В словаре представлено более 2000 терминов европейской, античной и древнерусской архитектуры, градостроительства, паркостроения, фортификации и убранства интерьеров. Отдельно даны сведения о традиционных строительных и отделочных материалах, о персоналиях, упомянутых в тексте, об архитектурных стилях. Краткие сведения об упоминающихся исторических эпохах помогут проследить взаимосвязь архитектуры с развитием истории. Издание содержит более 200 иллюстраций.В помощь архитекторам, реставраторам, градостроителям, дизайнерам, ландшафтным дизайнерам, а также для искусствоведов, культурологов, преподавателей, студентов и аспирантов архитектурных специальностей и широкого круга читателей, интересующихся историей архитектуры.

Облечённые властью дельцы пытаются использовать в своих грязных целях древнюю тайну смертоносного вируса. Архитектор Владислав Дроздовский случайно оказывается среди группы алчных чиновников высокого ранга, которые, пытаясь скрыть следы тёмных махинаций, готовы пойти на самые изощрённые преступления. Гибель близких, необходимость скрываться, жизнь на краю смерти — всё это ждёт Владислава на страницах книги. Сможет ли он вернуть своё честное имя и любимую женщину?Книга будет интересна читателям, которые в этом совершенно выдуманном романе смогут увидеть аналогии с людьми и событиями, происходившими в России в 2010-х годах. Эта книга про настоящую любовь, которая преодолевает преграды и умеет прощать. Здесь есть захватывающий сюжет, который на несколько вечеров увлечёт любителей высокой остросюжетной литературы.

Книга «Иностранцы в Голливуде, или как выжить в эпоху глобального кино.». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2020. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 328. Автор: —. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «лингвистика» (квалификация «бакалавры») и созданных на его основе учебных программ. Изложение построено в форме таблиц и схем основных положений дисциплины «Методика преподавания иностранных языков», являющейся одним из ведущих предметов в подготовке будущих преподавателей иностранных языков в вузе.Для студентов и преподавателей вузов. Пособие может найти применение также в качестве дополнительного иллюстративного материала при работе со стабильными и апробированными в учебном процессе пособиями по методике преподавания языков (их список приводится в приложении к работе), что расширяет дидактические возможности преподавателя при введении учебного материала и его усвоении учащимися.

Монография посвящена изучению паремиологической репрезентации и ассоциативному паремио-семантическому картированию базовых компонентов британского национального характера. Впервые создается развернутая ментальная карта британского национального характера на основе ментального картирования паремиологической репрезентации этноспецифических черт; разграничиваются ядерные и периферийные компоненты британского национального характера; выводится универсальная междисциплинарная бинарная система визуализации компонентов национальной идентичности в форме молекулярной и планетарной моделей; при анализе лингвистического материала используется метод ментального картирования, позволяющий передать комплексную структуру отдельных конструктов и конечной модели национального характера. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

В учебном пособии анализируется история европейской философии конфликта XVII–XX вв., представленная в трудах таких мыслителей, как Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс, З. Фрейд, Г. Зиммель и т. д. Подробно рассматриваются точки зрения на проблему социального конфликта М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, К. Лоренца и Э. Фромма. Адресовано студентам гуманитарных направлений подготовки, изучающим философию и конфликтологию.

Монография посвящена творчеству авторов, вписанных в литературную традицию столетия между окончанием Первой мировой войны и сегодняшним днем. Определенно, невидимая связь, объединяющая привлеченные для анализа тексты, существует: онтологические поиски характеризуют литературный темперамент большинства крупных писателей начала — середины ХХ в. и равноправно соседствуют с желанием выявить социальные проблемы; художественный дискурс переплетается с документальным, создавая новые сложные отношения между вымыслом и реальностью. Но неизменной остается открытость слова, обращенность его в прошлое и одновременно в будущее.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Учебное пособие предназначено для работы на предвузовском этапе обучения русскому языку иностранных студентов-экологов, достигших базового уровня владения русским языком. Данное пособие направлено на развитие коммуникативной компетенции иностранных учащихся в академической (учебно-научной) сфере общения, призвано облегчить общение в этой сфере и повысить его эффективность.Опираясь на развитие лингвистической компетенции, представляя лексико-грамматические и функционально-коммуникативные особенности научного стиля, обслуживающего академическую сферу общения, авторы стремились обеспечить комплексное обучение основным видам речевой деятельности в соответствии с «Образовательной программой по русскому языку» (М., 2001) и с учётом коммуникативных потребностей в заявленной сфере общения.

