В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу английского языка. Приводятся тексты по основным темам и вопросам. Языковой материал включает специальную лексику и терминологию в сферах юриспруденции, экономики и менеджмента. Даны упражнения на закрепление тематической и терминологической лексики, совершенствование навыков чтения, развитие навыков устной речи. Приведены тесты с блоками лексических и грамматических заданий, текстом и упражнениями для контроля понимания. Учебное пособие рекомендуется для уровней A2 B1 Общеевропейской системы CEFR, может использоваться как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено студентам образовательных учреждений среднего профессиональ

В издании излагаются теоретико-методологические и практические вопросы по программе курса «Управление персоналом в социальной работе». Обобщен и систематизирован материал по основам управления персоналом с учетом специфики деятельности будущего специалиста в области социальной работы. Курс состоит из актуальных теоретических тем и проблематик в сфере управления персоналом в социальных службах, снабжен библиографией основных трудов по исследуемым вопросам. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлениям подготовки «Социальная работа» и «Управление персоналом» и смежным направлениям.

В пособии в систематизированном виде представлены материалы, раскрывающие понятия социальной геронтологии; этнографические вопросы старения человека; основные периоды развития геронтологического знания; демография старения; медико-биологические, психологические, социологические подходы к старению населения; социальная политика в отношении старшего поколения в России, а также социальное положение людей старшего возраста в современном обществе. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению «Социальная работа», практикующим специалистам в работе с людьми старшего возраста.

В курсе изложены ключевые теоретические и практические аспекты финансового менеджмента, методика анализа и прогнозирования движения финансовых ресурсов. Особое внимание уделено теоретическим основам функционирования финансов организаций и финансовым показателям, используемым в финансовом менеджменте, финансовым методам управления текущей деятельностью и инвестициями организации, управлению финансовыми рисками, внутрифирменному финансовому планированию. По отдельным темам приводятся проблемные ситуации, формулируются задачи финансового менеджмента, рассматриваются эффективные подходы и методы решения типовых задач управления финансовой деятельностью экономических систем.

Курс поможет читателю ознакомиться с таким сложным разделом макроэкономических знаний, как прогнозирование и планирование. Этот раздел позволяет выявить основные тенденции развития экономики, организовать процесс общественного производства для достижения поставленных целей, а также оценить эффективность реализации основных направлений экономической политики. Особое внимание уделяется теории и практике макроэкономического планирования и прогнозирования в России. После каждой темы предлагаются контрольные вопросы и задачи различного уровня сложности. Использование курса в учебном процессе позволит более глубоко понять экономические законы, оценивать экономическую ситуацию с использованием математического аппарата и применять знания в экономической практике. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.

Курс формирует компетенции учащихся в объеме, предусмотренном требованиями стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию. В курсе изложена всеобщая история нового и новейшего времени, раскрыты обстоятельства возникновения и развития главного феномена рассматриваемого периода — невиданного ранее ускорения в развитии общества. Данное издание поможет будущим специалистам в изучении закономерностей развития истории в новейшее время, определении принципиальных различий отдельных периодов истории новейшего времени, выявлению их уникальности и своеобразия.

В учебном пособии рассматриваются вопросы возникновения трудовых правоотношений с прокурорскими работниками, особенности заключения ими трудового договора, его содержания, изменения и прекращения, а также правовые и организационные вопросы аттестации и квалификационного экзамена этих работников. Определенное внимание уделяется исследованию вопросов, относящихся к правовому регулированию рабочего времени и времени отдыха, дисциплинарной ответственности прокурорских работников, материальному и социальному обеспечению.

В учебном пособии показано значение анимации в различных областях алгебры и математического анализа, а также то, как она реализуется в компьютерной среде GeoGebra, которая наилучшим образом подходит для этого. Даются основы редактирования изображений в программе GeoGebra, экспорта и импорта. Рассматриваются анимационно-геометрическое моделирование арифметических операций, вычерчивание графиков функций, использование анимационного чертежа при решении задач с параметрами, компьютерная поддержка изучения тригонометрии и др.Каждому рисунку в тексте книги соответствует анимационный аналог с тем же номером в «Альбоме анимационных рисунков», размещенных в электронно-библиотечной системе «Юрайт».

В учебном пособии рассмотрен вопрос о том, что такое педагогика, проанализирован феномен образования в контексте социализации, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци, И. Канта, рассмотрены педагогические течения в начале XX века.Учебное пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, а также научных работников, преподавателей, аспирантов, учителей, воспитателей.

