В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя.Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др., выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Литературное чтение. 4 класс: рабочая тетрадь Цена: 611.00 руб. шт. Автор(ы): Кутявина С.В.Количество страниц: 432ISBN: 978-5-408-06183-9Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Планируемые результаты обучения Тематическое планирование учебного материала Урок 1. Введение. Знакомство с учебником Летописи. былины. жития Урок 2. Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом Урок 3. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 4. Поэтический текст былины «Ильины три поездочки» Урок 5. Прозаический текст былины в пересказе И. Карнауховой Урок 6. Герой былины – защитник Русского государства. Картина В. Васнецова «Богатыри» Урок 7. События летописи – основные события истории Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников Урок 8. Из летописи «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда» Урок 9. Из летописи «И вспомнил Олег коня своего» Урок 10. Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Уроки 11–13. Житийная литература. В. Клыков «Памятник Сергию Радонежскому». Житие Сергия Радонежского. Сергий Радонежский – святой земли Русской Урок 14. Поговорим о самом главном Урок 15. Обобщающий урок-игра «Летописи. Былины. Жития» Урок 16. Проект «Создание календаря исторических событий» Урок 17. Проверим себя. Оценка достижений Чудесный мир классики Урок 18. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 19. А.С. Пушкин. Подготовка сообщения об А.С. Пушкине на основе статьи А. Слонимского Урок 20. А.С. Пушкин «Няне» Урок 21. А.С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..» Урок 22. А.С. Пушкин «Туча» Уроки 23–25. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Характеристика героев. Деление сказки на части Урок 26. Внеклассное чтение. Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Подготовка сообщения о М.Ю. Лермонтове на основе статьи А. Шан-Гирея Уроки 28–30. М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Сравнение мотивов русской и турецкой сказок. Характеристика героев Урок 31. Л.Н. Толстой. Подготовка сообщения о Л.Н. Толстом на основе статьи С. Толстого Урок 32. Л.Н. Толстой «Детство» Урок 33. Л.Н. Толстой «Ивины» Урок 34. Внеклассное чтение. Творчество Л.Н. Толстого Урок 35. А.П. Чехов. Подготовка сообщения об А.П. Чехове на основе статьи М. Семановой Урок 36. А.П. Чехов «Мальчики» Урок 37. А.П. Чехов «Мальчики». Главные герои рассказа – герои своего времени Урок 38. Поговорим о самом главном Урок 39. Обобщающий урок-КВН «Чудесный мир классики» Урок 40. Проверим себя. Оценка достижений Поэтическая тетрадь Урок 41. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 42. К. Ушинский «Четыре желания». Сравнение картин природы, созданных художниками и писателями Урок 43. Ф.И. Тютчев «Еще земли печален вид…» Урок 44. Ф.И. Тютчев «Как неожиданно и ярко…» Урок 45. А.А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка» Урок 46. Е.А. Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!..», «Где сладкий шепот…» Урок 47. И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями…» Урок 48. Н.А. Некрасов «Саша» Урок 49. И.А. Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина Урок 50. Внеклассное чтение. Родные поэты (стихи для детей поэтов-классиков XIX – начала XX в.) Урок 51. Обобщающий урок-игра по разделу «Поэтическая тетрадь» Урок 52. Проверим себя. Оценка достижений Литературные сказки Урок 53. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. В.Ф. Одоевский Урок 54. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Знакомство с произведением Уроки 55, 56. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Составление плана сказки. Подробный пересказ Урок 57. П.П. Бажов. Подготовка сообщения о П.П. Бажове Уроки 58–60. П.П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском тексте. Герои художественного произведения Урок 61. С.Т. Аксаков. Подготовка сообщения о С.