Предлагаемое пособие содержит краткое изложение основных тем, освещаемых в рамках курса «Теория языка». В книге проанализированы базовые оппозиции языкознания: форма — содержание, статика — динамика, язык — речь, система — структура. Дается краткая характеристика проблем, решаемых лингвистикой в разные периоды ее развития как науки.Пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Русский язык и литература, 45.03.02 Лингвистика.

В пособии по курсу «Филологический и экспертный анализ спорного текста» излагаются принципы, идеи и методы экспертного анализа спорных текстов, включенных в текущую лингвокультурную ситуацию. Рассматриваются общефилологическая, собственно лингвистическая, юридическая интерпретации спорного текста и технологии лингвистической диагностики высказываний и текстов, экспертный анализ которых проводится в связи с исками физических и юридических лиц о защите чести, достоинства, деловой репутации, о клевете. Обозначены направления анализа экстремистских материалов. В приложении даны образцы экспертных заключений, составленных профессорами УрФУ И. Т. Вепревой, Н. А. Купиной, О. А. Михайловой.Пособие адресовано магистрантам-филологам.

Практикум предназначен для использования в высших учебных заведениях на практических занятиях по предмету «Стилистика и литературное редактирование». Задания могут выполняться также в рамках курсов «Русский язык и культура речи», «Документная лингвистика» и других, ориентированных на формирование у учащихся навыков составления и редактирования текстов различных стилей и жанров. Книга содержит разнообразные упражнения, направленные на обучение редакторскому чтению, выявлению и исправлению ошибок, работе со справочной литературой и специализированными сетевыми ресурсами. Значительная часть заданий базируется на новейшем речевом материале, прежде всего — текстах средств массовой информации. В пособие включены контрольные вопросы, примерные темы докладов, методические рекомендации, подробная библиография.Практикум адресован студентам и преподавателям вузов и курсов профессиональной подготовки редакторов, может применяться также в старших классах школ гуманитарного профиля.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами основных разделов учебной дисциплины «Технология подготовки научного текста», а также для самостоятельного освоения норм и принципов научной текстовой презентации. Издание содержит необходимый теоретический материал и практические рекомендации по написанию текстов основных видов студенческих научноучебных работ. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

12 причин, почему средний возраст бесцененДорожная карта к счастью и самореализации в зрелом возрастеКак изменить восприятие возраста и создать жизнь, о которой мечталось

Эта колода завершает серию под общим названием «Метафорические карты для саморазвития». По сложившейся традиции все наши предыдущие колоды посвящались какой-либо философско-религиозной системе. Этот проект не стал исключением, и в нем мы постарались проли

В книге делается попытка соотнести классические методы изучения литературы с системно-синергетической парадигмой, прочно вошедшей в современное научное сознание. В основе учебного пособия – идея системно-синергетической парадигмы, получившей развитие в теории науки XX века, в частности в работах Нобелевского лауреата И. Пригожина и основоположника синергетики Г. Хакена. В книге рассматриваются подходы к изучению литературы, базирующиеся на теории систем. Особое внимание уделяется слову как «архетипу культуры». Основные разделы книги дополнены и переработаны. Добавлены разделы о рецептивной эстетике, категории «смысла», концепте и дискурсе в литературе.

Книга предназначена лингвистам, литературоведам, культурологам и переводчикам.

Аннотация к книге «Медиапродюсерство в терминах и определениях»:Словарь «Медиапродюсерство в терминах и определениях» содержит термины по различным аспектам продюсирования в области масс-медиа. Подобного рода словарь издается впервые. Многие термины не являются общепринятыми, унифицированными, их следует рассматривать как один из возможных вариантов слов профессионального языка работающих в киноиндустрии специалистов. Словарь может быть рекомендован широкому кругу читателей, в том числе специалистам-практикам, студентам, обучающимся по направлениям «Кинопродюсерство», «Менеджмент в кино и телевидении», а также всем, кто интересуется вопросами продюсирования в сфере масс-медиа. Читать дальше…

В книге излагаются основные понятия теории языка – «гипотеза», «теория», «сущность научного исследования», «способы представления научных знаний», «специфика научных знаний». Определяются разные смыслы термина «язык», место языка среди других семиотических систем, двойственность его природы.

