Книга рекомендуется историкам, обществоведам, этнологам, культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей России, историей, культурой и обычаями русского народа.

Книга рекомендуется историкам, богословам, религиоведам, студентам исторических и богословских факультетов вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся христианством и его историей.

Книга будет интересна как специалистам-историкам, так и широкому кругу читателей, увлекающихся историей Средних веков и историей России.

Книга «Накопители энергии: Какой аккумулятор лучше? (Аккумуляторы электрической энергии. Аккумуляторы механической энергии. Тепловые аккумуляторы. Гибридные схемы с аккумуляторами энергии)». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: НАУКУ — ВСЕМ! Шедевры научно-популярной литературы (физика). Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 152. Автор: Гулиа Н.В. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 145×215.

В книге рассмотрены траппы всех материков и базальтовые поля океанов. Установлено импульсивное появление траппов, возникавших в финале геотектонических циклов на платформах и складчатых системах, в три «трапповых мегаэтапа», обусловленных центростремительным замыканием геосинклинальных поясов. Мегаэтапы разделены «трапповыми паузами», обеспеченными центробежным опрокидыванием складчатости в замыкающихся геосинклинальных поясах, когда платформенные базиты проявлялись только в авлакогенах. Установлено также, что становление магматических полей океанов в мезозое — кайнозое, совпавшее с последним «трапповым мегаэтапом», привело к возникновению современной поверхностной базальтовой оболочки Земли, состоящей из комплексных материково-океанских полей, построенных однотипно независимо от (геофизического) состояния субстрата. Континенты вне молодых трапповых полей представляют собой «окна» в домезозойскую историю Земли с деформированными обрывками древних базальтовых оболочек. Анализ базальтовых полей в пространстве–времени показал, что центростремительное замыкание геосинклинального пояса приводит к становлению океанов атлантического типа с базальтовым плащом, омолаживающимся к центру. Океан затем развивается как геосинклинальный пояс с центробежным опрокидыванием складчатых систем. Возникают побережья тихоокеанского типа, их складчатые структуры испытывают повторный орогенез и кратонизацию до материкового состояния. Некратонизированные складчатые системы океанизируются и вновь вовлекаются в геосинклинальное развитие.Книга рассчитана на широкий круг геологов, занимающихся вопросами связи магматизма и тектоники, рудоносности базальтовых полей, а также цикличности эндогенных явлений и проблемами происхождения океанов.

Книга рекомендуется историкам, правоведам, этнологам, обществоведам, политологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей России, историей права и национального вопроса.

Книга «Инерция». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: НАУКУ — ВСЕМ! Шедевры научно-популярной литературы (физика). Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 152. Автор: Гулиа Н.В. Стандарт: 12. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Инерция». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: НАУКУ — ВСЕМ! Шедевры научно-популярной литературы (физика). Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 152. Автор: Гулиа Н.В. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 145×215.

Вы с легкостью сможете узнать его работы — они давно заполонили мировую паутину. Он способен разглядеть необычное в обыденном и заставить вас улыбнуться. Он популярен в Европе, Америке и Азии. Гудим: рисунки, которые мы заслужили!

Монография содержит историческую и теоретическую информацию по проблематике развития архитектурного образования. Наиболее развернуто представлены актуальные проблемы современного архитектурного образования — образования на рубеже II—III тысячелетий.
Рассматриваются пути решения проблем всеобщего высшего образования, гуманитаризации содержания и форм образования, изменения сложившихся национальных систем образования и др. Освещается опыт реформирования отечественной системы архитектурного образования. Формулируется ряд проблем по выводу этой системы на приоритетные позиции в стране и в мире при сложившихся социально-экономических и социокультурных условиях.
Впервые современное отечественное архитектурное образование представлено комплексно, с одной стороны, как сложившаяся система непрерывного образования — довузовского, вузовского, послевузовского, а с другой стороны, как система, включившая в себя частично и элементы ступенчатой англо-американской модели образования.
В первой части работы освещены основные проблемы развития архитектурного образования. Во второй — раскрываются возможности, практические подходы и некоторые результаты решения этих проблем по трем основным этапам: довузовское, высшее и послевузовское образование. Все части книги содержат иллюстрации: по довузовскому этапу — это работы учащихся архитектурно-художественных студий творчества и общеобразовательных школ, по вузовскому — работы студентов архитектурных вузов, по послевузовскому — научно-творческие разработки слушателей ЦПКА МАРХИ. Учебные работы показаны в контексте городских панорам, реального и конкурсного проектного опыта архитекторов в нашей стране и за рубежом, как естественного «фона» для архитектурного образования.
Издание предназначено для научных работников, архитекторов, специалистов смежных с архитектурой профессий и всех, кто интересуется проблематикой архитектурного образования. Может быть использовано как учебное пособие в системе вузовского образования магистров, послевузовского образования аспирантов и в процессе переподготовки архитектурно-педагогических кадров.