Т. Аксакове Уроки 62–65. С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Герои произведения. Деление текста на части. Выборочный пересказ сказки. Словесное иллюстрирование Уроки 66,67. Внеклассное чтение. Сказки любимых писателей. Обобщающий урок-игра «Крестики-нолики» Урок 68. Поговорим о самом главном. Проверим себя Урок 69. Оценка достижений. Контрольная работа за I полугодие Делу время – потехе час Урок 70. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Е.Л. Шварц. Подготовка сообщения о Е.Л. Шварце Урок 71. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Знакомство с произведением Урок 72. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл произведения Урок 73. В.Ю. Драгунский «Главные реки» Урок 74. Сообщение о творчестве В.Ю. Драгунского. Поговорим о самом главном Уроки 75,76. В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Смысл заголовка. Инсценирование произведения Урок 77. Внеклассное чтение. Книги о сверстниках, о школе Урок 78. Обобщающий урок «Делу время – потехе час» Урок 79. Проверим себя. Оценка достижений Страна детства Уроки 80, 81. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков». Герой произведения Уроки 82, 83. К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» Урок 84. Поговорим о самом главном. М.М. Зощенко «Елка» Урок 85. М.И. Цветаева «Наши царства» Урок 86. М.И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка…» Урок 87. С.А. Есенин «Бабушкины сказки» Урок 88. Обобщающий урок «Страна детства» Урок 89. Проверим себя. Оценка достижений Урок 90. Внеклассное чтение. Что такое серии книг и каково их назначение Природа и мы Урок 91. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 92. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш» Урок 93. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Отношение человека к природе Урок 94. С.А. Есенин «Лебедушка» Уроки 95, 96. М.М. Пришвин «Выскочка» Урок 97. М.М. Пришвин. Сообщение о жизни и творчестве писателя Уроки 98, 99. А.И. Куприн «Барбос и Жулька». Поступок как характеристика героя произведения Уроки 100, 101. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои рассказа. Составление плана Урок 102. В.П. Астафьев. Сообщение о жизни и творчестве писателя Урок 103. Обобщающий урок-конкурс «Природа и мы» Урок 104. Проверим себя. Оценка достижений Родина Урок 105. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 106. И.С. Никитин «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте Урок 107. С.Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому Урок 108. А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…» Урок 109. Поговорим о самом главном. Песня защитников Брестской крепости Урок 110. Обобщающий урок «Родина» Урок 111. Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет!» Урок 112. Проект «Они защищали Родину» Урок 113. Проверим себя. Оценка достижений Страна Фантазия Урок 114. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Уроки 115, 116. Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». Герои фантастического рассказа Уроки 117, 118. Кир Булычёв «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра Урок 119. Путешествие по стране Фантазии Урок 120. Проверим себя. Оценка достижений Урок 121. Внеклассное чтение. «В путь, друзья!» (книги о путешествиях и путешественниках, настоящих и вымышленных) Зарубежная литература Урок 122. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Уроки 123–125. Дж. Свифт «Путешествия Гулливера». Герои приключенческой литературы Уроки 126–130. Г.Х. Андерсен «Русалочка». Авторская сказка. Деление произведения на части. Рассказ о Русалочке. Характеристика героев Уроки 131, 132. М. Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков Урок 133. Внеклассное чтение. Урок-отчет. Путешествие по дорогам любимых книг Урок 134. Контрольная работа за II полугодие Урок 135. Обобщающий урок «Зарубежная литература» Урок 136. Урок-игра «Литературные тайны» Приложения Приложение 1. Диагностика скорости чтения и осознанности восприятия Приложение 2. Стихотворное сопровождение для проведения физкультминутокОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Кутявина С.В.book_name: Поурочные разработки по литературному чтению. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06183-9 Другие книги серии:Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по технологии. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс

Вашему вниманию предлагается классный журнал для 1-4 классов общеобразовательных учреждений.Журнал предназначен для ведения успеваемости в начальной школе. Обложка журнала сделана в строгом стиле из плотного переплетного картона, внутренний блок сделан из офсетной бумаги высокого качества.

Данное пособие адресовано учителям и учащимся 5–9 классов и представляет собой основы, которые необходимо знать в рамках школьной программы. Автор ставит своей целью изложить логику английского языка в 8 основных правилах.Читатель познакомится с методикой «грамматика через схемы», сможет быстро запомнить неправильные глаголы и разобраться с временами при помощи основных подсказок. Материал изложен двумя способами: для людей, обладающих хорошей зрительной памятью, и для тех, кому легче воспринимать информацию на слух. С целью облегчения запоминания автор использует мнемонические приемы, а именно: стихи, рифмованные правила и запоминалки.РЕКОМЕНДУЕМ: Англо-русский, русско-английский словарь Цена: 191.00 руб. шт. Автор(ы): Набеева Т.В.Количество страниц: 48ISBN: 978-5-408-06166-2Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаСодержание 1. Порядок слов в предложении, или С чего начать 2. Глагол-действие или глагол-связка 3. Составное именное сказуемое 4. Не забывайте о согласовании слов 5. Части речи в разных языках не совпадают 6. Времена английского глагола 7. Визуалам повезло, или Схемы построения времен 8. Проверь себя 9. Подсказки к временам 10. Для тех, у кого плохая зрительная память 11. Это трудное прошедшее время 12. О глаголах с улыбкой 13. Неправильные глаголы для серьезных людей 14. Наиболее распространенные конструкции 15. Немного о пассивном залоге. The Passive Voice ПриложенияОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Набеева Т.В.book_name: Английская грамматика: просто о сложном. 5–9 классыbook_isbn: 978-5-408-06166-2 Другие книги серии:Справочник по истории России. 6–10 классы Правители России. 6–11 классы Справочник по математике. 5–9 классы Справочник по астрономии. 10–11 классы Справочник по биологии. 5–11 классы Справочник по физике. 7–11 классы Всеобщая история в таблицах и схемах. 5–11 классы Справочник по химии. 8–11 классы Справочник по английскому языку для подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы История Роccии в таблицах и схемах. 6–10 классы Все войны России. 6–11 классы Времена английского глагола в картинках. 5–9 классы Календарь исторических дат России: X век – наше время. 6–11 классы Справочник по всеобщей истории. 5–11 классы

Эта книга сделает из вас… гения! Или как минимум человека, разбирающегося в весьма сложных вопросах, решить которые под силу далеко не каждому.Вы научитесь снимать планы небольших участков земли и чертить их так, чтобы по чертежу сразу было видно, как велико на самом деле то или иное расстояние на плане. Эта книга объяснит, как определить площадь участка любой формы; как измерить расстояния, по которым нельзя или неудобно пройти, например ширину реки; как определить высоту дерева, не срубая его, или высоту здания, не взбираясь на его крышу. Далее, книжка учит, как измерить скорость течения реки, протекающую в ней воду и т. п.Подготовил книгу замечательный ученый и популяризатор науки Я. И. Перельман.Для будущих архитекторов, скульпторов, художников, картографов и вообще всех, кто хочет быть умнее компьютеров.

В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства во 2 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а ее изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной, что способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.

В пособии представлены поурочные разработки по литературе для 6 класса к учебникам В.Я. Коровиной (М. : Просвещение) и Т.Ф. Курдюмовой (М. : Дрофа), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, контрольные и творческие работы.Адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литература»: в составе УМК В.П. Полухиной, В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва и др. / под ред. В.Я. Коровиной 2019–2021 гг. выпуска; в составе УМК Т.Ф. Курдюмовой 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.РЕКОМЕНДУЕМ: Контрольно-измерительные материалы. Литература. 6 класс

В этой книге — чудесные сказочные истории известного российского писателя Г. Цыферова о забавных и милых зверюшках и не только о них. Маленькие читатели узнают, что такое облачковое молочко и как маленький мышонок стал большим другом, как слонёнок был сначала зонтиком, потом лейкой и наконец стал пожарником. И почему паровозик из Ромашково всегда опаздывал, но пассажиры не сердились, а хвалили его и были ему очень благодарны. А ещё много других. Эти душевные сказки не только понравятся детям, но и пробудят в них добрые чувства, научат любить и чувствовать природу и ценить всё прекрасное.

