Глубоко в лесу стоит древний замок Гёльфен. Он медленно умирает, потому что его хозяин — старый колдун — отказывается приносить ему в жертву людей, как делали его предки. Целую жизнь старик не выходит из дома, боясь волшебников, погубивших всю его родню. Но магия не может держаться вечно без подношений, и вот однажды грозовой осенней ночью защитный купол Гёльфена иссякает и кто-то стучится в парадную дверь…Серия «Долина чудес»

Раскрывается методика организации бухгалтерского учета в системе управления хозяйствующих субъектов. Рассматриваются многочисленные виды операций, имеющих место в практической деятельности коммерческой организации. В соответствии с нормативным регулированием показывается отражение в учете операций организаций коммерческого сектора экономики, излагается методика анализа хозяйственной деятельности. Приводятся практические примеры, анализируются особенности коммерческой деятельности.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения по направлению «Экономика».Для студентов бакалавриата, магистрантов, слушателей системы послевузовского образования, экономистов, счетных работников, аналитиков, аудиторов.

В издание включены романы А. Б. Мариенгофа «Циники» и «Бритый человек». Впервые опубликованные за границей, в берлинском издательстве «Петрополис» («Циники» — в 1928 г., «Бритый человек» — в 1930 г.), в Советской России произведения Мариенгофа были признаны «антиобщественными». На долгие годы его имя «выпало» из литературного процесса. Возможность прочесть роман «Циники» открылась русским читателям лишь в 1988 году, «Бритый человек» впервые был издан в России в 1991-м. В 1991 году по мотивам романа «Циники» снял фильм Дмитрий Месхиев. Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения, что творческое наследие Мариенгофа, как и Платонова, Пильняка, Замятина, — это классика XX века.

Пособие содержит задания по русскому родному языку для 3 класса, подготовленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение).Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Контрольно-измерительные материалы. Русский родной язык. 3 класс

Обучающие карточки «Домашние животные» помогут расширить кругозора ребёнка, будут способствовать развитию речи и интеллекта малыша.Они познакомят ребят с домашними животными, помогут поскорее запомнить их внешний вид и особенности.Карточки яркие, красочные, рассматривать их очень интересно, а запоминать информацию, содержащуюся на них, очень полезно!

Любовь внука Николая I и внучки Пушкина случилась на сломе двух эпох. На фоне судьбоносных событий: Русско-японской войны, Первой мировой, бунтов и революций. Но истоки той любви лежат ещё в мирном 1890 году во Франции. Именно там, на Лазурном Берегу, великий князь Михаил Михайлович встретил красавицу Софи. В нарушение тогдашних законов, он венчался с новой избранницей, чем вызвал монарший гнев императора Александра III. Брак был признан морганатическим, а князю — запрещено появляться в России.

Предлагаем вам поиграть в русский язык со Словообразиками! Они весёлые и симпатичные и очень любят разные словесные игры. Пока вы будете с ними играть, вы узнаете много новых слов, научитесь правильно писать некоторые сложные слова и почувствуете красоту и гибкость великого и могучего русского языка. Ну и, конечно, получите массу удовольствия!2-е издание, стереотипное.

В пособии впервые представлен повышенный состав приемов эмоционального речевого воздействия – 32 психологических аргумента и 52 речевые тактики, имеющие эмоциональный заряд. Уделяется большое внимание различной эмоциональной реакции на осуществляемое эмоциональное речевое воздействие. 80 упражнений обеспечивают необходимую тренировку в распознавании, понимании таких приемов воздействия и в их умелом использовании в собственной речи. Также рассматриваются факторы, способствующие возникновению речевых эмоций и эмоциональной реакции на их выражение.

Для преподавателей и студентов вузовских курсов «Риторика», «Основы речевой коммуникации», «Русский язык и культура речи» и др., а также для широкого круга читателей.

Предлагаемое учебное пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование». Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.

