Повести Юлии Винер — о том, как рушится иллюзорное, ложное существование человека перед лицом истинной жизни, будь то душевная чистота, настоящая любовь, старость или смерть. И о том, что только в честности перед собой и миром спасение личного…

«Ты, главное, пиши о любви» — роман в письмах, долгая тропка в лесу, выложенная километрами писем, которые писали друг другу Марина Москвина и ученица ее литературной студии Юлия Говорова. Шаг за шагом Марина ведет нас дорогой творчества, подсказывая, направляя и поддерживая молодого писателя. Юлия уезжает из Москвы в деревню в Пушкинских Горах и устраивается на работу в зоопарк, где спасают животных, попавших «в переплет». Ее близкими друзьями стали гусь Хиддинк, лось Фагот, лис Василий, аист Самсон, но самое удивительное — она вырастала волчицу, которая приняла ее «в стаю». История большой дружбы между волком и человеком — легла в основу этой книги, наполненной поэзией уникального заповедника Михайловское, любовью к дому, к миру и всему живому на Земле.

15 летний Тэцу Итимура вступает в самурайский полк, созданный для охраны порядка в Киото, мечтает стать сильным и отомстить убийцам своих родителей.

«Жизнь святого Филарета Милостивого — это пример истинного христианского благочестия, бескорыстности и смиренного упования на Божью милость. В данной книге история его жизни изложена в виде пересказа для детей, то есть простым, живым языком и с красочными иллюстрациями. Допущено к распространению Издательским Советом Белорусской Православной Церкви. Решение № 1555 от 03.09.2013.
Духовно-просветительское издание. Для детей среднего школьного возраста.»

Рабочая тетрадь младшего школьника.
Математика. Решаем уравнения
Для совместных занятий детей и родителей.

Каждый том пятитомника содержит теоретические сведения общего характера, а в качестве основного массива — лично собранные автором записи разговорных реплик, систематизированные по аспектам исследования и прокомментированные в плане перспектив изучения того или иного блока. В общей сложности представлено свыше 8000 высказываний, разбитых по 58 рубрикам, а также 110 спонтанных монологов.
Первый том включает в себя рубрики: аграмматизмы, антоним и антитеза, архаизм и историзм, бином, гендиадис, гипербола, градация, диалектизм и городское просторечие, диминутив, дисфемизм, жаргонизм, звукоподражание, интенсив, ирония, каламбур, комплимент, компрессия, контаминация, креация.
Представленные материалы можно использовать при написании статей и монографий, при подготовке курсовых работ, магистерских, кандидатских и докторских диссертаций. Адресуется широкому кругу пользователей: лингвистам, психологам, культурологам, журналистам, писателям.
Материалы каждого тома можно использовать также при изучении русского языка как иностранного, поскольку они отражают особенности русской разговорной речи второго десятилетия XXI века.

Книга рассказывает о событиях, происходивших осенью 1945 года в Манчжурии и СССР, а также в нынешнее время в России. В ней соединились история и сегодняшний день и связующим звеном оказался меч, сделанный с использованием металла внеземного происхождения в Японии. Судьба этой катаны переплелась с судьбами многих людей…
18+

Учебное пособие актера, режиссера трюковых и батальных сцен, военно-исторического консультанта кино Ю.Г. Маслака предлагает принципиально новый подход к изучению предмета «Сценический бой» в театральных вузах.Помимо традиционных приемов сценического боя на различных видах холодного оружия, в книгу включены авторские методики боя без оружия, включая приемы зрелищного, но безопасного для исполнителей обезоруживания противника, а также специальные подготовительные физические упражнения. Кроме того, в книге впервые описаны приемы сценического боя с огнестрельным оружием разных эпох.Автор подробно излагает историю создания и развития боевых искусств, дает точное описание холодного и огнестрельного оружия разных времен, строевых и боевых приемов с оружием, описывает способы создания на сцене и на съемочной площадке достоверной имитации боевых столкновений.Материал характеризуется подробностью и системностью, изложен в простой и доступной форме, иллюстрирован большим количеством рисунков и фотографий.Данная книга не имеет аналогов в театроведении и киноведении.Учебное пособие адресуется студентам театральных вузов, обучающимся по специальностям «Актерское искусство» и «Режиссерское искусство», а также преподавателям и молодым актерам театра и кино.

