В книге рассматриваются вопросы установления эффективного государственного регулирования в сфере взыскания просроченной задолженности коллекторскими агентствами, анализируется криминогенная обстановка, сложившаяся в данной сфере, исследуются…

Настоящее учебное пособие рассматривает проблемы в области права интеллектуальной собственности в фармацевтической деятельности. В работе проведен анализ законодательных актов таких государств, как Россия, страны Европейского союза, в том числе Германия, Швейцария, Великобритания, США, Китай и ряд других. Автором проанализированы также принципы и методы европейского договорного права и договорные модели в рассматриваемой области. Кроме того, предложены пути разрешения сложившейся ситуации.Законодательство приводится по состоянию на апрель 2016 г.Пособие рассчитано на специалистов в области права интеллектуальной собственности, инновационной деятельности, адресовано юристам, осуществляющим свою деятельность в фармацевтических компаниях, магистрантам.

Настоящее учебное пособие посвящено ответственности работников и работодателей по нормам трудового права. В издании рассматриваются вопросы правового регулирования дисциплины труда, привлечения работников к общей и специальной дисциплинарной ответственности, уделено внимание материальной ответственности сторон трудового договора.Законодательство приведено по состоянию на 12 июля 2017 г.Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов и работников кадровых служб.

Вниманию читателя представлена книга, в которой автор с теоретических и практических позиций рассматривает такое явление, как амнистия капиталов. Актуальность создания данного труда обусловлена тем, что в декабре 2014 г. при оглашении ежегодного…

Данное пособие явилось результатом рабочих встреч помощника руководителя ФАС России А.С. Тимошенко, проводимых с 2011 года с работниками территориальных управлений ФАС России, на которых обсуждались различные вопросы применения антимонопольного,…

В сборник вошли две повести известного советского писателя, настоящего мастера слова Алексея Николаевича Толстого (1883-1945). Революция и Гражданская война огненным колесом прокатились по судьбе гимназистки Олечки Зотовой, героини повести «Гадюка». Ее дважды убивали, но она была живуча, как змея. До дрожи влюбившись в красного командира, стала лихим бойцом кавалерийского полка, напрочь поменяв представление о счастье. И сама научилась убивать. Но свой последний, роковой выстрел сделала уже в мирное время…Роковой выстрел звучит и во второй повести — «Любовь». Казалось бы, как все прекрасно — она и он встретились, полюбили друг друга и решили быть навсегда вместе. Однако прошлое не отпускает, оно жестоко и беспощадно…

Девочки такие разные: Кирка занимается спортом, а Варя играет на пианино, Кирка прыгает выше всех и бегает быстрее, зато Варя умеет выдумывать новые интересные слова. Одинаковые у них только причёски и царапины на коленках. Но для дружбы на всю жизнь этого мало. Нужно общее дело, чтоб не расставаться до самой старости! Например, снимать кино. В главной роли, конечно, Кирка — ловкая, смелая, настоящая каскадёрка! А Варя — сценарист и оператор.Но кино приходится забросить, когда с одной из девочек случается беда… а подруга приходит ей на помощь. Нельзя бросать дружбу на полпути. Каскадёрки никогда не сдаются!Анна Анисимова — автор детских книг, лауреат премии Маршака и финалист премии Крапивина. В издательстве «Волчок» выходили её книги «Гутя» и «Кедровый слоник».Для детей среднего школьного возраста.

Добрая и смешная сказка о плюшевом тигре, который преодолевает множество препятствий, чтобы выручить друга и спасти квартиру от пожара. Конечно, у него бы ничего не вышло, если бы не две собаки — Жучка Петина и Жучка Колина, старый цирковой тигр и девочка Наташа.Иллюстрации Вадима Челака замечательно передают мягкий юмор этой сказки.Для детей 7-10 лет.