В учебном пособии рассматривается эволюция понятия «общественное мнение», излагаются взгляды авторитетных философов, социологов и политологов на этот феномен, раскрываются теоретические аспекты изучения общественного мнения: его характеристики, структура и основные функции. Описываются история развития практических исследований общественного мнения, основные методы и инструменты его изучения, принципы и приемы управления им. Для студентов политологических и социологических факультетов, а также факультетов по связям с общественностью.

Перед вами — уникальный новаторский исторический и социологический анализ Государства, в котором рассматриваются перемены, происходящие как во властных структурах, так и в социальных группах, обладающих властью. Ключевая идея данного анализа — исследование категорий и изучение различий между мирными «экономическими методами» и насильственными «политическими методами» благосостояния и распределения богатства.

Учебное пособие формирует умения и навыки по переводу с листа, то есть устному переводу на русский язык письменных текстов на польском языке. В настоящее время перевод с листа стал необходимым аспектом обучения студентов разных профессиональных направлений, способствуя интенсификации учебного процесса и существенно развивая языковую личность.Для студентов вузов, изучающих польский язык, а также для всех интересующихся полонистикой и переводоведением.

Учебное пособие предназначается для студентов, обучающихся на различных гуманитарных специальностях, с уровнем владения английским языком не ниже уровня Intermediate. Тематика текстов, выступающих в качестве основного информационного ресурса, весьма разнообразна и современна: это проблемы добра и зла, смена пола, язык тела, межличностные отношения, глобализация и др. Пособие состоит из 12 уроков, включающих тексты из современных специализированных зарубежных изданий, все упражнения составлены таким образом, чтобы расширить и идиоматизировать словарный запас студентов-гуманитариев, научить их вести беседу с опорой на базовый тематический словарь.Для аудиторной и самостоятельной работы студентов-психологов, социологов, управленцев, а также для работы по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Предлагаемая вниманию читателя монография посвящена актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного (РКИ). В центре внимания авторов находится процесс обучения русскому языку иностранных абитуриентов. В первой части монографии исследуется широкая проблематика обучения общему владению русским языком для успешной межкультурной коммуникации. Так как перед иностранными абитуриентами стоит задача осуществления учебной деятельности в целях усвоения знаний по профилирующим предметам, вторая часть посвящена вопросам формирования лингвопредметной компетенции. Представленная интегративная система обучения иностранных абитуриентов является актуальной не только для развития методики обучения иноязычному речевому общению в учебно-научной сфере, но и вносит свой вклад в решение проблем формирования мировоззрения и личности современного специалиста. Работа написана преподавателями кафедры русского языка № 2 РУДН и отражает многолетний опыт обучения русскому языку иностранных абитуриентов и направления научно-методических поисков.Книга предназначена для преподавателей РКИ, студентов-филологов, аспирантов, стажёров и всех интересующихся развитием методики преподавания РКИ.

В книге представлены сценарии художественных и документальных фильмов, музыкальная пьеса для детей, а также Проект создания учебного Видеоцентра «Культурное наследие России». Работы выполнены в разных жанрах — здесь и фарс, и комедия, и трагедия.Современная тематика фильмов может представлять интерес для продюсеров, режиссеров, тележурналистов.

В этой книжке тебя ждут Елена, Исабель, Матео и другие герои любимого мультсериала Disney «Елена — принцесса Авалора». Бери карандаши или фломастеры и раскрашивай картинки!• Нравится мультсериал Disney «Елена — принцесса Авалора»?• Мечтаешь провести время в компании Елены и её друзей?• Любишь рисовать и раскрашивать?• Тогда эта книжка — то, что тебе нужно!• Бери цветные карандаши — и вперёд!