Красочно иллюстрированный рассказ приводит познавательные примеры из жизни живой природы, которые открывают мальчику Мише существование Совершенного Разума. Увлекательно и доступно для детей среднего и старшего школьного возраста книга рассказывает о том, что современная наука подтверждает (для тех, кто сомневается) многие истины веры, например, доказывает несостоятельность давно устаревшей (и по сути – антинаучной) теории эволюции. Отличное качество печати, наглядные иллюстрации.

Книга рассказывает о роли сновидений. Сегодня практически никто не использует возможности, заключенные в снах. А это общение с Надземным миром, с нашими Покровителями (Ангелами-хранителями). Незримые Помощники затрачивают много сил и энергии, чтобы донест

Печать – орган мышления народа, его мозг. В 1903 г. исполнилось 200 лет со дня появления в России регулярной светской печати – периодики и всех остальных ее видов. Все это время печать отражала упорную и непрерывную работу мысли нации. По мнению публициста, именно умственная деятельность, начиная с появления светской печати, стала для русского народа первенствующей. А создателем ее и главным двигателем в течение XVIII в. была верховная власть. Петр Великий учредил первую газету и проверял ее первую корректуру, Екатерина II писала в журналы и внесла вклад в развитие сатирической журналистики. Если сначала периодическая печать была орудием государственной идеологии, то с конца XVIII в. она начинает претендовать на самостоятельность, к чему прикладывают руку Новиков, Радищев, Карамзин и другие. Именно с этих пор появляется необходимость в цензуре. История цензуры выразительно характеризует уровень развития общества и позволяет понять место в нем писателя, отношения между литераторами и и

«УМКА». РЕПКА. ФОРМАТ: 160Х220 ММ. ОБЪЕМ: 8 КАРТОННЫХ СТРАНИЦ в кор.8*10шт В этой замечательной книги помещена знаменитая русская народная сказка «Репка». Прекрасно подойдет для чтения Вашему малышу. Ребенок сможет не только слушать или читать сказку, а так же рассматривать яркие, красочные странички с героями. Книга развивает фантазию, воображение, моторику, память. Редактор-составитель А. Козырь. Размер 160х220 мм. Объем 10 страниц. Рекомендовано детям от 0 года.

Книга представляет собою наиболее полное на сегодня собрание литературно-критических текстов С. Гедройца — под этим псевдонимом несколько лет подряд публиковал свои рецензии Самуил Аронович Лурье (1942–2015). В сборник вошло более трехсот статей, посвященных наиболее ярким и заметным книгам отечественных и зарубежных авторов, выходившим в России в первое десятилетие XXI века. Также в сборник включено интервью С. А. Лурье о литературной мистификации «С. Гедройц».Мне было интересно ввести в критику элементы прозы. За сорок лет читатель привык к Самуилу Лурье, узнал его вкусы и литературные предпочтения. Ему достаточно было увидеть название книги и мое мнение. Мне казалось, что Самуила Лурье уже никто не читает, а только равнодушно отмечают: «Критик Лурье сказал…» Надоевшего рецензента пора было заменить неизвестным и совершенно другим человеком. Потом я с удовольствием выслушивал суждения вроде: «Лурье не мог понять того-то и того-то, а Гедройц по молодости лет смог». В ловушку попадались даже крупные писатели.Восхищаться поэтом естественно, но как можно заочно любить критика? Только если у него есть легенда и биографический образ.Гедройц тоже был молодым, задорным, дерзким, насмешливым, писал на сленге и арго, употреблял разговорные словечки и не считался с авторитетами, нередко как бы «проговаривался» о своих личных обстоятельствах. Я всегда считал, что критика и эссеистика просто неинтересны без живой человеческой речи.Самуил Лурье

Книга рекомендуется историкам, этнологам, политологам, обществоведам, культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей, культурой и обычаями Китая.

Экономика и общество будущего В этой книге говорится о проблемах, стоящих перед человечеством. Автор предлагает пути их решения, в том числе с помощью Универсального набора стандартных элементов, из которого можно сделать почти все, что нужно человеку. Ст

В этой замечательной серии собраны лучшие истории, сказки, мультфильмы, а также замечательные стихи любимых авторов. Читайте и рассматривайте яркие иллюстрации

«Издание с красочными иллюстрациями для чтения взрослыми детям. Содержит поучительные стихи для детей. Сборник стихотворений, способных вызвать не только улыбку, но и смех, для чтения взрослым детям.
Допущено к распространению Издательским Советом Белорусской Православной Церкви.»

