Пособие содержит необходимые для закрепления знаний по математике у учащихся 2 класса задания, которые школьники могут выполнять самостоятельно во время летних каникул. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС начального общего образования.Издание адресовано учащимся 2 класса и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Тренажёр по математике. 2 класс Автор(ы): Ульянова Н.С.Количество страниц: 64ISBN: 978-5-408-06473-1Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментК сожалению, в настоящий момент этой книги нет в наличии.Другие книги серии:Дневник читателя: рабочая тетрадь. 2 класс Русский язык. 2 класс: рабочая тетрадь Геометрические задания. 2 класс: рабочая тетрадь Смысловое чтение: тетрадь-тренажёр. 2 класс Английский язык. Лексико-грамматические упражнения. 2 класс Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс Математический тренажёр: текстовые задачи. 2 класс Английский язык: прописи. 2 класс Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 2 класс Самостоятельные и контрольные работы по математике. 2 класс Словарная работа: рабочая тетрадь. 2 класс Смысловое чтение: методические рекомендации. 1–4 классы Технология. 2 класс: тетрадь творческих работ и проектов Английская грамматика: Глагол to be единственного числа: рабочая тетрадь Русский родной язык. 2 класс: рабочая тетрадь

Справочник содержит основные сведения по всем темам грамматики английского языка, изучаемым в 5–9 классах общеобразовательной школы. Теоретический материал изложен в краткой и доступной форме, в том числе в виде наглядных таблиц и схем, облегчающих запоминание информации. Объяснения правил иллюстрируются большим количеством примеров. Справочник совместим с любыми учебниками английского языка, включёнными в действующий федеральный перечень, и может быть использован при подготовке к ЕГЭ.Издание адресовано прежде всего школьникам, но будет полезно и тем, кто изучает английский язык самостоятельно или на курсах.РЕКОМЕНДУЕМ: Англо-русский, русско-английский словарь Автор(ы): Петрушина Е.С.Количество страниц: 48ISBN: 978-5-408-06477-9Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаСодержание От составителя Имя существительное / The Noun Существительные исчисляемые и неисчисляемые Исчисляемые существительные Неисчисляемые существительные Выражение значения неопределённого количества с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными Обозначение количества неисчисляемых существительных Множественное число существительных Образование множественного числа существительных Особые формы множественного числа существительных Множественное число составных существительных Существительные, имеющие форму только множественного числа Артикль / The Article Неопределённый артикль a (an) Употребление неопределённого артикля a (an) Устойчивые выражения с артиклем a (an) Определённый артикль the Употребление определённого артикля the Устойчивые выражения с артиклем the Отсутствие артикля (нулевой артикль) Устойчивые выражения с нулевым артиклем Местоимение / The Pronoun Основные группы английских местоимений по значению Личные местоимения Личные местоимения в именительном падеже Личные местоимения в объектном падеже Притяжательные местоимения Возвратные местоимения Устойчивые выражения с возвратными местоимениями Сводная таблица личных, притяжательных и возвратных местоимений Указательные местоимения Устойчивые выражения с указательными местоимениями Вопросительные местоимения Относительные местоимения Неопределённые местоимения Местоимение some Местоимение any Местоимения many, much, a lot of, few, a few, little, a little Отрицательные местоимения Производные местоимения от some, any, no, every Взаимные местоимения Имя числительное / The Numeral Количественные числительные Числительные от 1 до 12 Числительные от 13 до 19 Числительные от 20 до 90 Числительные, обозначающие трёхзначные числа Тысячи, миллионы, миллиарды Порядковые числительные Правила образования порядковых числительных Сводная таблица количественных и порядковых числительных Даты, номер телефона и адрес Даты Номер телефона и адрес Дроби, проценты, отрицательные числа Простые дроби Десятичные дроби Проценты Отрицательные числа Имя прилагательное / The Adjective Место прилагательного в предложении Порядок прилагательных в предложении Классификация прилагательных по способу образования Степени сравнения прилагательных Особые формы степеней сравнения прилагательных Сравнительные конструкции c прилагательными Наречие / The Adverb Образование наречий Образование производных наречий с помощью суффикса -ly Основные группы наречий по значению Степени сравнения наречий Особые формы степеней сравнения наречий Предлоги / Prepositions Типы предлогов по строению Основные типы предлогов по значению Предлоги места Предлоги времени Предлоги направления и движения Предлоги причины и цели Предлоги деятеля и инструмента Значение некоторых глаголов с предлогами Устойчивые выражения с предлогами Глагол / The Verb Классификация глаголов по значению в предложении Переходные и непереходные глаголы Правильные и неправильные глаголы Основные формы глагола Личные и неличные формы глагола Неличные формы глагола Инфинитив / The Infinitive Сложное дополнение / Complex Object Причастие / The Participle Герундий / The Gerund