В книге впервые обобщены сведения, касающиеся творческих связей И.А. Бунина с современной ему журналистикой. Отношения писателя с газетно-журнальным миром представлены как процесс двустороннего обогащения; показано развитие Бунина-публициста: от первых работ, посвященных вопросам литературы и критики, до выступлений о политическом устройстве России. Книга адресована студентам-филологам, аспирантам, преподавателям, всем ценителям российской словесности.

Книга посвящена изучению русских летописей домонгольского периода о государственной власти. Исследование принадлежит перу Мстислава Вячеславовича Шахматова (1888-1943) — профессора Русского юридического факультета в Праге. В своих работах эмигрантский историк и правовед доказывал, что «летописи — не только историческое сочинение, но и политический трактат». Летописные своды становились самобытными органами древнерусской мысли, синтетическими сводами разнообразных знаний о мире, о Руси, о Боге, о политике. Ещё с домонгольских времён летописцы сформировали важнейшие идеологические конструкции русской жизни: представление о Руси как единой и неделимой стране, спаянной могучей княжеской властью, и служение русских людей одной правде и одному государственному правопорядку.Книга будет интересна всем интересующимся русской историей и русской политической мыслью.

В фокусе внимания настоящего исследования Виолетты Эвалльё находится феномен полиэкрана в философско-эстетическом контексте. В многовековой истории искусства в каждую эпоху возникали различные типы композиций, аналогичных той, которую мы сегодня именуем полиэкранностью. В настенных росписях и барельефах, в мозаиках и витражах, в декоративном оформлении интерьеров и отдельных предметов, в свитках и рукописных книгах, — везде мы встретимся… не с полиэкранностью как таковой, но с очень похожим явлением. В данной книге прослеживается историческая логика возникновения и актуализация полиэкрана на протяжении истории визуальной культуры, выявляется его эволюция и роль в процессах развития современного искусства. Уделяется внимание и современным формам и локализациям принципов полиэкранности и ее пространственных эффектов, будь то городская среда, музейно-выставочное пространство или виртуальная реальность.Важное место в исследовании занимает изучение реализации и интерпретации полиэкрана в

Книга «Корпоративные университеты России — 2023». Издательство: Высшая школа экономики. Год выпуска: 2023. Серия: Кейсы из коллекции Высшей школы бизнеса ВШЭ. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 280. Автор: Под. редакцией В.С. Катькало и Н.В. Шумковой. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 205×260. Город: Москва.

В монография рассматриваются смысловой состав и структурные свойства поэмы Гоголя, благодаря которым собственно и происходит накопление смысла и создаются предпосылки для его последующего развития и обогащения. Анализируется роль авторских универсалий в метаповествовании, раскрываются символические смыслы образа мира и образа человека, выясняется, как организовано движение смыслов в структуре «Мертвых душ».Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов и всех интересующихся историей русской литературы.

В учебном пособии рассматриваются вопросы становления и развития криминальной виктимологии, ее основные категории и современное состояние виктимологических исследований.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», профиль «Юридическая психология» и по направлению подготовки «Юриспруденция».

Автор пишет для читателей, способных чувствовать стихи, а литературоведческий анализ позволяет увидеть, понять «механизмы» осуществления авторского замысла, проникнуть в «технику» творчества – «поверить алгеброй гармонию».

Для студентов филологических факультетов, а также для всех, кто любит и учится понимать поэзию.

Трехъязычный словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и Библейских изречений насчитывает 1468 единиц. Это наиболее яркие и часто употребляемые пословицы и изречения. Английские и немецкие аналоги пословиц и поговорок в большинстве случаев снабжены точным переводом.Книга предназначена для самого широкого круга читателей.

В учебном пособии представлены конспекты лекций, учебные тесты и кейсы по педагогической психологии.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» для изучения раздела дисциплины «Психология».

Эта монография повествует о разных аспектах свободы, которые в совокупности позволяют расширить представление о смысле жизни человека.

