Рабочая тетрадь дополняет учебник по курсу математики «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон для 1 класса.В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 1 класса, разработанных учителями-практиками под руководством НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

Книга «#trendbooks. Артур, Луи, Адель/Делон Д.». Издательство: Клевер-Медиа-Групп. Год выпуска: 2026. Серия: #trendbooks. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 352. Автор: Делон Дана. Стандарт: 12. Возрастная категория: 18+. Формат, ммсм: 130×200. Бумага: Кама офс. пухл. 60. Страна производитель: РОССИЯ.

В книгу вошли четыре известные сказки Евгения Шварца. Открывает сборник «Сказка о потерянном времени» – история о третьекласснике Пете Зубове, который бездарно тратил время, постоянно опаздывал и плохо учился. Однажды он обнаруживает, что превратился в старичка: злые волшебники, уже отжившие свой век, украли его время и присвоили себе. Теперь Пете вместе с другими превращёнными школьниками нужно найти волшебные часы и перевести стрелки назад, чтобы снова стать детьми, но успеть нужно до полуночи.Следующая сказка — «Два брата». В семье лесника растут два сына, которые постоянно ссорятся. Перед Новым годом родители уезжают в город за елочными украшениями, оставляя детей одних. Старший брат, которому надоели приставания младшего, выгоняет его на мороз. Когда он спохватывается, брата уже нет, и ему приходится отправиться на поиски в зимний лес, чтобы исправить свою ошибку.Третья история — «Новые приключения Кота в сапогах». Кот в сапогах решает покинуть своего хозяина маркиза Карабаса, потому что растолстел и заскучал от безделья. В путешествии он встречает капитана корабля, который жалуется на своего непослушного сына Серёжу. Кот берётся помочь перевоспитать мальчика, а заодно спасает его от злой жабы и избавляет корабль от крыс.Завершает книгу «Рассеянный волшебник» – история об учёном и инженере Иване Ивановиче Сидорове, который был настоящим добрым волшебником, но при этом невероятно рассеянным. Его гениальные изобретения и магические эксперименты постоянно оборачиваются забавными недоразумениями: он превращает лошадь в кошку, создаёт удивительные приборы, но всё время что-то забывает и путает.Евгений Шварц – известный советский писатель, драматург и сценарист, чьи фильмы «Золушка», «Марья-искусница», «Снежная королева» и «Доктор Айболит» вошли в сокровищницу мирового кинематографа. Его сказки – это не просто весёлые истории, а глубокие размышления о человеческих ценностях. В них волшебство соседствует с бытовыми ситуациями, а поучение никогда не бывает навязчивым. Каждая сказка дарит читателю важный урок: время нельзя тратить попусту, обида разрушает отношения, а смекалка и доброта помогают преодолеть любые препятствия. Книга прекрасно подходит для чтения вслух и для самостоятельного знакомства с классикой.Подойдёт младшим школьникам от 7 до 10 лет и всем, кто любит поучительные волшебные истории с неожиданными поворотами, – в духе Ганса Христиана Андерсена, братьев Гримм и Виталия Губарева. Книга будет интересна детям, которые уже знакомы с экранизациями Шварца и хотят узнать первоисточники, а также станет отличным выбором для внеклассного чтения и семейных вечеров.

Рабочая тетрадь дополняет учебник по курсу математики «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон для 2 класса. В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня. Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 2 класса, разработанных учителями-практиками под руководством НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