В четвертой книге серии «Говорите, говорите» представлен речевой материал (слоговые цепочки, скороговорки, визуальные таблицы) для работы над дикцией.Пособие адресовано логопедам, тренерам по технике речи и публичным выступлениям, работникам телевидения и радио, театральным педагогам, студентам театральных вузов, а также всем, кто любит самосовершенствоваться или хочет сделать свою речь лучше. Пять причин купить 1Эта книга для тех, кто хочет улучшить дикцию и любит саморазвитие, 2Собирается поступать в театральный вуз и хочет усовершенствовать дикцию, 3Часто выступает публично или любит много говорить, 4Работает учителем старших классов в школе и заинтересован в повышении речевой культуры своих учеников или работает логопедом с подростками и взрослыми, 5Перенёс инсульт, вследствие чего нарушилась чёткость произношения (дизартрия средне-лёгкой и лёгкой степени выраженности).

В издание включены такие разделы, как квантовая механика, квантовая химия и практикум по прикладной квантовой химии.Изложены основные понятия и методы квантовой механики, современные расчетные методы квантовой химии. Приведены теоретические положения и необходимые справочные данные для выполнения практических заданий.В конце глав приведены контрольные вопросы и задачи, с помощью которых обучающиеся смогут проверить качество усвоения материала.Книга включает обширный список литературы, основных обозначений и сокращений, а также предметный указатель.

В учебнике в сопоставительном плане анализируются педагогика и образование в России и в мире. Рассмотрены педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высше-го образования. Особенность издания заключается в том, что приведены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации. После каждой главы приведены вопросы и задания, которые помогут студентам самостоятельно усвоить материал.

Главная цель настоящего учебного пособия — помочь студентам овладеть знаниями в области криминалистической тактики и методики, приобрести необходимые для практической работы навыки организации и проведения следственных действий, принятия тактических решений по ним, изучить основы методики расследования отдельных видов преступлений, получить навыки анализа юридических фактов и криминалистического мышления. Для этого автором включены в сборник контрольные вопросы по каждой теме, задачи, примерные темы рефератов, научно-исследовательских и учебно-исследовательских работ.
Пособие может быть использовано не только для подготовки студентов, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям, но и для занятий по повышению квалификации практических работников правоохранительных органов.

В основном изложение материала в курсе ведется индуктивным методом: по возможности все вводимые понятия изучаются сначала в простейших ситуациях, а после обстоятельного их рассмотрения производятся дальнейшие обобщения. Во II томе излагаются теория рядов, дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных, теория дифференци-руемых отображений, элементы дифференциальной геометрии.

В учебном пособии описаны методы запуска, наблюдения во время работы и остановки оборудования, эксплуатируемого в рыбоперерабатывающей отрасли, приведена номенклатура смазочных веществ и технической документации, используемой при работе с оборудованием. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендовано для студентов, обучающихся в профильных учебных заведениях по направлению инженер (техник)-механик.

Учитывая актуальность подготовки и повышения квалификации специалистов в сфере регламентации и нормирования труда, автор считает, что курс станет базовым для решения данной проблемы. Курс носит универсальный характер как для специалистов в сфере управления персоналом, так и нормировщиков, которые нуждаются в новой методологии установления норм и нормативов. Раскрываются теоретические, методические и прикладные аспекты регламентации и нормирования трудовой деятельности работников в условиях рыночной экономики. В результате изучения, обучающиеся получат знания о методах анализа и оптимизации трудовых процессов, овладеют навыками применения методик проведения наблюдений, расчета норм труда, управления нормированием труда. Предназначено для студентов экономических вузов, магистрантов, аспирантов, а также специалистов по организации и нормированию труда, управлению персоналом.

В курсе рассмотрены вопросы использования винограда как в свежем, так и в переработанном виде, основы первичного виноделия. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по аграрным направлениям.

Данный курс дает исчерпывающую информацию об истории возникновения, развитии, технике, тактике и методике обучения, наиболее популярных в XX—XXI вв. средствах физического воспитания и видах спорта, таких как теннис, настольный теннис, бадминтон. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов высшего образования (бакалавров, магистров), делающих первые шаги в освоении средств и методики физического воспитания, а также изучающих «Элективные курсы по физической культуре». Также курс будет полезен специалистам, тренерам по спортивных играм и другим видам спорта, учителям физической культуры, инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных организаций, преподавателям вузов и сузов, аспирантам и докторантам.

В курсе изложены теоретические основы по курсу английского языка. Приводятся тексты по основным темам и вопросам. Языковой материал включает специальную лексику и терминологию в сферах юриспруденции, экономики и менеджмента. Даны упражнения на закрепление тематической и терминологической лексики, совершенствование навыков чтения, развитие навыков устной речи. Приведены тесты с блоками лексических и грамматических заданий, текстом и упражнениями для контроля понимания. Курс рекомендуется для уровней A2-B1 Общеевропейской системы CEFR, может использоваться как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов и преподавателей, а также всех интересующихся.