В настоящем учебном пособии предлагается историологическое (1-я и 10-я главы) и историографическое (2-9-я главы) описание лингвистики второй половины XIX — XХ века. Рассмотрены методологические и концептуальные установки и терминосистемы основных отечественных и зарубежных научных школ и направлений, начиная c Харьковской школы и завершая общим обзором европейского и американского языкознания второй половины ХХ века, под углом зрения их влияния на формирование современной антропоцентрической парадигмы в лингвистике.Книга адресована студентам старших курсов, магистрантам и аспирантам и может быть использована как в курсе «История лингвистических учений», так и при подготовке к кандидатским экзаменам.

В пособии представлены оригинальные задачи и головоломки по общей семиотике и семиотике текста, составленные на материале знаков, кодов, текстов, нетекстовых сообщений и коммуникативно-семиотических ситуаций. Источниками материала послужили разнообразные сферы бытования языка и других знаковых систем: наука, философия, искусство, реклама, денежное обращение, перевод, картография, коллекционирование, игральные карты и др. В большинстве своем задачи не имеют аналогов, помочь в поисках ответов на них призвана теоретическая часть книги «Идеи, понятия и термины, необходимые для решения задач». Головоломки — задачи, предполагающие остроумие и не требующие никаких специальных знаний, — рассчитаны на широкую аудиторию читателей.Для студентов-филологов, преподавателей, исследователей и любителей головоломок.

Учебное пособие рассчитано на иностранных учащихся – носителей английского и китайского языков, только приступающих к изучению русского языка, а также уже изучавших язык в своей стране, но нуждающихся в определенной корректировке своих знаний. Пособие поможет иностранным студентам при подготовке к государственному экзамену по современному русскому языку на степень бакалавра и магистра.

В монографии объединены результаты исследований лингвистов, литературоведов и переводоведов, посвященных одному из наиболее оригинальных художников слова новейшего времени, писателю-билингву и переводчику В.В. Набокову. Авторы стремились расширить представления о Владимире Набокове, обращаясь к новым темам научных изысканий, которые открываются перед исследователями сегодня и свидетельствуют о том, что изучение творчества писателя еще не закончено и что в набоковедении, несомненно, будут и в дальнейшем появляться новые страницы.Рекомендуется студентам и аспирантам филологического и переводческого направлений подготовки, а также всем, кого интересует литературная и переводческая деятельность В.В. Набокова.

Экспресс-курс «Готовимся к экзамену кандидатского минимума по английскому языку» представляет собой компактное практическое руководство, позволяющее в сжатые сроки усвоить большой объем материала: повторить и закрепить знания по грамматике и лексике английского языка, развить навыки устного реферирования научно-популярных текстов и ведения беседы по теме исследования на английском языке. Пособие может быть использовано в качестве учебника-самоучителя.Для широкого круга читателей: студентов, магистрантов, аспирантов и всех тех, кто самостоятельно занимается изучением английского языка.

Сборник тестов предназначен для тренировочной работы студентов отделения иностранных языков, изучающих английский как основную или дополнительную специальность. Он также может служить вспомогательным средством освоения теоретических дисциплин по английскому языку и литературе на 2—4 курсах обучения. Ряд проверочных тестов нацелен на контроль компетенций по изучаемым предметам. В третьем разделе сборника представлен тестовый материал для бакалавров, планирующих обновить и пополнить свои знания по английскому языку, литературе, истории и практике перевода.Все тесты являются авторскими и сопровождаются ключами.

Учебное пособие содержит краткие сведения о фонетике, графике, морфологии, словообразовании и синтаксисе литературного арабского языка. Изложение теоретического материала сопровождается примерами как из обыденной речи, так и из коранических аятов.Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 41.03.03, 41.04.03 «Востоковедение и африканистика».

В монографии излагаются результаты исследования, проведенного коллективом преподавателей Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова в рамках научного проекта «Основные принципы подготовки преподавателей перевода». Авторы анализируют сложившуюся в российских вузах ситуацию с преподаванием перевода, обосновывают необходимость создания принципиально новой системы профессиональной подготовки преподавателей перевода и излагают основные методологические и методические принципы, на которых такая система должна основываться. В монографии собраны и систематизированы материалы, часть из которых ранее публиковалась в виде отдельных статей.