В маленькой долине на зелёном лугу стоит удивительный дом, выкрашенный голубой краской. В этом доме живет семейство муми-троллей: Муми-мама, Муми-папа и сам Муми-тролль. И даже если в один прекрасный день на пороге объявится большая компания, здесь всем найдётся место. Вообще-то, вокруг много всего непонятного и опасного — стихийные бедствия, волшебные шляпы, муравьиные львы… Муми-тролли, снорки, Снифф, Снусмумрик, их друзья и знакомые путешествуют, размышляют о нужности и ненужности всего сущего, пишут книги и ищут сокровища. Но какие бы приключения ни ожидали Муми-тролля и его друзей, они знают: даже если в их долину упадёт комета, даже если случится наводнение или буря, лес, сад и дом останутся на месте. На веранде всегда можно будет выпить чашечку кофе и полакомиться печеньем или тортом, который испекла Муми-мама…В книгу вошли многие повести о муми-троллях: «Маленькие тролли и большое наводнение», «Когда прилетит комета», «Шляпа волшебника», «Мемуары Муми-папы» и «Опасное лето». Каждая история — это отдельное приключение, но все они объединены неповторимой атмосферой уюта, тепла и мудрости. Туве Янссон создала мир, где даже в самые страшные моменты не теряется вера в добро и дружбу. Её книги умеют говорить о сложном просто, о важном — легко, о грустном — с улыбкой. Они учат находить радость в мелочах, быть собой и помнить, что дом — это не стены, а люди, которые тебя ждут. Это чтение, которое согревает и остаётся с тобой на всю жизнь.Идеальный выбор для детей от 5 до 10 лет, которые любят добрые и мудрые сказки о приключениях, дружбе и волшебстве. Книга будет интересна и взрослым, которые ценят философскую, тёплую прозу с глубоким смыслом и готовы заново открыть для себя удивительный мир Муми-долины. По духу и атмосфере этот сборник близок к произведениям Сергея Козлова и Астрид Линдгрен, где уютное озорство соседствует с размышлениями о жизни и счастье.Туве Янссон — финская писательница, художница и иллюстратор, создательница всемирно известного цикла о муми-троллях. Начав с иллюстрирования детских книг, она в 1945 году опубликовала первую историю о муми-троллях и с тех пор посвятила этому миру почти всю свою жизнь. Её произведения переведены на более чем 50 языков, а муми-тролли стали одним из самых узнаваемых символов Финляндии. За свой вклад в литературу Янссон была удостоена множества наград, включая медаль Ханса Кристиана Андерсена. Её книги читают и любят дети и взрослые по всему миру, находя в них тепло, мудрость и уют, которых так не хватает в повседневной жизни.

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса автора Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги — в твердом переплете и в форме печатной основы).В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса, разработанных Центром системно — деятельностной педагогики «Школа 2000…» Академии ПК и ППРО.

Юная компаньонка капризной пожилой американки становится женой импозантного английского аристократа Максимилиана де Уинтера, терзаемого тайной печалью, и прибывает вместе с ним в его родовое поместье Мэндерли. В огромном мрачном особняке и люди, и стены, и, кажется, сам воздух напоминают новой хозяйке о ее погибшей предшественнице – прекрасной и утонченной Ребекке де Уинтер. Странное поведение супруга, настороженность, а подчас и враждебность прислуги, всеобщие недомолвки, явно призванные скрыть тайну смерти первой жены Максимилиана, повергают героиню в трепет. После нескольких месяцев мучительных переживаний ей доведется узнать тщательно скрываемую правду о прошлом обитателей Мэндерли… Роман «Ребекка» (1938), сделавший всемирно известным имя английской писательницы Дафны Дюморье, почти сразу по выходе в свет был экранизирован Альфредом Хичкоком, а спустя десятилетия, обретя статус классики ХХ века и удостоившись лестных сравнений с «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте, породил несколько продолжений и переложений, в числе которых – «Миссис де Уинтер» Сьюзен Хилл, «Другая Ребекка» Морин Фрили, «История Ребекки» Салли Бомон.Серия «Азбука-классика» — полные тексты любимых произведений русской и зарубежной классики в удобном карманном формате и по доступной цене. Классическая литература, которую удобно читать дома и брать с собой: романы, повести и другие произведения великих авторов оформлены репродукциями известных картин.

Книга «Книга о вкусной и здоровой пище». Издательство: Советские учебники. Год выпуска: 2026. Серия: Советское наследие. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 480. Автор: Худяков Е. Л. Стандарт: 8.

Книга «Романы Анны Джейн. Звезда Черного дракона». Издательство: Клевер-Медиа-Групп. Год выпуска: 2026. Серия: Романы Анны Джейн. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 350. Автор: Джейн Анна. Стандарт: 10. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 130×200. Бумага: типографская пухл. 55. Страна производитель: РОССИЯ.