Географ Джеймс Чешир и дизайнер Оливер Уберти превратили разрозненные данные в наглядные графики, карты и диаграммы, которые отражают тенденции в различных областях нашей жизни. Созданный ими атлас позволяет увидеть реальность, которая обычно скрыта от наших глаз: графики счастья в разных странах, уровень ежедневной загруженности мужчин и женщин, уровни рождаемости и смертности, закономерности таяния ледников. Визуализированные данные могут стать полезным инструментом для людей, находящихся у власти. Например, информация об автомобильных поездках американцев устанавливает более точные границы штатов Америки, чем те, которые обозначены на картах. А данные о маршрутах рыболовных судов позволяют судить о законности их деятельности, что способствует борьбе с нелегальным рыбным промыслом.Представляя данные в виде графиков, карт и диаграмм, мы превращаем их в информацию, дающую возможность тем, кто находится у власти, защитить нас. Это одинаково важно и для сражения с болезнями, и для борьбы с неравенством, и для изменения нынешней чрезвычайной климатической ситуации.«Атлас невидимого» покажет, каким образом глобальное потепление дестабилизирует атмосферу, как данные мобильных телефонов отражают миграцию населения, а также в каких точках планеты возникает наибольшее количество пожаров. Эти факты позволят по-новому взглянуть на окружающий мир и более ответственно относиться к природным ресурсам.На протяжении веков в атласы заносили видимые объекты: дороги, реки, горы. Сегодня графические изображения нужны для того, чтобы мы могли представить тайные структуры, формирующие нашу жизнь. «Атлас невидимого» — это гимн незримому миру информации, которую нельзя передать с помощью букв и цифр. Мы надеемся, что карты, представленные на страницах этого атласа, помогут вам сделать правильный выбор между вашими повседневными делами и возможностью изменить мир к лучшему.Для того чтобы оставить след из данных, необязательно носить какое-либо устройство. Сегодня, что бы мы ни делали, вокруг нас образуются цифровые нити. Даже если вы приплывете на необитаемый остров и утопите свой телефон в море, пролетающий по орбите спутник запишет тепловой сигнал вашего костра. Каждую секунду информация со всего мира сплетается в огромный клубок.Для активистов, картографов, специалистов по работе с данными и всех тех, кто любит изучать окружающий мир.

Справочник содержит краткие биографии всех правителей нашей страны, начиная с легендарного основателя Древнерусского государства князя Рюрика и заканчивая ныне действующим Президентом РФ. Многие из представленных в нём исторических деятелей упоминаются в курсе «История России. 6–11 классы», но биографии некоторых из них остались за рамками курса. Данное издание соответствует требованиям ФГОС и историко-культурного стандарта. Справочник поможет лучше усвоить материал школьного курса, а также подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.Адресовано учителям истории, школьникам и людям, интересующимся историей России.РЕКОМЕНДУЕМ: Все войны России. 6–11 классы