Сказочный Песочный человек, которым мать пугает не желающего засыпать малыша Натанаэля, вдруг приходит к ним домой… Его называют человеческим именем, он удивительный мастер, но при виде его мальчик трепещет от ужаса. А уже став юношей, Натанаэль влюбляется в девушку, которая на самом деле оказывается искусно сделанной куклой, одним из создателей которой является тот самый Песочный человек!Эта жуткая история о любви и смерти принадлежит перу Эрнста Теодора Амадея Гофмана, писателя, создававшего, по словам Стефана Цвейга, «неземной мир, сотканный из тумана и грез, и населенный фантастическими фигурами».

В стихах Валентина Берестова живут детство, озорство и волшебство. В нихчудесным образом сохранён и передан детский взгляд на мир. Вместе с автороми героями мы рассматриваем картинки в лужах, пока не промочим ноги, кормимбольную машину, взбираемся на ходули и с удивлением открываем, где право,а где лево. В этом мире всё одушевлено: игрушки грустят, танцуют, пугаютсямышей, шапка ходит в кино, автомобиль устраивает себе выходной, а репей мечтаетвцепиться в чьи-то штаны!Иллюстрации Льва Токмакова дают стихам дополнительное измерение: художникпродолжает авторский сюжет, где-то приоткрывая тайну, а где-то добавляя новуюзагадку.

«Дети должны быть умнее своих родителей», — повторяла мама. А у меня не получается быть умнее! Вот и тройка в четверти затесалась, по русскому. Портит колонку четвёрок и пятёрок! Несправедливо: я же хорошо пишу, однажды вот сочинил целую книжку про шуструю обезьянку. А потом ещё рассказ про то, как я потерял ранец. И про ужасный, противный день рождения Лизы Комаровой. И ещё, ещё… Ладно, обо всём по порядку!Меня зовут Дима Василькин, я учусь в третьем «А» и постоянно попадаю в смешные истории. Не все они, правда, сразу кажутся смешными — как, например, когда мы с Костиком застряли у него дома до самой ночи. Но всё равно я такие случаи люблю — рассказывать их потом одно удовольствие! А не люблю я только это: «К доске пойдёт… Василькин!» — слова, которые наша учительница Светлана Алексеевна говорит каждый день. Вот за что? Неужели мне без этого «к доске» мало приключений! Посудите сами!Приключений на долю Димы Василькина и правда выпадает немало: то он на пару с другом придумывает самый весёлый розыгрыш на первое апреля, то решает во чтобы то ни стало научиться играть на гитаре к Новому году, то на собственном опыте испытывает, что означает выражение «гора с плеч». Все эти случаи он подробно записывает в тетрадку, и все они дают ему какой-то урок — из тех, что ни за что не получишь во время «настоящих» уроков.Новая книга Виктории Ледерман — это коллекция поучительных и забавных историй из жизни третьеклассника, которые выстраиваются в единый «роман в рассказах», постепенно раскрывая героя перед читателем. Впрочем, читатель этого героя хорошо знает: Василькин ведь так похож на всякого девятилетнего школьника! Виктория Ледерман пишет легко и увлекательно. Писательнице удаётся создать правдивый и запоминающийся образ — как удавалось и в прошлых книгах, ставших настоящими хитами («Календарь ма[й]я», «Первокурсница», «Всего одиннадцать! или Шуры-муры в пятом «Д»», «Уроков не будет!»).Для младшего и среднего школьного возраста.

Сказки Альберта Анатольевича Иванова давно уже знают и любят малыши и взрослые. Находчивому и обаятельному Хоме и его лучшему верному другу Суслику не страшны никакие преграды. А их жизнь полна приключений, о которых рассказано с неподражаемым юмором. По многим сказкам о Хоме и Суслике сняты прекрасные мультфильмы.Для детей 4-7 лет.

Эта проникнутая духом восточных легенд история о страстной и трагической любви простой девушки по имени Суламифь и мудрого царя Соломона, о любви, которую не в силах победить даже смерть, завораживает читателя с первых строк.Александр Куприн немало своих произведений посвятил любви, но созданная в 1908 году «Суламифь» словно яркий, пленительный цветок является украшением не только русской, но и мировой литературы.