Сотрудникам необходима обратная связь. Основа успеха компании — хорошая корпоративная культура. Без стратегического планирования целей не достичь. Компетентность сотрудников необходимо постоянно оценивать, а их слабые стороны — непременно усиливать. Управлять можно только тем, что измеримо.Многие десятилетия данные управленческие подходы считаются непререкаемыми аксиомами. Однако на деле эти методы не просто малоэффективны, они вызывают негатив и неудовлетворенность со стороны сотрудников, которые вынуждены подстраиваться под укоренившиеся правила, выполнять спущенный сверху план, не имеющий ничего общего с действительностью, соответствовать искусственно выработанным оценкам, стремиться к целям, которые никак не соотносятся с их личными устремлениями.Один из авторов бестселлера «Сначала, нарушьте все правила», признанный эксперт в области менеджмента Маркус Бакингем и старший вице-президент по исследованиям лидерства и команд в Cisco Systems Эшли Гуделл, опираясь на последние исследования в сфере работы персонала, доказывают, почему многие популярные методы управления не работают. Авторы предлагают совершенно иной, осмысленный подход к управлению людьми. Опираясь на него, смелые свободомыслящие лидеры смогут получать максимум от каждого члена команды, предостерегать их от ошибок, но при этом давать им возможность экспериментировать и учиться.«Крупные организации — сложные структуры, и их руководители инстинктивно стремятся к простоте и порядку — ведь так проще убедить себя и других заинтересованных лиц в том, что организация движется к поставленным целям. Но стремление к упрощению легко перерастает в стремление к конформизму, и очень скоро этот конформизм начинает угрожать любым проявлениям индивидуальности. Таланты и интересы отдельных лиц воспринимаются как неудобство, и организация стремится к взаимозаменяемости сотрудников».Аудитория книги — это не только новые лидеры, а все свободомыслящие лидеры. Лидеры, которые принимают мир, в котором неудобная уникальность каждого воспринимается не как недостаток, требующий искоренения, а как сырой материал для построения здоровой, этичной и процветающей организации; лидеры, которые предпочитают доказательства догмам; которые больше ценят зачатки нового, чем мудрость прошлого; которые преклоняются перед силой команд; которые верят в открытия, а не в философию; и прежде всего лидеры, которые знают, что единственный способ сделать завтрашний мир лучше — найти в себе смелость и мудрость для того, чтобы увидеть, каким он на самом деле является сегодня.«Современная сфера труда наполнена системами, процессами, методиками и установками, которые в корне неверны и прямо препятствуют проявлению наших уникальных качеств».

«Двенадцать стульев» (1927 г.) — роман, написанный почти век назад, а кажется, что совсем недавно. Его цитируют все, даже те, кто не прочел ни страницы текста и не смотрел ни одной экранизации, а их было уже немало. Остап Бендер, Великий комбинатор, стал персонажем нарицательным, и по всей России ему ставят памятники. История про то, как Бендер вместе со своим «напарником» Кисой Воробьяниновым пытаются найти бриллианты мадам Петуховой, спрятанные в одном из 12 стульев мебельного гарнитура, стала поистине «народной классикой».

Роман переиздавался в России почти 200 раз, он переведен на множество языков, хотя довольно сложно передать тот юмор, которым перенасыщена эта удивительная во всех смыслах книга. Книга, которая до сих пор так до конца и не разгадана: почему Валентин Катаев предложил этот сюжет двум малоизвестным журналистам родом из Одессы, есть ли у героев прототипы, кто скрывается за фигурой Остапа Бендера?

Возможно, эти загадки так навсегда и останутся загадками. А «заседание продолжается, господа присяжные заседатели»!

Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах. Книга будет полезна не только классным руководителям, учителям-предметникам, чиновникам от образования, директорам школ и методистам. Родители тоже могут многое почерпнуть из книги и предложить руководству школы для улучшения учебного процесса.

