Каждый сам за себя, каждый одержим своим – кто безрассудной любовью, кто ненавистью, которая не дает дышать. И каждый бесконечно одинок в скорлупе собственного «я». Особенно остро переживает свое одиночество Вероника, врач, волею обстоятельств, ставшая домоработницей в большой, обеспеченной и сложной семье. Здесь у всех свои проблемы, свои амбиции, свои счеты друг с другом. И только ли в этой семье так – разве где-то в огромном мегаполисе, легко перемалывающем судьбы людей, жизнь устроена иначе? Веронике надо выжить, уцелеть в этом холодном и жестоком мире. Но оказывается, чтобы выжить, надо непременно помогать – пусть и тайно – другим, чужим и чуждым, в сущности, людям. А добро – вещь наказуемая. Вот и оказалась Вероника в мрачном чулане, в двух шагах от гибели, с почти уже нереальной надеждой, что во мраке ее отчаяния внезапно зажжется спасительный огонь…—————————————————«Маринина не только пишет детективные романы, но и отвечает на вечные вопросы. Автор относится к своим читателям как добрый и опытный учитель к ученикам, которые нуждаются в поддержке, подсказке и направлении на верный путь. Оптимистичная и практичная в своей дидактике, Маринина ставит перед собой вопрос “как жить” и старается помочь читателю найти свой путь к лучшей жизни в сегодняшнем мире. Своими детективами Маринина пишет современный роман “воспитания чувств”: основная цель автора — воспитание посредством развлечения». — Анатолий Вишевский, Гринелльский колледж, США«Многие романы Александры Марининой в России экранизированы, а в Германии переработаны в радиопьесы. Исходя из того, что цель этих обработок — захватывать зрителей и слушателей таким же образом, как захвачены читатели, то фильм и радиопьеса являются не только дополнительными художественными произведениями, но и интересными интерпретациями, которые проникли в тайну успеха Александры Марининой». — Сара Хэги, Кельнский университет, Германия«В диалогах художественной и тривиальной литературы можно обнаружить разные способы стилизации “устности”, чтобы достичь впечатления спонтанного разговора. Обиходная речь в романах А. Марининой отличается необыкновенно высокой степенью оживленности, что выражается, между прочим, в разных формах обращения собеседников, в различных оттенках вежливости и в эмоциональности используемой лексики». — Вольфганг Штадлер, Университет имени Леопольда Францена, Инсбрук, Австрия

Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе требований ФГОС начального общего образования РФ. Автор пособия Н.С. Ширяева — доцент по кафедре культурологии, Отличник народного просвещения, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года», заслуженный работник культуры. Ею разработан учебно-методический комплект «Русское народное творчество».

В новом романе Александра Проханова — кровавая карусель на Ближнем Востоке: боевые организации террористов, тайная война в Ливийской пустыне, взорванные мечети Ирака, падающие самолеты. Русский разведчик «набрасывает намордник» на этот ревущий ад, чтобы мир не погиб…

В сборник вошли две, наверное, самые знаменитые пьесы Островского – «Гроза» (1859 г.) и «Бесприданница» (1878 г.). В обеих пьесах описывается трагическая судьба их героинь. Две разбитые жизни. Два пылких сердца. Две пронзительные истории любви. И две попытки вырваться из замкнутого круга. Во времена Островского «Гроза» произвела эффект разорвавшейся бомбы, не случайно критик Добролюбов назвал ее героиню «лучом света в темном царстве».
Несмотря на то, что времена поменялись, пьесы не теряют своей актуальности. Потому что ханжество, показная добродетель, эгоизм и себялюбие всегда будут противостоять искренним чувствам и настоящим порывам души.

Альбом, подготовленный Музеем архитектуры им. А.В.Щусева, посвящен истории истории архитектуры двух монастырских ансамблей, утраченных в 1929 году. Авторы уделяют особое внимание шедеврам русской архитектуры XVI века — собору Чуда Архангела Михаила Чудова монастыря и собору Вознесенского монастыря, храмам XVII века — Алексеевской церкви Чудова монастыря и церкви Михаила Малеина Вознесенского монастыря, работам архитектора М. Ф. Казакова 1770-х годов — крыльцу Алексеевской церкви Чудова монастыря и Архиерейскому дому (Малому Николаевскому дворцу), а также Екатерининской церкви Вознесенского монастыря, созданной в начале XIX века по проекту К. И. Росси. Отдельно рассматривается история разрушения монастырей, а также конкурс на здание Военной школы имени ВЦИК.

