Правильное обучение чтению является залогом дальнейшей успешной учебы ребёнка в школе. В данном пособии представлена техника правильного последовательного чтения с опорой на слог-слияние. Тренажёр рекомендуется в качестве дидактического пособия для уроков чтения в 1 классе, в классах коррекционно-развивающего обучения и для домашних занятий родителей с детьми.РЕКОМЕНДУЕМ: Литературное чтение. Тематические тесты. 1 класс Цена: 212.00 руб. шт. Автор(ы): Чурсина Л.В.Количество страниц: 64ISBN: 978-5-408-06417-5Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаСертификат УчСертПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!Другие книги серии:Тренажёр по русскому родному языку. 1 класс Тренажёр по математике. 1 класс Тренажер по чистописанию. Послебукварный период. 1 класс Тренажёр по русскому языку. 1 класс Тренажёр по русскому языку для подготовки к ВПР. 1 класс Тренажер по чистописанию. Добукварный и букварный периоды. 1 класс

В книге представлена повесть Константина Паустовского «Стальное колечко».
Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968) родился в Москве. Его отец, чиновник, железнодорожный статистик, имел неуживчивый характер и часто менял места работы. После нескольких переездов семья обосновалась в Киеве, и Костя поступил в Киевскую классическую гимназию. Но через шесть лет отец оставил семью, и мальчик, чтобы заработать на жизнь и учёбу, вынужден был заниматься репетиторством. В 1912 году Паустовский написал и опубликовал свой первый рассказ «На воде».
Окончив гимназию, он поступил в Киевский университет, а затем перевёлся в Московский университет, но началась Первая мировая война, и Константин прервал учёбу. Он работал трамвайным вагоновожатым, затем на санитарном поезде.
На фронте погибли два старших брата Паустовского, и после войны он вернулся к матери в Москву.
Революцию Константин встретил с радостью, но, столкнувшись с насилием, разрухой, упадком прежней культуры, разочаровался. Он работал репортёром, учителем, корректором, много ездил по стране. В 1925 году вышла его первая книга «Морские наброски», а в 1929 — роман «Блистающие облака». Паустовский становится профессиональным писателем, а после выхода повести «Кара-Бугаз» (о борьбе за оживление бесплодной, иссушенной земли) к нему приходит известность. Он побывал во многих уголках России, но особенно ему полюбился Мещёрский край, о котором он написал множество повестей и рассказов.
В годы Великой Отечественной войны Паустовский работал военным корреспондентом. В этот тяжёлый для всех период он написал такие лирические рассказы, как «Снег» (1943) и «Дождливый рассвет» (1945).
В 50-60-е годы к Паустовскому пришла мировая известность. Он получил возможность путешествовать по Европе и написал множество рассказов и очерков («Итальянские встречи», «Мимолётный Париж», «Огни Ла-Манша» и др.). Но главными его произведениями в этот период стали автобиографическая «Повесть о жизни» и повесть «Золотая роза» — о «прекрасной сущности писательского труда».
Умер Паустовский в Москве, но похоронить себя завещал на городском кладбище Тарусы, на высоком холме, окружённом деревьями с просветом на реку Таруску.
Для среднего школьного возраста.

Книга «Домашний репетитор. Все изучаемые правила математики, устный и письменный счёт, подсказки в решении типовых задач и геометрических заданий. 1-4 кл.». Издательство: Литера. Год выпуска: 2023. Тираж: 3000. Серия: Домашний репетитор. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Крутецкая Валентина Альбертовна. Стандарт: 30. Возрастная категория: отсутствует. Формат, ммсм: 205×260.

Из словарика учащиеся узнают об известных русских художниках. Познакомятся с их биографиями, историей создания знаменитых картин. Подробные описания полотен не только сформируют у младших школьников представление о русской живописи XIX-XX вв., но и окажут помощь в написании сочинения по картине. В издании приведены цветные репродукции картин.Адресовано учителям, учащимся 1-4 классов и их родителям.Составитель Никитина Елена Ринатова

Пособие содержит задания по русскому родному языку для 4 класса, подготовленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение).Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Контрольно-измерительные материалы. Русский родной язык. 4 класс

Книга поможет читателям сделать первые шаги в загадочный мир насекомых, познакомит с основными видами наших соседей по планете, расскажет, как и где они живут, чем питаются. Помимо насекомых, энциклопедия дает информацию о других маленьких животных (пауках, червях, улитках и др.). Энциклопедия богато проиллюстрирована яркими детально проработанными рисунками.