Как найти любимое дело, если все вокруг кажется неинтересным? Что сделать, чтобы выстроить равноправные отношения с родителями? Как правильно расходовать время, если ты студент? Когда и как начинать инвестировать? В начале взрослой жизни все люди задают себе эти вопросы. Их задавал себе автор, а теперь эти вопросы задают ему.Эта книга — искренний рассказ состоявшегося и счастливого человека о том пути, который он прошел. В ней много личных историй и выводов, которые Альберт сделал из произошедших с ним событий — как приятных, так и трагичных. Автор написал эту книгу с одной целью — чтобы помочь людям изменить что-то важное в своей жизни. Поэтому в ней много практичных советов, ответов на сложные вопросы и действенных рецептов выхода из той или иной ситуации.Альберт искренне убежден, что каждый из нас приходит в этот мир с огромным потенциалом. Просто нужно найти в себе смелость и создать самую яркую, счастливую и успешную версию самого себя.«Нам часто кажется, что ситуация сильнее нас. Что нет иного выхода, чем сдаться. Но выход всегда есть. Легче всего уйти и сдаться, сложнее остаться и попробовать что-то изменить. Безвыходных ситуаций не бывает — бывает точка зрения, что выхода нет. Выход всегда есть».«Самый полезный и главный человеческий навык — именно способность самому справляться со всем происходящим, а не делегировать ответственность за свою жизнь другим».Для молодых людей, которые хотят достичь многого, не теряя времени на ошибки, совершенные их предшественниками.

Малыши часто упрямятся и не хотят делать некоторые важные вещи, например чистить зубы, делать зарядку или правильно питаться. Вам не нужно больше ругаться и заставлять ребенка. Просто прочитайте вместе с ним поучительную сказку «Идем к врачу». С этой книгой ваш малыш — учится не бояться стоматологов и врачей в поликлинике — заботится о своем здоровье — заложит основы здоровых привычек?

Ранд ал’Тор, наконец-то завладевший созданным в древности мечом Калландором, который наделяет его обладателя невиданной силой, объявлен Драконом Возрожденным.Исполнилось одно из пророчеств, явился тот, кто призван спасти народы от Темного, источника и породителя хаоса. Но возрождение Дракона-спасителя создает не только новые нити в плетении мирового Узора, оно притягивает к Ранду ал’Тору пузыри зла, и Ранд становится мишенью для темных сил. Сам мир меняется резко, рвутся родственные связи, распадаются союзы, воины из Айильской пустыни захватывают Тирскую Твердыню, а в Белой Башне города Тар Валон происходит кровавый переворот. И есть много таких людей, кто не готов признавать за Рандом его новую ипостась, и эти люди опасны не менее прислужников Темного.В настоящем издании текст романа «Восходящая Тень», как и в других романах, составивших знаменитую эпопею «Колесо Времени», заново отредактирован и исправлен.

Елена Ульева — талантливый автор детских развивающих книг, изданных совокупным тиражом 6 миллионов экземпляров. Благодаря многолетнему опыту работы с детьми она создала методику обучения чтению и письму. Ее тетради помогут увлечь ребенка и развить навыки, необходимые для успешного обучения в школе. Самое важное при обучении чтению — заинтересовать ребенка. А чем заинтересовать, если не увлекательной игрой? Книга веселых сказок поможет вашему ребенку полюбить чтение. Обучение чтению происходит в процессе игры, поэтому вы и не заметите, как ребенок научится лучше понимать прочитанное, повысит скорость, улучшит технику чтения и, что важно, сможет сам придумывать простые истории.? 45 сказок для чтения на каждый день С этим эффективным тренажером по чтению ваш ребенок усвоит, как складывать предложения в текст разовьет воображение и писательские навыки ?научится понимать и анализировать прочитанное

