Книга «Грани творчества» посвящена творчеству замечательного художника кино Константина Форостенко (1936 – 2012), проработавшему более сорока лет на киностудии «Мосфильм». В его фильмографии такие картины как «Идеальный муж», «Мы из джаза», «Курьер», «Старомодная комедия», «Загадка Кальмана», «Байрон. Притча об одержимом» и многие другие. Он удостоен Государственной премии РСФСР им. братьев Васильевых, Государственной премии Греческой Республики в области кинематографа, является лауреатом международных и отечественных кинофестивалей. Константин Николаевич Форостенко был разносторонне одаренной личностью с романтическим строем сердца. Романтика доминировала, и все, что волновало, мучило, не давая покоя, выплескивалось в высоком эмоциональном напряжении кистью на полотно и стихотворной строкой на бумагу. Сборник стихов и афоризмов публикуется впервые. Поэзия Константина – это исповедь сильного духа и горячего сердца с его восторгом перед красотой, жаждой любви, высотой помыслов, радость

Данное пособие предназначено как для начинающих изучение итальянского языка, так и для тех, кто обладает достаточным уровнем владения языком, но нуждается в справочнике, который поможет систематизировать знания. В пособии кратко представлены все правила итальянской грамматики, которые дополнены исчерпывающими примерами. Для облегчения усвоения грамматического материала после каждого раздела даны упражнения для самопроверки, ответы к которым представлены в конце книги (ключи к упражнениям). Наглядность материала и удобная структура пособия позволят без потерь времени повторить и закрепить полученные знания.Для учащихся, студентов и преподавателей, а также для изучающих язык самостоятельно.

Учебно-методическое пособие предназначено для знакомства будущих лингвистов с профессиональными приемами работы с текстами разных жанров и основами их редактирования. Наряду с традиционными темами в пособии затронуты и новые, связанные с широким распространением информационных технологий и появлением новых видов текста.Рекомендуется для бакалавров, обучающихся по специальности 45.03.03 — фундаментальная и прикладная лингвистика, а также для всех заинтересованных в изучении основ редакторской деятельности.

В пособии представлены задания, цель которых помочь студентам в практическом овладении основами английской лексикологии, в частности, основами словообразования и фразеообразования. В каждом разделе приводятся тестовые вопросы для контроля усвоения знаний. Приложение содержит перечни словообразовательных элементов с указанием их происхождения, значения и примеров использования.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 45.03.02 «Лингвистика», и всех интересующихся проблемами слова.

В предлагаемом учебном пособии представлен и систематизирован материал по актуальным проблемам современного мира на основе аутентичных публицистических и научно-популярных текстов, которые расширяют профессиональные фоновые знания и повышают эрудицию студентов. Кроме того, пособие является практикумом по общественно-политическому переводу, способствует формированию навыков перевода политологических терминов, развивает переводческие компетенции в целом. Тренировочный формат многих заданий приближен к экзаменационным требованиям, что позволяет студентам в ходе занятий готовиться к ГИА.Данное учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Политология».

Целью настоящего пособия является развитие навыков письменного перевода стественнонаучных текстов. Оно содержит тренировочные упражнения и тексты для устного и письменного перевода.Для студентов филологических и переводческих факультетов, а также для студентов неязыковых вузов.

Данный УМК подготовлен преподавателями факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова с многолетним стажем работы на курсах по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе. УМК содержит краткий справочник по теории литературы, тренировочные варианты, ответы на них, темы сочинений для отработки материалов. Он станет незаменимым помощником при подготовке к экзамену.Для старшеклассников, учителей литературы и преподавателей подготовительных курсов.

Виталий Губарев — русский детский писатель, драматург, журналист.
Для девочек от 10-14 лет, обожающих истории про таких же подростков, как они сами. Для родителей, которые хотят, чтобы их дочери читали классику
Привлекательная милая нежная обложка, в центре иллюстрация, изображающая сцену из книги.

