Пособие раскрывает процедуру оценки индивидуального развития детей в рамках реализации комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».Педагогическая диагностика детей направлена на определение эффективности педагогических действий и соответствия образовательных условий, созданных в образовательной организации, возможностям и индивидуальным особенностям воспитанников.Результаты педагогической диагностики позволяют оптимизировать условия развития детей, определить индивидуальные образовательные траектории и, при необходимости, осуществить их коррекцию.Адресуется воспитателям, методистам, руководителям дошкольных образовательных организаций, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, родителям. Пособие будет полезно в работе семейных и частных детских садов.

Комплект тетрадей по развитию речи «Рот без замочка» разработан в рамках программы дошкольного образования «Мир открытий» (научный руководитель Л. Г. Петерсон). Рассчитан на целый год занятий с ребёнком 5 — 6 лет. Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе — самым сложным для произношения. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. В тетрадях можно и нужно рисовать, раскрашивать, приклеивать многоразовые наклейки. Но самое главное — все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке и дома, в магазине и в детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками. Играйте и говорите, общайтесь, обсуждайте всё, что видите вокруг, слушайте внимательно!Для дошкольного возраста.

Тетрадь-практикум для 3 класса предназначена для организации исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира. Пособие состоит из 7 тематических работ, каждая из которых включает проблемную ситуацию, для решения которой учащиеся отправляются на экскурсию. Затем дети анализируют, сравнивают полученную информацию, выполняют практические задания, проводят опыты и результаты своей работы фиксируют в тетради. Пособие может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.

Рабочая тетрадь является приложением к учебному пособию «Русский язык. 3 класс» (авторы В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова, Л. В. Чеботкова). Регулярная работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности вообще и запоминанию словарных слов в частности. Тетрадь может быть использована в классах, где русский язык изучается по любой программе начальной школы. Она будет полезна и при самостоятельной работе родителей с детьми.

Рабочие тетради с печатной основой предназначены для индивидуального использования. В них содержатся задания для закрепления изучаемого учебного материала. Выполняя их, учащиеся осуществляют самоконтроль за усвоением предметных и метапредметных знаний и умений. В конце тетрадей даны тематические тестовые работы, с помощью которых учащиеся проверяют свои умения применять полученные знания.

Книга входит в авторскую серию «Моя первая книжка». Литературные тексты представлены в ней разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша.
В ознакомлении с литературными текстами малышу помогут красочные иллюстрации, которые есть на каждой страничке. Материалы книги способствуют не только развитию речи, но также служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям, гувернерам.

Wood at midwinter (Susanna Clarke)Nineteen-year-old Merowdis Scott is an unusual girl. She can talk to animals and trees – and she is only ever happy when she is walking in the woods.One snowy afternoon, out with her dogs and Apple the pig, Merowdis encounters a blackbird and a fox. As darkness falls, a strange figure enters in their midst – and the path of her life is changed forever.Лес в середине зимы (Сюзанна Клар)Неадаптированный текстДевятнадцатилетняя Мероудис Скотт — необычная девушка. Она умеет разговаривать с животными и деревьями, и счастлива она только тогда, когда гуляет в лесу.Однажды снежным днем, гуляя со своими собаками и свиньей Эппл, Мероудис встречает черного дрозда и лису. С наступлением темноты в их окружении появляется странная фигура, и ее жизнь навсегда меняется.

Мини-тренажер — это новая оригинальная форма учебного пособия, способствующего эффективному овладению важнейшими темами программы начальной школы. Простота, наглядность и доступность изучаемого материала — залог отличных результатов в обучении

Мини-тренажер — это новая оригинальная форма учебного пособия, способствующего эффективному овладению важнейшими темами программы начальной школы. Простота, наглядность и доступность изучаемого материала — залог отличных результатов в обучении

Эти прописи помогут ребёнку в игровой форме развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки и получить первые навыки написания цифр и знаков. Чтобы малыш не уставал, прописи не перегружены упражнениями, графические элементы даны в увеличенном виде, а каждой цифре и знаку соответствуют рисунки и стихи, способствующие закреплению знаний. Занимайтесь с ребёнком не более 20-25 минут. Обязательно оцените старания маленького ученика и похвалите его за усердие.

Настоящий тренажёр является комплексным учебным пособием, позволяющим в игровой форме развить у дошкольника зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки, которые необходимы для приобретения навыков правильного написания букв и цифр. Чтобы ребенок не уставал, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми упражнениями

Эти прописи помогут ребёнку в игровой форме развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы малыш не уставал прописи не перегружены упражнениями, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми заданиями. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки при написании буквы по точкам. Занимайтесь с ребёнком не более 20-25 минут. Обязательно оцените старания маленького ученика и похвалите его за усердие.

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Два задания на каждой странице разбиты на поэтапные упражнения, которые помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут

Тренажер выгодно отличается от подобных изданий:● соответствием современной школьной программе● максимальным приближением к стандартам ученической тетради● универсальностью подачи материала● оригинальностью заданий и доступностью их выполнения● построением учебного материала с использованием лучших образцов русской классической литературы● возможностью организации эффективного творческого процесса закрепления необходимых знаний, а не бездумного и механического заучивания

Эти прописи помогут ребёнку в игровой форме развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы малыш не уставал прописи не перегружены упражнениями, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми заданиями. Рисунки, расположенные на страницах, помеченных карандашом, после дорисовки нужно раскрасить. Занимайтесь с ребёнком не более 20-25 минут. Обязательно оцените старания маленького ученика и похвалите его за усердие.