Мамин-Сибиряк начал сочинять эти истории для своей дочки Алёнушки. А когда решил издать их, то так и назвал: «Алёнушкины сказки». Сказки получились замечательные — мудрые и добрые и, кажется, про всё и про всех на свете: и про отважного Комара Комаровича, и про счастливую Козявочку, про благоразумную Муху и про глупого Индюка… Про то, что наша жизнь не чёрная или белая, она цветная и замечательная, даже когда нам грустно.А проиллюстрировала эту книгу — сочными и яркими, необычными и запоминающимися рисунками — талантливая московская художница Анна Юдина.Спи, Алёнушка, спи, красавица, а папа будет рассказывать сказки……Вон уже в окно смотрит высокий месяц; вон косой заяц проковылял на своих валенках; волчьи глаза засветились жёлтыми огоньками; медведь Мишка сосёт свою лапу. Подлетел к самому окну старый Воробей, стучит носом о стекло и спрашивает: скоро ли? Все тут, все в сборе, и все ждут Алёнушкиной сказки.

Клементина всего лишь хотела помочь подруге, но всё пошло наперекосяк — и начались сплошные неприятности.В понедельник её вызвали к директору, во вторник она чуть не поссорилась с мамой, в среду — снова слушала внушения директрисы, в четверг вела Великую Войну с Голубями. Пятница не задалась с самого утра: на завтрак была противная недожаренная яичница. А в выходные Клементина и вовсе заподозрила родителей в том, что они хотят от неё избавиться: зачем нужен «трудный» ребенок, когда в семье есть «лёгкий»?!Ужасная неделя, не правда ли?Первая книга серии о приключениях Клементины с забавными иллюстрациями Марлы Фрейзи.Для детей среднего школьного возраста.

Тонкий юмор и неожиданные развязки — вот на чем строятся произведения О.Генри, признанного мастера короткого рассказа. В этой книге вы встретите ковбоев и талантливейшего взломщика сейфов, подставного сержанта и знаменитого индейского целителя (разумеется, тоже ненастоящего). Узнаете, как завтракает цирковая ученая свинка с розовой ленточкой на шее, и побываете на лучшем в округе ранчо Солито.Для детей среднего школьного возраста.

В чём прелесть сказки, которую сочиняет близкий ребёнку человек? Такая история обладает особыми качествами: в ней ребёнок узнаёт себя, учится быть победителем в трудных для него ситуациях. Сочинение подобных сказок помогает и взрослому, и малышу быть ближе, а совместное творчество — построить по-настоящему доверительные отношения: ведь то, что порой трудно сказать от своего имени, можно вложить в уста сказочного героя.Первая часть «Сказка для ребёнка» познакомит вас с главными инструментами, которые помогут сочинять полезные сказки для детей. Из второй части книги-перевёртыша «Сказка для мамы» вы узнаете, какую пользу сказки приносят взрослым и как история, сочинённая для себя, способна изменить вашу жизнь. Пять причин купить 1Возможность помочь своему ребёнку через сказку. 2Развитие своих писательских способностей. 3Знакомство с важнейшими «инструментами» воспитания, которые помогут узнать ребёнка лучше. 4Возможность лучше узнать себя, обрести новые мечты и цели. 5Автор книги — филолог и педагог, сертифицированный сказкотерапевт и детский писатель.

Вот уже больше двухсот лет читатели разных стран удивляются невероятным приключениям, которые довелось пережить смелому и находчивому барону Мюнхаузену. Он сумел хитростью победить тысячу белых медведей, вытянуть себя вместе с конем из болота, дважды побывал на Луне и спас семьдесят пять кораблей с экипажами из желудка огромной рыбы.Для детей 7-10 лет. Пять причин купить 1Забавные истории о великом выдумщике. 2Любимые иллюстрации Вадима Челака. 3Классический пересказ Корнея Чуковского. 4Отличный вариант для самостоятельного чтения. 5Крупный шрифт и много иллюстраций.