Цитата»Эта книга предназначена для менеджеров, которые хотят перейти на гибкие методы управления в своих компаниях, и на разработчиков, которые уже используют эти методы при создании ПО, но хотят больше узнать о менеджменте в целом.»О чем книгаВо многих организациях на пути внедрения Agile оказывается традиционный менеджмент. Командам тяжело применять гибкие методологии, если их лидеров заклинило на устаревших управленческих подходах.Цель этой книги — дать понять, как работают Agile-команды. В ней нет кейсов, простых решений и банальных советов. Чего в ней в избытке, так это интересных идей, результатов экспериментов и поводов для размышления. В ней есть то, что действительно необходимо современным менеджерам: понимание общих подходов, с помощью которых вы сможете создать собственные рецепты, соответствующие именно вашим потребностям.Почему книга достойна прочтения: Существуют десятки книг по Agile-методологиям для разработчиков, тестировщиков, коучей и проектных менеджеров, но практически нет книг по этой тематике для Agile-менеджеров и лидеров команд. Эта книга восполняет пробел. Диапазон вопросов, о которых пишет автор, чрезвычайно широк — от определения оптимального размера команды и проблем мотивации до управления масштабированием в сравнении с уплощением. Эта книга не для тех, кого интересуют быстрые решения. Она для серьезных читателей, которые глубоко интересуются менеджментом и хотят овладеть его тонкостями.Кто авторЮрген Аппело — спикер, тренер, разработчик, предприниматель, менеджер и блогер. Юрген занимался созданием стартапов и руководил несколькими голландскими компаниями. Среди его основных интересов — разработка программного обеспечения и теория сложности с точки зрения менеджера. Он публиковал аналитические работы и статьи во многих журналах, а также ведет блог на сайте noop.nl.Отзывы»Юрген Аппело предлагает руководителю задуматься о собственном стиле лидерства, о том, что мир не будет прежним, и как это уже влияет на организацию. Мне близка основная идея Юргена — «Управляй системой, а не людьми». В книге представлены основные фокусы внимания руководителя при построении гибкой самоорганизующейся команды: как заряжать людей энергией, доверять и расширять полномочия, как работать над развитием командной компетентности и взращивать структуру. Только экспериментируя и сотрудничая, можно эффективно развивать себя и свою команду.» Елена Литвинова, бизнес-консультант, фасилитатор, эксперт по построению эффективных команд»Юрген Аппело — ярчайший провидец от менеджмента нашего века. Он предложил прекрасную модель, которая была описана в этой книге, ставшей бестселлером. Да, это не пошаговое руководство, но она прекрасно объясняет принципы гибкой разработки для менеджмента, что очень актуально сейчас, в эпоху начинающихся Agile-трансформаций.» Алексей Пименов,управляющий партнер компании ScrumTrek

В учебнике представлены главные идеи и понятия Священного Писания. Дано общее представление о книгах Ветхого Завета и раскрыт смысл его ключевых событий и понятий в контексте православной традиции. Описано содержание четырех Евангелий, Деяний апостолов, раскрыты основные идеи апостольских посланий и пророческих новозаветных текстов. Кратко изложены догматы, идеи и концепции православного вероучения. Особое внимание уделено агиографии. Показана связь основных событий истории РПЦ с отечественными историей и культурой. Дано представление о происхождении и развитии художественной культуры православной церкви в отечественной традиции. Описаны главные черты литургической культуры православной церкви. Раскрыты особенности католической и протестантской культур в сравнении с православной. Описаны особенности современной религиозной картины мира, а также межконфессионального и межкультурного диало

Лабораторный практикум по фонетике английского языка содержит краткую теорию и упражнения, которые помогут вам сформировать хорошее произношение и прочные знания о звуках и интонации в английском языке. Аудиоматериалы к курсу доступны на образовательной платформе «Юрайт». Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В курсе изложены теоретические основы и практические приложения химии, физической химии и физики высокомолекулярных соединений. Описаны номенклатура и классификация полимеров, особенности их строения, структуры и свойств, механизмы синтеза и способы химической, физико-химической и физической модификации, а также методы исследования этого класса веществ и материалов. Рассмотрены современные теории и представления, касающиеся поведения изолированных макромолекул и полимеров в конденсированном состоянии. Освещены тенденции и перспективы развития современного полимерного материаловедения.

Рассмотрены основные понятия информационной безопасности, проанализированы существующие угрозы, большое внимание уделено проблемам безопасности интернет-протоколов. Описана методика построения системы безопасности. Проанализированы модели безопасности и методы аутентификации, освещены основные вопросы криптографии, рассмотрено обеспечение безопасности сетей, а также мобильной и беспроводной связи. В сжатом виде приведены сведения о методах инженерно-технической защиты информации и правовые аспекты информационной безопасности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов специальностей укрупненной группы «Информационная безопасность», преподавателей, а также для всех, кто хочет научиться разбираться в угрозах современного цифрового мира и

Курс раскрывает основные элементы информационных систем и технологий и теоретические аспекты их функционирования, их информационное, техническое, программное, организационное обеспечение, а также вопросы экономики информационных систем и технологий. Дается понятие информационной безопасности, описаны виды угроз, методы и средства защиты. Раскрыты структура, функциональность, возможность применения в информационных системах предприятий современных прикладных информационных технологий, таких как справочно-правовые, управленческие, финансового менеджмента, автоматизированного документооборота, бухгалтерские, банковские. Рассмотрены основные вопросы проектирования информационных технологий и систем, их информационного обеспечения, подбора прикладных программных средств. Для студентов высших учебных заведений и преподавателей, а также для бухгалтеров, финансистов, экономистов, менеджеров.