Издание представляет собой обзор наиболее интересных споров в сфере международного частного права по широкому кругу вопросов: от правового положения лиц по защиты права интеллектуальной собственности. Суть каждого дела изложена простым языком, доступным широкому кругу читателей, и сопровождается авторским комментарием. Книга будет полезной не только студентам и преподавателям юридических факультетов, но и всем интересующимся проблемами международного частного права.

«Английский для менеджеров и логистов» это многогранный увлекательный курс, в котором теоретические знания по английскому языку, менеджменту и логистике удачно сочетаются с практическими заданиями, позволяющими закрепить эти знания и применять их на практике. Курс состоит из двух разделов, в которых раскрываются основные направления менеджмента и логистики: принятие маркетинговых решений; планирование; управление проектами, цепями поставок, сырьевыми и товарными потоками. Особое внимание уделено бизнес-этикету, различиям национальных бизнес-культур эти знания необходимы при работе с зарубежными партнерами.

В курсе излагается методология программно-целевого прогнозирования и регулирования рисков, сопутствующих функционированию человеко-машинных систем. По итогам изучения данного курса студенты научатся пользоваться современными информационными технологиями, пригодными для оптимизации мероприятий по обоснованию, обеспечению, контролю и поддержанию социально-приемлемых количественных показателей страхового и техногенного риска; овладеют современными математическими и машинными методами моделирования, системного анализа наиболее распространенных происшествий и системного синтеза мероприятий по снижению их риска до социально-приемлемого уровня. В конце тем представлены вопросы и задания для самопроверки. В приложениях содержатся фактические данные, необходимые для системного прогнозирования и программно-целевого регулирования риска техногенных происшествий вручную или с помощью современных прог

В курсе рассмотрены основные принципы и особенности ценообразования в строительстве, виды проектно-сметной документации, вопросы методологии определения цены на строительную продукцию, систематизированы действующие правила подсчета объемов строительных работ для составления сметной документации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям. Может быть использовано слушателями курсов повышения квалификации, программ профессиональной переподготовки, а также инженерно-техническими работниками проектных и строительных организаций.

Учебное пособие «Педагогическое общение» включает два раздела. В первом разделе рассматриваются теоретические предпосылки проблемы общения с позиции философии, психологии и педагогики, дается анализ современного состояния подготовки студентов к педагогическому общению в учебно-воспитательном процессе вуза, показываются возможности педагогической практики в подготовке студентов к педагогическому общению. Во второй главе раскрывается процесс формирования у будущих учителей умений педагогического общения и овладение ими технологией педагогического общения в учебно-воспитательном процессе вуза, также представлено содержание учебных заданий на педагогическую практику. Издание печатается по инициативе НЦ РАО Орловского государственного университета имени И. С. Тургенева.

Издание представляет собой краткий ознакомительный курс сравнительной планетологии, рассматривающий планеты, их спутники, Главный пояс астероидов, планеты-гиганты, объекты пояса Койпера, кометы и (кратко) Солнце. В курсе использованы современные данные о планетах и малых телах Солнечной системы, полученные с помощью миссий межпланетных космических аппаратов. Особое место в курсе занимают современные данные об астероидах и астероидной опасности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс педназначен для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих астрономию. Кроме того, он может быть рекомендован будущим журналистам, которые намерены писать на космические темы, и всем, кто интересуется астрономией.

В работе представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а еще специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, мышление, глубинное переживание, самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также показаны новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология организации занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии.

ПРОПИСИ. 1 КЛАСС. В 4 Ч. ЧАСТЬ 4. К учебнику В. Г. Горецкого и др. «Русский язык. Азбука. 1 класс. В 2-х частях». Издание одиннадцатое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

В курсе системно излагаются вопросы истории, теории, а также дан общий обзор орга- низации социального страхования в развитых зарубежных странах. Ситемно излагаются вопросы социального страховании и социального обеспечения а рубежом: в европейских страна, в США и Канаде, странах Азии. Рассмотрены аспекты эффективности социального обеспечения и социального страхования. Курс соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения и профессиональ- ным стандартам «Специалист по страхованию», «Специалист по социальной работе», «Специалист по управлению рисками». Предназначен для студентов бакалавриата, магистратуры и специ- алитета, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менед- жмент», «Социальная работа». Может быть использован в иных системах образования и подготовки кадров.

В книге рассмотрены особенности феромонной коммуникации насекомых, методы выделения и идентификации феромонов, а также основные приемы и методы практического использования синтетических феромонов насекомых в защите растений.