Как записать журчание ручья? А фырчание лисы? Андрей Усачев точно знает, как это сделать. А заодно помогает ребенку выучить все до одной буковки, и даже те, для которых не придумали звука. На рисунках Инны Красовской оживают и рыбки, которые пишут без ошибки, и щеглиха-щеголиха, и цып-цып-цыпленок, и множество других веселых зверей.Для детей 5-7 лет. Пять причин купить 1Польза и веселье! 2Знаменитая книга Профессора Ау — Андрея Усачёва — с новыми иллюстрациями. 3Легко и забавно о чтении, пригодится и детям, и родителям. 4От простого к сложному: от звуков — к буквам и словам. 5Большой формат, крупный шрифт и много-много иллюстраций.

Чем старше становится человек, тем больше встреч готовит для него безбрежный поток жизни. Память о некоторых мы заботливо храним всю жизнь, воспоминания о других чуть теплятся на самом краешке нас. А пробудить их может самое незначительное событие, ощущение или примета: прозвучит знакомое ласковое слово, загудит далекая труба, послышится сладкий запах сливовых духов или встретится поваленное грозой дерево — и вот они снова перед нами. Близкие и далекие, добрые и злые, могучие и бессильные люди, которые нам повстречались.»Под ярким солнцем» — одиннадцатый сборник серии «Рассказы Волчка». В него вошли истории известных писателей Евгении Басовой, Марии Ботевой, Эдуарда Веркина, Нины Дашевской, Юлии Симбирской и Дмитрия Сиротина.Для детей среднего школьного возраста.

Десять необыкновенных героев написали друг другу 25 очень странных писем. Их переписка наполнена громкими звуками и яркими эмоциями — от враждебности до симпатии, от жалости к себе до восторга. Интересно, как скоро читатели угадают всех участников забавной переписки? Впрочем, пока они будут разбираться, сработает волшебный эликсир, который превращает такое нудное и скучное занятие для некоторых детей, как чтение, в процесс, доставляющий удовольствие. Попробуйте!Вторая часть книги-перевёртыша для взрослых. Она поможет понять — есть ли проблемы с чтением и пониманием текстов у ребёнка. И если есть, как справиться с трудностями. Авторская методика известной писательницы Юлии Кузнецовой по расчитыванию школьников — тот самый волшебный эликсир, который поможет улучшить навыки чтения.Для среднего школьного возраста.Пять причин купить 1Занимательный тренажёр для чтения, который помогает развить у детей четыре важнейших читательских навыка: скорость чтения, умения читать слова без ошибок, понимание прочитанного и удовольствие от чтения. 2Оригинальная авторская методика, основанная на двадцатилетнем опыте преподавания и ведения курсов по чтению и писательскому мастерству. Юлия Кузнецова — филолог, педагог и писатель. 3Тренажёр прививает детям любовь к чтению и навыки работы с текстом. Это важно не только для того, чтобы вырастить будущих книголюбов с широким кругозором. Привычка к внимательному и вдумчивому чтению помогает детям легче осваивать другие школьные предметы. 4В текстах много синонимических рядов, оригинальных неологизмов, многозначных слов, которые меняют значение в зависимости от контекста. Это расширяет словарный запас, развивает чувство слова и литературный вкус. 5Занимательные истории с непредсказуемым финалом, над которыми можно смеяться; неожиданные герои с их остроумными, порой витиеватыми, диалогами, от которых невозможно оторваться, — всё это вызывает живой читательский интерес.

Автор монографии А. Ю. Владыкина – специалист в области международного и европейского права, активно изучающий проблемы соблюдения и защиты прав человека. В книге рассматривается концепция субрегионального уровня защиты прав человека на примере Африки.Сделанные в работе выводы могут служить основой для проведения дальнейших углубленных исследований, посвященных перспективам африкано-российских отношений, в том числе по улучшению и повышению привлекательности инвестиционного климата на Африканском континенте для российских инвесторов, для дальнейшего совершенствования взаимодействия региональной и субрегиональной системы защиты прав человека в Африке, в практической деятельности при создании Суда СНГ по правам человека.