В монографии на материале философских и психологических текстов, религиозного, художественного и юмористического дискурсов, лексикографии, паремического фонда и фольклора, афористики и Интернет общения исследуются лингвокультурные представления о справедливости и несправедливости, благодарности и неблагодарности, мздоимстве и блате.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

В книге повествуется о жизненном пути автора от воспитанника артиллерийского подготовительного училища, слушателя и преподавателя Военной академии имени Ф.Э. Дзержинского до предпринимателя, а позднее — профессора Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. Семья, друзья, коллеги, ученики; трудное детство, суровая юность и счастливые трудовые будни зрелых лет — целая эпоха в воспоминаниях.Для широкого круга читателей.

Книга «Ален Рене от мелодрамы до комедии: времена уходят, человек остается» посвящена исследованию восьми художественных фильмов «позднего» Алена Рене, снятых им с 1986 по 2014 годы. Эти оригинальные, разные по своим жанрам ленты, будь то сентиментальная мелодрама, музыкальная комедия или психологическая драма — имеют между собой известное единство. Оно проявляется не только в стремлении режиссера правдиво отразить многообразие жизненных историй современного человека, но и что особенно интересно — в своеобразной выразительной экспериментальной авторской эстетике, в которой Ален Рене оригинально и смело соединил на экране театр и кино, как сугубо театральные, так и чисто кинематографические приемы.

Сборник научных статей «Апории современной трансплантологии» подготовлен сектором гуманитарных экспертиз и биоэтики Института философии РАН.СодержаниеО.Н. Резник. Введение.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5ЧАСТЬ I.Социогуманитарные проблемы органного донорстваО.Н. Резник.Апоретикасовременнойтрансплантологии. . . . . . . . . . . . . . . 15А.Я. Иванюшкин, И.А. Иванюшкин, О.В. Попова.Проблемасмертимозга: философскийисоциокультурныйконтекст.. . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . 87О.В. Попова. Этическиепроблемыразвитиядонорствапосленеобратимойостановкисердца.. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112А.П. Патракова. Технологическаявизуализацияграницымеждужизньюисмертьювотделенииреанимациииинтенсивнойтерапии.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 127О.В. Попова. Социокультурныеоснованияформированияразличныхнациональныхсистеморганногодонорства.. . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

Цель пособия — формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на английский, французский и испанский языки.Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык.

Цель монографии — выявление как характерных свойств интонационного оформления деловой речи на материале экономического дискурса различных национальных вариантов английского языка, так и совокупности просодических характеристик речи англоязычных бизнесменов и сопоставление их особенностей в различных коммуникативных ситуациях. Актуальность темы обусловлена высокими требованиями к эффективности профессиональной речи специалистов в сфере экономики, а также своевременным является изучение звучащей речи в различных национальных вариантах английского языка, поскольку до настоящего времени не проводилось системного сравнения и выделения интонационных контуров в экономическом дискурсе. В исследовании используются методы индукции и дедукции, описания, комплексного анализа интонационных контуров, сплошной выборки, аудиоэксперимента, коммуникативно-прагматического анализа микровидеотекстов, составляющих эмпирическую базу исследования, слуховой анализ предложений, функционирующих в англоязычном экономическом дискурсе, акустический анализ, аудитивный анализ, интервьюирование информантов, метод статистической обработки данных экспериментального материала.Результаты исследования могут быть использованы в образовательном процессе при обучении теоретической и практической фонетике, фоностилистике, эффективному профессиональному общению, англоязычной риторике.

В книге рассматриваются мистические и религиозные аспекты творчества М. Булгакова на примере произведений «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Роковые яйца», «Собачье сердце». Для полноты анализа привлекаются черновые наброски писателя, дневниковые записи, высказывания близких ему людей и его современников. Для определения понятий религиозных в качестве источников используется духовная литература.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех интересующихся творчеством М. Булгакова.