Прекрасная вечная классика в современном и деликатном оформлении.

Культура и цивилизация изменили образ маргинала. Раньше, когда человеку строго указывали его место в обществе, тех, кто выходил за рамки закрепленной за ним социальной роли, называли негодящими. Сейчас настало время неприкаянных. Ими не командуют, но, будучи вытолкнуты в «свободное пространство личности» как «колодники в степь», люди, во-первых, многого не могут, а, во-вторых, далеко не всегда в состоянии осознать и осмыслить, что им, собственно говоря, нужно. В своей массе люди еще не овладели даже элементарными навыками социального отчуждения и зачастую застревают на обочине, утрачивая волю к жизни.Мы надеемся, что наш профессиональный опыт пригодится тем, кто работает с неудачниками. Не исключено, что и представителям других профессий, которые участвуют в судьбе социально неприспособленных людей, наша книга будет если не очень полезна, то хотя бы интересна.

Русь изначальная — это вовсе не та Русь, которую принято именовать Киевской и отсчитывать её существование примерно со средины 1 тысячелетия. Киевская Русь в своём историческом бытии расположена по одну сторону исторического горизонта, заглянуть за линию которого многие историковеды не решаются: трудно или опасно. В данной книге постановка вопроса иная: автор не тщится пофантазировать на тему о том, что находится за линией исторического горизонта, а отодвигает её в глубь истории на две тысячи лет. Для этого используется принцип исторического дальнодействия. С помощью этого принципа (и некоторых других методов исследования) удаётся доказать, что этноним Русь и соотносимая с ним Русская цивилизация берут своё начало в Священной Трое, в Троаде, Таруисе.Подлинная история воспроизводится не только по застывшим записям в исторических документах и археологическим данным, но и по наличию звуковых, речевых соответствий, выявляемых в языке между разными этапами цивилизационного развития. В от

Исследование выполнено в рамках теории языка и посвящено изучению структурно-семантической специфики устойчивых словосочетаний чэнъюй с компонентом — названием стихии в китайском языке и идиом в английском языке с учетом лингвокультурологического аспекта. Источником фактического материала и эмпирической основой исследования послужили фразеологические словари китайского и английского языков. Исследование расширяет научные представления о взаимодействии языка и культуры относительно систем дистантных языков.Результаты исследования можно использовать в лекционных курсах по теории языка, лингвокультурологии и межкультурной коммуникаций, а также в процессе написания монографий, статей, выпускных квалификационных работ и учебных пособий.

В монографии рассматриваются вопросы передачи культурного смысла языковыми единицами на примере компонентов культурнотематического поля «Явления природы» в рамках лингвокультурной ситуации Великой Отечественной войны — одного из наиболее сложных периодов в истории России. Представлены теоретические основы исследования. Дан анализ лингвокультурных концептов с доминирующей позитивной и негативной коннотацией в структуре универсалии «Война» — знаковой универсалии национального языкового сознания. Материал исследования — художественные произведения 1941—1945 гг., посвященные Великой Отечественной войне, большинство из которых можно назвать прецедентными для русской лингвокультуры того времени.Для исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами взаимосвязи языка и культуры, лингвокультурологического анализа художественного текста.

Бытует мнение, что английский язык – это трудно; что вы никогда не будете говорить, как носитель; вам понадобится много времени и денег, чтобы начать говорить по-английски легко, уверенно и автоматически. Автор посбия не согласен. Он верит, что английский язык – это легко. Он сам учил английский и знает, как преуспеть в этом.«Курс уникального английского: говори на настоящем английском» – это аудиокурс. Никаких учебников по грамматике, никаких упражнений, никаких скучных уроков. Вы учите английский ушами, а не глазами. Вы слушаете веселые, а иногда странные истории. Вы учите английский, как это делают дети, отвечая на простые и легкие вопросы. Почему истории? Потому что их любит наш мозг. Мы обожаем истории, мы растем с историями, мы учимся на историях.Это уникальный курс английского для уникальных людей, как вы!

