Основная задача книги — в игровой форме закрепить у ребенка навыки чтения и подготовить его к школе.Выполняя увлекательные игровые задания, ребенок поймет, что читать книги самому — интересное и увлекательное занятие, станет более усидчивым и дисциплинированным, а главное, позитивно настроенным к обучению.

Представляем вашему вниманию раскраску с наклейками «Техника над и под водой».

Рабочая тетрадь дошкольника.Учим буквы.Для совместных занятий детей и родителей.

Увлекательная раскраска с наклейками.
30 наклеек внутри.

Увлекательная раскраска с наклейками.
30 наклеек внутри.

Представляем вашему вниманию раскраску с наклейками «Автомобили по бездорожью».

Журнал учета противопожарных инструктажей.Форма журнала учетапротивопожарных инструктажей соответствует приказу МЧС РФ 16.12 2024 N 1120.

Книга «Самостоятельный малыш. Баю-бай, малыши!/Ульева Е.». Издательство: Клевер-Медиа-Групп. Год выпуска: 2026. Серия: Самостоятельный малыш. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 32. Автор: Ульева Елена. Стандарт: 20. Возрастная категория: 2+. Формат, ммсм: 205×260. Бумага: офсетная 120 гр. Страна производитель: РОССИЯ.

Книга «Развиваем фонематическое восприятие у детей старшей логогруппы. Альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями». Издательство: Гном. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Миронова Н.М. Стандарт: 35.

Что такое свобода, как побороть страх, в чём счастье и зачем нужно уважение — на все эти вопросы отвечают «Сказки премудрой совы».Они помогут ребенку стать добрее и внимательнее, научат заботиться об окружающих и ценить семью. Занимательная история — лучшее начало для важного разговора. Эти книги говорят с ребёнком о его переживаниях на простом и понятном языке, учат работе с эмоциями, развивают эмоциональный интеллект и помогают сделать первые шаги на пути к успеху.Крольчата Лили и Даниэль только и слышат: «Не шумите! Приберитесь! Пора в школу!» Им это надоело. Они хотят свободы, а не запретов. Благодаря сове Минерве крольчата узнают, каково это — когда все вокруг делают только то, что хочется.Эрик-Эмманюэль Шмитт – французский писатель и драматург, лауреат Гонкуровской премии в области короткого рассказа, обладатель Гран-при Французской академии и других престижных наград. Книги Шмитта переведены на 50 языков. По его произведениям сняты фильмы, а пьесы идут в театрах многих стран.

Книга «Снежный лев». Издательство: Попурри. Год выпуска: 2026. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 32. Автор: Яниш Х., Рер М. Стандарт: 40. Возрастная категория: отсутствует.

Книга «Детская Псалтирь. 4-е изд». Издательство: Вольный странник. Год выпуска: 2026. Тираж: 3000. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Никольская Т. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 120×165. Страна производитель: Москва. Типография: Нижний Новгород.

Умные упражнения на вырезание. Развивают пространственное мышление и аккуратность, готовят руку к письму.

Умные упражнения на вырезание. Развивают пространственное мышление и аккуратность, готовят руку к письму.

Книга «Виммельбух. Круглый год. Год в детском саду/Нет а.». Издательство: Клевер-Медиа-Групп. Год выпуска: 2026. Серия: Виммельбух. Круглый год. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 32. Стандарт: 18. Возрастная категория: 2+. Формат, ммсм: 205×290. Бумага: офсетная 120 гр. Страна производитель: РОССИЯ.

Книга «Житие блаженной Ксении Петербургской в пересказе для детей с вопросами и заданиями. 2-е изд». Издательство: Вольный странник. Год выпуска: 2026. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Минаева М.А.

Учебно-методический комплект по географии для 10-11-го классов (автор – О.В. Крылова) включает в себя контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии для 10-11 классов. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии мира. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о современном мире. Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Учебно-методический комплект по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из контурных карт с практическими работами и сборника задач по работе с атласом по географии для 5-го класса. Их главная цель – привить учащимся интерес к географическим знаниям. Содержание материалов комплекта направлено на усвоение учащимися основ знаний о Вселенной и планете Земля, а также на формирование у них первоначальных картографических умений: определять стороны горизонта и взаиморасположение географических объектов, составлять элементарные географические описания, сравнивать и классифицировать. Созданный по оригинальной авторской методике в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», комплект характеризуется новизной содержания, универсальностью, нацеленностью на развитие творческого начала у школьников. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами.

Учебно-методический комплект по географии для 9-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии для 9 класса. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии мира. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о современном мире. Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Учебно-методический комплект по географии для 7-го класса (автор – О.В. Крылова) включает в себя контурные карты с практическими работами и сборник задач по работе с атласом по географии для 7-го класса. Комплект разработан в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации» и направлен на формирование знаний о географическом, природном, культурном, этнографическом и социально экономическом разнообразии России. Многочисленные и разнообразные задания, представленные в «Сборнике задач» и на контурных картах, способствуют формированию географической культуры обучающихся, расширяют их географические знания о родной стране и своей «малой Родине». Предложенные задания помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями в соответствии с требования ФГОС. Предлагаемый комплект подходит ко всем школьным программам и учебникам по географии, соответствует требованиям ФГОС и одобрен методистами. Россия на картах представлена в новых границах: с Донецкой и Луганской народными республиками, Запорожской и Херсонской областями, Республикой Крым и Севастополем.

Книга «Читаем вместе. Читаю сам. Самокат Динька/Безлюдная А.». Издательство: Клевер-Медиа-Групп. Год выпуска: 2026. Серия: Читаем вместе. Читаю сам. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 32. Автор: Безлюдная Анастасия. Стандарт: 20. Возрастная категория: 5+. Формат, ммсм: 170×215. Бумага: офсетная 120 гр. Страна производитель: РОССИЯ.

Вашему вниманию предлагается тетрадь для закрепления и различения звуков [л], [л’].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплекс домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [л’].
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.