Вашему вниманию предлагается сказка О. Уайльда «Кентервильское привидение».Для младшего школьного возраста.

Мы предлагаем вам хитрые задачки от очень умной Панды. Не торопитесь, поищите — во многих задачках есть несколько правильных решений. Мы собрали для вас логические задачи и головоломки, арифметические игры и задачи и целую кучу разных геометрических задач.

В этой красочной книге вы найдёте 60 головокружительных игр с лабиринтами. Побывайте на Луне, в лаборатории учёного, прогуляйтесь между песочными замками, поиграйте вместе со щенятами в мяч на лужайке, помогите путешественнику добраться домой и не попасть в лапы йети — и одновременно развивайте внимание, сообразительность и логическое мышление. В конце концов вы также найдёте ключи для всех лабиринтов.
Для чтения взрослыми детям.

Рабочая тетрадь по русскому языку серии «ЕГЭ 2016. Русский язык» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена по русскому языку в 2016 году. Пособие включает тренинги, соответствующие экзаменационным заданиям 1-3 (текст, лексика) и заданиям 4-7 (языковые нормы). Авторы книги являются разработчиками контрольных измерительных материалов по русскому языку для основной и средней школы. Пособие адресовано учащимся одиннадцатых классов, школьным учителям и репетиторам. Издание соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту (ФГОС).

В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. Все задания в книге читает взрослый.Для детей и родителей, логопедов и педагогов.Артикуляционная гимнастикаАвтоматизация звуковРазвитие графомоторных навыковДля того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме.Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику — всё это заботливые родители также найдут в нашей книге. Рецензент — И. В. Прищепова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.

Как вы думаете, хочет ваш ребенок послушать истории о себе? В настоящей, напечатанной книжке? Конечно. Для него это будет удивление и восторг. На это мы и надеялись, когда выпускали «Истории про меня». Главная особенность и оригинальность книжки в том, что герои рассказов — не соседские ребятишки, а конкретно ваш ребенок, а также его братья и сестры (если они есть) или его друзья. Как это возможно? Дело в том, что имен в книге нет, а на их месте ставится значок — головка ребенка. Светловолосая — это имя вашего малыша, темноволосая — имя брата, сестры или друга. И еще: главный герой нарисован похожим и на мальчика, и на девочку, так что если у вас сын, он увидит на картинке мальчика, если дочь — девочку.Наши короткие истории близки и понятны каждому ребенку. Ведь в этих рас­сказах описываются ситуации, с которыми дети наверняка уже сталкивались или столкнутся в своей жизни: что-то не получается, лень ходить ножками, не хочется идти в детский сад, складывать свою одежду на место и т.д. Дети увидят результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий.Существует множество способов влияния на развитие личности ребенка: личный пример, атмосфера в семье, совместные дела по дому, организация досуга, разговоры с малышом по душам, беседы по картинкам, рассказы о своем детстве, сюжетно-ролевые игры, чтение художественных произведений и т.д.Наши предки в качестве одного из самых эффективных средств воспитания использовали рассказывание сказок, историй, легенд и притч. Извлеченный из них опыт учил детей думать и находить решения, развивал воображение и интуицию, помогал донести необходимую информацию.Современные психологи используют сказки и истории как своеобразную терапию, с помощью которой можно раскрыть душу ребенка, наладить с ним контакт, упорядочить его внутренний мир, помочь преодолеть проблемы и мягко повлиять на изменения в поведении. Вот и наши рассказики знакомят детей с правилами жизни, социальными умениями, способами общения с другими людьми и с возможными моделями поведения в различных ситуациях.Для чтения взрослыми детям.