В учебном пособии автором предложен примерный учебно-тематический план, рассчитанный на три года, а также методические разработки уроков этикета, воспитательных мероприятий, связанных с календарными событиями. Представлены краткое содержание и основные понятия темы, словарь, вопросы, задания и этикетные задачки, упражнения и игры, оборудование, произведения литературы и искусства, домашнее задание. Включенный в пособие список литературы поможет учителю качественно вести занятия по этикету, а учащимся с радостью освоить поведенческие правила.

Настоящее учебное пособие представляет собой обзор основных областей научного познания. В нем представлены основные этапы становления физико-математических наук, история становления географической науки и комплекса гуманитарных наук, формирование и развитие биологического и социально-исторического познания, а также приведены современные тенденции в социально-историческом познании.Изложение иллюстрируется интересными примерами, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

В учебном пособии представлены лабораторные работы по физике, которые содержат изложение теории изучаемых явлений, описание лабораторных установок и порядок выполнения работы, а также последовательность обработки результатов измерений. В конце описания каждой работы приводится список вопросов и тестов для контроля усвоения материала, большое количество которых обеспечивает индивидуальный подход для каждого студента при защите лабораторных работ. Особое внимание уделено подбору лабораторных работ, имеющих прикладное значение в современной биологии и медицине.В пособии приведено большое количество рисунков, графиков и гистограмм, способствующих наглядному представлению физической сущности рассматриваемого явления и лучшему восприятия прочитанного материала.

Противодействие лжи и манипулированию — важнейшее умение, необходимое современному человеку в любых жизненных ситуациях. Ложь и манипуляции являются неотъемлемой частью нашей жизни, как бы мы к ним ни относились, они были, есть и будут частью наших повседневных отношений. Арсенал лжецов и манипуляторов бесконечно разнообразен, он зависит от их индивидуальных характеристик и талантов, а также от конкретных ситуаций, но вместе с тем есть общие закономерности, найденные в специальных психологических исследованиях. Задача данного курса — опираясь на результаты ряда научных психологических исследований, вскрыть наиболее хорошо изученные способы манипулирования и лжи, с которыми может встретиться руководитель организации и обычный человек в повседневной жизни. Курс направлен не только на то, чтобы раскрыть уже известные, но и на то, чтобы поставить новые проблемы перед начинающими исследовател

Учебное пособие содержит материалы по использованию методики «Пиктограмма» и интерпретации полученных данных в клинико-психологической практике. Анализируется большое количество клинических примеров из собственного опыта диагностической практики авторов. Пособие включает руководство по проведению и интерпретации методики «Пиктограмма», в котором авторы обобщили как идеи классических работ, так и свой собственный профессиональный опыт; а также рабочую тетрадь, в которой собраны практические задания для отработки полученных знаний, умений и навыков. Пособие предназначено для обучающихся по специальностям «Клиническая психология» и «Психология» (уровень магистратуры), психологов, проходящих переподготовку или повышение квалификации по клинической психологии, а также практикующих специалистов.

В курсе рассматриваются основные разделы педагогической психологии как научной дисциплины: психологические аспекты обучения, вос питания и педагогической деятельности. Курс является основной частью учебно-методического комплекса по педагогической психологии. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, аспирантов, слушателей ФПК, изучающих дисциплину «Педагогическая психология», а также преподавателей школ, техникумов, вузов, интересующихся проблемами педагогической психологии.

Учебник и практикум «Введение в профессию: психолог» адресован студентам, делающим первые шаги в освоении психологической профессии. Материал структурирован в соответствии с вопросами, часто возникающими у студентов-психологов на первых этапах профессионального обучения: «Зачем нужны психологи?», «Где работают психологи?», «С какими проблемами сталкиваются психологи в своей работе?», «Чем психолог отличается от других людей?», «Смогу ли я работать психологом?» и т.д. Текст иллюстрирован большим количеством примеров из опыта работы психологов-профессионалов, благодаря чему образ психологической профессии становится более «осязаемым» для студентов, еще не имеющих собственного профессионального опыта. Стиль изложения материала способствует знакомству читателя с профессиональной субкультурой психологов, а практические задания позволяют сориентироваться в разнообразных возможностях, предлагаемых психологической профессией.

В данном сборнике представлен материал для математических диктантов учащимся 1-4-х классов, направленный на формирование математических знаний, развитие навыков вычислений, повышение математической культуры.
Материал пособия соответствует требованиям подготовки детей к освоению программы 1-4-х классов с учетом основных положений ФГОС нового поколения.
Сборник адресован учителям начальных классов и родителям для индивидуальной работы с детьми.