Для студентов-филологов, магистрантов, а также аспирантов и преподавателей русского языка и литературы. Издание будет полезно также всем изучающим «Теорию языка», «Общее языкознание», «Ведение в языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики».

Книги серии «Первый раз решаю сам» созданы специально для самых маленьких любителей решать логические задачки и головоломки, изучать окружающий мир, находить отличия, обводить и рисовать.Увлекательные задания отличаются по уровню сложности, поэтому лучше начинать занятия с самых первых страничек.

Учебное пособие предназначено для повторения и закрепления сведений по истории русского языка, преимущественно при подготовке филологов в высших учебных заведениях. Оно содержит задания разной степени сложности, некоторые из упражнений могут использоваться также на школьных уроках русского языка и факультативах. Пособие предоставляет разнообразный материал и для лекционных курсов преподавателей, и для новых учебников.Особенностями этого издания по сравнению c имеющимися в настоящее время являются, во-первых, особое внимание к языку XVIII века и к языку поэзии, во-вторых, большое разнообразие заданий, ранее не встречавшихся в учебной литературе.

Излагаются теоритические основы славянской филологии: состав славян, их этногенез и прародина, жизнь и быт в древности, праславянский язык, происхождение славянских языков и их письменности, эволюция старославянского языка, грамматический строй, развитие норм и сравнительно-типологические особенности всех славянских языков. Впервые вводятся такие дисциплины, как славянские лингвонимика, интерлингвистика и микролингвистика (славянские микроязыки). Освещаются вопросы истории и перспектив науки о славянах и т.д.
Для филологов, славистов – студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей, академических работников, для всех, кто интересуется славянами, их языками и культурами.

Аннотация к книге «Гусеница Алина и ее друзья. Aline-Caterpillar and Her Friends»:Книга входит в серию иллюстрированных учебных пособий «Читаем вместе», адресованных детям младшего школьного возраста. Это рассказ о том, как маленькая гусеница превращается в прекрасную бабочку. Герои этой истории научат ребёнка здороваться и прощаться на английском языке, представляться по имени, говорить о том, что он или другие дети умеют делать, задавать вопросы. Также он выучит названия некоторых животных.В конце книги даны занимательные упражнения и словарь, в котором собраны все новые слова с транскрипцией. Читать дальше…

Учебное пособие посвящено новой проблеме лингвопоэтики: вопросу взаимоотношения художественного текста и дискурса, а также основам «дискурсивного поведения» русского слова в текстах разных жанров (прозе, поэзии, и драме). Развивая теорию лингвистического функционализма, авторы рассматривают художественно-эстетический потенциал слова в аспекте взаимодействия языка, познания и культуры. В центре внимания – механизмы лингвокреативного мышления автора и читателя. Предлагаются авторские методы и методики функционального анализа слова. Для лингвистов-исследователей, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов старших курсов.

В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как как одна из важнейших компетенций владения языком. Монография содержит не только теоретический материал (филологические, психологические / психолингвистические и методические основы обучения пониманию художественных текстов различных категорий читателей), но и методические рекомендации по внедрению научных положений в учебный процесс, а также большое число примеров (иллюстраций) из печатных и мультимедийных сценариев уроков чтения.Для школьных и вузовских русистов, преподавателей русского языка как иностранного / неродного, учителей русского языка зарубежных русских школ, аспирантов и студентов филологических факультетов. Она будет полезна специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.

Цель пособия — развитие у обучающихся навыков устной и письменной английской речи в повседневной жизни и в сфере их будущей профессиональной деятельности.Предназначено для студентов I курса механико-технологического факультета.

Текстовой материал, система упражнений представляют собой базу для взаимосвязанного развития навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучаемых. Пособие содержит материал для работы над лексикой, грамматикой, а предлагаемые тексты могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе.Данное пособие отвечает требованиям программы по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» для студентов высших учебных заведений заочной формы обучения.

В книге приведены полные тексты общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации (в редакции от 01.03.2024): Устава внутренней службы, Дисциплинарного устава, Устава гарнизонной и караульной служб, Устава военной полиции и Строевого устава.Для военнослужащих, курсантов и слушателей военно-учебных заведений, а также граждан, обучающихся в военных учебных центрах при образовательных организациях и проходящих военные сборы.