Глагол to be Формы глагола to be Глагол to be во временах группы Simple Сокращённые формы глагола to be Употребление глагола to be Устойчивые выражения с глаголом to be Глагол to have Формы глагола to have Глагол to have во временах группы Simple Употребление глагола to have Сокращённые формы глагола to have Устойчивые выражения с глаголом to have Конструкция have got Модальные глаголы Особенности модальных глаголов Модальные глаголы can, could Модальные глаголы may, might Модальные глаголы must, have to Модальные глаголы should, ought to Модальные глаголы shall, will, would Модальный глагол need Сокращённые отрицательные формы модальных глаголов Временны́е формы некоторых модальных глаголов Времена глагола Настоящее простое время / Present Simple Прошедшее простое время / Past Simple Форма прошедшего времени неправильных глаголов Будущее простое время / Future Simple Настоящее продолженное время / Present Continuous Прошедшее продолженное время / Past Continuous Будущее продолженное время / Future Continuous Конструкция to be going to Глаголы состояния / Stative Verbs Настоящее совершенное время / Present Perfect Прошедшее совершенное время / Past Perfect Будущее совершенное время / Future Perfect Настоящее совершенное продолженное время / Present Perfect Continuous Прошедшее совершенное продолженное время / Past Perfect Continuous Будущее совершенное продолженное время / Future Perfect Continuous Будущее в прошедшем / Future in the Past Согласование времён Правило согласования времён Согласование времён при переводе прямой речи в косвенную Модальные глаголы в косвенной речи Замена обстоятельств времени и места при переводе прямой речи в косвенную Вопросы, просьбы и команды в косвенной речи Наклонение глагола Образование повелительного наклонения Использование глагола let в повелительном наклонении Категория залога. Страдательный залог Образование страдательного залога Употребление страдательного залога Времена глагола в страдательном залоге Каузативная форма в страдательном залоге Фразовые глаголы / Phrasal Verbs Разделяемые и неразделяемые фразовые глаголы Порядок слов в предложении Порядок слов в утвердительном и отрицательном предложении Оборот There is / There are Утвердительная форма оборота There is / There are Отрицательная форма оборота There is / There are Вопросительная форма оборота There is / There are Безличные предложения Употребление безличных предложений Вопросительные предложения Типы вопросительных предложений Общий вопрос Специальный вопрос Вопрос к подлежащему Альтернативный вопрос Разделительный вопрос Сложные предложения Сложносочинённые предложения Сочинительные союзы в сложносочинённых предложениях Сложноподчинённые предложения Типы придаточных предложений Придаточные предложения условия Конструкция I wish / If only Придаточные предложения следствия Придаточные предложения цели Определительные придаточные предложения Приложения Приложение 1. Сводная таблица видо-временных форм глагола. Действительный залог Приложение 2. Сводная таблица видо-временных форм глагола. Страдательный залог Приложение 3. Таблица неправильных глаголов Приложение 4. Глаголы состояния Ознакомительный фрагментК сожалению, в настоящий момент этой книги нет в наличии.Другие книги серии:Календарь исторических дат России: X век – наше время. 6–11 классы Времена английского глагола в картинках. 5–9 классы Правители России. 6–11 классы Все войны России. 6–11 классы Справочник по биологии. 5–11 классы Справочник по математике. 5–9 классы Справочник по всеобщей истории. 5–11 классы Всеобщая история в таблицах и схемах. 5–11 классы Справочник по химии. 8–11 классы Справочник по английскому языку для подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы Английская грамматика: просто о сложном. 5–9 классы Справочник по астрономии. 10–11 классы Справочник по физике. 7–11 классы История Роccии в таблицах и схемах. 6–11 классы Справочник по истории России. 6–10 классы

Книга «Ювелирные украшения своими руками: Изготовление ювелирных изделий в домашних условиях. 3-е изд». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2023. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 200. Автор: Лившиц В.Б., Мамедова И.Ю. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215.

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Теперь у родителей и педагогов есть комплект, с которым можно заниматься с малышами до ИГРАЛОЧКИ! Разработали его авторы знаменитого супербестселлера Людмила Петерсон и Елена Кочемасова. Комплект выполнен в виде хорошо известного всем педагогам лэпбука. Это большая тематическая интерактивная папка с кармашками, окошками, мини-книжкой, подвижными деталями, вставками, которые ребёнок может доставать, перекладывать и складывать, выполняя задания. Внутри папки 8 кармашков с играми, гид для взрослых и многоразовые наклейки. А в гиде подробная инструкция, как 8 игр превратить в 25 вариантов занятий. Лэпбуки помогают быстро усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательной игровой форме. Это настоящий тест на развитие ребёнка. Если ребенок выполнил все задания, можете быть уверены: он знает все, что должен знать в три года. Играть можно и дома, и в детском саду — как индивидуально, так и в группе. В серию входят: Логика. Считаем до 5. Фигуры и формы.

