«Звуки » — альбом стихотворений в прозе и ксилографий Василия Васильевича Кандинского, изданный Райнхардом Пипером на немецком языке в 1912 году. Современники высоко оценили этот эксперимент создателя беспредметного искусства. «Из чистого бытия он призвал в этот мир неслыханные прежде красоты. В стихах появляется такой порядок слов и фраз, какого прежде в поэзии не существовало», — писал об альбоме Ханс Арп. Однако на родине художника книга осталась практически неизвестной, хотя первоначальный вариант был создан им в России. В данном издании использованы тексты, входившие в русский, неизданный, вариант альбома; те же, которые были добавлены Кандинским в немецкое издание, переведены Борисом Соколовым. В послесловии подробно рассказывается об истории альбома и дальнейших поэтических опытах его автора. Художник-оформитель издания Сергей Егоров с максимальной точностью воспроизвел особенности немецкого издания и разработал для книги специальный кириллический шрифт. В альбоме 38 текстов, 44 черно-белых и 13 цветных гравюр на дереве.

Курс построен по тематическому принципу и включает 12 тем. Каждая тема разработана для всех видов речевой деятельности, что обеспечивает скоординированную подачу материала при аспектном обучении: единый подход при изучении типовых текстов, их структуры, лексико-грамматического наполнения, использовании этих текстов в качестве образцов при построении собственных высказываний в устной и письменной форме. Предлагаются обобщающие задания на повторение и подготовку к контролю по всем пройденным темам для всех аспектов. К каждому выпуску имеется аудио- и видеоприложение.

Данный учебный комплекс является дополнением к учебникам по методике преподавания РКИ и к лекционным курсам по этой дисциплине. Учебный комплекс состоит из практического курса с изложением теории, задачника и видеоприложения с записями уроков для анализа, которые включают 11 тем курса по методике преподавания РКИ. Целенаправленная работа по данному комплексу позволяет студентам-филологам достичь высокого уровня профессиональной компетентности. Учебный комплекс адресован студентам филологических и педагогических факультетов, магистрантам (специальности «лингвистика», «методика обучения иностранным языкам»), аспирантам и преподавателям РКИ.

Самый знаменитый материал Марии Монтессори для подготовки к письму — «Металлические рамки-вкладыши». Дети обводят фигуры, создают из них орнаменты, затем заштриховывают их. Ключевое упражнение — штриховка. Увлечённый созданием прекрасного узора, ребёнок незаметно для себя отрабатывает технику безотрывного письма. Его рука становится все менее напряженной, а штрихи получаются более ровными и частыми. «Узоры Монтессори» созданы на основе классического материала, расположены по принципу от простого к сложному и предназначены для самостоятельной работы ребёнка. Педагоги отмечают интересную особенность «Узоров» — они с равным энтузиазмом используются детьми всех возрастов и разного уровня подготовки. Даже свободно пишущие дети с упоением создают всё новые шедевры штриховки и совершенствуют свои навыки.
В тетради для подготовки к письму «Вишневая» представлены усложненные узоры для тех, кто уже освоил технику штриховки и стремится к совершенству.

Обществознание — неотъемлемая часть общей культуры человечества. В настоящее время в нашей стране пробуждается практический интерес к общественным наукам, укрепляется стремление к изучению права как механизму реализации своих интересов в современном мире. На уровне массового сознания это выражается в повышении престижа юридических специальностей, общем возрастании интереса людей к правовым, философским, экономическим, политологическим, социологическим знаниям.
Предлагаемое издание подготовлено в целях оказания помощи старшеклассникам в изучении обществознания, подготовки к выпускным и вступительным экзаменам, будет особенно полезно для поступающих в юридические вузы.
3-е издание, исправленное и дополненное.

Рабочая тетрадь предназначена для детей 6-7 лет. Основная цель представленных в ней домашних логопедических заданий — развитие и закрепление у ребенка навыков правильной речи. Разнообразные увлекательные упражнения и игры, чистоговорки не только помогут научить ребенка хорошо произносить все звуки русского языка, но и будут способствовать расширению его словарного запаса, формированию навыков по развитию речевого и слухового внимания и памяти.
Адресована дошкольникам, педагогам дошкольных учреждений, родителям и домашним педагогам.

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Способствует формированию у детей знаний о явлениях природы в разное время года. Содержит интересные сведения о растениях и животных. Позволяет актуализировать жизненный опыт детей, воспитывать у них любовь к природе, формировать представление о пространстве, а также о количестве, величине, форме и цвете предметов, развивать логическое мышление, речь, память, внимание, воображение, мелкую моторику рук.Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.Текст читает взрослый.

Занимательный блокнотик с несложными заданиями и красочными иллюстрациями.
Крепление: спираль.

Впервые в России! Новый уникальный продукт для всех любителей раскрасок и рукодельного творчества: 140 раскрасок-наклеек разного размера и дизайна! Раскрасьте понравившиеся вам иллюстрации и приклейте получившийся яркий стикер на любую поверхность. Украшайте и декорируйте любые предметы: подаркия, сувениры, канцелярские принадлежности и свое рабочее место. Отличная заготовка для рукодельниц. Отпечатано на специальной импортной бумаге с впитывающим слоем, который позволяет раскрашивать наклейку разными материалами: карандашами, фломастерами, мелками и гелевыми ручками. Прекрасный подарок для любителей необычного дизайна!