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.А. Вигасина и др. (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы и таблицы. Пособие также содержит тематическое планирование к учебнику В.И. Уколовой и др. (М.: Просвещение). Соответствует требованиям ФГОС.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Древнего мира» в составе УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Всероссийская проверочная работа: история. 5 класс Цена: 611.00 руб. шт. Автор(ы): Сорокина Е.Н.Количество страниц: 416ISBN: 978-5-408-06178-5Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое планирование учебного материала Введение Урок 1. Откуда мы знаем, как жили наши предки Глава 1. Счет лет в истории Урок 2. Счет лет в истории Первобытность Глава 2. Первобытные собиратели и охотники Урок 3. Древнейшие люди Урок 4. Родовые общины охотников и собирателей Урок 5. Возникновение искусства и религиозных верований Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы Урок 6. Возникновение земледелия и скотоводства Урок 7. Появление неравенства и знати Урок 8. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Первобытность» Древний Восток Глава 4. Древний Египет Урок 9. Государство на берегах Нила Урок 10. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте Урок 11. Жизнь египетского вельможи Урок 12. Военные походы фараонов Урок 13. Религия древних египтян Урок 14. Искусство Древнего Египта Урок 15. Письменность и знания древних египтян Урок 16. Систематизация знаний по главе 4 «Древний Египет» Глава 5. Западная Азия в древности Урок 17. Древнее Двуречье Урок 18. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы Урок 19. Финикийские мореплаватели Урок 20. Библейские сказания Урок 21. Древнееврейское царство Урок 22. Ассирийская держава Урок 23. Персидская держава «царя царей» Глава 6. Индия и Китай в древности Урок 24. Природа и люди Древней Индии Урок 25. Индийские варны Урок 26. Чему учил китайский мудрец Конфуций Урок 27. Первый властелин единого Китая Урок 28. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древний Восток» Древняя Греция Глава 7. Древнейшая Греция Урок 29. Греки и критяне Урок 30. Микены и Троя Урок 31. Поэма Гомера «Илиада» Урок 32. Поэма Гомера «Одиссея» Урок 33. Религия древних греков Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием Урок 34. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу Урок 35. Зарождение демократии в Афинах Урок 36. Древняя Спарта Урок 37. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей Урок 38. Олимпийские игры в древности Урок 39. Победа греков над персами в Марафонской битве Урок 40. Нашествие персидских войск Глава 9. Возвышение Афин в V (5‑м) веке до н. э. и расцвет демократии Урок 41. В гаванях афинского порта Пирей Урок 42. В городе богини Афины Урок 43. В афинских школах и гимнасиях Урок 44. В афинском театре Урок 45. Афинская демократия при Перикле Глава 10. Македонские завоевания в IV (4‑м) веке до н. э. Урок 46. Города Эллады подчиняются Македонии Урок 47. Поход Александра Македонского на Восток Урок 48. В Александрии Египетской Урок 49. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древняя Греция» Древний Рим Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией Урок 50. Древнейший Рим Урок 51. Завоевание Римом Италии Урок 52. Устройство Римской республики Глава 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья Урок 53. Вторая война Рима с Карфагеном Урок 54. Установление господства Рима во всем Средиземноморье Урок 55. Рабство в Древнем Риме Глава 13. Гражданские войны в Риме Урок 56. Земельный закон братьев Гракхов Урок 57. Восстание Спартака Урок 58. Единовластие Цезаря Урок 59. Установление империи Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры Урок 60. Соседи Римской империи Урок 61. В Риме при императоре Нероне Урок 62. Первые христиане и их учение Урок 63. Расцвет империи во II (2‑м) в. н. э. Урок 64. Вечный город и его жители Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи Урок 65. Римская империя при Константине Урок 66. Взятие Рима варварами Урок 67. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Древний Рим» Итоговый контроль Урок 68. Историческое и культурное наследие Древнего мира Приложение Тематическое планирование к учебнику В.И. Уколовой и др. (М.: Просвещение)Список литературыОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Сорокина Е.Н.book_name: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Древнего мира. 5 классbook_isbn: 978-5-408-06178-5 Другие книги серии:Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс Поурочные разработки по всеобщей истории. Новейшая история. 10–11 классы Поурочные разработки по истории России. 8 класс Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс Поурочные разработки по обществознанию. Базовый уровень. 11 класс Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс Поурочные разработки по истории России. 9 класс Поурочные разработки по обществознанию. 8 класс Поурочные разработки по истории России. 6 класс Поурочные разработки по экономике. Базовый уровень. 10–11 классы Поурочные разработки по обществознанию. Базовый уровень. 10 класс Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс Поурочные разработки по истории России. 10 класс

Пошли как-то двое бессмертных рожи друг другу бить… Как думаете, чем кончится такой анекдот?Два бывших участника программы «Оружие Икс» вот-вот вцепятся друг другу в глотки, ведь Дэдпул думает, что Саблезубый убил его родителей… Только на самом деле Уэйд провернул это грязное дельце сам! Упс! Тайны прошлого, исцеляющие факторы и жажды крови столкнутся, когда Дэдпул отправится мстить не тому, кому надо. Кстати, хоть СЗ и ДП дерутся… что тут забыл Магнето? А пока Уэйд пытается привыкнуть к тому, что он теперь всемирно известный герой и Мститель, а не какой-то там дегенерат со стажем, Наёмники просто хотят поднять бабла… Также: Дэдпул 2099 возвращается… Но кто скрывается под маской Дзенпула 2099?В книге собраны комиксы «Дэдпул» (2015) #8–12. Авторы: Джерри Дагган, Маттео Лолли, Скотт Коблиш, Рут Редмонд и Ник Филарди.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 9 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, что облегчает подготовку к ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям. Серия «Е-Класс. КИМ»Книга и приложение с тестами и ответами. Литература. 9 классПодробнее