Комплект состоит из:1. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [з], [з’], [ц]. Для детей 5—7 лет2. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [л], [л’]. Для детей 5—7 лет3. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [р], [р’], [л], [л’]. Для детей 5—7 лет4. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [р], [р’]. Для детей 5—7 лет5. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с], [с’]. Для детей 5—7 лет6. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с]—[ш], [з]—[ж], [с]—[ч], [ч]—[ц], [щ]—[с’]. Для 5-7 л.7. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ч], [щ]. Для детей 5—7 лет8. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ш], [ж]. Для детей 5—7 летСерия «Домашняя логопедическая тетрадь» посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решается ряд важных коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, а также подготов

Методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе», часть 3 предназначено для развития математических представлений детей 5–5 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Является составной частью учебно-методического комплекта «Игралочка» для детей 3–7 лет. В комплект также входят рабочие тетради, программа, демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Учусь учиться» от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Входит в комплексную программу дошкольного образования «Мир открытий». Может использоваться в качестве парциальной программы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях всех типов и для индивидуальных занятий с детьми. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ предназначен для использова ия одним ребенком и расположен на отдел ных листах. Вверху каждого ли та имееся номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагаются конверты и лист с обозначением номеров листов и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каж ый конверт но мер и тему занятия. После этого, на чиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фи гу ры и складывать в соответ ствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрацион ный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование дан ных материалов не запланировано, т. к. дети на занятии пользьются игрушками, красками, соленым тес том и т. п.

В справочнике представлен весь материал по окружающему миру за курс начальной школы в наглядной и доступной форме — в виде таблиц, схем и рисунков. С его помощью ученик сможет систематизировать свои знания, повторить и закрепить пройденный материал, дополнительно проработать проблемные темы, подготовиться к самостоятельным и контрольным работам, а также к итоговой аттестации за курс начальной школы по окружающему миру.Справочник разработан в соответствии с последними требованиями ФГОС начального общего образования.

Пишем буквы и слова. 6-7 лет. Кузнецова М.И. Тропинки Рабочая тетрадь «Пишем буквы и слова» поможет дошкольнику 6-7 лет подготовиться к освоению грамоты. Задания, предлагаемые в пособии, способствуют формированию у ребенка графического и моторного навыков, развитию устной речи, слухового и зрительного восприятия, пополнению словарного запаса.

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.Колин Гувер – автор, которому читатели доверяют свое сердце. Ее истории доказывают: даже растоптанный цветок однажды может прорасти, чтобы стать ближе к солнцу.Более 3 000 000 000 просмотров в TikTok.Колин Гувер – литературный феномен нашего времени, троекратная обладательница премии Goodreads Choice Award в номинации «любовный роман». Ее произведения переведены на десятки языков. Она – мировой тренд. Продажи книг Колин Гувер превысили продажи Стивена Кинга и Джорджа Мартина.«Все закончится на нас» – драматическая история взаимоотношений влюбленной пары с неожиданным финалом. Это история не о любви. Это история о том, как от нее спастись. Роман высоко оценили как зарубежные, так и российские читатели. Одноименная экранизация Sony Pictures с Блейк Лайвли в главной роли.Красивый и практичный подарок только в первом тираже.Лилия – главный цветок этой книги. Что будет, если посмотреть на прекрасный цветок под другим углом? Обнажить его неприглядную сторону, прославляющую не только жизнь, но и смерть, не только начало, но и конец. Добавятся новые образы, новые смыслы, но он не перестанет быть прекрасным. Эти цветы Райл дарит Лили, чье имя только добавляет им значимости.«Я знаю, ты веришь, что он любит тебя. Но он любит тебя неправильно. Он не любит тебя так, как ты заслуживаешь, чтобы тебя любили. Если бы он по-настоящему любил тебя, он бы сам принял решение уйти, чтобы никогда больше не причинить тебе боли. Такой любви заслуживает женщина, Лили».Лили всегда упорно трудилась ради той жизни, о которой мечтала. Она проделала долгий путь: уехала из маленького города, окончила колледж и открыла свой бизнес в Бостоне. А потом Лили влюбилась в Райла.Он напорист, упрям и питает абсолютную слабость к Лили, а она не может выбросить его из головы. Райл против серьезных отношений и очень скоро Лили начинает понимать, что не все так просто.Все больше Лили одолевают сомнения. Все меняется, когда в ее жизни снова появляется первая любовь – Атлас.«Смелый и душераздирающий роман, который впивается в вас когтями и не отпускает еще долго после того, как вы его закончили». — АННА ТОДД, автор цикла «После»«Когда красивая сказка превращается в кошмар. Это книга, которая учит не винить жертву в насилии и разрушает миф «бьет — значит любит». Со стороны кажется, что уйти от обидчика просто, но на деле это практически невыполнимая задача. Это роман о том, почему насилие — это выбор. И если вы ему подвергаетесь, это значит, что выбор сделан не в вашу пользу». – ОЛЬГА НОВАК, lifestyle блогер