Цель книги – не натаскивание на «приемы», а постановка профессионального переводческого мышления. Это первое практическое пособие по когнитивным основаниям перевода и вместе с тем первое на материале шведского языка, ориентированное на собственно переводческую проблематику, а не на изучение отдельных лексических и грамматических тем. Книга содержит множество аутентичных примеров и законченных текстов. Все они даны с переводами и исчерпывающей мотивацией переводческих решений на основе смыслового анализа. Пользователь пособия становится соучастником процесса отыскания оптимальных решений в режиме мастер-класса. По своей методологии и способу подачи материала оно будет полезно не только для студентов и переводчиков-скандинавистов. В приложении помещен справочный материал по основным понятиям концептуального подхода к переводу и работе с источниками информации. Книга содержит также подробный предметный указатель.Книга адресована тем, кто, имея некоторый опыт перевода, готовится стать профессионалом.

Основная цель учебника — ввести и обобщить базовый языковой материал, показать обучающимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Учебный материал отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня.Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе.

Основная цель учебника — активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка.Для иностранных студентов, изучающих русский язык на продвинутом этапе.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования (Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030501 — Юриспруденция и 030505 — Правоохранительная деятельность). Изложенные математические понятия подобраныираскрытысточкизренияихприложениякюридическойдеятельности.Для студентов вузов юридического профиля.

ВПЕРВЫЕ авторы-составители предлагаемой читателю книги поставили задачу разгадать магическую природу шукшинского творчества, загадки его судьбы не на основе личных домыслов, догадок и не всегда достоверных свидетельств, а прежде всего на основе собранного ими обширнейшего массива реальных документов.В основу этого уникального исследования положены подлинные документы, выявленные в главных архивах страны, архивах киностудий, Госфильмофонда, Союза кинематографистов РФ и других кинематографических организаций. ,В состав включенных в книгу документов вошли также и редчайшие материалы из собраний Государственного центрального музея кино, Государственного музея истории литературы, искусства и культуры Алтая, Всероссийского мемориального музея-заповедника В.М. Шукшина в Сростках.Один из основных разделов этого документального исследования составляют статьи, интервью, размышления о своей работе самого Шукшина. Собранные и сопоставленные вместе с документами по истории создания фильмов Ш

В пособии представлены методические материалы и рекомендации по осуществлению психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в инклюзивном пространстве.Для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, логопедов, дефектологов, педагогов-психологов. Сборник будет полезен родителям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра, студентам, практическим психологам, логопедам, дефектологам и всем тем, кто интересуется вопросами психолого-педагогического сопровождения детей с РАС. Данное пособие наряду с этим может способствовать развитию профессиональных компетенций у студентов по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по виду деятельности «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ».

Монография посвящена изучению художественного мира сибирского писателя Михаила Александровича Тарковского – одного из ведущих представителей современного неотрадиционализма. В работе акцентируется исследовательское внимание на проблеме хронотопа и образе литературного героя. Монография включает значимые теоретико-литературные аспекты изучения современной русской словесности, непосредственно посвященные идеологии и поэтике традиционалистской прозы. Изучение художественного мира М. Тарковского является составной частью исследования эстетики неотрадиционализма как актуального направления в русской литературе рубежа XX–XXI веков. Материалы научного труда могут быть применимы при изучении курса современной русской литературы, профильных курсов, посвященных вопросам современного отечественного традиционализма, проблематике и поэтике неотрадиционализма, словесности рубежа ХХ– ХХI веков, культурологии.Книга адресована филологам, культурологам, студентам, магистрантам и аспирантам гуманитарных вузов.