Веселое введение в роль отца. Каково это — стать папой? Каково быть папой? Автор описывает надежды, приготовления, беременность и роды. Пишет о том, как отец впервые один остается ухаживать за младенцем, о периоде после родов, об изменениях социальных…

Учебное пособие посвящено исследованию творческой индивидуальности, ее философским исканиям, духовному становлению в контексте историко-литературного процесса конца ХIХ — начала ХХ в. Прослеживается в историко-культурном контексте порубежной эпохи эволюция творческой личности. Показан творческий процесс представителей Серебряного века, воплощенный в поэтическом действии, что способствует более полному эстетическому и личностному восприятию эпохи современному читателю.Для студентов-филологов, учителей словесности, старшеклассников и всех, кто интересуется литературой Серебряного века.

В книге освещены проблемы, которые решаются в русле таких современных научных направлений, как коммуникативная и интерпретативная лингвистика. В своей концепции автор исходит из положений герменевтико-феноменологического подхода о том, что на глубинном семантическом уровне коммуникативное взаимодействие носителей языка ориентировано на интерпретативное согласование и понимание.Для лингвистов, филологов, специалистов по интерпретации вербальных текстов.

В пособии рассматриваются актуальные проблемы современного русского словообразования. Деривационный механизм современного русского языка характеризуется в функционально-динамическом аспекте. Описываются новые словообразовательные средства, а также деривационные процессы, связанные с расширением функций словообразовательных единиц. Особое внимание уделяется функционированию словообразовательных единиц в современной русской речи и использованию их в медийных и художественных текстах.Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся в магистратуре, аспирантам и преподавателям вузов и может представлять интерес для всех, кто интересуется проблемами функционирования и развития современного русского языка.

В книге предложена интерпретация специальной теории относительности (СТО) на основе эфирного подхода. Постулируются эфир, как среда распространения света, а также замедление темпа хода часов, движущихся относительно эфира, и принимается информационное соглашение. В результате получены преобразования Лоренца, которые являются основой СТО. Такой подход позволяет на методологически ясной для «обыденного здравого смысла» основе излагать релятивистские эффекты и парадоксы.
Рассмотрены основные вопросы релятивистской кинематики и динамики материальной точки. Сопоставляются взгляды СТО и эфирного подхода. Эфирный подход шире СТО, возможность обнаружения эфирного ветра не исключается. Обсуждаются эксперименты, касающиеся затронутой проблематики.
Книга может оказаться полезной преподавателям, студентам, научно-техническим работникам и всем, кто не смог примириться с эффектами СТО в их традиционном изложении.

Юрий Кузнецов и Лариса Велькович — профессиональные тренеры в области личностного роста, авторы множества публикаций на тему саморазвития. Уже более 20 лет они занимаются бизнес-тренингами, проводят семинары по укреплению отношений и ведут тренинги личнос

Книга представляет собой практическое пособие для занятий с детьми от 2-х до 7-ми лет. Она включает упражнения для выработки и закрепления в речи всех звуков русского языка.
В занимательной форме ребенок под руководством взрослого будет знакомиться со звуками, учиться наблюдать за движением своих губ и языка. В результате малыш сможет не только произносить все, даже самые сложные звуки, но и станет прислушиваться к похожим по звучанию словам, слогам и звукам, различая их на слух. Ведь без этого навыка невозможно научиться говорить правильно.
Параллельно с работой над произношением, ребенок будет тренировать свои еще не всегда послушные пальчики. А, как известно, чем точнее движения пальцев малыша тем лучше качество его речи. В играх дошкольник получит знания о характеристиках гласных и согласных звуков. Пользуясь артикуляционными и звуковыми символами, ребенок сможет «читать» свои первые слоги, вплотную подойдя к обучению грамоте.
Данная книга предназначена для логопедов, воспитателей и родителей. Описанные в ней игры могут проводиться как индивидуально, так и с группой детей. Степень сложности игровых заданий обозначена возле каждого упражнения, что дает возможность использовать пособие для обучения дошкольников, начиная с младшего возраста. Если задания по данной методике проводятся в детском саду, то часть речевых игр может предлагаться родителям в качестве «домашних заданий» по развитию звуковой культуры речи детей.