Значимость монографического исследования заключается в более полном, чем делалось прежде, определении роли П.Ф. Друкера как экономического мыслителя и философа современного менеджмента, масштабов его влияния на теорию и практику управления и экономического развития. В работе содержится комплексный анализ творчества П.Ф. Друкера; установлены главнейшие вехи его научной биографии; проведено исследование вклада ученого в разработку проблем управления как систематизированной суммы знаний и как новой научной и учебной дисциплины, в изучение основополагающих функций менеджмента как профессии; в обоснование концепций «управления по целям» и постэкономического общества как «общества знаний».Создание научной биографии ученого, объективная оценка его вклада в экономическую теорию и управление имеют практическое значение в плане подготовки высококвалифицированных ученых-экономистов и эффективных менеджеров для современной России. Выводы монографии могут быть использованы при создании специальных и обобщающих трудов по истории экономической и управленческой мысли ХХ века, для подготовки учебных курсов по теории и практике менеджмента, социальной ответственности бизнеса, постиндустриальному развитию человечества и др.

В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты развития креативности с точки зрения информационного и системного подходов. Описаны закономерности развития креативности как информационной системы в реалиях педагогической образовательной практики. Автором предложена концепция построения креативности как информационной системы, содержащей функциональные компоненты, которые позволяют максимально использовать свойства учебных информационных сигналов. Представлена математическая модель обоснования возможности оптимального информационного потока в рамках ограниченного временного ресурса. Описаны условия и результаты экспериментальной проверки отдельных положений ядра педагогической концепции. Монография адресована педагогам и научно-педагогическим работникам, а также всем интересующимся проблемами развития креативности.

Долгожданные летние каникулы Дюнне — той самой, что живет на Хумлевеген и закончила первый класс — предстоит провести в гостях у лучшей подруги Эллы-Фриды в большом доме на острове. Лето проходит замечательно: девочки купаются по пять-шесть раз в день, играют и веселятся, а ещё — подрабатывают. Каждое утро подружки торопятся на пристань, куда ровно в 9:10 причаливает катер, и пассажиры с удовольствием покупают свежие булочки, кофе и сок. Успеть всё продать за несколько минут, пока катер не двинется дальше — очень азартно! А вечерами Дюнне болтает по телефону с папой. «Я счастлива, и пусть так будет всегда!» — думает девочка. Всё так и есть, пока однажды кузен Эллы-Фриды не раскрывает секрет… К такому повороту событий Дюнне была совсем не готова!Русе Лагеркранц (родилась в 1947 году) — популярная шведская писательница, лауреат премий им. Августа Стриндберга и им. Астрид Линдгрен. Серия «Дюнне и счастье» — самое издаваемое её произведение: оно переведено на десятки языков, названо одной из лучших детских книг по версии The New York Times, номинировано на премию Сорсьер (Франция) и Немецкую детскую литературную премию.По всему миру за счастливой жизнью девочки Дюнне пристально следят юные читатели, и для многих книги Русе Лагеркранц становятся первыми, прочитанными самостоятельно: шрифт крупный, главки недлинные, иллюстрации Эвы Эриксон притягательны и милы. «Ты для меня — всё!» — четвёртая часть увлекательной и познавательной истории, вышедшая на русском языке. Серия «Дюнне и счастье» рассчитана на читателей младшего школьного возраста.

Настоящая монография посвящена исследованию правового статуса священников (прав, обязанностей и привилегий, их историческому закреплению и современной регламентации) в Русской Православной и Римско-Католической церквях.Законодательство приведено по состоянию на июль 2018 г.Книга будет полезна преподавателям, юристам, студентам светских и религиозных образовательных учебных заведений, а также всем, кто интересуется развитием и современным состоянием канонического права Русской Православной и Римско-Католической церквей, законодательства Российской Федерации и зарубежных стран.