Гравюры, акварели с видами Кремля, панорамы Москвы воссоздают облик монастырей в ансамбле кремлевских построек и городском пейзаже. Перестройки и реконструкции монастырей, выполненные архитекторами М.Д. Быковским, Р.И. Клейном, К.И. Росси, В.А. Бакаревым, представлены в чертежах, рисунках и фотографиях. Важнейшей частью издания являются обмеры монастырских построек, сделанные непосредственно перед их сносом архитектором П.Н. Максимовым, а также акварельные зарисовки фрагментов декоративного убранства С.А. Маслиха. В книге впервые публикуются уникальные произведения графики и исторические фотографии из собрания Музея архитектуры имени А. В. Щусева, а также подлинные фрагменты фресок собора Чудова монастыря из коллекций Государственной Третьяковской галереи и Государственного исторического музея.

Антология «Русская фортепианная музыка» в 14-ти томах представляет ретроспективу фортепианного творчества русских композиторов. В первый том включены произведения композиторов XVIII-XIX веков. Большая часть публикуемых произведений давно не переиздавалась. Издание дает возможность проследить становление русской профессиональной композиторской школы и формирование музыкальных жанров (соната, вариации, рондо, фантазия, ноктюрн, вальс и др.) Адресовано студентам музыкальных училищ и консерваторий, а такжеширокому кругу любителей музыки.

В работе заслуженного артиста России, известного педагога Е. Тимакина, воспитавшего плеяду выдающихся отечественных пианистов (в том числе Е. Новицкую, М. Плетнева, В. Фельцмана), представлены фортепианные упражнения на основе трех-, четырех- и пятизвучных арпеджио. Предназначается для студентов музыкальных училищ и консерваторий, а также для концертирующих исполнителей.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованием ФГОС. Входит в учебно-методический комплект для преподавания предмета «Музыка» по модулю внеурочной деятельности «Русское народное творчество» в системе начального общего образования. Она содержит вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся, а также пояснения, с которыми учитель поможет первокласснику освоить предлагаемый материал.

Рабби Натан Слифкин широко известен своими новаторскими работами в области исследования иудаизма, лекциями о глубоком взаимодействии представителей царства животных и Торы, а также изучением связей между иудаизмом и естественными науками. Отмечая тот факт, что важнейшими вопросами в классической еврейской литературе являются закон и теология, автор обращает внимание на таинственных созданий, сказочных чудовищ, которые так часто встречаются в Писании, Талмуде или мидрашах. Причем в каждом случае Слифкин задается вопросом, мифическое ли это описание реального животного или ошибочное толкование, а возможно, сказочное создание, которое никогда не существовало. Проводя свое исследование с точки зрения теологических интерпретаций, автор сумел остаться в рамках современной науки, не акцентируя внимание на противоречиях между научным и религиозным мировоззрением.

Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе требований федерального государственного стандарта начального образования Российской Федерации и примерной образовательной программы «Музыка» для начальной школы (2014). Автор, заслуженный работник культуры РФ, зав. хоровым отделом ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова г. Гатчина, президент accoциации дирижеров детских и молодежных хоров Северо-Западного региона РФ И.В. Роганова, более тридцати лет занимается преподавательской и методической работой. За эти годы выпущен ряд репертуарных сборников и методических пособий для хоровых занятий, цикл из нескольких сборников научно-методических статей ведущих российских педагогов-xopoвиков и методистов. Пособие адресовано учителям, работающим по модулю внеурочной деятельности «Коллективное музицирование» с учащимися начальных классов в общеобразовательных организациях. Актуально в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Может включаться в содержание курсов профессиональных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях.

Цель пособия — формирование навыков и умений устной диалогической и монологической речи. Активизации устной речи способствуют творческие задания и использование разнообразных речевых конструкций в разных типах и стилях речи.Пособие состоит из 6 разделов (Любовь. Ненависть. Храбрость. Страх. Вера. Неверие), каждый из которых посвящен одной теме.Данное пособие отличается принципом отбора материала: предлагаются речевые онструкции, выражающие отношение говорящего к событиям, мнениям, фактам, включаются тексты, тематика которых не учитывалась ранее в учебных пособиях.Прилагается CD.