Привет, мы — авторы этой книги: доктор психологии и эксперт по эмоциональному интеллекту Виктория Шиманская и детский социолог Александра Чканикова. А еще мы — мамы подростков, со всеми вытекающими: с головными болями, страхами, тревогами, истериками и долгими ночными разговорами.Мы обожаем подростков и восхищаемся ими: наши с вами дети — герои по определению, уже потому что им хватает смелости расти, соображать, разбираться, общаться, принимать на себя вызовы современного мира.В эту книгу вошли ответы на 33 вопроса, которые часто возникают у современных подростков. Вопросы об отношениях, о дружбе, о выборе профессии, а главное — об эмоциях, которые то и дело нас захлестывают, побуждают к тем или иным (не всегда разумным) поступкам, иногда попросту мешают жить.Для каждого вопроса мы подобрали несложные полезные практики, которые помогут подростку лучше узнать себя, развить эмоциональный интеллект и научиться справляться — с собой, со сложными чувствами, с нашим непростым миром.Фишки книги:Удобная схема: вопрос — кейс — ответ — полезная практика.Авторы — практикующие психологи. Все вопросы в книге — настоящие вопросы подростков, а все упражнения — рабочие упражнения, доказавшие на практике свою эффективность.Как читать книгу:Читай с любой страницы;Выполняй упражнения;Если хочется — показывай друзьям и родителям;Если нужно — сомневайся и спорь;Пиши и задавай вопросы авторам (они к этому готовы);Получай удовольствие.От авторов:Для подростка:Быть подростком — та ещё задачка. Это примерно как полететь в космос без подготовки. Как устроен корабль, на котором ты отправляешься в путешествие? Как им управлять? На какие кнопки нажимать? Что делать-то вообще?!Наверное, ты тоже иногда чувствуешь себя таким вот космонавтом. «Корабль» у тебя есть: голова, тело, разум, эмоции, — но как всё это работает? Что нужно сделать, чтобы грусть, радость, гнев, зависть, страх не мешали жить?Мы собрали в этой книге 33 вопроса, которые в разное время задавали нам подростки. Все эти вопросы так или иначе связаны с эмоциями — с тем, что нас пугает, огорчает, тревожит, бесит, увлекает. На каждый вопрос мы даем ответ, а потом предлагаем полезные упражнения и практики. Они здорово помогают разобраться в себе: попробуй их выполнить — пусть даже не все, а только некоторые.В общем, эта книга подготовит тебя к предстоящему «полёту», объяснит, что, как и почему ты чувствуешь, и поможет найти себя в том «космосе», куда ты отправляешься прямиком из детства.Для родителейУ всех подростков есть вопросы, которые они почему-то не спешат задавать родителям. Например, о чувствах: ужасно интересно, почему тебя вдруг всё стало раздражать или почему ты всё никак не влюбишься, но спрашивать об этом маму или папу как-то неловко.Зачастую наши дети долго и мучительно пытаются самостоятельно разобраться в своих эмоциях. У кого-то получается, у кого-то нет, но почти всегда это происходит позже, чем хотелось бы.Эта книга состоит из ответов на вопросы ребят 12–16 лет о чувствах и эмоциях. Вопросы эти серьезные и глубокие — и они, кстати, говорят о том, что подростки не такие уж легкомысленные, какими иногда кажутся.Дать исчерпывающие ответы на эти вопросы невозможно: за каждой из 33 тем стоит бесконечность точек зрения, путей и решений. Поэтому мы отвечаем не слишком подробно, но честно, основываясь на личном и профессиональном опыте. Наша основная задача — снять внутреннее напряжение подростков: пусть они понимают, что об эмоциях можно и нужно спрашивать, говорить, размышлять.Наша книга никак не заменит детям вас — живых и заинтересованных близких. Будет здорово, если вы тоже прочтете ее, а наши 33 вопроса станут поводом спокойно поговорить с подростком о том, что волнует и его, и вас.Для кого эта книга:Для подростков и их родителей, которые хотят научиться договариваться и лучше понимать друг друга.