Пособие знакомит с основными проблемными вопросами курса русского языка, формирует у студентов систему научных взглядов, навыки самостоятельной аналитической работы. Книга содержит следующие разделы: лексикография, лексикология, фразеология, фонетика, фонология, графика, орфография. Для студентов гуманитарных вузов, а также учителей школ и преподавателей вузов педагогического направления.

Учебное пособие «Синтаксис современного русского языка» представляет собой учебный комплекс, включающий курс лекций, содержащий все разделы данной учебной дисциплины, и глоссарий.Для студентов очной и заочной форм обучения по программам бакалавриата и магистратуры.

Учебное пособие содержит комплекс вопросов, упражнений и заданий по основным разде-лам первой части курса «История русского языка»: исторической фонетике/фонологии, исто-рической морфологии и историческому синтаксису; тексты из памятников XI— XVII вв., ма-териалы для исторического комментирования фактов современного русского языка, справоч-ные таблицы.
Для бакалавров и магистрантов филологических факультетов. Пособие может быть ис-пользовано и как рабочая тетрадь студента.

Монография посвящена повестям Гоголя, которые рассматриваются под углом зрения проблемы, формулируемой как пространство смысла. Речь идет о смысле, который дан в произведении (заложен в самой его структуре) и потенциально присущ ему, но актуализируется (выявляется, раскрывается, обнаруживается) только в ходе прочтения и изучения произведения. Цель исследования заключается в том, чтобы раскрыть и выявить заложенные в самой структуре гоголевских повестей возможности смыслообразования, то есть объективно данные возможности расширения и углубления пространства смысла.Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам филологических факультетов вузов, а также широкому кругу гуманитариев и читателей, интересующихся проблемами современного понимания русской классической литературы.

Настоящее учебное пособие включает в себя рассказы русских писателей. Тексты адаптированы и снабжены серией лексико-грамматических упражнений, способствующих повышению уровня языковой компетенции, и упражнений, направленных на развитие речевых навыков.Пособие предназначено для иностранных студентов-стажёров, владеющих русским языком на первом сертификационном уровне (В1).

В учебном пособии рассматривается история развития русского письма от его возникновения до настоящего времени. Рассказывается о дохристианской письменности у восточных славян, о происхождении кириллицы и глаголицы, о развитии русской графики, орфографии и пунктуации. Пособие основано на основополагающих трудах по теории и истории русского письма, палеографии и эпиграфике, сведения из которых критически оцениваются и обобщаются. Издание снабжено исчерпывающим списком литературы, иллюстрациями, контрольными вопросами по темам и практическими заданиями.Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки «Филология», а также для всех, кто интересуется судьбой русского письма.

В монографии рассмотрены типы речевого ритма. Особое внимание уделено анализу колометрического, или синтаксического ритма, — феномена, который до сих пор не привлекал активного исследовательского внимания специалистов. Систематизированы и описаны понятия, составляющие его категориальный аппарат, выявлен ряд приемов и стилей колометрической, в частности периодической ритмизации, на этой основе уточнены описания отдельных речевых жанров, прежде всего верлибра и версета. Охарактеризовано соотношение различных типов ритма, скорректированы описания и определения целого ряда понятий, в частности стихового переноса и стихового членения, цезурного наращения и цезурного усечения и др. Проанализирован ряд спорных проблем, при рассмотрении дискуссионных понятий освещена историческая ретроспектива вопроса, даны аналитические комментарии.Адресуется всем, кто интересуется вопросами стилистики, поэтики и стиховедения.

В книге, помимо традиционно указываемых формальных и фонетических индикаторов, рассматриваются не описанные ранее семантические и видовые характеристики, которые являются, по мнению автора, нетривиальными признаками принадлежности глагола к определённому типу и модели спряжения.Для преподавателей РКИ, работающих как в русскоязычной среде, так и за рубежом, книга может использоваться на любом уровне обучения.