Кто в Москве не бывал, красоты не видал; наша Москва – городам краса; Москва бьет с носка; Москва слезам не верит; в Москву бресть – последнюю деньгу снесть… — эти и десятки других чисто московских пословиц и поговорок, знакомых нам с детства, как нельзя лучше рисуют образ белокаменной метким словом живой речи. За этими крылатыми выражениями, дошедшими до нас из глубины веков, зачастую сокрыты исторические события, имена, а также старинные обычаи и черты исконно московского быта и нрава. Книгу известного знатока истории нашей столицы Владимира Муравьева о заветных русских пословицах, чье происхождение связано с Москвой, с интересом прочтут школьники и, несомненно, используют учителя на уроках москвоведения

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с примерной программой по обществознанию и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать последовательную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «Обществознание. 6 класс» Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), который входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.Адресовано учителям, школьникам и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Правители России. 6–11 классы

В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Перспектива» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя.Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской 2019–2021 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: Литературное чтение. Тематические тесты. 1 класс

О чем эта книгаПрошлое — другой мир. И эта книга — ваш путеводитель. Представьте, что машина времени перенесла вас в четырнадцатый век…Что вы видите? Как одеваетесь? Как зарабатываете на жизнь? Сколько вам платят? Что вы едите? И где живете?Автор книг, доктор исторических наук Ян Мортимер, раз и навсегда изменит ваш взгляд на средневековую Англию, показав, что историю можно изучить, окунувшись в нее и увидев все своими глазами.Ежедневные хроники, письма, счета домашних хозяйств и стихи откроют для вас мир прошлого и ответят на вопросы, которые обычно игнорируются историками-традиционалистами. Вы узнаете, как приветствовать людей на улице, что использовалось в качестве туалетной бумаги, почему врач может попробовать вашу кровь на вкус и как не заразиться проказой.Для когоДля историков, любителей и профессионалов.Для студентов-историков.Для всех, кто интересуется историей и Средневековьем.ФишкиИгровая подача академического материала.Редкие свидетельства, которые вы не найдете в других книгах.Автор — историк с мировым именем.Отзывы«Впечатляет, как автор поворачивает вспять 600-летнюю историю, чтобы дать читателям 21-го века четкое представление о средневековой жизни». — Publishers Weekly«Мортимер рассматривает все аспекты средневековой жизни: от повседневных до самых странных… Обычно предназначение путеводителей — передать полезную информацию о далеких странах, но этот передает нам ключ к пониманию другого времени». — THE Washington Post«Бесконечно изобретательный Ян Мортимер является самым замечательным средневековым историком нашего времени». — The Times (Великобритания)

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада и сами конспекты. Работа по данным конспектам занятий позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный…

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.По страницам популярного цикла исторических романов Переса-Реверте шагает со шпагой в руке бесстрашный воин армии испанского короля, а в свободное от сражений время дуэлянт, авантюрист, благородный разбойник и наемный убийца, человек чести Диего Алатристе, которого за его неимоверную храбрость называют капитаном.В романах, продолжающих цикл, он все так же ходит по острию клинка и попадает в опасные ситуации, из которых человек ординарный вряд ли выйдет живым, — встает на пути злодея, задумавшего преступление века, едва не делается жертвой любви к великой актрисе, бороздит просторы Средиземного моря, сражаясь с турками и пиратами, а в Венеции должен совершить непростую миссию в привычной для себя роли наемного убийцы.Автор прославленных интеллектуальных детективов «Фламандская доска», «Клуб Дюма», «Кожа для барабана» в цикле о капитане Алатристе смело ведет игру на поле, где оставили яркий след такие знаменитые мастера авантюрно-исторических романов, как Александр Дюма, Рафаэль Сабатини, Эмилио Сальгари, и нисколько не уступает им.

Книга «Интегрированный курс английского языка для подготовки к профильным экзаменам. Excellence in Exams. Книга преподавателя. Учебно-методическое пособие М». Издательство: МГИМО-Университет. Год выпуска: 2022. Серия: Библиотека абитуриента МГИМО. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 164. Автор: Тарновская М.Л. Формат, ммсм: 205×290.