Александр Блок, Николай Гумилёв, Сергей Есенин, Владимир Маяковский – четыре, едва ли не последних романтических всплеска великой русской поэзии. Тут и высокий пафос духа, устремлённого к непостижимо-божественному. И цветник экзотических фантазий. И самая нежная, самая искренняя любовь к отечеству. И героика гражданского служения. Они горячи – эти четыре поэта, эстрадны и ужасно громки – на весь мир!

Книга адресована преподавателям вузов и студентам. А ещё каждому, для кого поэзия представляется не просто зарифмованными строчками, но одним из высших духовных начал и самой удивительной, самой сокровенной формой бытования истины и красоты.

«Все, что есть полезного во всех книгах Священного Писания, заключает в себе книга псалмов», — говорил свт. Василий Великий. Псалтирь издавна является любимым духовным чтением на Руси: ее используют как в храме, за общественным богослужением, так и дома. Предлагаемое издание включает правила для молитвенного поминовения живых и усопших. Церковнославянский текст приводится в современном начертании.

Содержание учебника определяется спецификой предмета – художественной литературы – как особого вида творческой деятельности. В учебнике дается толкование основных литературоведческих категорий и понятий, раскрываются вопросы нравственного, общественного значения литературы, ее специфики и эстетических свойств, приводятся материалы новейших достижений отечественных и зарубежных ученых, рассматриваются способы системного анализа литературного произведения на основе диалектического соотношения категорий формы и содержания.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями нормативных правовых актов и содержит структурированную информацию по правилам взятия биологических объектов для проведения лабораторных и инструментальных исследований в практике врача — судебно-медицинского эксперта.Отдельное внимание уделено вопросам интерпретации полученных результатов, приведены диагностически значимые признаки при различных видах смерти.Учебное пособие предназначено для врачей — судебно-медицинских экспертов, а также может быть использовано преподавателями и слушателями кафедр судебной медицины в системе непрерывного медицинского образования при освоении программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза».

В работе моделируется дейктическое и коммуникативное поведение говорящего в виртуальной реальности (VR) на материале русского языка. Представлены основные тенденции коммуникативного поведения говорящего в VR, разработан универсальный дейктический классификатор, введено понятие виртуального дейксиса. Работа носит вклад в развитие экспериментальной и когнитивной лингвистики в целом и теории коммуникации и дейксиса в частности, а также раскрывает сущность VR дискурса.Монография может быть полезна при разработке лекций, спецкурсов и спецсеминаров по теории коммуникации, компьютерной лингвистике, а также в разработке новых методов проведения экспериментальных исследований с применением технологий VR. Материалы исследования и положения работы могут найти применение в изучении и развитии технологий VR.

В пособии развивается взгляд на методологию науки как теорию научного вывода. Под научным выводом понимается объединение методологического инварианта научного исследования с теоремой Байеса в качестве единого математического формализма для открытия, объяснения, предсказания, подтверждения и унификации нового знания. В первой части пособия анализируются эпистемологические и методологические основания теории научного вывода. Определяются понятия методологического инварианта научного исследования, научного вывода и его структурных компонентов — объяснительного и предсказательного циклов; объясняется динамика открытия и обоснования нового знания в терминах вероятностных функций теоремы Байеса; исследуется связь научного вывода с индуктивной интерпретацией вероятностей, теоремой репрезентации Б. де Финетти и законом больших чисел. Универсальный характер научного вывода демонстрируется на примере решения проблемы индукции и некоторых специальных вероятностных парадоксов научного вывода. Во второй части пособия раскрывается фундаментальная связь научного вывода с открытием, объяснением, подтверждением, предсказанием и унификацией нового научного знания; доказываются специальные теоремы, формализующие особенности перечисленных функций научного вывода; формулируются и доказываются основные прямые и обратные модусы научного вывода, включая вывод по аналогии и методы причинно-следственной связи Дж.С. Милля. Техника применения модусов научного вывода демонстрируется на примерах из научной и художественной литературы.Книга написана на основании авторских исследований по логике и методологии науки, чтения курсов аспирантам по истории и теории методологии науки. Адресована аспирантам, молодым ученым, а также всем, кто специализируется в области истории, философии, логики и методологии науки.