Книга «Размышления о революции во Франции». Издательство: Ладомир. Год выпуска: 2023. Серия: Литературные памятники / РАН. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 508. Автор: Берк Э.

«Книга известного журналиста и бытописателя знакомит читателей с историей Москвы, ее достопримечательностями, бытом и нравами на протяжении XVI-XIX веков.
Издание адресованное широкому читателей, может быть использовано в качестве учебного пособия в школах при подготовке к занятиям по истории города, краеведению, литературе.»

Карта развития ребенка разработана на основе утвержденной Министерством здравоохранения формы амбулаторной карты 112/у. Но это не просто маленький альбомчик с титульным листом и страничками для записей. С картой будет удобно работать и педиатрам, и участковым медицинским сестрам, и родителям. Она может быть заведена в детской поликлинике, а также использоваться родителями самостоятельно. В нее могут делать записи врачи других медицинских центров, куда с ребенком обращались для консультации. Кроме того, есть возможность вклеить в карту данные проведенных лабораторно-инструментальных исследований. В итоге вся информация о здоровье малыша будет собрана в одном месте.

Аннотация к книге «Три мушкетера. Двести пятьдесят иллюстраций и элементов оформления Мориса Лелуара» Дюма А.:Свой самый знаменитый историко-приключенческий роман Дюма-отец начал публиковать весной 1844 г. Отдельными главами в парижской газете «Ле Сьекль». Писатель каждый раз умело обрывал повествование на самом интересном месте. Сотни парижан чуть ли не с ночи подкарауливали мальчишек-газетчиков, чтобы, буквально вырвав у них из рук еще пахнущие типографской краской листы, жадно следить за приключениями гасконца д’Артаньяна и его друзей мушкетеров. Еще при жизни Дюма некоторые интеллектуалы стали называть его бульварным и легковесным писателем. Остальные французы его обожали. Не случайно на пьедестале памятника писателю, который был установлен в 1883 г. В Париже на площади генерала Карту, помимо д’Артаньяна изображены три француза, приникшие к листам книги Дюма. В начале XX в. А. И. Куприн так писал о творчестве Дюма: «его романы, несмотря на почти столетний возраст, живут, вопреки законам времени и забвения, с прежней неувядаемой силой и с прежним добрым очарованием как сказки Андерсена, как „Хижина дяди Тома“, и еще многим, многим дадут они в будущем тихие и светлые минуты». Эти слова в полной мере относятся и к «Трем мушкетерам».Книгу украшают около двухсот пятидесяти великолепных рисунков Мориса Лелуара. Самой судьбой ему было уготовано стать художником. Морис появился на свет в середине XIX в. В семье французских живописцев. Его отец был баталистом, мать — акварелисткой, которая иллюстрировала произведения Вальтера Скотта, Виктора Гюго и многих других писателей. Дед Мориса по материнской линии был талантливым живописцем. Не удивительно, что юный Лелуар пошел по стопам родителей. Он пробовал себя в разных жанрах, но особо удавались ему книжные иллюстрации. Несколько поколений французов видели Париж XVII в. Глазами Мориса Лелуара. Секрет успеха его рисунков к «Трем мушкетерам» кроется в их исторической достоверности. Лелуар скрупулезно вырисовывал детали архитектуры, мебели и одежды того времени. Любовь к точности художнику привил его отец Жан-Батист Огюст Лелуар. В Париже он стал основателем Общества истории костюма и в течение всей жизни руководил этим кружком. В юности Морис рассматривал сотни рисунков, на которых в деталях одежды и амуниции были запечатлена история его страны. Позже он стал автором «Истории костюма от Античности до 1914 г. », а также «Словаря костюма и его аксессуаров, оружия и тканей». Не удивительно, что иллюстрации к «Трем мушкетерам» принесли Лелуару всемирную славу. Они исторически достоверны. Читать дальше…