Учебное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности обучающихся в 3-м классе и формирования у них основ функциональной грамотности.В книге представлены четыре раздела: «Математическая грамотность», «Читательская грамотность», «Финансовая грамотность» и «Естественно-научная грамотность»; в каждом разделе по 8 занятий. В пособие включены задания разных типов, которые носят практико-ориентированную направленность и учат обучающихся применять полученные знания в жизни, развивают внимание, логику, познавательный интерес, формируют умение обосновывать и отстаивать свою точку зрения.Пособие соответствует требованиям действующего ФГОС НОО и предназначено для учителей начальных классов, преподавателей центров дополнительного образования, третьеклассников и их родителей.

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 5-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по биологии.Предназначено для учителей биологии, методической службы, учащихся 5-х классов и их родителей.

Данное пособие предназначено учащимся 7-го класса, учителям и методистам.Семиклассник, используя нашу книгу, научится решать задачи всех разделов и тем школьной программы, в которую входят:числа и вычисления;буквенные выражения;линейные уравнения, неравенства;множества;отрезки, углы, треугольники, окружность, параллельность прямых и другие.К каждой теме даны основные теоретические сведения и примеры с решениями; предлагается более 800 задач для самостоятельного решения.Книга поможет школьнику качественно освоить материал и подготовиться к всероссийским проверочным работам, а в дальнейшем — успешно сдать ОГЭ.Формат тренировочной тетради, содержащей ответы ко всем заданиям, удобен для организации тематического и обобщающего повторения и контроля как в классе, так и дома.

Гейр Поллен (род. 1953) — норвежский писатель, поэт, переводчик, эссеист и литературный критик. Поллен — тонкий стилист, занимающий в норвежской прозе особое место. Его роман «Преемник Хатчинсона» («Hutchinsons Eftf.»,1998) номинирован на престижную премию Браги и Литературную премию Северного совета. В 2001–2005 годы Поллен был председателем Союза писателей Норвегии. С 2007 по 2020 преподавал норвежский язык сначала на филологическом факультете СПбГУ, а затем МГУ. В основу его романа «Дом Раскольникова» (2010) легли реальные события из жизни автора: главный герой — иностранец, который приехал в Петербург и постепенно знакомится с литературной историей северной столицы. В 2005 году Гейр Поллен стал лауреатом премии литературных критиков за перевод романа «Аустерлиц» В. Г. Зебальда, а в 2021 году получил премию Бастиана за перевод рассказов А. П. Чехова. С 2010 года как постоянный критик газеты Klassekampen ведет литературную колонку ее субботнего приложения «Книжный журнал» («Bokmagasinet»). Ранее на русском языке публиковался ряд эссе писателя.В путевых заметках «Волга. Русское путешествие» Поллен совершает внутреннее и внешнее странствие по самой длинной реке Европы и по российской истории, суммируя опыт тринадцатилетнего пребывания в нашей стране. По словам самого писателя, книга стала выражением благодарности России за эти насыщенные и богатые впечатлениями годы.Книга переведена в рамках III Волжской переводческой мастерской в Доме творчества Переделкино, организованной совместно с Центром современной культуры «Смена» в октябре 2024 года.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой вторую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг: — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1 — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2 — Грамматика английского языка. Книга для родителей — Грамматика английского языка. Проверочные работы. Пособие содержит 280 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 9 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Для учащихся 9 класса, изучающих английский язык по учебнику Ю. Е. Ваулиной и др. «Английский язык. 9 класс».

Вниманию школьников 9-х классов предлагается поcобие для подготовки к ОГЭ, которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ по географии.Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями основного государственного экзамена, включает задания разных типов и уровней сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.Предлагаемые тренировочные варианты помогут учителю организовать подготовку к итоговой аттестации, а учащимся самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена.

Данное пособие предназначено для учащихся 9 классов. Оно позволяет в кратчайшие сроки успешно подготовиться к сдаче основного государственного экзамена по математике.Особенностью данного сборника является вариант с подробным разбором каждого задания. Представленные алгоритмы будут полезны при проверке и оценке своих навыков и умений в решении типовых экзаменационных заданий.Пособие содержит 10 тренировочных вариантов. Варианты составлены в полном соответствии с требованиями ОГЭ, включают задания разных типов и уровней сложности. В конце пособия представлены образцы экзаменационных бланков для записи ответов. Ответы на все задания помогут в осуществлении контроля и оценки своих знаний.