Альбом для детского творчества.
Предлагаем вашему вниманию серию рабочих альбомов «Рисование «Лепка «Аппликация», которые содержат разработки занятий для младшей, средней и старшей групп.
Занятия творчеством способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют позитивное настроение и хорошие эмоции, чувство цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательное и заботливое отношение к природе.
Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года.
Материал занятия содержит:
Образец
Лист-основу
Дополнительные детали (используются для пальчикового театра — разыгрывания сюжета занятия в ролях после выполнения основного задания)
Пальчиковые упражнения (способствуют развитию мелкой моторики)
Классификация занятий:
Р — рисование
Л — лепка
А — аппликация
Оригинальность занятий представленной серии состоит в авторской разработке подачи программного материала: ребенок имеет возможность получить сюжетно законченную работу, создавая ее на листе-основе, который уже содержит тематический фон. С целью создания игровой ситуации каждое занятие разработано по интересному сюжету, который разворачивается в том темпе, в котором работает малыш, а также по схеме «от простого к сложному», что дает возможность постепенного ознакомления с понятиями «форма», «размер», «цвет» с помощью разнообразных художественных средств.
Дети-успевайки после выполнения основного программного задания по желанию могут украсить работу дополнительными элементами и деталями.
Для детей 3-4 лет.

В учебное пособие включены контрольные работы по математике для 6 класса. Тетрадь адресована не только учителям — для использования в работе на уроке, но и родителям — для занятий с детьми дома.
Содержание контрольных работ соответствует программным требованиям. В каждой работе по уровню сложности представлены обычные варианты и вариант повышенной сложности. Работы достаточно объёмные. Это позволит учителям и родителям отобрать задания, соответствующие уровню класса или отдельного ученика. Родителям эта тетрадь даст возможность отрабатывать со своими детьми умения решать примеры и задачи, выполнять самые разнообразные задания. Взрослые могут также предложить ребёнку выполнить только те задания, которые вызывают у него определённые трудности.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой вторую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2- Грамматика английского языка. Книга для родителей- Грамматика английского языка. Проверочные работы.пособие включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала девятого класса. Каждая работа имеет четыре варианта.Дома учащиеся готовятся к проверочной работе, просматривая все четыре варианта. На уроке преподаватель сообщает, какой именно вариант следует сделать. Учащиеся выполняют задания, вырезают страницу из книжки и сдают её на проверку. Мы намеренно не дали ключи к заданиям. Тем, кто систематически делал упражнения из СБОРНИКА, выполнить предлагаемые работы не составит труда. Если при подготовке всё же возникнут сложности, то прочитать соответствующее правило и найти ответ можно в КНИГЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Номер соответствующего параграфа указан рядом с каждым заданием.Проверочные работы можно использовать и в дидактических целях.Для учащихся 9 класса, изучающих английский язык по учебнику Ю. Е. Ваулиной и др. «Английский язык. 9 класс».

Пособие в доступной форме объясняет первоклассникам, какие умения понадобятся им для выполнения школьного проекта по любому предмету. Для отработки каждого из этих умений дети выполняют мини-проекты. Учащиеся освоят различные способы представления информации, научатся наблюдать и измерять. Финальный большой проект позволяет обобщить всё, чему дети научились за год, и даёт им возможность получить опыт коллективной творческой деятельности.Пособие предназначено для организации работы учащихся на уроках и во внеурочной деятельности. Может использоваться на занятиях, проводимых по любым учебным курсам для начальной школы.Пособие адресовано учащимся.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.В предлагаемом пособии представлены тесты по всем темам учебного комплекта А. А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс». Этот материал также может быть использован учителями, работающими по другим учебникам.Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.15-е издание, переработанное и дополненное.

Учебно-методическое пособие «Развитие речи у детей 2-3 лет» включает в себя программу, характеристику и показатели речевого развития, а также сценарии учебно-игровых занятий к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам». Комплект, включающий в себя данное пособие и иллюстративный материал «От звукоподражаний к словам», разработан в соответствии с разделом «Развитие речи», представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях. Советуем в работе с детьми использовать одновременно оба пособия. Комплект предназначен для групповой и индивидуальной работы взрослого (родителя, педагога) с ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям. Может быть использован для работы с детьми 3-4 лет, имеющими задержку в речевом развитии.

Кляксич задумал ужасное преступление: он собирается заменить все буквы кляксами! Его нужно остановить! Аля и буква «А» отправляются в Азбуку, чтобы спасти буквы.