Предлагаемое учебное пособие представляет собой рабочую тетрадь для изучения азбуки катакана, одной из слоговых азбук японского языка. В пособии графически представлен порядок написания черт знаков азбуки катакана, что помогает учащимся овладеть навыками правильного письма. Кроме того, в пособии представлены языковые упражнения на закрепление навыков письма. Издание предназначено для широкого круга лиц, начинающих изучать японскую письменность, студентов первого года обучения японскому языку, учащихся школ и языковых курсов, а также лиц, самостоятельно изучающих японский язык.

Настоящий курс посвящён системному изложению основ фундаментальной социологической теории развития отдельно взятого общества и глобального социума как единого человечества. Это теория А. С. Шушарина «Полилогия современного мира (Критика запущенной социологии)», которая была опубликована в пятитомном издании в 2005–2006 годах. Прошедшее десятилетие доказало эффективность и адекватность полилогии как в понимании текущих структурных проблем и коллизий действительной жизни мирового сообщества, его стран и народов, так и в осознании предстоящих исторических перемен в восходящем развитии глобального человечества. По сути, это научный очерк о грядущей эпохе глобальных социальных перемен всей мировой тектоники действительной жизни.
За нынешней глобальной информатизацией всего мирового сообщества, ведущей к коренной смене самого исторического способа производства и воспроизводства действительной жизни и к новой постиндустриальной эпохе господства знания, стоят куда более мощные процессы переустройства всего мироздания и миропонимания. Текущей доминантой развития этого глобального процесса переустройства социальной тектоники современного мироустройства является потенциальный отказ от разрушительного военного противостояния, действовавшего во всей предыдущей истории развития человеческого социума и ещё продолжающего действовать на всем театре мировых отношений государств и народов. Эти тектонические сдвиги социума затрагивают горизонты «жизни и смерти» исторических перспектив не только социального развития общества, но и самого факта существования человечества.
Подобные глобальные перемены стоят как в историческом плане, так и в реалиях нашей текущей жизни: известных «классовых» революционных переходов от капитализма к социализму в рамках уходящей в прошлое индустриальной эпохи и уже проникающих в плоть и кровь современного общества также революционных перемен эпохи знания, и только адекватное понимание трендов, происходящих в социуме перемен, способно проложить объективно выверенный путь в будущее.
Системное изложение основ фундаментальной социологической теории развития отдельно взятого общества и глобального социума как единого человечества позволяет успешно освоить и достаточно уверенно применять основные положения метатеории «Полилогия…» при анализе и разрешении многообразных общественных коллизий нашего времени и социального проектирования, осознанного миродвижения в будущее.
Мощь и научная новизна метатеории не просто «поглотила» знаменитое учение К. Маркса «Капитал», а генерализовала его, включив его в себя как составную часть, не только сохранив общественные идеалы о справедливом жизнеустройстве нашей ноосферы, но и позволив встать на путь научного познания, восходящего «тощего тренда» каждого общества и мироздания в целом.

В доступной для широкого круга читателей форме рассмотрен эргодинамический (энергетический) подход к анализу состояния и развития глобальной системы природа—человек—общество и локальных социоприродных систем. Даны новации: естественно-гуманитарный синтез, от термодинамики к эргодинамике, от диалектики к триалектике, от общества потребления к обществу социального гуманизма, от охраны к гуманизации окружающей среды, от здорового к гармоничному образу жизни и другие. Разработан теоретический аппарат социоприродной эволюции. Обсуждаются: эргодинамическая модель человека, новая системная теория человеческого капитала, оригинальная концепция национального богатства и качества жизни, учение социального гуманизма как эволюционно обусловленного общественного строя будущего. Все проблемы мира упираются в проблему эволюционного качества человека и решаются через нее. Обрисован идеал человека — «Человек Гармоничный», живущий в согласии с самим собой, другими людьми и природой. Его главное качество — гармония жизни, когда «все в меру». Обсуждены проблемы социального конструирования, в том числе перехода к социогуманитарному строю, пути разрешения ряда геополитических проблем. Рассмотрены актуальные проблемы научного поиска.
Для широкого круга читателей, интересующихся новыми подходами в области науки о природе, человеке и обществе — в особенности для тех гуманитариев, которые понимают необходимость теоретического аппарата для решения гуманитарных проблем, а также естественников, интересующихся проблемой естественно-гуманитарного синтеза или уже работающих в данном направлении.