Кутузов носил повязку на глазу. Кактусы защищают от компьютерного излучения. Великая Китайская стена видна из космоса. Рыцари надевали на жён пояса верности. Быков раздражает красный цвет. Если вы согласны хотя бы с одним утверждением, вам будет интересна эта книга. Автор собрал 50 знакомых с детства и юности заблуждений, в которые многие продолжают верить. Их разоблачение — увлекательный процесс, где редкое умение излагать факты доступно и иронично сочетается с научно-исследовательским подходом.Критическому анализу подвергаются как глубоко въевшиеся в общественное сознание народные поверья, так и культурные стереотипы, изучаемые в школьной программе. Книга «разрушителя легенд» Ивана Худяева — не просто проверка популярных мифов, а захватывающий сериал, каждый эпизод которого открывает новый взгляд на окружающий мир и позволяет убедиться, что этот мир ещё интереснее, чем мы думали.

В этой книге В. Л. Комарович рассматривает легенду о граде Китеже, спасенном Богом от врагов и оставшемся жить навечно на дне озера. Он досконально анализирует летописный материал, связанный с этой легендой, разбирая, в какой степени в ней отражена историческая правда; а также обращается к материалу житий, хождений и других литературных памятников. Для иллюстрации материала в книге приведены тексты самих памятников: «Книга глаголемая летописец» с указанием разночтений в восьми списках и «Летописец о убиении великого князя Георгия Всеволодовича» (из Уваровского сборника); приложена карта с географическими названиями, упоминаемыми в книге. Книга представляет интерес в первую очередь для филологов-русистов, историков, историков литературы, поскольку в ней для доказательства своих тезисов автор приводит большое количество цитат из памятников на древнерусском языке с сохранением подлинных орф

Учебник включает в себя сведения теоретического характера, материал для практических занятий, ориентированных на изучение и закрепление знаний о базовых понятиях и количественной оценке степени трансформации компонентов окружающей среды под воздействием техногенных, антропогенных и природных (эволюционных и катастрофических) факторов. С позиции системного анализа рассмотрена классификация вредных и опасных производственных факторов и приведены задачи для обучения расчету общей оценки условий труда.

Курс предназначен для студентов юридических специальностей в качестве источника дополнительной информации как по иностранному языку, так и по юриспруденции. Может использоваться для самостоятельной работы и в качестве дополнительного материала на занятиях. В курсе представлены отрывки из художественных произведений десяти англоязычных авторов XIX—XXI века, которые затрагивают различные юридические проблемы. К каждому тексту дан набор из шести видов заданий, которые способствуют развитию всех видов речевой деятельности в профессиональной сфере.

В учебнике дана характеристика историко-философских подходов к пониманию этики; представлены правовые основания деятельности психолога-консультанта; проанализирована информация о российских общественных объединениях психологов, описаны возможности профессиональных сообществ, этических комитетов и комиссий. Рассмотрены на примере конкретных ситуаций из практики этические аспекты работы психолога с клиентами, коллегами и смежными специалистами, этические трудности, возникающие в работе психолога в организации. Обозначены требования к позиционированию психолога-консультанта в сети Интернет и СМИ. Особое внимание уделено личности психолога-консультанта и ее влиянию на принятие решений. Дана характеристика моделей принятия решения в трудных этических ситуаций, подходов и методов этической подготовки психологов-консультантов.

Учебник подготовлен в соответствии с положениями Уголовно-исполнительного кодекса РФ, действующими федеральными законами, международно-правовыми актами и типовой программой для юридических вузов. В нем подробно рассматриваются понятия, категории и институты Общей части уголовно-исполнительного права. Учтены все изменения, внесенные в УИК РФ и иные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок и условия исполнения уголовных наказаний, а также новейшая научная, учебная и учебно-методическая литература по уголовно-исполнительному праву. В виде приложений даны Уголовно-исполнительные кодексы действующие до УИК РФ. Материал изложен в доступной для быстрого и эффективного усвоения учебного курса форме.

Книга «Основы казачьего ножевого боя. Учебно-методическое пособие.». Издательство: Профит Стайл. Год выпуска: 2026. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 186. Автор: Авилов В.И., Бабушкин Е.И., Гуща Р.А. Стандарт: 28. Формат, ммсм: 130×200.

Книга «[покет-серия] Ментальные привычки критически мыслящего человека». Издательство: Альпина Паблишер. Год выпуска: 2024. Тираж: 2000. Серия: Альпина:саморазвитие. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 186. Автор: Киселев Максим. Стандарт: 20. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 120×165. Страна производитель: Москва. Высота: 170. Ширина: 120. Типография: Ульяновск.

Данное пособие является актуализированным переизданием пособия «Номенклатуры и структуры изверженных пород» 2007 г. В 2009 году был обновлён «Петрографический ко- декс», основные положения и рекомендации которого взяты за основу курса «Петрография изверженных пород» на геолого-геофизическом факультете НГУ. Сам кодекс является библи- ографической редкостью, что затрудняет его использование в учебных целях, и это побудило авторов подготовить данное пособие.

Книга «Записки актера Щепкина. Щепкин М.С.». Издательство: Рипол Классик. Год выпуска: 2026. Серия: Librarium. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 186. Автор: Щепкин М.С. Стандарт: 24. Возрастная категория: 12+. Формат, ммсм: 120×190. Бумага: офсетная.

Книга «Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. Рабочие материалы. 4 кл. 6-е изд., исправ». Издательство: ИГ «Весь». Год выпуска: 2026. Серия: Учение без мучения. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 186. Автор: Зегебарт Г. М. Стандарт: 10. Возрастная категория: 6+. Формат, ммсм: 215×300.

В одном классе с Коёми Арараги учится Хитаги Сэндзёгахара — мрачная и нелюдимая девушка, которая почти все время проводит за чтением. Другим ученикам о ней мало что известно, но многим Хитаги кажется похожей на принцессу — такая красивая, изящная, хрупкая и невесомая… в самом что ни на есть буквальном смысле!.. Сам того не желая, Арараги узнает весьма странный секрет своей одноклассницы. Но выясненное удивляет Арараги куда меньше, чем любого другого, потому что у него самого тоже есть секрет — и не менее странный…

Книга известного итальянского популяризатора математики для школьников Анны Черазоли написана в повествовательной форме, в которую чудесным образом вплетены занимательные истории о математических понятиях.Главные действующие лица — любопытный мальчуган Фило и его дедушка, готовый ответить на вопросы своего внука во время самых обычных дел — похода в магазин, приготовления пиццы или игры в «Морской бой». Почему мы считаем именно десятками, а компьютер — двойками? Почему на ноль делить нельзя? Как измерить высоту самой высокой башни или горы, не взбираясь на них? И ещё много-много вопросов «Как?» и «Почему?». . .Весёлые и простые рассказы о Фило и его дедушке не только пробуждают и поддерживают интерес ребёнка к математике, но и стимулируют его познавательную активность, развивают интеллект.Для школьников средних классов и чтения родителями детям младшего школьного возраста. Будет полезна учителям математики.

Данное учебное пособие предназначено для средних специализированных и неспециализированных школ. Пособие рассчитано на начальный этап обучения устной речи, но предполагает владение основными лексико-грамматическими явлениями французского языка. Пособие охватывает 20 тематических глав одинаковой трудности. Главы не взаимосвязаны между собой, что допускает свободный порядок их изучения.