Почти два напряженных и плодотворных года жизни выпали из памяти преуспевающего писателя Андрея Корина. Считается, что это последствия автокатастрофы. Но чем энергичнее пытается Андрей восстановить утраченное время, тем очевиднее — причина гораздо глубже. Словно в зеркало, вглядывается он в окружающих, по крохам собирая свое прошлое. И все чаще взгляд его обращается на самого себя, ибо именно в нем таится причина этой странной амнезии. Какой поступок в прошлом заставил сознание Андрея вытеснить из памяти кусок жизни? Кто вокруг — друзья или враги? Откуда исходит опасность — ведь на него дважды покушались? И что откроется взору, когда его память внезапно прозреет?..«Маринина не только пишет детективные романы, но и отвечает на вечные вопросы. Автор относится к своим читателям как добрый и опытный учитель к ученикам, которые нуждаются в поддержке, подсказке и направлении на верный путь. Оптимистичная и практичная в своей дидактике, Маринина ставит перед собой вопрос “как жить” и старается помочь читателю найти свой путь к лучшей жизни в сегодняшнем мире. Своими детективами Маринина пишет современный роман “воспитания чувств”: основная цель автора — воспитание посредством развлечения». — Анатолий Вишевский, Гринелльский колледж, США«Многие романы Александры Марининой в России экранизированы, а в Германии переработаны в радиопьесы. Исходя из того, что цель этих обработок — захватывать зрителей и слушателей таким же образом, как захвачены читатели, то фильм и радиопьеса являются не только дополнительными художественными произведениями, но и интересными интерпретациями, которые проникли в тайну успеха Александры Марининой». — Сара Хэги, Кельнский университет, Германия«В диалогах художественной и тривиальной литературы можно обнаружить разные способы стилизации “устности”, чтобы достичь впечатления спонтанного разговора. Обиходная речь в романах А. Марининой отличается необыкновенно высокой степенью оживленности, что выражается, между прочим, в разных формах обращения собеседников, в различных оттенках вежливости и в эмоциональности используемой лексики». — Вольфганг Штадлер, Университет имени Леопольда Францена, Инсбрук, Австрия

В монографии М.А. Давыдова на основании широкого круга источников, прежде всего статических, доказывается несостоятельность ряда постулатов традиционной историографии, широко распространенных в массовом сознании — таких как…

Птицы — одни из самых ярких и удивительных животных на нашей планете, даже самые обычные. Одинаковы ли все воробьи? Как отличить галку от грача и вороны? Какие птицы остаются на зиму в городах? На что обращать внимание, чтобы понять, какая птица перед вами? Как они правильно называются? Читатели найдут ответы на эти и другие вопросы о самых обычных, но удивительных пернатых на страницах этой книги.

Известный исторический роман американского писателя Марка Твена известен не одному поколению российских читателей. В нем подробно описана история про бедного мальчишку Тома Кенти, как две капли воды похожего на разбалованного принца Эдуарда. Ребятам суждено было случайным образом поменяться местами. Принцу предстоит пожить жизнью простого бедняка, а бывшему бедняге Тому освоить жизнь при королевском дворе. Замечательно то, что мальчишки смогут вынести урок из своих приключений и, уже вернувшись на свои места осознать, какова на самом деле жизнь.
В романе с иронией описаны недостатки и нелепости несовершенной английской государственной и судебной системы.

Издательство «Вездец» выпустило новую книгу — альбом, фотороман по фильму Сергея Соловьева «Анна Каренина». В книге опубликованы фотографии, сделанные во время съемок фильма «Анна Каренина», в…

Хрестоматия предназначена для семейного и внеклассного чтения учащихся начальной школы. Цель книги — формирование навыка чтения, развитие интереса ребенка к произведениям искусства слова, расширение его культурного кругозора. Учебное пособие снабжено сквозным аппаратом, который посредством системы вопросов и заданий обеспечивает литературное развитие детей. Тексты сгруппированы в шесть жанрово-тематических разделов. Все разделы книги снабжены вводными статьями и информацией о писателях, методическими подсказками, что позволит успешно организовать работу по обучению младших школьников чтению детской литературы. «Полная хрестоматия» не претендует на всю полноту охвата литературы для детей. Ее цель другая — как можно более расширить круг чтения младшего школьника. Поэтому в нее включены произведения разных тем, жанров и направлений, в ней представлены авторы разных стран.

Е.М.Тимакин — известный российский педагог, ученик К.Н.Игумнова, заслуженный учитель России, воспитавший целую плеяду выдающихся отечественных пианистов, в том числе таких, как Е.Новицкая, М.Плетнев, В.Фельцман и др. Издание представляет собой учебное пособие, направленное на развитие навыков пианистической координации на начальном и среднем периоде обучения. Первая часть пособия посвящена описанию приемов и способов работы над координацией движения. Вторая часть включает различные упражнения для совершенствования полиметрических навыков. Предназначается для учащихся детских музыкальных школ и студентов музыкальных училищ.