Издание представляет собой историю русской государственности с IX века по начало XX века. Включает 400 иллюстраций — произведения живописи, графики, шедевры русской архитектуры и иконописи, пользующиеся мировой известностью державные символы России, уникальные архивные фотографии и др. автор основного текста — известный российский историк Евгений Анисимов, главный научный сотрудник Санкт — Петербургского института истории РАН.Издание на итальянском языке.

Текст Кодекса сверен с официальным источником и приводится по состоянию на 1 октября 2023 г.Представленное вашему вниманию издание учитывает только изменения, внесенные опубликованными в официальных источниках на дату подписания издания в печать федеральными законами.Текст статей приводится на дату, обозначенную на обложке данной книги (дата актуализации). Если есть изменения, вступающие в силу позднее, то вместе с редакцией нормы, действующей на эту дату, приводится норма в новой редакции и указывается дата, с которой она вступает в силу.Изменения:Федеральный закон от 18 апреля 2018 г. № 77-ФЗ;Федеральный закон от 4 июня 2018 г. № 148-ФЗ;Федеральный закон от 19 июля 2018 г. № 212-ФЗ;Федеральный закон от 3 августа 2018 г. № 340-ФЗ;Федеральный закон от 3 августа 2018 г. № 341-ФЗ;Федеральный закон от 3 августа 2018 г. № 342-ФЗ;Федеральный закон от 18 декабря 2018 г. № 471-ФЗ;Федеральный закон от 27 декабря 2018 г. № 538-ФЗ;Федеральный закон от 24 апреля 2020 г. № 147-ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 269-ФЗ;Федеральный закон от 22 декабря 2020 г. № 454-ФЗ;Федеральный закон от 4 февраля 2021 г. № 3-ФЗ (в ред. от 2 июля 2021 г.);Федеральный закон от 9 марта 2021 г. № 35-ФЗ;Федеральный закон от 30 апреля 2021 г. № 112-ФЗ;Федеральный закон от 11 июня 2021 г. № 170-ФЗ;Федеральный закон от 11 июня 2021 г. № 209-ФЗ;Федеральный закон от 2 июля 2021 г. № 301-ФЗ;Федеральный закон от 2 июля 2021 г. № 302-ФЗ;Федеральный закон от 2 июля 2021 г. № 303-ФЗ;Федеральный закон от 2 июля 2021 г. № 304-ФЗ;Федеральный закон от 30 декабря 2021 г. № 445-ФЗ;Федеральный закон от 29 декабря 2022 г. № 600‑ФЗ;Федеральный закон от 28 апреля 2023 г. № 150-ФЗ;Федеральный закон от 13 июня 2023 г. № 248-ФЗ;Федеральный закон от 24 июля 2023 г. № 343-ФЗ;Федеральный закон от 4 августа 2023 г. № 430-ФЗ;Федеральный закон от 4 августа 2023 г. № 469-ФЗ;Федеральный законот 4 августа 2023 г. № 486-ФЗ.Учтено:Постановление Правительства РФ от 12 марта 2022 г. № 353 (в ред. от 26 декабря 2022 г.).До 1 января 2025 г. Лесной кодекс РФ применяется с учетом переходных положений статьи 4 Федерального закона от 4 февраля 2021 г. № 3‑ФЗ (в ред. от 13 июня 2023 г.).