«Работать надо не 12 часов, а головой» — сложно не согласиться с этой фразой Стива Джобса. Всем бы хотелось работать меньше, а получать столько же, и даже больше. Но как победить бесконечные перегрузки и 12-часовой рабочий день? Авторы книги Мартин Бьяуго и Джордан Милн — создатели суперуспешной компании Rainmaking и десятка удачных стартапов — нашли ответ на вопрос, как преуспеть в бизнесе, не подвергая риску здоровье и не жертвуя личной жизнью. Следуя советам авторов, вы научитесь жить полноценно и гармонично, одновременно открывая новые рубежи в управлении компанией и существенно повышая личную эффективность. Книга предназначена бизнесменам и руководителям, которые хотят достичь новых горизонтов производительности.

Аннотация к книге «Шмыги и шмяки. Стихи» Дональдсон Дж.:На шмозере тихом, на дальней планетеЖила-была шмяка по имени Кэти.А неподалёку, на вздорье крутомЖил маленький шмыга по имени Том.Однажды на далёкой-далёкой планете встретились и полюбили друг друга Том и Кэти. Но Том шмыга, и, как все шмыги, он синий, как чернила. Кэти же — шмяка, и, как все шмяки, она красная как мак. А всем с давних пор известно, что шмыгам и шмякам не бывать друзьями.Что же будет, когда их родня и соплеменники обо всём узнают?Возраст: от 3-х лет. Читать дальше…

Аннотация к книге «Мир русской женщины: семья, профессия, домашний уклад. XVIII — начало XX века» Пономарева В., Хорошилова Л.:Со второй половины XIX века все больше русских женщин содержат себя сами — поступают на государственную службу, добиваются признания в педагогике, медицине, журналистике, даже в такой сугубо «мужской» области, как юриспруденция… У материально независимой женщины появляется выбор — выйти замуж и рожать детей, посвятить себя профессии или постараться совместить то и другое. При этом значительные перемены претерпевает патриархальная семья, и возникает новый домашний уклад. Книга Варвары Пономаревой и Любови Хорошиловой — это первая попытка, опираясь на документы эпохи, проследить эволюцию мира русской женщины в условиях, когда с постепенным обретением прав и индивидуальной свободы у нее возникает возможность самостоятельно решать свою судьбу, в том числе устраивать личную жизнь и получать профессиональное образование.Варвара Пономарева и Любовь Хорошилова — кандидаты исторических наук, научные сотрудники Лаборатории культуры исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. Читать дальше…

Книга «Приключения Мохнатика и Веничкина». Издательство: АСТ. Год выпуска: 2022. Тираж: 16102. Серия: Самый прикольный детектив. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 192. Автор: Кривошлыкова Светлана Алексеевна. Стандарт: 10. Издание: Астрель СПб. Малыш (Художественная литература). Возрастная категория: Для младшего школьного возраста. Формат, ммсм: 145×200. Бумага: Бумага офсетная 90/80. Высота: 207. Ширина: 146. Редактор/составитель: Апрелева Инга Сергеевна.

Эта книга, выдержавшая шесть переизданий в США и Европе, предлагает читателю простые, нетривиальные и действенные способы для запоминания сведений разной степени сложности. Нужно быстро подготовиться к экзамену, контрольной работе, докладу или проведению презентации, но нет уверенности в том, что в самый ответственный момент память не подведет? Кажется невозможным запомнить иностранные слова, сложные термины и речевые конструкции? Не можете сосредоточиться при запоминании больших объемов информации? Эта книга для вас! Упражнения по мнемотехнике, приведенные на страницах «Тренировки памяти», обязательно помогут справиться с вышеперечисленными проблемами. Автор методики профессор Рональд Фрай является признанным в США авторитетом в области педагогики и автором нескольких десятков бестселлеров по эффективному образованию. Книга адресована школьникам, студентам, их родителям и педагогам, а также всем, кто продолжает учиться и узнавать новое, не желая останавливаться на достигнутом.