Учебная тетрадь «Игралочка», является дополнительным пособием к курсу «Игралочка» для детей 4-5 лет. В них представлен материал, позволяющий закрепить и расширить знания в индивидуальной работе детей с родителями или воспитателями после занятий.
Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математика «Школа 2000…». Продолжением для детей 5-6 и 6-7 лет является комплект «Раз — ступенька, два — ступенька…» авторов Л.Г.Петерсон и Н.П.Холиной, а для учащихся начальной школы — курс математики Л.Г.Петерсон. Тетради могут использоваться в детских садах, учреждениях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

В данном учебнике изложены фундаментальные основы информатики в области информационных технологий как составляющие формирования информационного общества. Раскрыты содержание, возможности и области применения базовых и прикладных информационных технологий. Наиболее важным для будущих профессионалов является то, что в учебном издании приведена инструментальная база с раскрытием программных, технических и методических средств информационных технологий.

В курсе в систематизированном виде изложены основные вопросы российского коммерческого права: особенности правовой отрасли, отличительные черты предмета регулирования, развитие структуры и инфраструктуры товарного рынка, система торговых договоров, отдельные виды договоров торгового (коммерческого) права и т. д. Курс написан с позиций инструментального подхода и теории гражданско-правовых средств, предпочитающего анализ практического опыта правовой действительности в торговой сфере традиционному для нашей литературы комментированию законодательных

Работники корпораций часто становятся жертвами обстоятельств, неподвластных их контролю, вследствие чего испытывают чувство беспомощности и беспокойства и верят, что помочь им сможет только волшебник. Состоянием жертвы удобно оправдывать бездействие, неэффективность работы и даже невольно задушить собственный прогресс… «Принцип Oz» основан на результатах более чем 25-летнего исследования успешных организаций и рассказывает, каким образом отдельные люди и целые организации, вооружившись ответственностью, могут добиваться желаемых результатов даже в самых трудных ситуациях. Читатель узнает, как важна персональная ответственность за результат, и научится создавать организационную культуру, ориентированную на развитие и поощрение ответственности, необходимой для укрепления организации и достижения поставленных целей. Издание адресовано руководителям компаний и отделов, владельцам бизнеса, HR-менеджерам, а также всем, кто интересуется искусством управления корпоративной культурой.

Курс раскрывает методические особенности изучения историко-обществоведческого материала предмета «Окружающий мир». В курсе полно раскрывается понятие «информационно-образовательная среда», рассматриваются особенности работы с ее компонентами. Представлен материал о методах и технологиях обучения, обращается внимание на использование мультимедийных средств обучения. Авторы предлагают широкий спектр приемов работы со всеми компонентами курса. Практикум позволяет восполнить знания истории и обеспечивать подготовку студентов к проведению уроков. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по основным образовательным программам академического бакалавриата по направлению «Педагогическое образование, направленность (профиль) образовательной программы Начальное образование».

В курсе изложены теоретические основы и практические приложения химии, физической химии и физики высокомолекулярных соединений. Описаны номенклатура и классификация полимеров, особенности их строения, структуры и свойств, механизмы синтеза и способы химической, физико-химической и физической модификации, а также методы исследования этого класса веществ и материалов. Рассмотрены современные теории и представления, касающиеся поведения изолированных макромолекул и полимеров в конденсированном состоянии. Освещены тенденции и перспективы развития современного полимерного материаловедения.

В курсе рассмотрены основные вопросы полупроводниковой электроники, аналоговой и цифровой схемотехники. Освещены типы и области применения электронных приборов и устройств; параметры современных полупроводниковых устройств: генераторов, вторичных источников питания, цифровых преобразователей, микропроцессорных управляющих и измерительных комплексов. Представлены интерфейсные схемы, схемотехника аналоговых устройств на основе операционных усилителей, силовая электроника. Особое внимание уделяется основам микропроцессорной техники, без которой невозможно представить современное автоматизированное машиностроительное производство. Приложения и практические примеры помогут лучше разбираться в работе электронного устройства на уровне его схемы, а также глубже вникнуть в изучаемый материал.