия, как знание, социальность, а также их эволюция, главным образом, на основе анализа работ Д.Блура, одного из основателей социальной эпистемологии. Блур в середине 1970-х годов вместе с социологом Б. Барнсом и историком С.Шейпином в Эдинбургском университете предложил новый подход, который получил название «сильной программы» в социологии научного знания. Персоналия Д.Блура находится в центре исследования как пример философа, перешедшего в своем творчестве от дуализма материя-общество и колебания между научным реализмом и социальным конструктивизмом к социальному конструктивизму в его сильной версии. На основе изучения работ современных англоязычных исследователей, концепции которых можно в той или иной степени причислить к социально-конструктивистским (Д.Блур и Б.Варне, Б.Латур и С.Вулгар, К.Кнорр-Цетина и X.Лонжино, и др.), в книге выделяются четыре принципа, которые лежат в основе осмысления социального аспекта знания.