«Неотложная помощь в спорте» — ресурс, который поможет студентам медицинских и физкультурных вузов, спортивным врачам и другим медицинским работникам лучше ориентироваться в чрезвычайных медицинских ситуациях, с которыми они могут столкнуться в своей практике. Наиболее актуальные вопросы неотложной медицинской помощи в спорте изложены в доступной форме и на высокопрофессиональном уровне. Включены материалы по каждой сфере деятельности, перечисленной в Совете по сертификации национальных объединений спортивных ассоциаций, а также образовательные компетенции и навыки, указанные в стандартах Комиссии по аккредитации образования в области спортивной подготовки 2020 г.Освещены такие темы, как разработка и осуществление планов действий в чрезвычайных ситуациях и при стандартных оперативных процедурах, массовые жертвы, злоупотребление психоактивными веществами, сердечная и респираторная помощь, неотложные состояния эндокринной патологии, экологические проблемы, шок, судороги, неотложная помощь при болях в животе, психиатрические проблемы, нарушения гемостаза.Издание предназначено студентам медицинских и физкультурных вузов, сертифицированным спортивным врачам любой квалификации, врачам неотложной помощи и другим специалистам медицинского профиля, интересующимся данной тематикой.

Лишившись по нелепой случайности работы и жилья, студент четвертого курса университета Хомура Сироки решает снять комнату у загадочного молодого человека по имени Со Ватасэ. Из-за аллергии на ультрафиолет последний не может выходить из дома в дневное время, и Сироки становится его помощником в детективных расследованиях, которыми Ватасэ вынужден заниматься по настоянию взывающих о помощи призраков. Следуя голосам мертвых, новоиспеченные друзья постоянно оказываются в самой гуще таинственных и опасных происшествий.

Рассмотрены вопросы математического моделирования в клинической радиобиологии и оптимизации процессов управления в лучевой терапии опухолей. Для оценки предельных возможностей радиотерапии разрабатывается концепция суммарной допустимой дозы. Применяются алгоритмы пошаговой и многошаговой оптимизации лечения. Решаются некоторые проблемы оптимизации радиотерапии при использовании модификаторов радиочувствительности, излучений корпускулярной природы, схем суперфракционирования дозы. Описываются автоматизация лучевой терапии, результаты внедрения новых схем лечения в клиническую практику.
Для научных работников — радиобиологов, радиологов, а также специалистов, работающих в области биофизики.

В настоящей книге приведены исторические вехи в развитии процесса флотации как основного процесса обогащения полезных ископаемых. Определены цели и задачи обогащения и флотации.
Описаны пути развития обогатительного процесса начиная с начала нового века. Дано определение флотации как процесса на основе физико-химических явлений на разделе трех фаз — жидкая, твердая и газообразная. Показаны методы пенной, масляной и пленочной флотации на основе запатентованных технологических решений. Определена значительность флотационных реагентов для проведения эффективного процесса флотации. Осуществлена классификация флотационных реагентов, используемых в процессе флотации (собиратели, пенообразователи, регуляторы среды, активаторы, депрессоры), и даны конкретные примеры их применения.
Разработка и применение селективной флотации позволили вовлечь в эффективную переработку сульфидные руды Урала и Хибинские апатито-нефелиновые руды. Приведены этапы усовершенствования конструкции флотационных машин, где приоритет принадлежал Германии. Показано, что создание теоретических основ флотации берет начало в 20—30-х годах XX века и продолжается в настоящее время. Приведены этапы развития флотации в дореволюционной России, СССР и в наше время. Дан анализ современных технологий флотации минерального сырья.
Описаны принципы патентования в области флотационных процессов обогащения руд. Приведены примеры патентов по классификации флотационных реагентов-собирателей, вспенивателей, регуляторов, а также запатентованных способов флотации.
Осуществлено прогнозирование развития флотационного процесса на основе теоретических изысканий, использования физико-химических воздействий, создания эффективных флотореагентов, разработки новых способов технологии флотации, вовлечения в переработку нетрадиционных видов минерального сырья и разработки нового флотационного оборудования.

Анна Глазова родилась в 1973 г. в Дубне Московской области, училась в Московском Архитектурном институте, затем в Берлинском Техническом университете, в настоящее время аспирант и преподаватель Северо-Западного университета (Эванстон, США), исследователь в области сравнительного литературоведения. Стихи публиковались в журналах «Вавилон», «Воздух», «Черновик», антологиях «Девять измерений» и «Освобожденный Улисс», а также в Интернете; в 2003 году вышла книга стихов «Пусть и вода». Переводила с немецкого прозу Роберта Вальзера и Уники Цюрн (вышли отдельными изданиями), стихи Пауля Целана, Эрнста Яндля, Фридерики Майрекер. Шорт-лист Премии Андрея Белого (2003).

Подарочное иллюстрированное издание с золотым тиснением на обложке. Самые известные сказки Андерсена, Перро, братьев Гримм и других любимых сказочников на адаптированном английском языке. Каждый разворот проиллюстрирован талантливыми художниками, среди которых мастер сказочной иллюстрации Алексей Рейпольский, молодой петербургский художник Анастасия Жданова. Матовая мелованная бумага не бликует, но позволяет сохранить всю яркость и сочность иллюстраций. В сборнике «Мир волшебных сказок. Изумрудная книга» 19 сказок: «Синяя Борода», «Рике с хохолком», «Подарки феи», «Оле-Лукойе», «Волшебный холм», «Золотой гусь», «Госпожа Метелица», «Рикки-Тикки-Тави», «Слоненок», «Кошка, которая гуляла сама по себе», «Кентервильское привидение», «Мальчик-звезда», «Щелкунчик и Мышиный король», «Карлик Нос», «Маленький Мук», «Калиф-аист», «Сказка про старого гнома», «Зимняя сказка», «Подарок тролля». Адаптированные сказки легко воспринимаются младшими школьниками, помогают освоить грамматику, новую современную лексику, пополняют словарный запас и расширяют кругозор. В серию «Мир волшебных сказок» также входят Алая и Синяя книги.