В книге собраны сказки, позволяющие расширить представление детей о продуктах питания, их производстве, пользе и вреде для организма человека. Дети получают первичные представления о национальной кухне народов мира, ее своеобразии.Сказочные образы помогут взрослым вызвать у детей интерес к еде, продуктам и блюдам, которые они не знают и не пробовали, сформировать вкусовые предпочтения.Осознанное отношение к собственному здоровью поможет детям в дальнейшей жизни отдать предпочтение здоровому питанию.Не менее важно формирование у детей уважения к труду взрослых, результатам их труда через сказки.Книга предназначена для гувернеров, родителей дошкольников, воспитателей ДОО.

Книга «М. М. Зощенко. Рассказы для детей» из серии «Внеклассное чтение» ТМ «УМка» непременно понравится юному читателю:- соответствует ФГОС- яркие крупные иллюстрации- твёрдый переплёт- произведения печатаются без сокращенийВ своих сатирических прои

This study guide is intended for foreign students studying the history of state and law.The basic regularities of the history of foreign and domestic state and law are revealed, generalized analysis and evaluation of historical and legal material, legal acts, legal facts are given. The course analyzes the main values and norms of domestic and foreign legal culture.

Правила дорожного движения РФ с самыми последними изменениями

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Инструктор по физкультуре» — это:первый журнал в России для инструкторов по физкультуре и плаванию;материалы по планированию и организации образовательной, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы;авторские методики, опыт работы по взаимодействию с родителями, специалистами ДОО;нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам.

«Инструктор по физкультуре» — это:первый журнал в России для инструкторов по физкультуре и плаванию;материалы по планированию и организации образовательной, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы;авторские методики, опыт работы по взаимодействию с родителями, специалистами ДОО;нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам.

«Управление ДОУ» — это современный педагогический журнал, неиссякаемый источник научной и практической информации в области современного управления образованием;союзник в решении управленческих задач;консультант по юридическим, правовым и социальным вопросам управления;помощник в вопросах психологии управления и кадрового менеджмента.

Журнал «Логопед» — это:результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук;апробированные на практике авторские методики и технологии;презентация новых форм, методов и содержания логопедической работы;оригинальные методические материалы, игры и пособия по развитию речи.

«Инструктор по физкультуре» — это:первый журнал в России для инструкторов по физкультуре и плаванию;материалы по планированию и организации образовательной, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы;авторские методики, опыт работы по взаимодействию с родителями, специалистами ДОО;нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Инструктор по физкультуре» — это:первый журнал в России для инструкторов по физкультуре и плаванию;материалы по планированию и организации образовательной, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы;авторские методики, опыт работы по взаимодействию с родителями, специалистами ДОО;нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам.

Журнал «Методист ДОУ» — это: ценный источник проверенной научной и практической информации, раскрывающей актуальный опыт, тенденции и перспективы методической работы; уникальная поддержка педагогической работы по организации педагогического процесса; помощь в реализации положений ФГОС ДО, планировании и мониторинге педагогического процесса; консультации по оптимизации процессов в ДОО для построения целостной системы методической работы; методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов; помощь в планировании НОД и СОД, а также дополнительных услуг, предоставляемых ДОО; психолого-педагогическая экспертиза игр и игрушек.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.

«Управление ДОУ» — это современный педагогический журнал, неиссякаемый источник научной и практической информации в области современного управления образованием;союзник в решении управленческих задач;консультант по юридическим, правовым и социальным вопросам управления;помощник в вопросах психологии управления и кадрового менеджмента.

«Воспитатель ДОУ» — это:ценный опыт лучших педагогов и детских садов;четкая структура, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь);представление талантливых педагогов и исследователей – мастеров своего дела;проверенные практикой и новые методические разра- ботки по организации педагогического процесса в ДОО, профессионального совершенствования педагога.