Для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Киша петербургского переводчика С. Л. Степанова посвящена проблемам шекспироведения. Основное внимание в ней уделяется «Сонетам» У. Шекспира, которые представлены в настоящем издании в пере­воде С. Степанова, проблеме авторства знаменитой киши, прообразам лирических героев. 11есмотря па то ч го научная литература «Сонетах» огромна, автор пытается дать свои собственные ответы па основные вопросы шекспироведения, отказываясь от привычных постулатов и выстраивая свое исследование на ином фундаменте.

Встречайте раскраску, потрясающую детальностью мельчайших изображений и высокой четкостью. В этой книге мастер невероятных фантазийных изображений Керби Розанес подарил фанатам путешествие в мир удивительных животных, в которых превращаются диковинные и странные создания — все это позволяет не только с удовольствием раскрашивать страницы, но и просто разглядывать их. Художник приглашает своих фанатов к совместному творчеству — теперь вы можете не только преображать изображения невероятными цветами, но и дополнять и украшать, самостоятельно придумывая окончание картин. А еще на страницах спрятаны удивительные и неожиданные детали и предметы. Керби бросает поклонникам вызов — отыщите тайные сокровища, а затем проверьте свои находки на листах ответов в конце раскраски.Сохраняйте чистоту взора и будьте готовы увидеть в Аниморфозах то, чего не ожидаете увидеть!Открывайте раскраску и отправляйтесь к экстремальным пределам фантазии и цвета.

Император Всероссийский Павел I (1754-1801) — одна из самых противоречивых и загадочных фигур в ряду российских самодержцев. Стремительное царствование, размах реформ, энергия, подчас неуемная и разрушительная, но всецело направляемая желанием улучшить российскую действительность и разом исправить все ошибки предшественников. И обостренное чувство справедливости, желание быть рыцарем на российском троне — задача, непосильная по определению. У императора и самодержца Всероссийского Павла I Петровича отняли престол. Отняли жизнь. Хотели было отнять и добрую память о нем. Через 100 лет одумались и бросились в противоположность: трансформировали образ солдафона и деспота в «тонкую и ранимую душу». Так что в трудах историков портрет императора Павла предъявляет нам то неуравновешенного сумасброда; то приверженца армейской муштры и жесткой цензуры; то Павла-реформатора, который ограничил привилегии дворянства и пытался стабилизировать финансовое положение России; то инициатора Манифеста о трехдневной барщине; то Великого магистра Мальтийского ордена, который стоял в шаге от присоединения острова Мальта к Российской империи. Эта книга представляет императора Павла устами его самого: в государственных распоряжениях и в личном общении; также читатель познакомится с взглядом на правление Павла его современников — сторонников и критиков. В книгу помещены и разделы из обширного труда известного русского историка Н. К. Шильдера, единственного, кто в середине XIX века получил доступ к личному императорскому архиву. Документы, письма, воспоминания современников, записки очевидцев, а также сотни исторических и документальных иллюстраций позволят читателю не только ощутить масштаб деятельности императора Павла I, самодержца , «отличавшегося такими трагическими и, можно сказать, гамлетовскими чертами, подобных которым не встречается в жизни ни одного из венценосцев не только в русской, но и во всемирной истории» (Н. К. Шильдер), но и увидеть императора как человека со всеми его достоинствами и недостатками. Издание продолжает серию подарочных книг, посвященных великим правителям всех стран мира и исторических эпох. Содержательность, достоверность повествования, ведущегося от первого лица, оригинальный состав, элегантное классическое оформление, богатство иллюстративного материала делает эту серию украшением библиотеки самого взыскательного читателя.

Книга посвящена схиигумену Иоанну (Алексееву; 1873-1958), валаамскому старцу. Он провел почти всю свою жизнь в монастыре, был настоятелем Трифоно-Печенгской обители, а последние два десятилетия жизни был духовником Валаамского монастыря в Финляндии. Главное его духовное делание — непрестанная молитва о душах всех скорбящих. Отец Иоанн вел обширную переписку. Письма его неоднократно издавались в России, Финляндии, Сербии.В книге собраны его советы, поучения и наставления.Составитель: Рожнева О.Л.Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.

Почему у льва такая стрижка? Как лягушки научились квакать? Почему щенок постоянно лает? Чем суслик похож на человека? И кто самый добрый? Ответы на все эти вопросы спрятаны в сборнике «Кто самый добрый». В него вошли стихи и рассказы признанных классиков детской литературы Э.Э. Мошковской и Е.В. Серовой. Эти произведения будут не только интересны ребенку, но и помогут ему развивать лучшие черты характера: честность, доброту, любознательность. Маленького читателя книга развеселит и растрогает, подстегнет его воображение и чувство сопереживания. А крупные буквы сделают чтение легким и приятным процессом, как и великолепные детально проработанные иллюстрации Яны Хоревой.