Девятиклассник Митя живет в маленьком холодном городе на Крайнем Севере. Он влюбляется в Наташу из параллельного класса и посвящает ей стихи. Не выдержав угроз со стороны Наташиных поклонников и насмешек одноклассников, Митя попадает в больницу. По совету врача он начинает вести дневник, в котором пишет о больничных буднях и рассказывает о своей жизни. Митя размышляет, почему он влюбился в Наташу и любовь ли это, почему он испугался, почему мама не смогла его понять и почему отец, совет которого ему бы так пригодился, живет далеко с другой семьей. Он задает себе серьезные, взрослые вопросы и пытается найти на них честные ответы.»»И почему-то через горе пробивалось это чувство счастья», — вспоминает Митя. Он не знает почему. Как счастье пробивается через горе? И я не знаю. Просто читаю страницы дневника и испытываю счастье вместе с Митей. Вижу, что так бывает. И надеюсь на это «лекарство». Такая вера в доброго и талантливого человека».Артур Гиваргизов о повести «Родинка на щеке»Для среднего школьного возраста.

Основная идея монографии – дать возможность читателям ретроспективным взглядом оценить эффективность правовых и управленческих мер, принятых в период борьбы с коронавирусной инфекцией в 2020 году. Монография представляет собой коллективный научный труд, в котором представлен анализ изменений российского законодательства во вторую волну пандемии, приведены аргументы достаточности и своевременности принятых правовых мер в тот период. Проанализировано действие международных конвенций в условиях пандемии, показаны состояние и динамика коррупции в условиях особых ограничительных режимов. Более тщательному правовому анализу подвергнуты принятые государством управленческие и правовые меры, направленные на обеспечение и защиту конституционного права на охрану здоровья и медицинскую помощь в условиях пандемии в 2020 году. Книга подготовлена непосредственно в период первоначального введения новых правовых и управленческих мер поддержки граждан и ограничений их прав в ситуации масштабного распространения коронавирусной инфекции в 2020 году. Таким образом, ценность данного исследования заключается в возможности оценить эффективность мер борьбы с пандемией, учитывая опыт современной ситуации и практику их применения.Законодательство приведено по состоянию на 1 июня 2021 года.Книга адресована научным работникам, студентам юридических направлений подготовки, аспирантам, магистрантам, а также всем лицам, интересующимся вопросами правового регулирования отношений в условиях пандемии.

Учебно-методическое пособие содержит методические рекомендации по изучению курса «Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних». По каждой предлагаемой теме представлены краткий план ее изучения для практических и семинарских занятий, тестовые задания, задачи, приведен примерный перечень вопросов к зачету, рекомендована литература.Законодательство приведено по состоянию на 1 февраля 2023 г.Пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по специальности «Юриспруденция».

Очерк Николая Лескова (1831-1895) «Леди Макбет Мценского уезда» — одно из самых читаемых и до сих пор (а ведь 150 лет минуло с момента публикации!) одно из самых горячо обсуждаемых произведений русской классики. Критика XIX века нередко сравнивала его героиню Катерину Измайлову с Катериной Кабановой, героиней пьесы Александра Островского «Гроза». Но вот что пишет один из самых авторитетных современных исследователей лесковского творчества Лев Аннинский, статьей которого и завершается эта книга: «Какая там «Гроза» Островского — тут не луч света, тут фонтан крови бьет со дна души; тут «Анна Каренина» предвещена — отмщение бесовской страсти; тут Достоевскому под стать проблематика — недаром же Достоевский и напечатал «Леди Макбет…» в своем журнале». Такая маленькая книжка — и такое долгое и громкое эхо.

В монографии рассмотрены этапы становления и направления развития системы подготовки кадров в сфере интеллектуальной собственности в России, включая вопросы разработки государственных образовательных стандартов, формирования культуры инновационного предпринимательства и др. В книге представлены результаты сравнительного анализа системы подготовки кадров в сфере интеллектуальной собственности ведущих университетов России и потребностей регионов РФ в специалистах в сфере интеллектуальной собственности. Монография предназначена для научных и практических работников в области интеллектуальной собственности, патентоведов, юристов, экономистов, менеджеров, а также может быть использована студентами и аспирантами экономических специальностей вузов.