Издание представляет собой историю русской государственности с IX века по начало XX века. Включает 400 иллюстраций — произведения живописи, графики, шедевры русской архитектуры и иконописи, пользующиеся мировой известностью державные символы России, уникальные архивные фотографии и др. автор основного текста — известный российский историк Евгений Анисимов, главный научный сотрудник Санкт — Петербургского института истории РАН.
Издание на французском языке.

ИСТОРИЯ В МИРЕ СЕРИИ «ЧЁРНЫЙ МОЛОТ», ВЫИГРАВШАЯ ПРЕМИЮ АЙСНЕРА — НО В БУДУЩЕМ, ЧЕРЕЗ СОТНЮ ЛЕТ… супергерои, вдохновлённые легендарными героями с фермы «Чёрный Молот», должны собраться вместе, чтобы спасти планету от авторитарного режима.Юный марсианин должен найти способ возродить Квантовую лигу, чтобы спасти мир, попутно разгадывая тайну исчезновения величайших героев двадцатого века. Создатель «Чёрного Молота» Джефф Лемир («Гидеон Фолз») взял в художники для этого комикса Уилфредо Торреса («Легион»), а Дэйв Стюарт («Хеллбой») добавил цвета их работе. В сборник вошли выпуски #1‒;6 серии «Квантовая эра», материалы со Дня бесплатных комиксов — 2018, а также галерея набросков и все обложки серии!

Современные трудности и жизненные позиции еврейского народа берут начало в прошлом. Судьба ушедших поколений оставляет в памяти народа след, и этот след, как прочная цепь, связывает эпохи и объединяет людей в настоящем.Эта книга — две исторические повести о далеких событиях зарождения еврейского народа. Автор отправляет нас в порочный Мидьян и рабовладельческий Египет. Он заставляет своих героев сделать выбор — склонить голову перед ударами судьбы или остаться самобытным представителем стойкого народа.Без связи с Всевышним нет у евреев полноценной жизни. Дорогой ценой страданий и потерь герои осознали это. Только встав на путь молитвы, веры и терпения, верно следуя наставлениям праотцов, они заслужили Землю Израиля.

Не пропустите новую серию о невероятной кошке Ка! У неё на лбу красуется египетский анх, и она гуляет по времени, словно бродячая кошка — по соседним дворам!Путешествия во времени — неустаревающая тема, ведь кто не мечтал оказаться в прошлом и увидеть воочию, как жили люди 50, 500 или 5 000 лет назад?Главный герой книги — мальчик по имени Тофер — живёт в настоящем и сталкивается с проблемами, знакомыми всем детям: отношения с родителями и сверстниками, поиск занятия по душе, трудности в школе, переезды, пополнение в семье и пр.Книга увлекательно рассказывает о быте жителей Древнего Египта, их привычках и верованиях, ведь главный герой оказывается сыном египетской жрицы.Джулия Джарман — известный британский автор детских книг для всех возрастов, номинантка и победитель нескольких национальных литературных премий, в том числе Stockport Schools Book Award.

Отправиться в деревню на целое лето — для Лины это настоящая катастрофа! Она и её мама должны присмотреть за домом дяди Хэйпа и, конечно, за его драгоценными карпами кои. Эти рыбы стоят целое состояние! Вот только Лина терпеть не может деревню, а ещё лошадей, — как назло, по соседству расположилась целая ферма с пони! Но когда из пруда стали пропадать карпы, выяснилось, что помочь девочке разоблачить вора может пони по имени Булли. Получится ли у них найти общий язык и поймать наглого воришку?Первая книга серии.Рекомендуется всем любителям «Приключений кота-детектива»! Вас ждут новые увлекательные истории от автора бестселлеров Фрауке Шойнеманн! Её книги переведены на несколько языков (итальянский, польский, испанский и многие другие) и отмечены литературными наградами.Лёгкий слог, крупный удобный шрифт, интересный сюжет — читать будет в удовольствие. Книга отлично подойдёт для самостоятельного чтения.Внутри — забавные иллюстрации известной немецкой художницы Сюзанны Гёлих.