В монографии в рамках когнитивно-герменевтического подхода освещаются вопросы «герменевтического поворота» в современной теории и методологии перевода. В работе описывается герменевтико-переводческое пространство, отражающее философско-феноменологическое влияние герменевтики на современную транслатологию на уровнях герменевтико-переводческой парадигмы и герменевтико-переводческого методологического стандарта в свете когнитивных процессов предпонимания, понимания, интерпретации и переводческого решения. Монография представляет собой оригинальную авторскую разработку, опирающуюся на авторитет работ выдающихся зарубежных и отечественных герменевтов — теоретиков и практиков перевода. Широко представлен иллюстративный материал, отражающий различные текстотипы и их жанры.Работа предназначена для специалистов в области переводоведения, философов, интересующихся проблемами перевода, аспирантов и студентов лингвистических университетов.

Книга, написанная коллективом преподавателей и соискателей Российского государственного гуманитарного университета, посвящена новому направлению в филологии — редактированию медиатекста. Авторы ставят вопрос о специфике редакторского подхода к материалам массовой коммуникации новейшего времени, в том числе размещенным в Интернете, и приходят к выводу о необходимости соединения базовых принципов функциональной и практической стилистики и литературного редактирования с учетом таких особенностей медиаречи, как мультимедийность, поликодовость и интерактивность. В отдельных главах монографии рассмотрены актуальные для редакторской практики параметры медиатекста: аксиология, прагматика, ортология, принципы словоупотребления, система стереотипов, формы речевой агрессии. Специальное внимание уделено коммуникативной компетентности автора медиатекста. Ключевые положения книги основаны на анализе большого корпуса новейшего эмпирического материала.Монография адресована преподавателям и студентам факультетов и отделений журналистики, редакторам текстов СМИ, а также всем интересующимся современным состоянием русского литературного языка и его функционированием в медиапространстве.

Монография посвящена анализу особенностей художественного мышления как проявления лиризма в дискурсивном модусе. Инструмент анализа — рассмотрение содержания и функций вопросов, вопрошаний и вопросительных конструкций в поэтической рефлексии. Предлагается классификация функций и методология анализа, учитывающая творческую индивидуальность автора. Объект описания — лирика, представляющая целостную картину мира и поэта как исследователя динамического всеединства или эвристической неопределенности. Рассмотрены художественные системы И. Жданова, Г. Сапгира, Ф. Тютчева, А. Прасолова, Е. Боярских, М. Степановой.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Опираясь на разбор сюжета, метафор и мотивов в пьесах Шекспира, прежде всего в «Гамлете», автор разрабатывает оригинальную литературоведческую концепцию театральности. В ней делается акцент на персонаже, который видит мир глазами автора-драматурга, режиссера и актера. В свете поэтики театральности Гамлет неожиданно предстает перед читателем в роли Homo scribens — Человека пишущего, создателя письменных текстов для театра.Для филологов, студентов творческих и гуманитарных вузов, режиссеров, драматургов и актеров, а также всех любителей литературы и театра, которым интересно, как сделаны пьесы Шекспира.

Настоящий сборник является основной книгой для начинающих изучать каббалу. Книга в доступной форме позволяет желающим проникнуть в тайны науки, на тысячелетия скрытой от глаз непосвященных. Автор разворачивает перед читателем всю панораму строения и системы мироздания. Открывает структуру высших миров и законы управления. Желающий познать высшее найдет в этом сборнике ответы на множество своих вопросов. В первую очередь на главный вопрос человека: «В чем смысл моей жизни?». Книга захватывает и увлекает, позволяет человеку проникнуть в самые глубинные тайны мира и самого себя.

Судебный психиатр и криминалист Чезаре Ломброзо известен как родоначальник антропологического направления в криминологии и уголовном праве. Произведения, включенные в настоящий сборник, дают возможность широкому кругу заинтересовавшихся читателей самостоятельно оценить различные аспекты его удивительных идей и открытий.

Как познакомить ребенка с английским языком, не отбив у него желание изучать его? Только в игре! В этом родителям, воспитателям, няням и репетиторам помогут:- веселые задания;- забавные рифмовки;- полезные фразы — как поздороваться, представиться, немного рассказать о себе, назвать время или спросить цену;- наглядные случаи их употребления;- 50 наклеек для выполнения заданий.Интересное запоминается легко и надежно. Изучаем английский в игре!