Минералы приковывают взгляд блестящимипереливами и удивительными Как разобраться в многообразии В этой книге ты прочтешь о важнейших особенностях минералов и даже найдешьинструкцию по изготовлению одного из них в домашних условиях!В энциклопедии представлены 33 минерала с детальными иллюстрациямии химическими формулами. Изучив все это,ты сможешь с легкостью находить и опознавать любые минералы в окружающей среде.Познакомься с богатствами нашей планеты и стань экспертом в минералогии!Серия «Энциклопедия юного исследователя» – лучший подарок для любознательного ребенка. Выбираете, что подарить школьнику, выпускнику детского сада или просто ищете универсальный подарок для мальчиков и девочек? Энциклопедия станет не только интересным, но и полезным приобретением. Она откроет ребенку мир знаний, расширит кругозор и пробудит интерес к учебе. Издания в мягкой плотной обложке— это отличное соотношение цены и качества, и их очень удобно брать с собой. Издательство «Махаон» выпускает книги для мальчиков и девочек всех возрастов: от первых стихов Барто, добрых русских сказок и книг с наклейками до фантастических историй Кира Булычева или даже фэнтези про драконов. Любознательным читателям также понравятся красочные атласы и развивающие энциклопедии. А родителям малышей – полезные логопедические книги. Особое внимание мы уделяем качеству и разнообразию изданий для всестороннего развития ребенка. У нас вы найдете детские книги с вдохновляющими иллюстрациями, яркими, красочными обложками, украшенными фольгой, с клапанами, ленточками ляссе. А еще – в формате pop-up с объемными фигурками для развития моторики и речи ребенка. Настоящее произведение искусства! Издания в твердом переплете украсят детскую комнату, прослужат долго или станут прекрасным подарком, а книги в мягком переплете – это отличное соотношение цены / качества, и их очень удобно брать с собой.

Учебник составлен коллективом преподавателей медицинских вузов и колледжей Москвы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу «Лечение пациентов терапевтического профиля» профессионального модуля «Лечебная деятельность».Данное издание систематизировано по основным разделам междисциплинарного курса и включает информационный материал по лечению пациентов с заболеваниями внутренних органов, инфекционными, нервными и психическими, кожными и венерическими заболеваниями, а также в нем представлено лечение больных туберкулезом и пациентов пожилого и старческого возраста. К каждому разделу предложены вопросы для самоконтроля.Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

Книга «Православный молитвослов (красный, золот.тиснен.)». Издательство: Введенский муж. монастырь Оптина Пустынь. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 512. Стандарт: 10.

В учебном пособии рассматривается феномен речевой агрессии в средствах массовой информации конца XX – начала XXI вв., анализируются разнообразные способы и средства речевой агрессии в СМИ: использование инвективной, жаргонной, просторечной лексики, агрессивных сравнений и метафор, словообразовательных неологизмов, немотивированное употребление заимствованных слов, приемы языковой демагогии, иронизация, тенденциозное использование негативной информации, интертекстуальность. Пособие снабжено богатым иллюстративным материалом, представленным текстами из центральных и региональных (нижегородских) СМИ.

Для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика» и «Филология», преподавателей вузов, учителей русского языка и литературы средних общеобразовательных учреждений.

Это издание составили выверенный текст «Илиады» Гомера на греческом и ставший классическим перевод, выполненный В. В. Вересаевым. Украшают двухтомник многочисленные графические работы такого мастера книжной иллюстрации, как М. И. Пиков. Издание снабжено подробным комментарием и аннотированными указателями имен и географических названий.

Цель учебного пособия — описать лингвистические и методические основы изучения закономерностей порядка слов в русском языке; познакомить с закономерностями русского порядка слов на уровне структурного построения словосочетаний, предложений различной семантики, создания текста и реализации связи высказываний в тексте; активизировать знания учащихся в системе упражнений.Учебное пособие предназначено для иностранных учащихся, которые хотят овладеть закономерностями словорасположения в русском языке; для начинающих преподавателей русского языка как иностранного; для всех, кто любит русский язык и хочет знать, как работает порядок слов на структурном и функциональном уровнях.

Молитвослов — это одна из богослужебных книг Православной Церкви, излагающая порядок частных богослужений. Содержит в себе извлечения из книг, используемых в общественном богослужении. Включает молитвословия из Часослова, Акафистника и Каноника (стихиры, каноны, акафисты), Минеи и песнопения при молитве: тропари, кондаки, величания; молитвы, предназначенные для чтения не только членам клира, а мирянам (молитвенное правило).