Генри Стил Олкотт (1832–1907) – один из основателей (вместе с Еленой Петровной Блаватской – Е.П.Б.) и первый президент Теософского общества, участник Гражданской войны в США, полковник, юрист, журналист и писатель, близкий соратник и помощник Е.П.Б. Многолетняя духовная связь и сотрудничество этих двух людей, а также увлечение Олкотта спиритизмом, месмерическими и другими таинственными, выходящими за границы понимания человеческим разумом, феноменами, удивительным даром вызывать которые обладала и сама Е.П.Б., – нашли отражение в Дневниках. Вот что сам автор говорит о своих записях: «Жизнь наша состояла из тысячи незначительных мелочей, и поскольку мне хочется придать своему рассказу ощущение жизненной реальности, я и упоминаю здесь о самых различных мелких событиях, которые помогают добавить к общей картине яркие детали и дают представление о нас, первопроходцах, как о вполне живых существах, а не как о нелепых абстрактных фигурах, какими нас нередко, к несчастью, изображали». Г.С.Олкотт приоткрывает завесу, покрывающую мистической тайной личность Е.П.Б., показывает её такой, какой она была в жизни: со своими человеческими недостатками и сверхчеловеческими достоинствами и способностями.

Пособие предназначено иностранным учащимся II сертификационного уровня обучения русскому языку и посвящено работе с текстовым материалом: аннотированию, реферированию и моделированию текстов разных типов.Пособие структурировано по тематическому принципу в соответствии с разделами физики: «Механика», «Тепловые явления», «Свойства жидкостей», «Оптика», и др. Часть текстов посвящена актуальным проблемам астрофизики и космогонии.При составлении использовались материалы известных в России изданий, со¬временных научных журналов, авторитетных для специалистов в области технических наук.Методика, использованная в пособии, обеспечивает реализацию принципа взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности: чтению, письму, говорению, аудированию.Упражнения обучают прогнозировать содержание текста, находить необходимую информацию, вычленять основные структурные компоненты, восстанавливать тексты через соотнесение текстового материала, употреблять лингвистические единицы разных уровней в соответствии с типом текста, творчески перерабатывать и интерпретировать тексты, подвергать их компрессии и расширению, строить связные тексты разнообразных типов в соответствии с коммуникативными задачами.2015. — 144 с.

«Мадемуазель Фифи» — один из самых известных сборников новелл Ги де Мопассана. Персонажи новелл, вошедших в сборник, — люди очень разные: это и прусские офицеры, изнывающие от скуки в захваченном замке французского аристократа, и…

Благодаря этому изданию можно открыть для себя новые грани удачи, познакомиться с принципами богатства и связью между благополучием семьи и действиями женщины. Деньги, красота, духовные и материальные блага — все это имеет между собой связь. Какую? Ответы

Эта книга представляет собой целый каскад вопросов, обращенных автором к читателю и к самому себе. В последнее время перед нами всеми, благодаря ТВ-программам «Битве экстрасенсов», «Экстрасенсы ведут расследование» и другим, открылся удивительный потустор

Святитель Тихон Задонский, по творениям которого составлена настоящая книга, сам прошел все ступени аскетического опыта борьбы со страстями. Он ясно показывает в своих сочинениях, что жизнь наша — брань с бесами, в которой то одна, то другая сторона бывает победительницей или терпит поражение. Но борьба эта, прежде всего, подразумевает помощь благодати Божией, а также труд и личные усилия человека. Назидания святителя могут служить практическим руководством для христиан в их борьбе с греховными страстями, что особенно важно в наше время.Составитель: Строганова М.В.

Предлагаем вниманию читателей один из самых известных романов английской писательницы Вирджинии Вульф, ведущей фигуры модернистской литературы первой половины XX века. Ее романы — классические произведения «потока сознания».

Полный текст романа снабжен комментариями и словарем. Для студентов языковых вузов и всех любителей английской литературы.

«Последний магнат» — неоконченный роман Ф.С.Фицджеральда, подготовленный к печати американским писателем и литературным критиком Эдмундом Уилсоном.
Неадаптированный текст снабжен комментариями и словарем.

Книга адресована студентам языковых вузов и всем любителям американской литературы.

Предлагаем вниманию читателей новеллы знаменитого американского писателя Эдгара Аллана По.

Полный неадаптированный текст новелл снабжен комментариями и словарем. Для студентов языковых вузов и всех любителей англоязычных детективов.